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幼兒園師生配對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園師生配對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
面對(duì)剛接觸新教改的洪虹，她什么都不懂，面對(duì)調(diào)皮的孩子往往什么都做不了。因此，在日常工作中安排一位有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)和教學(xué)是非常必要的，所以做好以下計(jì)劃：
一、提高專業(yè)技能
在教育教學(xué)中，“教師是人類靈魂的工程師”，“教師要有長流水，孩子才能有一桶水”。教書育人，教師肩負(fù)著為祖國明天托起太陽的重任。作為青年教師，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高專業(yè)水平，爭(zhēng)取在語言、計(jì)算、音樂、舞蹈、外語等方面有所發(fā)展。，并學(xué)會(huì)如何以孩子喜歡看和聽的方式向孩子展示自己的知識(shí)，從而激發(fā)孩子的潛能，讓孩子快樂地學(xué)習(xí)。
二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)
師德修養(yǎng)上：孩子有水晶童心、珍珠童心、鉆石般的童心。老師應(yīng)該用無限的熱情、希望和愛去愛他們。我把孩子比作幼苗。相比新玉，我們的老師要精心澆灌培養(yǎng)；照顧它們，雕刻它們。我會(huì)用各種方式和方法引導(dǎo)紅紅去理解孩子，讓她在日常生活中能和“媽媽”一起照顧他們；用教育教學(xué)中“嚴(yán)師”的耐心點(diǎn)撥引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)和糾正，并且要有說服力；用孩子般的信任鼓勵(lì)“玩伴”參與游戲活動(dòng)。走進(jìn)童心的世界，與他們共舞共唱，同甘共苦，一起玩耍玩樂，處處與孩子打成一片，理性地給予愛，用愛譜寫美麗的旋律，讓愛的種子填滿他們的成長之路。
三，豐富保育知識(shí)
在知識(shí)保存方面，幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負(fù)責(zé)自己的吃喝拉撒。保教任務(wù)相當(dāng)艱巨，沒有過硬的專業(yè)技能和滿腔的熱愛是不可能的。我將帶領(lǐng)紅紅一起學(xué)習(xí)，一起探索，努力學(xué)習(xí)保育知識(shí)，確保孩子們的身心健康和全面發(fā)展。
四，注意及時(shí)反思
多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，反思是教育教學(xué)過程中的一個(gè)重要因素，可以在教育教學(xué)中獲得很大的收獲，可以讓我在教育教學(xué)中進(jìn)步更快。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，并改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。因此，本學(xué)期要求紅紅積極參加每一次研討會(huì)，并與同事進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)和反思信息，找出提高教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。
總之，在今后的工作中，我們要不斷耐心細(xì)致地引導(dǎo)青年教師，引導(dǎo)她向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，在業(yè)務(wù)上努力學(xué)習(xí)，以身作則，努力做一名優(yōu)秀的教師，不斷增加自己的人文底蘊(yùn)，讓她永遠(yuǎn)是學(xué)徒心目中和藹可親的好老師。
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