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      2. 九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-02-27 12:39:17 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿
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        九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃

          時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃

        九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃1

          一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

          1、掌握本冊(cè)要求寫的生字及相關(guān)詞語(yǔ),學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。

          2、學(xué)會(huì)照樣子寫句子,能運(yùn)用規(guī)范的修改符號(hào)修改病句。

          3、掌握先概括后具體的構(gòu)段方法,能正確分析段落,初步掌握分段知識(shí),

          能簡(jiǎn)單概括段意。

          4、掌握要求背誦的課文,并進(jìn)行與課文相關(guān)的積累的鞏固。

          5、進(jìn)一步提高口語(yǔ)交際水平,在閱讀復(fù)習(xí)中相機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。

          6、進(jìn)一步了解本學(xué)年段的習(xí)作要求,對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改,并根據(jù)不

          足進(jìn)行指導(dǎo)。

          二、復(fù)習(xí)時(shí)間:

          12月24日至1月18日。

          三、復(fù)習(xí)辦法:按內(nèi)容分塊復(fù)習(xí),層層落實(shí)。

          四、具體舉措

          1、扎實(shí):復(fù)習(xí)的知識(shí)以本學(xué)期必學(xué)知識(shí)為主,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),為他們下一學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。特別是后進(jìn)生,更要從一點(diǎn)一滴抓起。從字到詞、句、篇,不放過任何的一點(diǎn)。

          2、分層:為了防止優(yōu)等生吃不飽,中等生吃不好,后進(jìn)生吃不了,在復(fù)習(xí)時(shí)與平時(shí)的教學(xué)一樣,也要注意實(shí)行分層教學(xué)。對(duì)優(yōu)等生來(lái)說(shuō),設(shè)置一些在原有的基礎(chǔ)上有所延伸的或加深的題目。而后進(jìn)生,我們則應(yīng)更多地“開小灶”,對(duì)本學(xué)期的知識(shí)給予補(bǔ)習(xí)與復(fù)習(xí),扎實(shí)基礎(chǔ)。的下一學(xué)年的后續(xù)發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          3、深化:復(fù)習(xí)并不是某種意義上的“炒冷飯”,而是“溫故而知新”。在復(fù)習(xí)時(shí)我們要立足于“打?qū)嵒A(chǔ),有所創(chuàng)新!蔽覀?nèi)匀灰獔?jiān)持讓學(xué)生自主探究,在舊的知識(shí)上進(jìn)行深化,使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn),有新的見解。

          4、拓展:在復(fù)習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)的`范疇不能拘泥于原有的知識(shí),而應(yīng)該有所拓展?梢猿霈F(xiàn)新的語(yǔ)言,新的閱讀資料,讓學(xué)生進(jìn)行見識(shí)和鍛煉。

          5、移情:在復(fù)習(xí)的過程中,我們不能一味地嚴(yán)格或以過多的作業(yè)來(lái)壓學(xué)生,而是應(yīng)該以多過平時(shí)的關(guān)心去關(guān)注學(xué)生。多問問學(xué)生的困難,少一點(diǎn)訓(xùn)斥;多了解情況,少主觀臆斷;多聽聽學(xué)生的意見,少自作主張。特別是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想的學(xué)生,更要多關(guān)心,多照顧。

          五、具體安排:

          (一)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí):

          1、時(shí)間:6課時(shí)

          2、形式:專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練評(píng)講相結(jié)合

          3、內(nèi)容:本冊(cè)書的生字詞的音形義,形聲字,同義詞,反義詞,修改

          病句,照樣子寫句子等。

          4、措施:

         。1)編寫訓(xùn)練題一份,進(jìn)行堂上練習(xí)。包含以上內(nèi)容。

         。2)根據(jù)學(xué)生的反饋有針對(duì)性地進(jìn)行單項(xiàng)專題復(fù)習(xí),重點(diǎn)是掌握生字

          詞和修改病句,實(shí)詞的詞性。

          (3)采用競(jìng)賽的形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

         。ǘ╅喿x復(fù)習(xí):

          1、時(shí)間7課時(shí)

          2、形式:以學(xué)生練習(xí)為主,老師有針對(duì)性地重點(diǎn)評(píng)講,

          3、內(nèi)容:要求背誦的課文,重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落,及配套的閱讀訓(xùn)練。

          4、措施:

         。1)教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法,先全面復(fù)習(xí)每一課,再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文 的重點(diǎn)段落。

         。2)采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法。 提高學(xué)習(xí)興趣,

         。3)優(yōu)幫差,加強(qiáng)合作與督促。

          (4)輔差工作不放松。

         。5)課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識(shí)要點(diǎn),重點(diǎn)突破,加強(qiáng)解決 問題能力的培養(yǎng),并相機(jī)進(jìn)行口語(yǔ)交際實(shí)踐。

          (6)加強(qiáng)檢查的落實(shí),必要時(shí)動(dòng)用小組長(zhǎng)和班干協(xié)助,力求重要地方 人人過關(guān)。

         。ㄈ┳魑膹(fù)習(xí):

          1、時(shí)間:2課時(shí)

          2、形式:習(xí)作欣賞、修改和臨場(chǎng)指導(dǎo)

          3、內(nèi)容:進(jìn)一步提高審題、選材能力,本學(xué)期自己的習(xí)作修改,進(jìn)一 步提高。

          4、措施:

          (1)對(duì)于中下生加強(qiáng)寫得出的個(gè)別指導(dǎo)。

         。2)書寫習(xí)慣的糾正。

         。ㄋ模┠M考試:

          1、時(shí)間:3課時(shí)

          2、形式:當(dāng)堂完成模擬試卷

          3、內(nèi)容:期末模擬試卷

          4、措施:分析講解試卷。

        九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃2

          一、目的要求

          1、繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,使他們具備基本的閱讀、寫作、聽話和說(shuō)話的能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。在教學(xué)過程中,開拓學(xué)生的視野,發(fā)展學(xué)生的智力,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)文的感情,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣,培養(yǎng)社會(huì)主義思想品質(zhì)和愛國(guó)主義精神。

          2、科學(xué)開展總復(fù)習(xí),幫助學(xué)生將以前學(xué)習(xí)的知識(shí)整理成系統(tǒng),大面積提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),力爭(zhēng)在中考中取得好成績(jī)。

          二、教材分析

          本期的.教學(xué)內(nèi)容包括兩方面:

          1、完成新課:上期趕進(jìn)度,已將九年級(jí)下期的課程完成了三個(gè)多單元,剩下一個(gè)小說(shuō)單元,一個(gè)散文單元,一個(gè)戲劇和影視文學(xué)單元。

          2、中考復(fù)習(xí):本屆畢業(yè)生的中考復(fù)習(xí)是以黃岡市20xx年的《中考精典》為藍(lán)本,今年的《中考精典語(yǔ)文》包括以下幾部分:語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用、閱讀與理解、寫作訓(xùn)練、綜合復(fù)習(xí)。

          三、學(xué)生情況分析

          本班屬于二類普通班。通過上期的教學(xué),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)文基本功較差,學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。上課不愿動(dòng)腦筋,不愛發(fā)問、答問,做筆記要督促,抄作業(yè)的現(xiàn)象很普遍。部分學(xué)生還有較嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。

          四、辦法與措施

          1、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,增強(qiáng)教學(xué)的趣味性,改變枯燥的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          2、多采用討論式的教學(xué)方法,發(fā)動(dòng)學(xué)生積極思考問題,學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。

          3、精心備課,精心設(shè)計(jì)練習(xí)題和測(cè)試題,不搞題海戰(zhàn)術(shù),及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),從嚴(yán)要求學(xué)生的作業(yè)。

          4、積極參加教研活動(dòng),學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法。

          五、進(jìn)度安排

          2月26日——3月7日:小說(shuō)單元

          3月8——19日:散文單元

          3月20——31日:戲劇和影視文學(xué)單元

          4月1——23日:第一輪復(fù)習(xí):滾教材

          4月24日——5月22日:第二輪復(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí),以《中考精典》為藍(lán)本

          5月23日——6月5日:第三輪復(fù)習(xí):綜合復(fù)習(xí),做試卷

          6月6——12日:第四輪復(fù)習(xí):自由復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏

          6月13——19日:第五輪復(fù)習(xí):調(diào)整情緒,適應(yīng)中考。

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