【必備】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯編8篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、活動(dòng)宗旨:
為紀(jì)念學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展48周年,充分展當(dāng)代高中生的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)構(gòu)建和諧文明社會(huì)的精神,響應(yīng)學(xué)校向雷鋒學(xué)習(xí)號(hào)召,深入發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)本班決定,在3月1日開(kāi)始開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神,提高學(xué)生覺(jué)悟,參與志愿服務(wù),建設(shè)和諧文明校園”為主題的學(xué)雷鋒青年志愿服務(wù)活動(dòng)
二、活動(dòng)目的:
(1)配合學(xué)校團(tuán)委做好 “學(xué)雷鋒”活動(dòng)的各項(xiàng)宣傳工作
(2)在實(shí)踐中深入體會(huì)雷鋒精神的含義,體驗(yàn)雷鋒精神的魅力
(3)通過(guò)此次學(xué)雷鋒活動(dòng),增強(qiáng)集體凝聚力
(4)通過(guò)這次主題活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營(yíng)造和諧校園
三、活動(dòng)內(nèi)容:
集體型:
(1)做一期以“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生”為主題的手抄報(bào)
(2)召開(kāi)一次學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題班會(huì)
(3)組織學(xué)生幫助打掃教師辦公室,感謝老師為我們的`付出
分散型:
(1)聯(lián)合本班學(xué)習(xí)小組進(jìn)行以“雷鋒在身邊”的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)
(2)收集本班好人好事事跡(尋找身邊的活雷鋒)在班內(nèi)進(jìn)行宣傳
(3)舉行長(zhǎng)期“我愛(ài)我家”活動(dòng),(在校園各處看到垃圾主動(dòng)拾起等)
四、活動(dòng)安排:
(1)3月1日起開(kāi)展長(zhǎng)期“我愛(ài)我家”活動(dòng)并實(shí)施“六個(gè)一”工程
(2)3月8日開(kāi)展“感恩父母”演講比賽(3)3月7日——3月12日組織學(xué)生打掃教室辦公室
(4)3月7日起每周一進(jìn)行以“雷鋒在身邊”的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)
(5)3月9日晚召開(kāi)學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)(
6)3月9日前由宣傳委員負(fù)責(zé)收集本班好人好事在3月9日主題班會(huì)上宣傳
(7)3月7日—3月15日制作以“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生”為主題的手抄報(bào),并上交團(tuán)委
(8)3月1日期—3月24學(xué)雷鋒活動(dòng)過(guò)程中每位同學(xué)寫(xiě)一篇“雷鋒就在我們身邊”為主題的征文五、
活動(dòng)要求:
(1)班委成員要團(tuán)結(jié)協(xié)作,高度重視,精心組織,把此次主題活動(dòng)作為本月工作的重中之重抓實(shí)、抓好
(2)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造良好的精神氛圍,掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的新高潮
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、詞匯
詞匯的學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)也是最重要的部分。沒(méi)有充足的詞匯量為基礎(chǔ)，任何人都不可能自由的使用英語(yǔ)進(jìn)行溝通和交流。目前廣州市小學(xué)英語(yǔ)課本四會(huì)詞匯的總量在810個(gè)左右。而四會(huì)要求的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)在145個(gè)左右。應(yīng)對(duì)這么多的詞匯要如何有效的去記憶呢有些同學(xué)十分煩惱地說(shuō)：“我每一天都很努力地背誦，但常常是今日背明天忘，似乎效果很差�！蔽覀兿葋�(lái)看看同學(xué)們平時(shí)背記單詞的一些常用方法：
1、大聲朗讀，邊讀邊寫(xiě)。一遍一遍重復(fù)，但收效甚微。讀完了寫(xiě)完了，背了什么也忘記了。
2、花很多時(shí)間制作精美的單詞卡，將英語(yǔ)單詞和中文意思寫(xiě)在同一張卡片上，隨時(shí)拿出來(lái)讀記。但由于單詞本身過(guò)于零散，缺少前后的聯(lián)系或相關(guān)性，很難熟練的記住很多的單詞。
3、用筆抄寫(xiě)，不讀出聲音。每個(gè)單詞至少寫(xiě)20遍以上，當(dāng)天寫(xiě)完可能能夠記得住，但過(guò)幾天在回頭來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，能記得的單詞已經(jīng)很少了。
這些方法的使用因人而異，具體不能說(shuō)哪個(gè)方法完全不好，每個(gè)同學(xué)都有自我獨(dú)特的記憶單詞的方法。那里我們探討的是有效的有用的方式方法。筆者要提出的是，不要忘記萬(wàn)事萬(wàn)物之間都存在必須的聯(lián)系。單詞也不例外。嘗試去找到一種你自我感興趣的方式記憶單詞，將背記單詞的“苦差事”變成樂(lè)趣，不但能大大提高記憶速度并且必定增強(qiáng)你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。下頭筆者就簡(jiǎn)單幾種單詞記憶的策略。
1、書(shū)本知識(shí)還原法，能夠用來(lái)記憶名詞。小學(xué)英語(yǔ)課本中，名詞除了人名以外，大部分都是來(lái)源于生活。能夠嘗試將這些名詞挑選出來(lái)，放到自我熟悉的環(huán)境中，例如學(xué)校，家庭，公園等地方，一一對(duì)號(hào)來(lái)記憶。紙上的符號(hào)一下子就變得生動(dòng)而具體了。
2、詞匯自然聯(lián)系法，能夠用來(lái)記憶形容詞。形容詞是用來(lái)描繪事物的性質(zhì)與特征的。當(dāng)你學(xué)習(xí)形容詞時(shí)不妨聯(lián)系它的反義詞一齊來(lái)記憶。例如：white–black，dark–bright等。
3、詞匯分類記憶法。將小學(xué)英語(yǔ)的所有詞匯作個(gè)匯總，根據(jù)不一樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分歸類記憶是很趣味的有效的方法。首先根據(jù)課文涉及的不一樣主題來(lái)分類，筆者認(rèn)為具體能夠這樣來(lái)分：
A、食品類：包括水果，飲料，餐具，一日三餐。
B、自然類：包括植物，動(dòng)物，方向，天氣，國(guó)家和城市
C、學(xué)習(xí)類：包括文具，學(xué)科，語(yǔ)言，國(guó)籍
D、家庭類：包括日用品，玩具，房間，親屬，外貌
E、愛(ài)好和習(xí)慣類：包括顏色，服裝，運(yùn)動(dòng)，時(shí)間，節(jié)日，職業(yè)，頻率，數(shù)字
其次還能夠按照語(yǔ)法點(diǎn)出發(fā)，從詞的詞性來(lái)劃分。具體分類將在語(yǔ)法部分進(jìn)一步闡述。
二、聽(tīng)力
聽(tīng)力本事是英語(yǔ)語(yǔ)言本事中最重要的本事之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)人們?cè)跍贤ㄖ�，通常�?0%的時(shí)間用于聽(tīng)。所以如何有效提高聽(tīng)力是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要資料。聽(tīng)的本事增強(qiáng)了，自然將帶動(dòng)其他幾個(gè)技能一齊提高�？v觀小學(xué)英語(yǔ)的聽(tīng)力考試題型，大體上來(lái)說(shuō)不外乎有這五種：
1、聽(tīng)句子，補(bǔ)充缺失的信息。
2、看圖聽(tīng)問(wèn)題回答。
3、聽(tīng)對(duì)話回答相關(guān)問(wèn)題或完成相應(yīng)的表格。
4、聽(tīng)短文回答相關(guān)問(wèn)題或辨別正誤。
5、聽(tīng)句子選擇句子中包含的相應(yīng)信息。
任何訓(xùn)練都要有針對(duì)性，尤其是應(yīng)對(duì)小升初有限的時(shí)間。我們要針對(duì)這五種題型有效的準(zhǔn)備。筆者采訪了部分小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)目前同學(xué)們的聽(tīng)力方面的困難主要體此刻這幾個(gè)方面：
1、存在厭煩畏難情緒。覺(jué)得播放的錄音語(yǔ)速太快。
2、沒(méi)有耐心一次性聽(tīng)完一段話，要求聽(tīng)一句能停一下。
3、無(wú)法將聽(tīng)到的資料和考試卷上的題目資料結(jié)合起來(lái)，錄音放完了也不明白如何動(dòng)筆作題。
4、一旦在聽(tīng)的過(guò)程中出現(xiàn)一個(gè)不熟悉的單詞，就十分害怕。要求立刻聽(tīng)下來(lái)。
以上問(wèn)題的出現(xiàn)主要原因是缺乏有系統(tǒng)的持之以恒的聽(tīng)力訓(xùn)練。說(shuō)得直接些，就是同學(xué)們平時(shí)聽(tīng)得太少。那么究竟聽(tīng)力方面我們?cè)撊绾蝸?lái)訓(xùn)練呢筆者認(rèn)為作為小學(xué)的聽(tīng)力應(yīng)當(dāng)從學(xué)校發(fā)的磁帶出發(fā)。
如果一開(kāi)始就選擇課外的材料，學(xué)生和家長(zhǎng)都很難把握聽(tīng)力材料的難易程度。而目前小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力考試播放的錄音語(yǔ)速和平時(shí)同學(xué)們聽(tīng)的課文磁帶語(yǔ)速是很相近的。又由于聽(tīng)力錄音的'材料源自課文，從詞匯方面來(lái)說(shuō)就不會(huì)出現(xiàn)超出大綱的情景。
當(dāng)學(xué)校發(fā)的課文磁帶你感覺(jué)聽(tīng)得爛熟以后，能夠開(kāi)始精聽(tīng)訓(xùn)練。首先講課文放一句停一句，先自我口頭重復(fù)聽(tīng)到的句子，然后動(dòng)筆聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)到的每個(gè)句子。等到你的句子聽(tīng)寫(xiě)完全正確沒(méi)有任何錯(cuò)誤的時(shí)候，你就能夠開(kāi)始聽(tīng)段落了。首先放一段錄音，然后停下來(lái)，嘗試口頭復(fù)述聽(tīng)到的段落。
反復(fù)幾遍以后，再試著講聽(tīng)到的段落用自我的表達(dá)寫(xiě)下來(lái)。每一天堅(jiān)持15-20分鐘，時(shí)間長(zhǎng)了你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)學(xué)校的磁帶已經(jīng)完全沒(méi)有困難了。那是不是光聽(tīng)學(xué)校的磁帶就足夠應(yīng)對(duì)聽(tīng)力考試呢不是的，針對(duì)真實(shí)場(chǎng)景對(duì)話下的真題實(shí)戰(zhàn)，下一步是選擇適合自我年級(jí)難度的，并且要是自我感興趣的小對(duì)話，小故事等英語(yǔ)磁帶來(lái)訓(xùn)練。
最終再輔以幾套聽(tīng)力題目的訓(xùn)練，熟悉做題的方法。相信以此堅(jiān)持，循序漸進(jìn)，同學(xué)們的聽(tīng)力本事必須能夠得到較大的提高。
三、閱讀
翻開(kāi)初中一年級(jí)的英語(yǔ)課本，再和現(xiàn)有的六年級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)課本作個(gè)比較，我們不難發(fā)現(xiàn)。無(wú)論從篇幅的比重還是重難點(diǎn)的設(shè)置來(lái)看，短文閱讀成為了初中英語(yǔ)課本的重頭戲。這也在必須程度上說(shuō)明了一些同學(xué)在小學(xué)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)十分不錯(cuò)，一到初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)就覺(jué)得十分困難，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以提高閱讀本事不僅僅是為小升初考試做準(zhǔn)備，更是為了更好的適應(yīng)初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)而做準(zhǔn)備。
閱讀是什么閱讀就是讀懂一篇小故事，一個(gè)小對(duì)話嗎不是，小升初考試中的閱讀是經(jīng)過(guò)有效閱讀進(jìn)取獲取相關(guān)信息并解答相關(guān)問(wèn)題的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是學(xué)生將段落里的信息與題目資料結(jié)合來(lái)找到正確答案的過(guò)程。所以好的有效閱讀是有目的的帶著問(wèn)題的閱讀，而不是斟詞酌句的閱讀。
閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)也不是一蹴而就的，需要每一天的堅(jiān)持。筆者認(rèn)為哪怕作業(yè)再多，同學(xué)們也要堅(jiān)持每一天10-15分鐘的閱讀。那么在閱讀時(shí)應(yīng)當(dāng)如何選取閱讀的材料呢在讀之前選擇恰當(dāng)適合的材料是十分重要的事情。筆者認(rèn)為還是應(yīng)當(dāng)從課本著手。先把課本上的材料看懂，讀熟。
每一個(gè)課本上的閱讀問(wèn)題都對(duì)答如流了，再去尋找一些適當(dāng)?shù)恼n外讀物。首先課文讀物的難度要要適當(dāng)，最好是選擇分級(jí)閱讀的系列，注意選擇正規(guī)的出版公司。最近新東方大愚書(shū)店推出了一套《朗文少兒分級(jí)閱讀》就很值得一看。其次要選擇自我感興趣的話題去讀。從翻開(kāi)書(shū)的那刻起，你就覺(jué)得自我愿意讀下去，實(shí)際上這就是一個(gè)成功閱讀的開(kāi)始。當(dāng)然為了應(yīng)對(duì)考試，在閱讀的時(shí)候需要輔助做一些習(xí)題。
光讀不練，對(duì)于做題的本事提高沒(méi)有幫忙。筆者提議，到了小升初的沖刺階段，每一天至少要練習(xí)三到四篇閱讀理解題。
四、語(yǔ)法
小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們?cè)诿總�(gè)單元都會(huì)接觸到詞匯，句子，詞組和一些固定搭配。這些細(xì)小單位聯(lián)系在一齊運(yùn)用時(shí)，就要運(yùn)用到基本的語(yǔ)法規(guī)則了。那學(xué)習(xí)語(yǔ)法，是不是只要光記憶規(guī)則，光閱讀語(yǔ)法書(shū)就能夠了呢不是這樣的。小升初的考試中，從來(lái)就不會(huì)考試具體的語(yǔ)法概念。
考題中更多體現(xiàn)的是運(yùn)用。經(jīng)過(guò)對(duì)具體的題目分析運(yùn)用來(lái)考核你對(duì)每一項(xiàng)語(yǔ)法點(diǎn)是否掌握透徹。既然語(yǔ)法的考試是把抽象的規(guī)則放到具體生動(dòng)的題目中考核，那么究竟考核哪些語(yǔ)法點(diǎn)就是我們開(kāi)始針對(duì)性復(fù)習(xí)的前提了。
總體來(lái)說(shuō)，小學(xué)英語(yǔ)中語(yǔ)法的考核都是基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)鍵是要掌握全面了，尤其是一些規(guī)則的特殊情景，特殊變化等。下頭筆者將小學(xué)英語(yǔ)中涉及到的具體的語(yǔ)法點(diǎn)做一個(gè)粗略的分析，但具體的掌握還是期望同學(xué)們經(jīng)過(guò)具體的題目來(lái)多加練習(xí)了。
五、口語(yǔ)
小升初考試中加入口語(yǔ)測(cè)試體現(xiàn)了國(guó)家小學(xué)英語(yǔ)課程改革的要求和趨勢(shì)。和聽(tīng)力一樣，口語(yǔ)的表達(dá)是對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言本事活學(xué)活用的一種表現(xiàn)。它具體要求小學(xué)生能進(jìn)行基本的會(huì)話，就生活中涉及的一些真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行描述溝通。從以往的考試試題來(lái)看，口語(yǔ)考試主要有這幾種考試的題型。題型的設(shè)計(jì)上也體現(xiàn)了由易到難的原則。具體資料包括：朗讀單詞，音標(biāo)，朗讀句子，按實(shí)際情景回答問(wèn)題，看圖回答問(wèn)題，看圖講故事等。
筆者認(rèn)為同樣遵循以課文為本的原則，我們要思考口語(yǔ)考試的材料來(lái)源。絕對(duì)不是教師們憑空編題目，考試要考核的資料大部分都是來(lái)自同學(xué)們自我的課本。翻開(kāi)課本的功能話題部分，從總體來(lái)看，筆者嘗試將小學(xué)六年的基本話題和基本資料總結(jié)歸納如下。有些資料涉及較高要求的，是針對(duì)口語(yǔ)本身較好的同學(xué)提出來(lái)的。
口語(yǔ)的練習(xí)需要同學(xué)們大膽開(kāi)口說(shuō)，如果你是性格比較內(nèi)向，害羞的同學(xué)則需要遵循序漸進(jìn)的方法，“逼迫”自我開(kāi)口說(shuō)。首先自我在房間內(nèi)認(rèn)真聽(tīng)磁帶，放一句跟讀一句，注意模仿磁帶內(nèi)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。句子和單詞都過(guò)關(guān)了，就開(kāi)始模仿讀課文。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)后，開(kāi)始自我和鏡子中的自我對(duì)話。
注意目光的交流，手勢(shì)得體，表情自然。然后嘗試找自我的同桌或好朋友針對(duì)每個(gè)話題來(lái)練習(xí)對(duì)話。練習(xí)過(guò)程中遇到不會(huì)的表達(dá)，要記得及時(shí)請(qǐng)教教師。平時(shí)多參加一些課外的英語(yǔ)角活動(dòng)，也能有效的鍛煉自我的膽量。
以上從從詞匯，聽(tīng)力，閱讀，語(yǔ)法和口語(yǔ)五個(gè)方面給即將面臨小升初的同學(xué)提出了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的提議。期望同學(xué)們充分利用好時(shí)間多多練習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改善自我的不足。衷心期望在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你已經(jīng)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面快人一步了。祝愿各位同學(xué)在小升初的考試中考出好的成績(jī)!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
1、高度保持上課認(rèn)真專心聽(tīng)講，課堂內(nèi)消化所有老師所講知識(shí)點(diǎn)：
2、每天晚上六點(diǎn)半前完成所有學(xué)校老師布置的作業(yè)，并設(shè)立錯(cuò)題本，同樣的問(wèn)題不可重復(fù)再犯；為三年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)；
3、保證每天和冠對(duì)讀一個(gè)小時(shí)即19：30——20：30；
4、書(shū)法練習(xí)20分鐘即18：30——18：50分；
5、手腦速算練習(xí)為明年大賽做好充分的準(zhǔn)備，每天練習(xí)二頁(yè)即18：50——19：20分；用來(lái)學(xué)習(xí)奧數(shù)；
6、英語(yǔ)跟讀一個(gè)小時(shí)即20：40分——21：40分；至少跟讀4--6遍；
7、晚上22：00前務(wù)必要上床休息；
8、利用中午40分鐘時(shí)間錄課外音頻；其他自己騰出時(shí)間就可以多錄，一周保證在錄音時(shí)間在10個(gè)小時(shí)量，平時(shí)利用在4個(gè)小時(shí)，利用周六和周日可以擠出6個(gè)小時(shí)；
9、早上6：30分起床，可以早讀半個(gè)小時(shí)；
10、利用閑余時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)音頻；
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
在人一生中，三年到四年時(shí)間不能說(shuō)長(zhǎng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。
一是因?yàn)榍啻嚎少F，二是因?yàn)榇髮W(xué)四年，幾乎可以說(shuō)是一生基礎(chǔ)。
任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來(lái)人生是否精彩。
大學(xué)生活2年過(guò)去，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。
中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間，課后有很多學(xué)習(xí)過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成，大學(xué)教學(xué)具有很強(qiáng)獨(dú)立性和開(kāi)放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常重要。
所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
讓學(xué)習(xí)成為生命一部分。
大學(xué)生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我生存能力，我會(huì)把自己生活作井井有條，作簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己生活習(xí)慣，鍛煉自己生活意志，提高自己生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市同學(xué)老師和各種性格人，來(lái)到這我會(huì)盡可能改去自己缺點(diǎn)，用最短時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。
新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛(ài)好！積極參加各種活動(dòng)。
專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生重要手段，是我們找到工作重要技能，在今后學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新技能知識(shí)，我要在大學(xué)這四年學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì)尋找工作增加自己籌碼。還要做到需要考試課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。
這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫�有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)知識(shí)在這方面顯更為重要！不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍，要為自己未來(lái)著想。
對(duì)于四級(jí)考試可能沒(méi)有把握過(guò)，那就更要加緊英語(yǔ)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在6月份把四級(jí)考出來(lái)！多去學(xué)校文圖看些書(shū)，以更好充電，填補(bǔ)自己各方面知識(shí)空缺，增加知識(shí)面，增加個(gè)人修養(yǎng)。
也希望能在這一學(xué)期課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤工作，實(shí)踐出自己不會(huì)地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自己以后工作更加得心應(yīng)手�。�
總之，今年是一個(gè)覺(jué)悟年！拋棄以前一切，重新開(kāi)始！希望自己可以不辜負(fù)父母老師期望，更不要辜負(fù)自己期望，做最出色自己！
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂本計(jì)劃，采取積極有效的措施，推進(jìn)我校心理健康教育發(fā)展，以創(chuàng)新的思路推進(jìn)心理健康教育校本模式的持續(xù)發(fā)展，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。增加學(xué)生心理健康教育的實(shí)效性，減少和預(yù)防學(xué)生心理問(wèn)題的產(chǎn)生與發(fā)展，積極挽救有心理疾病的'學(xué)生。
一、 做好心理咨詢室的常規(guī)工作
1、認(rèn)真上好每一堂心理課，使學(xué)生對(duì)心理健康有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，充分挖掘?qū)W生的主觀能動(dòng)性，由不情不愿到發(fā)自內(nèi)心的需要。
2、每天定時(shí)、定人堅(jiān)持做好“心理咨詢室”的開(kāi)放工作；
3、對(duì)于年級(jí)中反映的心理狀況異常的學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注
4、特別關(guān)注生活在特殊家庭中的學(xué)生；
5、及時(shí)為“尖子生”提供有效支持；
6、與班主任老師共同學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)心理輔導(dǎo)的內(nèi)容；
7、主動(dòng)作好與家長(zhǎng)的溝通互動(dòng)；
8、搞好心理輔導(dǎo)的科研工作，開(kāi)設(shè)講座。
9、根據(jù)心理咨詢情況，及時(shí)與老師、家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同引導(dǎo)學(xué)生。
二、 心理輔導(dǎo)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，除了做好常規(guī)工作外，在思想、組織、宣傳、硬件等方面進(jìn)一步做到規(guī)范。
1、作為心理輔導(dǎo)老師首先在思想上要以學(xué)生發(fā)展為本，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生不規(guī)范的行為或多或少都與心理問(wèn)題有關(guān)，都是自己份內(nèi)的事，要主動(dòng)出擊而不僅僅是“守株待兔”。
2、要大力宣傳心理健康的重要性，建立宣傳工作的四個(gè)體系：
面向全體教師、面向全體學(xué)生、面向家長(zhǎng)、面向心理偏差學(xué)生
設(shè)立一個(gè)心理健康宣傳周，利用廣播、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等，推動(dòng)全校師生共同關(guān)心心理健康問(wèn)題。
3、在組織上要給予落實(shí)，擬建立學(xué)校心理宣傳、保健兩條三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。
建立學(xué)校心理宣傳三級(jí)網(wǎng)絡(luò)：
班主任——全校教職工(一言一行都跟學(xué)生的心理活動(dòng)有關(guān))
學(xué)生社團(tuán)——學(xué)生自主活動(dòng)(心理輔導(dǎo)的目的就是助人自助)
心理咨詢室——“悄悄話”信箱
建立學(xué)校心理保健三級(jí)網(wǎng)絡(luò)：心理信息員——班主任——心理輔導(dǎo)室
(1)每班設(shè)有心理信息員，在班級(jí)中關(guān)心同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在各方面起表率作用；但要注意保密性，有情況及時(shí)反映。
(2)班主任充當(dāng)學(xué)生的心理健康保健醫(yī)生，及時(shí)反映情況。
(3)面向全校學(xué)生，每天中午、放學(xué)后向?qū)W生提供心理輔導(dǎo)的時(shí)間。
4、在硬件上要進(jìn)一步落實(shí)：信箱、電話、網(wǎng)絡(luò)、心理咨詢室等
5、嘗試社會(huì)化。學(xué)校、家庭、社會(huì)、社區(qū)都是環(huán)境，對(duì)學(xué)生心理健康很重要，讓學(xué)生了解社會(huì)，才會(huì)確定自己的人格。在條件成熟的情況下，組織學(xué)生開(kāi)展走進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
一.前期工作總結(jié)：(2.25-4.28)
1.嚴(yán)格招新、充實(shí)隊(duì)伍：記者團(tuán)于2月27日-3月21日在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了招新，經(jīng)過(guò)一輪面試、兩輪筆試，共吸納新成員14人(其中南校區(qū)7人、城中校區(qū)7人)，給記者團(tuán)的發(fā)展提供了新鮮的血液。并于3月24日召開(kāi)了第三屆大學(xué)生記者團(tuán)成立大會(huì)。
2.完善體系、明確分工：在第三屆大學(xué)生記者團(tuán)成立大會(huì)上任命了團(tuán)內(nèi)各負(fù)責(zé)人，現(xiàn)實(shí)行團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和組長(zhǎng)責(zé)任制。下設(shè)采寫(xiě)、網(wǎng)編、報(bào)編、攝影、推廣、秘書(shū)等六個(gè)組，各組按需分配人員，實(shí)行明確的責(zé)任分工，在實(shí)際工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作。并設(shè)立了討論團(tuán)內(nèi)事務(wù)的團(tuán)委會(huì)，使團(tuán)內(nèi)工作更加民主化、高效化。
3.積極配合、著重宣傳：記者團(tuán)在實(shí)際工作中積極服從宣傳與發(fā)展研究中心的管理，認(rèn)真配合學(xué)院各部門(mén)，完成了學(xué)院各項(xiàng)工作的宣傳報(bào)道。主要參與了如下事情：首批教育、師范類的實(shí)習(xí)生集中實(shí)習(xí)、大學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心成立大會(huì)、黨員“1+2”育才工程、學(xué)風(fēng)建設(shè)月啟動(dòng)儀式暨學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)、長(zhǎng)江大學(xué)入黨積極分子培訓(xùn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、學(xué)院黨校成立大會(huì)、入黨積極分子義務(wù)勞動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)、第五屆“文理杯”籃球賽、首屆社團(tuán)活動(dòng)日、自律委員會(huì)清明掃墓、青年志愿者大型奧運(yùn)志愿活動(dòng)、學(xué)院招聘輔導(dǎo)員工作等。
4.齊心協(xié)力、及時(shí)出版：在報(bào)編組成員的共同努力下，《泮池苑報(bào)》第七期已出版、發(fā)行，且推廣組在發(fā)行中，積極宣傳，現(xiàn)已開(kāi)始有人投稿�，F(xiàn)今第八期正進(jìn)入排版階段，即將出版。
5.強(qiáng)化培訓(xùn)、適應(yīng)工作：原定新成員進(jìn)行為期兩個(gè)月共八次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)已進(jìn)行了五次：分別是由張浩主持的“新聞學(xué)理論”，魯文博主持的“自信心的樹(shù)立”，吳海良老師主持的“團(tuán)隊(duì)合作”，吳輝、張浩主持的“新聞寫(xiě)作與學(xué)院新聞”，《科教導(dǎo)報(bào)》記者何光偉主持的“新聞寫(xiě)作”，通過(guò)培訓(xùn)及新老成員自主的交流，新成員都已能較好的投入到工作中。
6.明確計(jì)劃、加強(qiáng)管理：在本學(xué)期初通過(guò)充分討論后制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，此后按計(jì)劃進(jìn)行了逐步認(rèn)真的落實(shí)。經(jīng)過(guò)不斷修改最終確定了“長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)章程”，且根據(jù)實(shí)際工作中遇到的情況又補(bǔ)充制定了一系列管理制度，現(xiàn)今團(tuán)內(nèi)工作正不斷步入正軌。
7.完善機(jī)制、加強(qiáng)交流：現(xiàn)團(tuán)內(nèi)建立了專用郵箱、博客和qq群，使投稿和信息發(fā)布更加的快捷和便利。并與“管理學(xué)部、通明報(bào)社、葦?shù)盐膶W(xué)社”組織策劃開(kāi)展了“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng)和諧”的大型系列主題活動(dòng)，開(kāi)始積極探索和學(xué)院其它機(jī)構(gòu)進(jìn)行密切的聯(lián)系合作。
二.前期工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題及處理措施：
〈一〉各組工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及處理意見(jiàn)：
1.采寫(xiě)組：前期工作開(kāi)展的很好，但還需提高報(bào)道速度和稿件質(zhì)量。全體成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)，爭(zhēng)取能在新聞報(bào)道上有一個(gè)更大的提升。新成員中彭歡、嚴(yán)帥的表現(xiàn)十分突出。
2.網(wǎng)編組：由于新成立，職責(zé)不夠明確，及在實(shí)際操作過(guò)程中由于種種原因，工作沒(méi)有開(kāi)展起來(lái)。下階段應(yīng)嚴(yán)格按照《網(wǎng)編組成員值日表及主要職責(zé)安排》上的要求，把工作開(kāi)展起來(lái)，特別是要及時(shí)，稿件最多只能壓一天，同時(shí)要保證質(zhì)量，一定不能出現(xiàn)常識(shí)性的錯(cuò)誤。
3.報(bào)編組：要大群策群力的力度，要發(fā)揮團(tuán)內(nèi)所有成員的力量，提升報(bào)紙的質(zhì)量。一要在保留傳統(tǒng)欄目的同時(shí)要力爭(zhēng)創(chuàng)新，第二版開(kāi)辟5個(gè)欄目，第三版開(kāi)辟8個(gè)欄目，第四版出現(xiàn)4種以上類型的文章。二要充實(shí)稿員隊(duì)伍，爭(zhēng)取在每個(gè)學(xué)部都有一批優(yōu)質(zhì)的稿員。
4.攝影組：由于工作的特殊性，需要一定的技術(shù)含量，所以其工作一直沒(méi)有能較好的開(kāi)展起來(lái)，其組員應(yīng)積極交流、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快投入到工作中。
5.推廣組：在前期《泮池苑報(bào)》的發(fā)行上取得一些成績(jī)，但還需要加大宣傳力度。同時(shí)還應(yīng)策劃一些利于交流、擴(kuò)大影響的活動(dòng)，把記者團(tuán)整體給宣傳出去。還應(yīng)積極在各學(xué)部發(fā)展一批通訊員。
6.秘書(shū)組：工作比較宏觀，但應(yīng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)微觀面，協(xié)助團(tuán)委會(huì)把記者團(tuán)的管理工作走上正軌。其組員姚禎主要對(duì)團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，處理記者團(tuán)的一些管理事務(wù)，組員查南曲對(duì)副團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)《泮池苑報(bào)》的統(tǒng)稿等工作。
〈二〉其他問(wèn)題及處理意見(jiàn)：
7.部分人員的工作調(diào)整：由于工作需要和對(duì)個(gè)人能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在前期分工的基礎(chǔ)上，對(duì)部分人員進(jìn)行調(diào)整。成員組一項(xiàng)：李露調(diào)采寫(xiě)組，解曉倩調(diào)網(wǎng)編組;兼職成員一項(xiàng)：彭歡調(diào)秘書(shū)組，周相飛、王純調(diào)采寫(xiě)組，張浩調(diào)網(wǎng)編組，嚴(yán)帥調(diào)報(bào)編組，姚禎、熊波調(diào)攝影組，張若昭調(diào)推廣組。
8.記者證的使用：請(qǐng)嚴(yán)格按照《記者證使用說(shuō)明》的要求使用，并積極在工作中佩帶。
9.工作的及時(shí)性：由于新聞報(bào)道需迅速及時(shí)，請(qǐng)所有人能在非上課時(shí)間保持通信工具的暢通，并在接到任務(wù)后能及時(shí)趕到報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)，一般安排的報(bào)道應(yīng)提前二十分鐘到場(chǎng)。
10.時(shí)間的分配：要能夠合理的處理記者團(tuán)的工作與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系，要能夠認(rèn)真對(duì)待記者團(tuán)的工作，要盡量能以記者團(tuán)的工作為重點(diǎn)。
11.嚴(yán)格管理制度：要有服從和顧大局的意識(shí)，要積極聽(tīng)從各負(fù)責(zé)人的安排，認(rèn)真及時(shí)完成工作并保證質(zhì)量，各組在實(shí)際中要相互配合、互相幫助。對(duì)待記者團(tuán)的工作和活動(dòng)盡量不要請(qǐng)假。
12.資料查找：為了報(bào)道的真實(shí)、準(zhǔn)確，應(yīng)積極的去查找報(bào)道中所涉及的材料。可以找各行政部門(mén)的科員，各學(xué)部的副主任，特別是院辦的吳海良、李剛英老師。
13.與其它學(xué)生組織的配合：要加強(qiáng)和鞏固與學(xué)院其它學(xué)生組織的平等關(guān)系，加強(qiáng)交流和配合，要有參與意識(shí)，而不是聽(tīng)從、服務(wù)意識(shí)。
14.公共通信工具的利用：博客要盡快的做起來(lái)，大家要按規(guī)定每半個(gè)月至少上傳一篇認(rèn)為優(yōu)秀的文章，要把博客作為一個(gè)對(duì)外宣傳的平臺(tái)。qq群上可以聊天，但最主要的是發(fā)放群體消息，并請(qǐng)所有成員把昵稱改為真實(shí)姓名。交稿時(shí)應(yīng)按要求排版，并使用郵箱的附件形式傳文本稿件。
15.老成員的工作問(wèn)題：新成員的工作現(xiàn)在已經(jīng)很好的開(kāi)展起來(lái)了，但老成員基本又處于一種無(wú)工作的'狀態(tài)，主要是由于聯(lián)系交流的少了。請(qǐng)各組長(zhǎng)注意協(xié)調(diào)關(guān)系，讓記者團(tuán)的所有人都能各盡其用。
16.稿費(fèi)的問(wèn)題：按照《稿費(fèi)支付辦法》的說(shuō)明在年底結(jié)算稿費(fèi)。其它的補(bǔ)助按2/3的比例發(fā)放，其余部分充記者團(tuán)經(jīng)費(fèi)。
三.下階段工作安排和一些說(shuō)明：
1.培訓(xùn)會(huì)：繼續(xù)進(jìn)行新成員的三次培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)，分別是由張大苗、黃小明主持的“讀報(bào)沙龍”，李波主任主持的“大學(xué)生記者的素質(zhì)”，張浩主持的“記者團(tuán)章程學(xué)習(xí)”。
2.奧運(yùn)主題活動(dòng)：于5.5-5.11與大學(xué)生自律委員會(huì)合作開(kāi)展“喜迎奧運(yùn)會(huì)、校園文明周”的活動(dòng)(張浩負(fù)責(zé))。繼續(xù)推進(jìn)“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng)和諧” 系列主題活動(dòng)的其它內(nèi)容。包括征文比賽(黃小明負(fù)責(zé))和誠(chéng)信考試(張大苗負(fù)責(zé))，在誠(chéng)信考試上要加大宣傳，爭(zhēng)取能在外面媒體上報(bào)道。
3. 負(fù)責(zé)人專訪：由于各采訪主任的時(shí)間問(wèn)題，“學(xué)院部門(mén)負(fù)責(zé)人專訪”的最終截稿時(shí)間推遲至5月25日。并由解曉倩主持新成員完成“基礎(chǔ)課部”“大學(xué)生發(fā)展中心”“圖書(shū)館”“就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心”的四個(gè)機(jī)構(gòu)的采訪工作，于5月5日交采訪提綱、5月8日開(kāi)始采訪。
4.對(duì) “學(xué)風(fēng)建設(shè)”月的活動(dòng)進(jìn)行后續(xù)的報(bào)道和宣傳工作：汪邦柱副書(shū)記的專訪，各學(xué)部的綜合報(bào)道(各學(xué)部的副主任、學(xué)習(xí)部長(zhǎng))，先進(jìn)個(gè)人(5名)、先進(jìn)班級(jí)體(2名)。(張浩、姚禎負(fù)責(zé))
5.認(rèn)真配合完成學(xué)院五月份的“第二屆泮池五月風(fēng)”科技文化節(jié)的相關(guān)報(bào)道，六月份的“08屆畢業(yè)生工作” 的相關(guān)報(bào)道。
6.采風(fēng)：原訂計(jì)劃中的所有成員集體出去采風(fēng)一天，由于天氣的原因一再推遲，請(qǐng)策劃組(蔣文菁負(fù)責(zé))盡快落實(shí)此事，此次活動(dòng)主要是為增進(jìn)新老成員間的交流，采取自愿、自費(fèi)原則。
7.加強(qiáng)與外在媒體的聯(lián)系：爭(zhēng)取和外校相關(guān)媒體聯(lián)系，由策劃組負(fù)責(zé)組織與長(zhǎng)大本部記者團(tuán)在6月初聯(lián)儀一次。由秘書(shū)組整理出“荊州市媒體聯(lián)系方式表”，爭(zhēng)取能夠加入到奧運(yùn)會(huì)的報(bào)道中，同時(shí)加大對(duì)學(xué)院奧運(yùn)新聞的報(bào)道力度，積極向外面投稿。
8.記者團(tuán)的黨建工作：每學(xué)期推薦二名成員上黨課，選舉一名成員推薦為預(yù)備黨員發(fā)展對(duì)象。
9.“成員生日表”：由吳輝負(fù)責(zé)在當(dāng)天為其在廣播臺(tái)點(diǎn)歌一首，同時(shí)希望所有成員都能發(fā)一條祝福短信。
10.“成員無(wú)課登記表”：各組組長(zhǎng)按照登記表合理安排工作。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
一、結(jié)合本部門(mén)的情況，制定新的招收新干部的要求，確保招收高素質(zhì)的新成員進(jìn)入學(xué)習(xí)部。
由于刊物審稿工作的要求有所提高，下學(xué)期對(duì)與新干部的要求明顯要嚴(yán)格，初步計(jì)劃如下：
1、招干分兩批次：一是學(xué)習(xí)部日常工作成員的招收。主要側(cè)重于其團(tuán)體合作精神及管理能力的培養(yǎng)。二是《xx》、《軍訓(xùn)專刊》審編成員以及學(xué)校學(xué)生會(huì)各類大型活動(dòng)報(bào)道的通訊員的招收，采取考試面試的形式以保證人員的寫(xiě)作水平，并與辦公室（他們更了解每次活動(dòng)情況）合作成立編委小組，提高文稿方面的質(zhì)量。
2、要求各院系學(xué)習(xí)部有專門(mén)的通訊員，和我部成立通訊小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的通訊報(bào)道。
3、邀請(qǐng)學(xué)校記者團(tuán)干部對(duì)我們的干部進(jìn)行寫(xiě)作和通訊報(bào)道方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升內(nèi)部寫(xiě)作水平。
4、加強(qiáng)新成員的`培訓(xùn)與能力培養(yǎng)，使其盡快適應(yīng)部門(mén)工作環(huán)境。并加強(qiáng)各院系新一屆部長(zhǎng)與我部新成員的溝通。
二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，展示我校廣大學(xué)生的文化修養(yǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。
學(xué)習(xí)部一直本著服務(wù)大家的宗旨，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。端正學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)全院學(xué)生具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強(qiáng)的自學(xué)能力，更好地發(fā)揮本部責(zé)能，
三、《軍訓(xùn)�？返恼鞲�、審稿、排版以及出版系列工作。
《軍刊》的工作將是下學(xué)期又一大工作重心，汲取xx年的《軍刊》的經(jīng)驗(yàn)，我們務(wù)必作好充分準(zhǔn)備，爭(zhēng)取一開(kāi)始軍訓(xùn)的同時(shí)馬上開(kāi)始《軍刊》的宣傳及征稿工作，責(zé)任落實(shí)到位，堅(jiān)持以各系部長(zhǎng)和本部門(mén)成員為小組直接到班進(jìn)行大力宣傳，以保證所征集的稿件有更好的質(zhì)量。
四、《xx》征稿、審稿、出版系列工作。
《xx》工作一直是本部門(mén)的中心工作，下學(xué)期，我們將繼續(xù)對(duì)《xx》的稿件內(nèi)容質(zhì)量把好關(guān)，并對(duì)其內(nèi)容及排版進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)，保證文章內(nèi)容文明健康、新穎有特色，使得《xx》逐漸成熟化，更加有創(chuàng)意。
《xx》的質(zhì)量問(wèn)題是至關(guān)重要的，“杜絕抄襲，支持原創(chuàng)”依然是我們的征稿原則，務(wù)必嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。為此，我們?cè)谙聦W(xué)期會(huì)著重加強(qiáng)內(nèi)部干部寫(xiě)作水平的培訓(xùn)，同時(shí)合理進(jìn)行人手分工，責(zé)任到位。
五、院運(yùn)會(huì)的審稿小組工作。
以院運(yùn)會(huì)審稿工作為鍥機(jī)，加強(qiáng)新舊干部的溝通與交流，提高新一批學(xué)習(xí)部成員的辦事能力及管理能力，繼續(xù)保持校與院系學(xué)習(xí)部間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)友誼，建立友好的工作關(guān)系。其次，以各院系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)為主要審稿人員，內(nèi)部成員為輔助工作者，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿件數(shù)量及質(zhì)量，并做到公平、公正、公開(kāi)，使得稿件審查工作得以順利進(jìn)行。
六、加強(qiáng)例會(huì)監(jiān)督力度，保證每次例會(huì)以高質(zhì)量召開(kāi)，并保證工作落實(shí)到位。
根據(jù)本部門(mén)例會(huì)制度，對(duì)例會(huì)時(shí)間及質(zhì)量作出明確規(guī)定，加強(qiáng)本部與各院系部門(mén)交流，工作任務(wù)安排到位，達(dá)到預(yù)期效果。收集各系部門(mén)例會(huì)工作匯報(bào)表，了解各院系學(xué)習(xí)部對(duì)會(huì)議內(nèi)容的明確程度和近段時(shí)間的工作計(jì)劃、成績(jī)、總結(jié)及相關(guān)報(bào)道，作出匯總存檔。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
在去年工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以“管控為手段”抓好安全生產(chǎn)；以“安全管理標(biāo)準(zhǔn)化”為提升目標(biāo)，落實(shí)人人為安全員的工作思路，為穩(wěn)定生產(chǎn)提供有力的保障，推動(dòng)各項(xiàng)管理工作順利有序的開(kāi)展；以精細(xì)化管理為工具，推動(dòng)班組的建設(shè)。
全年以“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針為指導(dǎo)思想。以落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，健全完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)20xx年全年安全事故為零的工作目標(biāo)。
一、安全方面
1、嚴(yán)格控制三峽新能源新疆分公司安全生產(chǎn)指標(biāo)。 不發(fā)生人身輕傷及以上事故。 不發(fā)生一般及以上設(shè)備事故。 不發(fā)生一般及以上火災(zāi)事故。 不發(fā)生重大及以上交通責(zé)任事故。 不發(fā)生重大及以上環(huán)境污染事故。
不發(fā)生各類誤操作事故及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及監(jiān)控系統(tǒng)癱瘓?jiān)斐傻氖鹿省?/p>
2、在公司領(lǐng)導(dǎo)及電力運(yùn)營(yíng)部的指揮、領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度，在生產(chǎn)過(guò)程中不斷的完善光伏電站的安全管理水平，并認(rèn)真學(xué)習(xí)公司下發(fā)的各類安全文件，分析總結(jié)文件指示精神及部署工作任務(wù)。
3、加強(qiáng)光伏電站運(yùn)行人員的安全培訓(xùn)及考試工作，一周一次安全活動(dòng)、一月一次安全生產(chǎn)例會(huì)、安全培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)必須落實(shí)到位。并逐步提高運(yùn)行人員的安全生產(chǎn)技術(shù)及故障分析能力，保證人身及設(shè)備安全，及兩票三制的執(zhí)行力度，保證所有的安全生產(chǎn)工作在可控、安全的基礎(chǔ)上穩(wěn)步進(jìn)行。
4、加強(qiáng)與電力運(yùn)營(yíng)部、綜合部的溝通，做好安全生產(chǎn)工作，將設(shè)備安全隱患及人身安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，從而保證設(shè)備的健康穩(wěn)定運(yùn)行。
5、建立健全安全管理體系，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高安全監(jiān)管的能力。
二、生產(chǎn)方面
1、以完成20xx年的發(fā)電任務(wù)、嚴(yán)格控制廠用電率、綜合廠用電率，樹(shù)立“全員參與，度電必爭(zhēng)”的思想，合理安排設(shè)備檢修維護(hù)。
2、加強(qiáng)光伏電站的電氣設(shè)備及光伏組件設(shè)備消缺管理，加強(qiáng)庫(kù)房的備品備件的管理，做到及時(shí)補(bǔ)缺，避免不必要的電量損失，要求設(shè)備廠家建立健全快速響應(yīng)機(jī)制，保證設(shè)備消缺進(jìn)度，確保光伏組件較高的.可利用率。
3、盡量在夜間完成對(duì)設(shè)備的檢修及缺陷處理工作。保證在光照充沛設(shè)備運(yùn)行正常，順利抓住發(fā)電機(jī)會(huì)，提高光伏組件可用率，爭(zhēng)取多發(fā)電，保證在陽(yáng)光充足季節(jié)穩(wěn)發(fā)、滿發(fā)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)20xx年的發(fā)電量的目標(biāo)。
4、落實(shí)各級(jí)人員責(zé)任，逐級(jí)分管，逐級(jí)負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮各級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)的作用，生產(chǎn)運(yùn)行安全可控、能控、在控。以安全生產(chǎn)運(yùn)行為重點(diǎn)，以保證人身、設(shè)備安全，強(qiáng)化生產(chǎn)運(yùn)行安全管理。
5、加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，不斷提高工作能力和管理水平，加大運(yùn)行人員技術(shù)培訓(xùn)的管理力度，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，完善培訓(xùn)管理制度，加強(qiáng)安全基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能培訓(xùn)教育，全面提升安全管理水平，注重本質(zhì)安全。
6、制定合理的獎(jiǎng)懲制度，并以嚴(yán)格遵守執(zhí)行，每次的培訓(xùn)都有記錄備案，進(jìn)一步提高了運(yùn)行人員的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，使運(yùn)行人員在接觸設(shè)備的同時(shí)能夠安全操作。定期組織運(yùn)行人員進(jìn)行安全、技術(shù)考試，加強(qiáng)運(yùn)行人員業(yè)務(wù)水平和安全防護(hù)意識(shí)。
7、加強(qiáng)光伏組件、匯流箱、逆變器的消缺跟蹤，做好消缺記錄，同時(shí)完善運(yùn)行及檢修規(guī)程，在工作中進(jìn)一步細(xì)化光伏電站的規(guī)章制度及防護(hù)預(yù)案。繼續(xù)加
強(qiáng)運(yùn)行人員的業(yè)務(wù)知識(shí)、安全培訓(xùn)。
8、組織做好公司配置的生產(chǎn)信息管理系統(tǒng)，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的光功率預(yù)測(cè)系統(tǒng)，投入使用前人員的培訓(xùn)工作及各系統(tǒng)投運(yùn)后的信息上傳、報(bào)送及管理工作，確保培訓(xùn)收到實(shí)效，創(chuàng)造以站為家的和諧氛圍，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
9、加強(qiáng)故障及缺陷處理進(jìn)度的跟蹤力度，做到凡事有閉環(huán)，要根據(jù)缺陷及故障的輕重緩急，逐一處理。
10、嚴(yán)格執(zhí)行操作票和工作票管理制度，對(duì)不合格的工作票和操作票進(jìn)行考核。積極組織運(yùn)行人員學(xué)習(xí)兩票并熟練的寫(xiě)出兩票，準(zhǔn)確地執(zhí)行兩票各步驟，保證生產(chǎn)安全。施行三級(jí)審核、三級(jí)監(jiān)督制度，保證兩票合格率100%。
11、挖掘運(yùn)行人員、設(shè)備潛力，制定詳細(xì)的節(jié)能降耗管理制度，抓好節(jié)能降耗工作。
12、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)公司下達(dá)的安全工作任務(wù)，加強(qiáng)站內(nèi)電氣設(shè)備、光伏組件、匯流箱、逆變器、箱變、SVG巡檢和消防檢查，確保光伏電站安全穩(wěn)定運(yùn)行。
13、對(duì)外來(lái)施工單位和人員的相關(guān)證件進(jìn)行嚴(yán)格審查，加強(qiáng)對(duì)施工及廠家人員的管理，嚴(yán)禁不具備或缺少相關(guān)證件的施工單位或人員進(jìn)入光伏電站從事作業(yè)，對(duì)于重大作業(yè)工作實(shí)施專人負(fù)責(zé)安全措施并全程跟蹤監(jiān)督，防止違章違規(guī)事件和安全事故的發(fā)生。
我站全體運(yùn)行人員一定在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下竭盡所能將光伏電站管理好、經(jīng)營(yíng)好。在未來(lái)的工作中再接在勵(lì)，不斷的突破自我，保證設(shè)備及人身安全， 認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，圓滿完成工作任務(wù)。
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