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      2. 學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-07-21 09:58:58 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編8篇

          時(shí)間過得可真快,從來都不等人,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編8篇

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

          一、基本的學(xué)習(xí)思路:

         。1)教師授課:由專業(yè)教師根據(jù)考試要求對相關(guān)考試要點(diǎn)進(jìn)行講解,介紹考試時(shí)應(yīng)注意的基本事項(xiàng)以及相關(guān)答題技巧等。主要包括以下方面:

          A廣播電視編導(dǎo)及其他專業(yè)的考試要點(diǎn)分析;

          B典型影視作品分析講解;

          C編導(dǎo)類考試涉及到的基本人文素養(yǎng)、文史知識(shí)概覽與學(xué)習(xí)指導(dǎo);

         。2)模擬考場:為學(xué)員提供編導(dǎo)類專業(yè)考試的基本流程模擬以及常見考試題型練習(xí),包括:

          A面試考場模擬演示,以扮演的形式,真實(shí)地再現(xiàn)編導(dǎo)專業(yè)面試時(shí)的基本流程及考試方式,使學(xué)員提前了解考試的形式。

          B各院校編導(dǎo)類歷年考試的影片賞析試題(影視片)及相同類型的其他影視作品,并附作品簡介及學(xué)生的分析文章以及教師對學(xué)生作業(yè)的講評、指導(dǎo)。

          C部分環(huán)節(jié)的學(xué)生表演,如命題演講、給定材料的即興述評等,并附有教師的點(diǎn)評。

         。3)學(xué)長心得:邀請編導(dǎo)及其相關(guān)專業(yè)的在校生與大家一起分享自己的考試經(jīng)驗(yàn)以及切身體會(huì),介紹他們的備考經(jīng)驗(yàn)和求學(xué)歷程。以幫助未來的考生正確備考,少走彎路。

         。4)知識(shí)要覽:廣播影視的基本常識(shí)、與編導(dǎo)類專業(yè)考試相關(guān)的文史知識(shí)以及社會(huì)熱點(diǎn)問題的討論分析等等。

         。5)考題集錦:國內(nèi)各相關(guān)院校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試的專業(yè)介紹、招生簡章、歷年考題分析等等。

         。6)討論答疑:學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的問題可以隨時(shí)提交到網(wǎng)上,專業(yè)老師將會(huì)及時(shí)作出解答。學(xué)員之間也可以就某一問題進(jìn)行討論。

         。7)作業(yè)評改:輔導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排督促學(xué)生完成相應(yīng)的影視作品評析作業(yè)(或者其他專業(yè)考試涉及到的練習(xí))

          二、教學(xué)內(nèi)容及建議教學(xué)進(jìn)度

         。ㄒ唬┛偸

          1.講授:編導(dǎo)類專業(yè)介紹及相應(yīng)的考試要求

          2.練習(xí)與實(shí)踐:閱讀資料,了解各相關(guān)院校編導(dǎo)類專業(yè)的基本情況與考試要求

          (二)影視作品分析

          1.講授:

          如何分析電視片的主題;電視片的人物形象分析方法;電視片的段落、細(xì)節(jié)分析。

          感悟電視畫面元素;電視片聲音元素分析;如何分析影片的結(jié)構(gòu)方式;熱點(diǎn)電視欄目評介。

          影視作品中的特技應(yīng)用;電視聲音構(gòu)成;電視畫面剪輯;影視精品讀解;電視新聞節(jié)目研究。

          中國電視文藝(文藝編導(dǎo)方向);影視攝影藝術(shù)。

          2.練習(xí)與實(shí)踐:

          閱讀學(xué)生作業(yè)及教師點(diǎn)評,了解影評寫作的基本要求;

          觀看提供的影視作品,根據(jù)要求寫影評;或電視作品分析(側(cè)重點(diǎn)) 。

         。ㄈ┘磁d述評與演講

          1.講授:

          如何對新聞事件、社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行分析評論;即興演講的技巧與注意事項(xiàng)。

          編導(dǎo)類專業(yè)面試的基本程序及要求。

          2.練習(xí)與實(shí)踐:

          根據(jù)提供的題目進(jìn)行述評練習(xí),先擬稿,后脫稿練習(xí)。

          (四)戲劇影視文學(xué)專業(yè)

          1.講授:

          如何根據(jù)給定條件編寫故事;考試散文寫作的基本要求與技巧。

          故事的創(chuàng)意技巧;劇本的結(jié)構(gòu)與創(chuàng)作技巧。

          2.練習(xí)與實(shí)踐

          根據(jù)網(wǎng)上提供的題目創(chuàng)作散文、故事或劇本;觀看網(wǎng)上提供的電影,寫影評。

         。ㄎ澹┢渌嚓P(guān)專業(yè)考試輔導(dǎo))

          1.講授:

          數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)考試的備考要點(diǎn)

          電視攝影專業(yè)考試指導(dǎo);如何進(jìn)行圖片分析;如何進(jìn)行照片組合。

          2.練習(xí)與實(shí)踐

          根據(jù)作業(yè)要求進(jìn)行練習(xí),創(chuàng)作相關(guān)作品

          ★ 高考編導(dǎo)、導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、公共事業(yè)管理考試內(nèi)容:

          導(dǎo)演:朗誦、小品、編講故事、影視評論、綜合素質(zhì)。

          編導(dǎo):散文寫作、影視評論、編講故事、小品、文學(xué)常識(shí)。

          戲劇影視文學(xué):散文寫作、影視評論、劇作、文學(xué)常識(shí)。

          公共事業(yè)管理:散文寫作、命題演講、案例分析、影視評論。

          高中文化課:語文、數(shù)學(xué)、英語、文科綜合、理科綜合。

          ★ 專業(yè)報(bào)考范圍:

          編導(dǎo)包括文藝編導(dǎo)、影視編導(dǎo)、電視編導(dǎo)、影視與傳媒、廣播電視編導(dǎo)。

          導(dǎo)演包括話劇表演、影視導(dǎo)演、戲曲導(dǎo)演、戲曲影視導(dǎo)演、電視導(dǎo)演。

          公共事業(yè)管理包括公共事業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、制片管理、經(jīng)紀(jì)人、演出制作管理、藝術(shù)院團(tuán)管理、文化行政管理、國際文化交流、媒體創(chuàng)意、群眾文化等。

          戲劇影視文學(xué)包括戲劇影視文學(xué)、戲曲文學(xué)、電影劇本創(chuàng)作、影視文化與傳播、影視劇議制、影視媒體理論、戲劇學(xué)、電影學(xué)、藝術(shù)教育等。

          20xx年編導(dǎo)、導(dǎo)演、戲文、管理 專業(yè)擬定課程表

          時(shí)間/星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日

          7:30-8:30體能練習(xí) 發(fā)聲練習(xí)晨讀 晨讀 文化自習(xí) 文化自習(xí) 定期文化、專業(yè)考試 8:40-11:50視聽語言分析/編講故事命題寫作及技巧訓(xùn)練中外文學(xué)史/案例分析散文寫作/影視分析英語/數(shù)學(xué)語文/數(shù)學(xué)

          13:30-17:00文學(xué)文藝社會(huì)常識(shí)/命題演講朗誦/小品/散文寫作圖片分析/電視節(jié)目分析影視片段/電視節(jié)目分析英語/語文物/化/生地/政/歷

          19:00-21:30政/化(上課)影視鑒賞地/物(上課)影視鑒賞歷/生(上課)文化課自習(xí)

          編導(dǎo)高考學(xué)習(xí)重點(diǎn)

          很多編導(dǎo)的高考培訓(xùn)班安排了那么多的課程卻沒有突出考試的重點(diǎn)。甚至有不少高考的培訓(xùn)班在外面做招生宣傳的時(shí)候說的是一套,而在真正教學(xué)授課的時(shí)候做的是另外的一套。認(rèn)真負(fù)責(zé)的編導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)隨便找一個(gè)老師來敷衍,認(rèn)真負(fù)責(zé)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)連報(bào)考咨詢、教學(xué)重點(diǎn)總結(jié)都做不到,認(rèn)真負(fù)責(zé)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)連自己的課程編排都不會(huì)安排。今天我們聯(lián)系中國編導(dǎo)網(wǎng)靈羽傳媒培訓(xùn)的老師為大家做了一些編導(dǎo)高考重點(diǎn)的總結(jié)。相信對20xx年編導(dǎo)高考的學(xué)生會(huì)有用 。

          編導(dǎo)考試大綱

          編導(dǎo)專業(yè)考試內(nèi)容還會(huì)和往年的一樣,編導(dǎo)專業(yè)考試內(nèi)容還會(huì)依據(jù)從前的編導(dǎo)考試大綱來出題。文藝常識(shí)的出題會(huì)根據(jù)考生從高中最基礎(chǔ)的文學(xué)藝術(shù)常識(shí)來考。所以大家可以多看一下高中的語文基礎(chǔ)知識(shí)。高中美術(shù)和音樂可以稍微瀏覽一下。影視方面的基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)考到最簡單的中國電影史和世界電影史的一些考題。近現(xiàn)代的中國電視方面的知識(shí),尤其是中國的一些第一的作品,比如第一部電視劇,第一個(gè)電視臺(tái),第一部電影等,這些東西??梢詤⒖寂嘤(xùn)資料《編導(dǎo)高考培訓(xùn)手冊》里面的總結(jié)?荚嚧缶V的影評依然按照原來的考試模式?碱}樣式會(huì)因大學(xué)的不同而不同。從以往的經(jīng)驗(yàn)來看,20xx年的電影大片會(huì)是影評考題熱衷于考察的。比如《唐山大地震》。其他比較新的文藝電影大家自己查一下 ,多關(guān)注一些。

          編講故事大綱不變。文藝特長展示繼續(xù)會(huì)考生放寬要求,但這個(gè)也要視不同的報(bào)考學(xué)校而論。如果考生不能確定要報(bào)考的學(xué)校是否支持你所要展示的特長,在表演特長之前征求老師的意見。文藝特長展示最好準(zhǔn)備兩套方案,一個(gè)不行換另一個(gè),老師也喜歡特長多的考生嘛。尤其是獨(dú)立的重點(diǎn)藝術(shù)院校。

          編導(dǎo)高考重點(diǎn)訓(xùn)練

          重點(diǎn)訓(xùn)練影評的寫作,對于有文字功底的考生來說影評是很簡單的。從前一直強(qiáng)調(diào)寫影評要樸實(shí)簡單。其實(shí)如果你功底比較強(qiáng),閱卷老師也會(huì)喜歡。問題的關(guān)鍵是你所要表達(dá)的意思能夠用最恰當(dāng)?shù)脑~藻來表現(xiàn)出來。而對于影視作品意義的表達(dá)首要的就是要了解影視語言的基本知識(shí);A(chǔ)知識(shí)屬于文藝常識(shí)的范疇。從這里我們也能看出來,其實(shí)文藝常識(shí)和影評寫作是有很大關(guān)系的。這兩個(gè)都是編導(dǎo)高考的重點(diǎn)。文藝常識(shí)掌握好了,寫影評也就有了詞來表達(dá)。這兩個(gè)是需要重點(diǎn)訓(xùn)練的。文藝常識(shí)的訓(xùn)練方法是多背、多練。影評的訓(xùn)練方法是多看電影、多練,還要多看別人的評論。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

          為切實(shí)提高住村干部服務(wù)群眾能力,更好的宣傳教育、聯(lián)系服務(wù)各族群眾、激勵(lì)住村干部學(xué)“雙語”、用“雙語”。先按照自治區(qū)。地區(qū)“雙語”學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本村實(shí)際,制定本計(jì)劃。

          一、提高學(xué)習(xí)重視程度,充分認(rèn)識(shí)“雙語”的重要性

          大力宣傳住村干部學(xué)習(xí)掌握“雙語”的重要性,學(xué)習(xí)“雙語”不僅是提高住村干部自身素質(zhì)的客觀需要,也是住村干部宣傳。落實(shí)黨的方針政策、扎實(shí)開展群眾工作、及時(shí)化解矛盾糾紛、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定大局的迫切需要,有利于更好的宣傳群眾、組織群眾和教育群眾,有助于進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系,有助于加強(qiáng)各族干部之間相互交流溝通,有助于增進(jìn)民族團(tuán)結(jié),對于更好的推進(jìn)“訪民情、惠民生、聚民心”活動(dòng)有重大意義。

          二、工學(xué)相宜,創(chuàng)新方式學(xué)“雙語”

          正確處理好學(xué)習(xí)活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系,做到統(tǒng)籌兼顧,合理安排,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)“雙語”與工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

          1、采用集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合方式進(jìn)行。開展“一幫一”結(jié)對互教互帶,民漢干部相互結(jié)對互教互學(xué),達(dá)到貼近日常工作、生活的學(xué)習(xí)效果;集中學(xué)習(xí)則成立“雙語”學(xué)習(xí)小組。

          2、成立“雙語”學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)小組由住村干部及黨支部書記、主任組成,周一至周六為“每天一句話”學(xué)“雙語”活動(dòng)時(shí)間,周天

          為“雙語”日,確保“雙語”學(xué)習(xí)取得實(shí)效。

          三、 健全學(xué)習(xí)檔案,鞏固“雙語”學(xué)習(xí)

          1、建立學(xué)習(xí)臺(tái)賬。以月為單位,將每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及進(jìn)度以表格形式體現(xiàn)出來,每月一匯總、一總結(jié)、一鞏固。

          2、學(xué)習(xí)筆記。每名村黨支部書記和住村干部必須人手一本“雙語”筆記本,每天做好“雙語”學(xué)習(xí)筆記。

          3、學(xué)習(xí)階段總結(jié)。為月為單位,將每月學(xué)習(xí)的進(jìn)度以及每人每月學(xué)習(xí)程度進(jìn)行匯總,查漏補(bǔ)缺,重難點(diǎn)的詞匯進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

          指導(dǎo)思想:

          認(rèn)真貫徹落實(shí)陸安市教育局20xx年工作要點(diǎn)精神,牢固樹立危機(jī)意識(shí),全面改進(jìn)工作作風(fēng),狠抓教學(xué)常規(guī)和教研工作,營造良好的教學(xué)氛圍,以管理有效,教學(xué)創(chuàng)新,德育務(wù)實(shí),服務(wù)周到為目標(biāo),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,注重課堂教學(xué)效益,注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

          工作目標(biāo):

          1、加強(qiáng)黨支部實(shí)體建設(shè),發(fā)揮黨支部在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用;關(guān)愛黨員,增強(qiáng)黨性,努力學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí),使每一個(gè)黨員帶頭踐行科學(xué)發(fā)展觀,做“三懂六有三好”教師;注重黨組織后備力量培養(yǎng)和儲(chǔ)備,擴(kuò)大黨組織的影響力和號(hào)召力,為學(xué)?缭桨l(fā)展增加骨干力量。切實(shí)改變各種集會(huì)的紀(jì)律狀況,做到集會(huì)升旗快、齊、靜,嚴(yán)整有序。

          2、堅(jiān)決杜絕有償補(bǔ)課和濫訂資料行為,成立整治專班,拿出周密的防控措施,制定嚴(yán)厲的處罰規(guī)定,為學(xué)校建立良好的社會(huì)聲譽(yù)。

          3、工會(huì)、教代會(huì)圍繞“一個(gè)中心”,“兩個(gè)善于”,“三個(gè)爭取”,“四個(gè)突出”扎實(shí)開展工作。圍繞“一個(gè)中心”。堅(jiān)持圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心,服務(wù)于提高教育質(zhì)量這個(gè)大局,引導(dǎo)教職工開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),為學(xué)校發(fā)展建功立業(yè);做好“兩個(gè)善于”。一是善于借勢、借風(fēng)、借力。充分利用各級部門對工會(huì)工作的重視,爭取在政策和資金等方面的支持,借助各部門的力量推動(dòng)工會(huì)工作新拓展,完成年度工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)年度工作目標(biāo);二是善于貼緊教育教學(xué)工作,植根于廣大教職工。在政治上保證教職工的主人翁地位,在制度上落實(shí)教職工的民主權(quán)利、經(jīng)濟(jì)利益和精神文化權(quán)益,團(tuán)結(jié)教職工為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。實(shí)施“三個(gè)爭取”。爭取黨支部對工會(huì)工作的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益;爭取行政重視、支持,依法按章獨(dú)立自主地開展工作,發(fā)揮工會(huì)橋梁紐帶作用;爭取學(xué)校各職能部門的協(xié)助,配合學(xué)校各階段的主要工作,協(xié)同有關(guān)部門有效地組織生動(dòng)、豐富、有意義的教育活動(dòng)。

          4、政教處工作將以“一個(gè)目標(biāo)(養(yǎng)成好習(xí)慣)”、“兩個(gè)服務(wù)(為家長服務(wù),為學(xué)生服務(wù))”、“三個(gè)重點(diǎn)(安全穩(wěn)定、校園文化、德育教育)”、“四個(gè)突破(環(huán)境衛(wèi)生、課間管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”作為本學(xué)期的工作目標(biāo),扎實(shí)細(xì)致開展工作,實(shí)現(xiàn)工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

          5、嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)章制度管理。在備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、測試、評價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查要嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行。即教學(xué)上要堅(jiān)持“三嚴(yán)”、“六認(rèn)真”!叭龂(yán)”是:教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)程序嚴(yán)格!傲J(rèn)真”是:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真組織測試、認(rèn)真評價(jià)。

          6、規(guī)范教學(xué)行為。教學(xué)常規(guī)涉及教學(xué)工作的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié),嚴(yán)格教學(xué)過程管理,規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校將組織學(xué)習(xí)、檢查、監(jiān)督、通報(bào)活動(dòng)。

          7、建立教學(xué)過程管理的監(jiān)督機(jī)制,保證教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。每月對教師的教案、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)測試、學(xué)生評價(jià)分析、聽課記錄,教研組活動(dòng)記錄等常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行大檢查,檢查結(jié)果將記入教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核。

          8、建立嚴(yán)格的聽課、評課制度。每位教師每月聽課至少2節(jié),每學(xué)期聽課至少9節(jié),教研組長每學(xué)期聽課至少12節(jié)。聽課后必須要提出自己的看法和意見,要作好聽課記錄和評析語,主講教師要寫好教學(xué)后記,及時(shí)總結(jié)和反饋課堂教學(xué)中的得與失。

          10、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè):繼續(xù)注重對青年教師的培養(yǎng),激勵(lì)他們勇于創(chuàng)新、勇挑重?fù)?dān)、勇創(chuàng)一流。利用校本培訓(xùn),引導(dǎo)廣大教師將理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合,使校本培訓(xùn)成為教師溝通、學(xué)習(xí)、提升的平臺(tái),努力打造一支“博學(xué)、善導(dǎo)、惠愛、幽默”的教師隊(duì)伍。

          11、繼續(xù)探索課堂教學(xué)改革:“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)是轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式和以數(shù)字化手段推動(dòng)教學(xué)方式改革的載體,學(xué)校同時(shí)結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),努力打造“健康課堂”,繼續(xù)抓好“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)!苯ㄔO(shè),豐富學(xué)生的文體生活,凸顯學(xué)!绑w藝特色”。

          12、繼續(xù)抓勞抓實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量:合理部署、科學(xué)指導(dǎo)畢業(yè)班,.保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格按“四率”考核班級的教育教學(xué)效果,把學(xué)生的流失率控制在1%以內(nèi),將全市后1000名學(xué)生的成績納入到班級綜合考核當(dāng)中去。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué),實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%,電教設(shè)備的使用率達(dá)95%以上,為學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作中考和體育中考提供有力保障。

          13、搞好九年級工作,想辦法、找點(diǎn)子,力促中考教育教學(xué)質(zhì)量更上新的臺(tái)階,中考成績陸安市前60名在20人以上,并努力把全市末一千名人數(shù)控制在百分之二十以內(nèi)。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

          一、總體目標(biāo)、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程

          掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考、養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作抓好教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我;竟Ψ矫娌婚g斷地練習(xí)提高。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

          二、具體措施

          1、提高專業(yè)水平。學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo)、研究教法、體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念、提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一些教育專著,豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

          2、提高專業(yè)素質(zhì)。在汲納中充實(shí)自我,勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通,勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,從中得到真切的感受,不斷完善自我促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升讓自己與新課程同成長。

          3、做好日常教學(xué)常規(guī),精心備課,細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范、要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等,尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

          4、勤于反思,完善自我,學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來享受成功彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

          5、練就自己扎實(shí)的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。

          6、進(jìn)行個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識(shí)。

          “冰凍三尺非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)教師,我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力,會(huì)逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn),爭取成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

          一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

          目標(biāo)是努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠令人奮發(fā)向上,根據(jù)自己的`學(xué)習(xí)特點(diǎn),學(xué)習(xí)時(shí)間以及現(xiàn)階段的生活情況,制定適當(dāng)、明確、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),譬如今天一個(gè)月之內(nèi)要了解ui設(shè)計(jì)中所涉及的知識(shí)點(diǎn)都有哪些,一周之內(nèi)要簡單的學(xué)會(huì)ps軟件等等,諸如此般明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有你的目標(biāo)確定了,你才能夠朝著這個(gè)方向去努力。

          二、科學(xué)安排時(shí)間

          學(xué)習(xí)是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的,如果長時(shí)間的關(guān)注一件事物,很可能會(huì)產(chǎn)生膩煩心理,尤其是當(dāng)自己一直徘徊在一個(gè)問題的時(shí)候,這種情緒會(huì)愈演愈烈, 所以在學(xué)習(xí)的過程中,不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),課外練習(xí),還有休息和娛樂的時(shí)間,學(xué)會(huì)科學(xué)合理的安排自己的時(shí)間。

          三、溫故而知新

          古人云:溫故而知新,可以為師也。許多知識(shí)點(diǎn)都是需要反復(fù)的推敲,許多技能也是需要每天不斷地去練習(xí),這樣你才能夠成功學(xué)好一門知識(shí)。

          ui培訓(xùn)的新人該如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?其實(shí)光制定一個(gè)計(jì)劃而不去實(shí)行是沒有任何作用的,或許現(xiàn)在的你因?yàn)閷W(xué)習(xí)是痛苦的,感覺是難熬的,但是小編相信,你的努力終會(huì)得到回報(bào)。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

           又是一個(gè)新學(xué)期了(一句被重復(fù)過無數(shù)次的話),沒辦法,一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí),我想我對于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

          首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò)(用家長們的話說就是不認(rèn)真),而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。

          其次,我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以,我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名,而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力,讓它也有所進(jìn)步。

          最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

          計(jì)劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話,但我覺得,有一句話會(huì)勝過許許多多鼓勵(lì)的語言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,那就是——定了計(jì)劃,就一定要實(shí)行。

          2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改。

          新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說,態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間,我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。

          環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,我覺得最薄弱的科目是語文,化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué),語文拉分,我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,做專項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集,將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來,逐一解決,形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

          1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文,成績處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng)?臻e時(shí)間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。

          2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。

          3.每天堅(jiān)持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語法,句型。注意活學(xué)活用。

          4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價(jià),酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果。

          5.認(rèn)真識(shí)記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認(rèn)真,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),按時(shí)完成作業(yè),做筆記。

          6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

          7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

          以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計(jì)劃。

          學(xué)習(xí)計(jì)劃

          1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā)。

          2. 上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

          3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對答案,認(rèn)真對待每一門課。

          4. 寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

          5. 對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。

          6. 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時(shí)仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

          7. 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。

          8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。

          初二學(xué)習(xí)計(jì)劃

          1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā)。

          2. 上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

          3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對答案,認(rèn)真對待每一門課。

          4. 寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

          5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。

          6. 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏蹋⒁雋廢疤猓詞比圓荒艸鳶福賜旰罌山煥鮮ε幕蚨哉沾鳶福頁齟砦蠹笆本勒?

          7. 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。

          8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。

           態(tài)度

          1.收心!就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,克制自己。

          少上網(wǎng)!一定要有恒心!因?yàn)槌醵呛苤匾囊荒辏欢ㄒ露Q心!

          少出門!周末不要在和朋友出去玩了,若擔(dān)心得罪他們的話,就邀請他們和你一塊學(xué)吧!

          少睡覺(指的是懶覺哦)!

          2.狂學(xué)!就是抓緊時(shí)間,學(xué)習(xí)!

          買一些適合自己的資料書自己提前學(xué)。我該上初三了,向你推薦一些好用的資料書:語文(陜西人民出版社《中學(xué)教材全解 八年級語文(上)》)數(shù)學(xué)(輕巧奪冠)物理(北京教育出版社 倍速學(xué)習(xí)法.八年級數(shù)學(xué))英語(鄭州大學(xué)出版社 魔法英語 同步新課堂 八年級(上))或者龍門書局的雙色筆記等。

          通過結(jié)合資料書的預(yù)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真作業(yè),一定會(huì)學(xué)好的!不懂的一定要學(xué)會(huì)多問哦!

          3.專心!

          做作業(yè)一定要用心,做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)今天所上的內(nèi)容。認(rèn)真獨(dú)立完成!

          4.專業(yè)!

          對各科的學(xué)習(xí)要用不同的方法,學(xué)數(shù)學(xué),要的是多做題;學(xué)語文,要的是記憶;學(xué)英語,要的是記單詞;學(xué)物理,要的是多思考!

          5.祝你取得好成績!

          (如果你們不補(bǔ)課的話,現(xiàn)在就開始為開學(xué)作準(zhǔn)備吧!)

          加油哦!

          附: 學(xué)習(xí)時(shí)間安排如下:

          5:40 起床,聽英語,直到6:10

          6:20 打羽毛球、乒乓球,調(diào)節(jié)視力

          7:00 上學(xué)(路上背《增廣賢文》)

          7:20 到校預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理

          7:40 早讀英語、語文

          8:10——11:35 上課 (課間調(diào)節(jié)視力、做作業(yè)、做練習(xí))

          11:40 回家(路上背課文)

          12:00 練字(漢字、英文)

          1:20 上學(xué)

          2:10——4:35 上課(課間聽英語帶、寫作業(yè)、看書)

          第八節(jié)課 1、做完作業(yè)

          2、復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)、做練習(xí)

          3、活動(dòng)

          晚修

          1、做當(dāng)日所學(xué)的有關(guān)練習(xí)

          2、預(yù)習(xí)物理、數(shù)學(xué)

          3、默寫文段、單詞、詩詞

          4、復(fù)習(xí)其他科目

          5、看課外書

          6、作文、隨筆

          臨睡前 聽錄音帶

          口號(hào):只有堅(jiān)持不懈地努力,才會(huì)有想做出的優(yōu)秀成績。

          首先~關(guān)于各科作出評點(diǎn):

          1語文:讀7年的科目~也是最麻煩的科目~~語文取決于平時(shí)語文功底的積累~~必須每天抽少時(shí)間積累~~(無論為初2還是中考還是高考~)強(qiáng)烈建議每天抽30分鐘做閱讀(要求獨(dú)立完成,核對答案,時(shí)間分配最好在晚修)~每天寫練字一頁(字體的好壞對作文影響大~~~也為將來鋪墊)~~~~~~每天看一篇范文~用心理解寫作格式~~~~(空閑時(shí)間可以隨便看讀物~~建議讀者~~意林,但不能沉迷)

          2數(shù)學(xué):拉分?jǐn)?shù)的科目~~每天至少抽一節(jié)晚修做題目~~~多鉆研(強(qiáng)烈建議不要依賴?yán)蠋焴畢竟思考力是需要培養(yǎng)的~~)記好相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)~思維能力需要花大時(shí)間培養(yǎng)的~

          3英語:做好英語作業(yè)~~每天記10個(gè)單詞

          4物理:新的科目~必須掌握好基礎(chǔ)~電學(xué)知識(shí)~基本電路圖~要作好分析理解~(初2的算比較簡單~重點(diǎn)是記憶~也要多思考)

          5歷史:上課認(rèn)真聽課(上課聽講和記憶同時(shí)進(jìn)行~~擱天抽空看看昨天的內(nèi)容

          6地理:同歷史

          7政治:強(qiáng)烈建議多看課本~多分析開卷題的標(biāo)準(zhǔn)答案~~把課本的知識(shí)點(diǎn)記憶好~(建議花點(diǎn)時(shí)間~~最好記憶時(shí)間~晚上睡覺前~)

          8生物:同歷史~

          個(gè)人認(rèn)為~初2~不能過份壓迫自己~應(yīng)該善于利用時(shí)間~畢竟人是肉做的~會(huì)疲勞~過份賣力會(huì)導(dǎo)致對學(xué)習(xí)的興趣(本來就不多~)降低~影響學(xué)習(xí)效果~(我有親身經(jīng)歷)~~善于利用上課時(shí)間~邊學(xué)邊記~~那么你的時(shí)間就變得寬裕了~每天可以抽空陪朋友聊天~運(yùn)動(dòng)~看電視~(不能過份~點(diǎn)到即止)~~

          成績不可能一下子就搞上去~必須循規(guī)蹈矩~~持之以恒~~在學(xué)習(xí)過程中不能與朋友同學(xué)疏遠(yuǎn)~保持好關(guān)系~互相幫助~(建議多親近成績好的同學(xué)~)~

          記憶盡量保持在早上和晚上~~中午休息好~~~~~學(xué)了東西~第一次復(fù)習(xí)不能超過一天~~~第二次復(fù)習(xí)不能超過一個(gè)星期~第三次復(fù)習(xí)不能超過一個(gè)月~第四次復(fù)習(xí)不能超過3個(gè)月~~(這是經(jīng)典~希望你了解~這是有科學(xué)根據(jù)的~)

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

          為了切實(shí)抓好我局“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)各階段工作,根據(jù)我局《關(guān)于開展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施活動(dòng)》總體要求,現(xiàn)就我局主題教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段工作安排如下:

          一、總體要求

          結(jié)合全縣司法行政干部隊(duì)伍思想和工作現(xiàn)狀,研究制定主題實(shí)踐教育活動(dòng)具體實(shí)施方案,召開專題會(huì)議,研究部署主題教育實(shí)踐活動(dòng),并做好思想發(fā)動(dòng)和輿論宣傳工作,動(dòng)員和組織基層單位和廣大干部職工和法律服務(wù)工作者飽滿的政治熱情投身到主題實(shí)踐教育活動(dòng)中來。

          二、工作部署

          在主題教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段,需要我們搞好思想發(fā)動(dòng)、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)、做好階段總結(jié)工作等三個(gè)環(huán)節(jié)的工作,局黨支部必須在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成上述內(nèi)容。

          (一)搞好思想發(fā)動(dòng)

          1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保主題教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)并取得實(shí)效,局機(jī)關(guān)要成立以黨支部書記任組長的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確專兼職聯(lián)絡(luò)員,靠實(shí)工作責(zé)任,確保此項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。

          2.認(rèn)真制定實(shí)施方案。按照市司法局和縣委政法委的相關(guān)要求,緊密結(jié)合我局工作實(shí)際,在認(rèn)真開展調(diào)研的基礎(chǔ)上,有針對性地制定司法局主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,明確目標(biāo)要求和方法步驟。方案要充分體現(xiàn)實(shí)踐特色,堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊整改,把解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)貫穿活動(dòng)始終,把改革創(chuàng)新、解決問題貫穿活動(dòng)始終,把發(fā)揚(yáng)民主、走群眾路線貫穿活動(dòng)始終。

          3.開好動(dòng)員大會(huì)。組織召開全局干警動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)學(xué)習(xí)盛市關(guān)于開展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的會(huì)議精神,對我局開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深入動(dòng)員,明確開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)要求、方法步驟和中央、盛市、縣委的有關(guān)要求,使廣大黨員干部進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度,確保主題教育實(shí)踐活動(dòng)開好局、起好步。

          (二)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)

          1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。按照市司法局和縣委政法委實(shí)施方案要求,

          將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)貫穿整個(gè)活動(dòng)的全過程,堅(jiān)持自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,根據(jù)各自的工作實(shí)際情況,合理安排集中學(xué)習(xí)時(shí)間。

          2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。局領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭開展專題學(xué)習(xí),并結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)、“弘揚(yáng)鐵人精神年活動(dòng)”和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),在廣大干部職工和法律服務(wù)工作者中深入開展革命傳統(tǒng)教育和社會(huì)主義法治理念教育;要按照“執(zhí)法為民”要求,深入開展群眾觀點(diǎn)教育活動(dòng);圍繞當(dāng)前隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題,深入開展警示教育活動(dòng)。全局黨員干部要按照“理想信念更加堅(jiān)定、聯(lián)系群眾更加密切、黨的工作更加有力、工作成效更加明顯”的總體要求,結(jié)合自身實(shí)際,不斷探索活動(dòng)方式和載體,分層次組織開展各種形式的實(shí)踐活動(dòng),對每一名干部職工、特別是黨員進(jìn)行生動(dòng)深刻地革命傳統(tǒng)教育,從思想深處解決為什么入黨、為什么奮斗和為誰掌權(quán)、為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)的問題。

          (三)做好階段總結(jié)工作

          局深入主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對第一階段進(jìn)行自查自糾,認(rèn)真總結(jié)第一階段的經(jīng)驗(yàn)做法,查找存在的問題,并及時(shí)研究第二階段工作,用科學(xué)發(fā)展的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃和推動(dòng)第二階段的各項(xiàng)工作。

          三、工作要求

          (一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。局深入主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo),支部書記要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用,帶頭參加集中學(xué)習(xí),帶頭開展調(diào)查研究,帶頭找準(zhǔn)突出問題。要妥善處理好日常工作與開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系,做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

          (二)強(qiáng)化聯(lián)系指導(dǎo)。局深入主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真履行職責(zé),對主題教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查和指導(dǎo),確保活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。各科室要從實(shí)際出發(fā),積極創(chuàng)新活動(dòng)方式,切實(shí)增強(qiáng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。要堅(jiān)持典型引路,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用,加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,局深入主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要及時(shí)上報(bào)工作簡報(bào),以便縣主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室能了解我局主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況。

          (三)注重分類指導(dǎo)。要突出重點(diǎn),著力抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。組織全局黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、積極實(shí)踐,不斷激發(fā)全體黨員干部參加主題教育實(shí)踐活動(dòng)的熱情。第一階段工作基本結(jié)束時(shí),要召開轉(zhuǎn)段會(huì)議,認(rèn)真總結(jié)第一階段工作,研究部署第二階段工作。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

          制定計(jì)劃前

          長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排即使有長遠(yuǎn)計(jì)劃,卻沒有短期安排,目標(biāo)是很難到達(dá)的。所以長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期

          安排兩者缺一不可,長遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。

          一個(gè)具有靈活性的計(jì)劃計(jì)劃安排一方面要有具體明確的要求和量化指針,以便于執(zhí)行和檢查驗(yàn)收,

          另一方面,也不能過于僵死呆板,沒有任何的靈活變通。在具體安排時(shí),就應(yīng)是在緊湊,不浪費(fèi)時(shí)間的前提下,持續(xù)必須的彈性和保險(xiǎn)系數(shù),便于應(yīng)付偶然狀況。比如,你能夠每一天晚上空出半個(gè)小時(shí),作為機(jī)動(dòng)時(shí)間,專門完成一天當(dāng)中沒有完成的計(jì)劃;每周抽出半天時(shí)間,專門完成本周未完成的計(jì)劃。

          制定計(jì)劃中

          區(qū)分常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用來完成老師

          布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間,你能夠用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢。自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)。所以我們就應(yīng)提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率,增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間,掌握自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。針對重點(diǎn)進(jìn)行制定計(jì)劃重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科,二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)資料。只有抓住重點(diǎn),兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。注意聯(lián)系新教材與學(xué)過的教材之間的知識(shí)點(diǎn),新知識(shí)是建立在對舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的,課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí),必須要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

          從實(shí)際出發(fā)來制定計(jì)劃

         。1)知識(shí)潛力的實(shí)際:每個(gè)階段,計(jì)劃學(xué)習(xí)多少知識(shí)?培養(yǎng)哪些潛力

         。2)時(shí)間的實(shí)際:常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間分別有多少?

         。3)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際:掌握老師教學(xué)進(jìn)度,妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間,以免自己的計(jì)劃受到“沖擊”。實(shí)際狀況,主要包括以下四方面的資料:你目前的學(xué)習(xí)成績;你的學(xué)習(xí)素質(zhì)(記憶力、理解力、觀察力等);你的學(xué)習(xí)心態(tài);影響你進(jìn)步的外部因素。彼,是指你應(yīng)對的學(xué)習(xí)和考試,主要體此刻教學(xué)大綱和考試說明中。這些資料,在教材和各種教輔資料中對每一學(xué)科、每一章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、考試要求,都有明顯提示,可供參考。另外這些資料還會(huì)滲透在老師講課的過程中,他會(huì)告訴你哪些是重點(diǎn),哪些是難點(diǎn),透過超多習(xí)題提升你的解題潛力和應(yīng)試潛力。由此看來,知己知彼其實(shí)重在“知己”,即透徹分析自己,了解自己。透過對自己的透徹分析,你能夠明白自己哪些方面欠缺,哪些方面是具有優(yōu)勢,能夠明確自己發(fā)展的方向,該定立什么樣的中短期目標(biāo),該采取哪些措施。透徹分析能夠說是你制定計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)

          應(yīng)從難到易制定計(jì)劃在制定計(jì)劃時(shí),能夠先將某一時(shí)段內(nèi)要完成的所有事情羅列出來,并分為三類:

          a類:重要而緊急的事;

          b類:重要而不緊急的事;

          c類:不重要不緊急的事。具體安排時(shí),你必須要先完成a類,然后是b類,最后是c類。這樣先難后易地安排,一方面能夠保證你精力最充沛時(shí)完成最重要、最緊急的任務(wù),提高學(xué)習(xí)效率,另一方面,在攻克較難的任務(wù)之后再完成較簡單的任務(wù),你會(huì)覺得更自信,更簡單。

          應(yīng)制定一個(gè)“能做完”的計(jì)劃就應(yīng)做出這樣的計(jì)劃:這天早晨要背過多少單詞;這天上午要做完幾道習(xí)題;這天晚上要預(yù)習(xí)哪一節(jié)資料,到達(dá)一種什么效果;你不僅僅要在學(xué)習(xí)的量上有明顯規(guī)定,更要在學(xué)習(xí)的質(zhì)上有保證,要個(gè)性強(qiáng)調(diào)“做完”多少。這樣做對你學(xué)習(xí)效率的提高有十分明顯的作用。如果只是去做,做多做少、做好做壞都是做了,但這樣的“做”對你的學(xué)習(xí)是有害的。

          合理安排時(shí)間制定計(jì)劃高一學(xué)生就應(yīng)抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00—7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30—50分鐘能夠緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每一天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠,記憶效果也會(huì)降低。提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率早晨或晚上,或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時(shí)間,能夠安排著重記憶的科目,如外語。情緒比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間較完整時(shí),能夠安排比較枯燥,或自己不太喜歡的科目,零星的、注意力不易集中的時(shí)間,能夠安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。這樣能夠提高時(shí)間利用率。

          制定計(jì)劃后

          簡單的回顧列表:

          1、是否完成了計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)?

          2、是不是按照計(jì)劃去執(zhí)行任務(wù)的?

          3、學(xué)習(xí)效果如何?

          4、如果有任務(wù)沒有完成,那是什么原因?(安排過緊、太松?)

          記得補(bǔ)上缺漏,重新修訂計(jì)劃。你也能夠透過日記來記錄一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)度,便于改善和回顧。

          回答以下問題,能夠幫忙你進(jìn)行透徹分析。

         。1)你目前的學(xué)習(xí)成績在班內(nèi)與全年級的上游、中游還是下游

         。2)在所有學(xué)科中,你比較喜歡哪些科目?厭惡哪些科目?原因是什么?

         。3)哪些科目成績較好?哪些科目成績較差?原因是什么?

         。4)哪些科目提升潛力較大,哪些科目應(yīng)持續(xù)此刻的優(yōu)勢?

         。5)下一步學(xué)習(xí),你準(zhǔn)備重點(diǎn)突破哪些科目?采取什么樣的學(xué)習(xí)方法?

         。6)你認(rèn)為自己的記憶力、理解力如何?學(xué)過的東西老記不住是因?yàn)楸旧碛洃浟Σ?還是因?yàn)闆]有采取適宜的記憶方法?

          (7)你對未來是否充滿信心?

         。8)你是否有明確的奮斗目標(biāo)?是否愿為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而全身心付出?

         。9)你覺得自己的自制力如何?上課時(shí)是否能集中注意力?自習(xí)時(shí)是否能按時(shí)完成作業(yè)?空閑時(shí)間能否自主安排?

          (10)你交往的朋友中,哪些對你的發(fā)展有幫忙的?哪些可能誘導(dǎo)你偏離奮斗方向?

         。11)你經(jīng)常瀏覽什么資料的網(wǎng)站?這些網(wǎng)站對你的學(xué)習(xí)和成長有何幫忙?有何不良影響?

         。12)你父母對你上學(xué)的期望是什么?在家中能否為你帶給較適宜的學(xué)習(xí)場所?根據(jù)對這些問題的回答,你能夠制定合理的中短期學(xué)習(xí)目標(biāo)。

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