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      2. 學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-03-27 15:13:34 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        【推薦】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集錦8篇

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇,歡迎大家分享。

        【推薦】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集錦8篇

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

          一、研究分工:

          課題負(fù)責(zé)人:張希營 楊柏柱 課題主持人:胡新嶺

          課題實(shí)施人:石海峰

          實(shí)驗(yàn)班班主任:魯金民

          實(shí)驗(yàn)教師: 魯金民、王艷說、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、 葛振玲、車麗

          材料組: 劉青國、石立功、高海威、王志華

          二、研究措施:

          1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究方面的專業(yè)知識(shí),提高科研能力。

          2、在有條件的情況下組織教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習(xí)、交流研究經(jīng)驗(yàn)。

          3、對(duì)課題組成員的研究情況進(jìn)行定期評(píng)估,對(duì)研究工作成績突出的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

          4、定期召開課題組成員會(huì),交流、展示研究成果。

          三、本學(xué)期的主要研究目標(biāo):

          1、完成學(xué)校社會(huì)環(huán)境狀況的調(diào)查與分析。(高海威負(fù)責(zé))

          2、完成學(xué)校、家庭與社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查與分析。(魯金民負(fù)責(zé))

          3、完成《給學(xué)生家長的十條建議》的信息反饋的統(tǒng)計(jì)與分析。(石海峰負(fù)責(zé))

          4、 研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,出一本《創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境論文集》。

          5、開展課題組成員集體備課活動(dòng),學(xué)習(xí)、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技巧,使用專用備課,形成模式和特色。

          6、開展個(gè)案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪對(duì)象,搞好個(gè)案寫作。

          7、創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)策略研究:

          (1) 新課程理念下的教師行為策略研究。

          (2) 新課程理念下的學(xué)生行為策略研究。

          (3) 新教材實(shí)施過程中學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究

         。4) 學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育模式研究

         。5) 學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。

         。6) 合作學(xué)習(xí)、互助輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)及小組捆綁式評(píng)價(jià)模式研究。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

          在申請(qǐng)留學(xué)及簽證的過程中,需要寫學(xué)習(xí)計(jì)劃書,學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人陳述是有區(qū)別的。以下介紹學(xué)習(xí)計(jì)劃書的寫作。學(xué)習(xí)計(jì)劃書類型,按照提交目的劃分為給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的和給大使館申請(qǐng)簽證用的。

          學(xué)習(xí)計(jì)劃為什么如此重要

          在歐美國家,特別是移民國家,往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書供簽證申請(qǐng)用。通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書使簽證官了解您的背景選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件,選擇該國留學(xué)的理由,清晰的留學(xué)時(shí)間安排,職業(yè)目標(biāo)和回國理由,配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放簽證。

          學(xué)習(xí)計(jì)劃書的內(nèi)容提綱:

          1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

          2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及選擇該國該大學(xué)與該專業(yè)的原因;

          3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;

          4、介紹所需資金及來源;

          5、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國的理由。

          計(jì)劃書寫作特點(diǎn):

          1.學(xué)習(xí)計(jì)劃不要超過 800 字; 2.根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,設(shè)計(jì)構(gòu)思不同的計(jì)劃書、讀書計(jì)劃書;

          3.語言闡述清晰易讀;

          4.段落前加上標(biāo)題,每個(gè)問題只用一個(gè)段落說明;

          5.學(xué)習(xí)計(jì)劃書在英語表達(dá)上要求非常有條理、邏輯嚴(yán)密、簡潔有力。

          6.重點(diǎn)部分為未來的職業(yè)計(jì)劃和學(xué)成回國的理由;

          學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)要求:

          學(xué)習(xí)計(jì)劃書與個(gè)人陳書有很大不同,不需要太多個(gè)性化和感性的描述,而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單,邏輯嚴(yán)密,闡述的事實(shí)明確, 相關(guān)論據(jù)有力可信,學(xué)成回國的理由要非常充分,并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

          一、進(jìn)行自我分析

          我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析,學(xué)習(xí)計(jì)劃范文。

          1、分析本人的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下本人的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

          2、分析本人的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看本人數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評(píng)價(jià)。二是和本人數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評(píng)價(jià)。

          二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

          學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

          確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)本人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

          學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

          適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)本人的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

          明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。

          具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,等等。

          三、科學(xué)安排時(shí)間

          確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

          全面在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

          合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)外語待。

          高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見縫插針。

          一天中供本人安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排本人的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

          在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):

          1、要突出重點(diǎn)也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

          2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。

          定了計(jì)劃,一定要實(shí)行,不按計(jì)劃辦事,計(jì)劃是沒有用的.。為了使計(jì)劃不落空,要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查?梢灾贫ㄒ粋(gè)計(jì)劃檢查表,把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,列成表格,完成一項(xiàng),就打上"√"。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

          為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升,要抓住時(shí)機(jī),力爭提高與發(fā)展自己。我將仔細(xì)學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書籍和《體育新課標(biāo)》,仔細(xì)研修以求自我發(fā)展,制定個(gè)人校本研修計(jì)劃如下:

          一、指導(dǎo)思想

          1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。

          2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,以教研促教改。

          3、校本教研要面向?qū)W生,以人為本,關(guān)注人的全面發(fā)展。

          二、研修主題

          關(guān)注學(xué)生,提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開研修活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,更新理念與手段,重視總結(jié)與交流;推動(dòng)自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。

          三、研修目標(biāo)

          1、積極進(jìn)行讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇心得體會(huì),上好一堂課,寫好一份教案,講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術(shù)。

          2、完善自身校本研修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量。

          3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題,通過實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式,提高研修的質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

          4、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷的提高自身的修養(yǎng),注意體育資料積累工作,堅(jiān)持聽課,取人之長,補(bǔ)已之短。

          四、校本研修的內(nèi)容及措施

          本學(xué)期,校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)行新課程實(shí)踐,利用新技術(shù),開展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

          1、仔細(xì)參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。

          2、仔細(xì)參加學(xué)校的校本研修活動(dòng),提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力,努力爭做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師,為學(xué)生做好榜樣。

          3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課,能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,能應(yīng)用軟件制作課件,運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。

          4加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂于奉獻(xiàn),勇于吃苦,勤潔廉正的教師。

          5多讀書,善思考,勤積累?沼鄷r(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修

          6注重自我反思。堅(jiān)持做好教學(xué)反思,反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

          復(fù)習(xí)時(shí)的有序安排是提高效率的重要因素。建議你復(fù)習(xí)采用三輪復(fù)習(xí)法,第一輪是基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、記憶,并使其系統(tǒng)化。今年的時(shí)間緊,因而復(fù)習(xí)課必須目標(biāo)明確,重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí),講練做到有的放矢;第二輪為專題復(fù)習(xí),即教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行聯(lián)系,用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。在這一輪中主要是提高學(xué)生的分析能力,要學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法,包括分析材料的方法,思考問題的方法與解題的方法。教師要注意及時(shí)掌握國內(nèi)外重大時(shí)事政治,分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,并要與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,注意理論聯(lián)系實(shí)際。對(duì)于各個(gè)熱點(diǎn)問題,要引導(dǎo)學(xué)生多角度、多層次地去思考,力求窮盡其與教材相結(jié)合的知識(shí)點(diǎn),并根據(jù)開卷考試的開放性與答案的多元性特點(diǎn),根據(jù)材料設(shè)計(jì)一些開放性訓(xùn)練題,訓(xùn)練全面、準(zhǔn)確、迅速尋找材料與書本知識(shí)的最佳結(jié)合點(diǎn)的答題能力。第三輪為模擬練習(xí),這一輪的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識(shí)綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練,知識(shí)的再提高。教師要精心編選好練習(xí)題,并定時(shí)訓(xùn)練與講評(píng),特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生易出問題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)方面模糊點(diǎn)的訓(xùn)練,要注意通過訓(xùn)練提高學(xué)生的審題解題能力,培養(yǎng)學(xué)生的探究創(chuàng)新能力。

          總結(jié):中考政治復(fù)習(xí)方法就為大家分享到這里了,希望對(duì)大家備戰(zhàn)中考有一定的幫助,也希望大家能考入自己理想的院校,政治網(wǎng)與大家一起努力!

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

          (一)任教情況

          我是一名從教九年的中學(xué)物理教師,從踏上教師崗位的那一天開始,我就一直工作在教育教學(xué)的第一線。參加工作九年來,我立足本職工作,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)愛業(yè),積極參與教研教改,改革課堂教學(xué),關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,用自己的良好言行潛移默化地影響學(xué)生,努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高,在教育教研方面起到帶頭作用,20xx年12月份任本校的教務(wù)副主任。這是對(duì)我7年來工作的一個(gè)肯定,同時(shí)也為我今后的工作提出了更高的目標(biāo)和要求。

          (二)個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢及特長

          1、本人參加工作至今已經(jīng)有12年,一直擔(dān)任物理學(xué)科

          的教學(xué)工作,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該說對(duì)于崗位工作情況比較熟悉。

          2、敢于大膽實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生,相信每一位學(xué)生,人人都能學(xué)好,個(gè)個(gè)都能成才。能善于發(fā)現(xiàn)和及時(shí)贊賞學(xué)生的成功及其閃光點(diǎn)。

          3、擔(dān)任了10年的班主任,所帶班級(jí)有自己的特色。能井井有條地處理好班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),具備組織和策劃各種活動(dòng)的能力。

          4、能夠勝任物理教學(xué)工作,學(xué)生喜歡我的物理課。我勤于思考,容易接受新事物和新觀點(diǎn),能夠參與課題實(shí)驗(yàn),具備初步的教育科研能力。

          5、能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

          (三) 存在問題或不足

          1、課件制作時(shí)還比較生硬,互動(dòng)性不夠。

          2、對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利,對(duì)待學(xué)生耐心還不夠,性格比較急躁。

          3、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,雖敏于思,卻惰于筆,不善于總結(jié)和整理。

          4、個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高。

          三、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)

          1、發(fā)展目標(biāo)

          作為一名青年教師,要以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,更新知識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí),立足崗位,自我突破,力爭一流。未來的三年里,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),力爭做到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、師德優(yōu)秀,教育觀念先進(jìn),教育教學(xué)能力過硬,教學(xué)管理優(yōu)質(zhì),具有較高科研工作能力,使我校的教學(xué)的水平更上一個(gè)臺(tái)階。

          2、重點(diǎn)目標(biāo)

          (1)努力成為優(yōu)秀班主任。

          (2)認(rèn)真研讀教育教學(xué)理論書籍,提高自身的科研能力。

          (5)形成自己的教學(xué)個(gè)性,不斷提高自我反思的意識(shí)和增強(qiáng)自我監(jiān)控的能力。

          四、分項(xiàng)年度發(fā)展目標(biāo)及措施

          1、師德成長方面:

          發(fā)展目標(biāo):加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),用“讓‘學(xué)生差’的陰影在我的心頭消失,讓‘學(xué)生差’的語言在我的口頭消失,讓損害學(xué)生自尊心、自信心的行為在師生交往的一切場合絕跡”三句話來規(guī)范自身的教育教學(xué)行為。

          第一年(20xx.9----20xx.8)

          目標(biāo):

          1、努力成為優(yōu)秀班主任。

          2、每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論專著,研讀教育教學(xué)理論書籍,提高自身的科研能力。

          3、積極參與學(xué)校的課題研究,爭取一篇論文市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

          4、所教班級(jí)數(shù)學(xué)成績上一個(gè)臺(tái)階

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

          為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施,全面推行素質(zhì)教育,提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,切實(shí)提高教師專業(yè)理論水平,根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,以新課程學(xué)習(xí)為中心,以開展聽課教研活動(dòng)為載體,著重提高教師的文化業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織,內(nèi)容豐富,形式多樣,爭取收到良好的效果。為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展,建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要,本學(xué)期的文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式:為更好地開展工作,特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,

          一、學(xué)習(xí)對(duì)象:全體教師。

        二、學(xué)習(xí)形式與時(shí)間:

          1、主題教育。組織教師開展“面對(duì)現(xiàn)代社會(huì),我們?cè)鯓幼鲆粋(gè)好教師”專題研討活動(dòng),全體教師進(jìn)一步樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀念。

          2、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用專題講座、觀看光盤、分組討論、案例分析等多種形式進(jìn)行,要突出教師的參與和互動(dòng)。

          3、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,所以本年度我校還要采用分散自學(xué)的形式,要求各教師閱讀新課程讀本,并做讀書筆記,撰寫心得體會(huì)。

          4、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間擬為雙周的周四。(間周一次) 三、培訓(xùn)主要內(nèi)容:

          1、學(xué)習(xí)新課程改革理論?偨Y(jié)分析新課改在我校的不足與經(jīng)驗(yàn),組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。

          2、學(xué)習(xí)課標(biāo)、熟悉教材,使每位教師都能勝任各年級(jí)教學(xué)。 五、健全管理機(jī)制,保障培訓(xùn)效果:

          1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容、定地點(diǎn),

          學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,除病假公事除外,無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅(jiān)持嚴(yán)格按

          計(jì)劃內(nèi)容組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

          2、強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》全書,以教師閱讀為主,由骨干教師分章節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo),組織教師討論和研究。保證集中面授時(shí)間,同時(shí)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)教師自學(xué)自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,開展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。

          3、要求每位教師必須明確學(xué)習(xí)的重要性,能自覺參與學(xué)習(xí),并積極完成培訓(xùn)。

          教師文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)度

          注:

          1、學(xué)習(xí)的時(shí)間為雙周的周四。 2、課標(biāo)分八次學(xué)完。

          3、每次學(xué)習(xí)都要寫心得體會(huì)。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

          為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施,全面推行素質(zhì)教育,提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,切實(shí)提高教師專業(yè)理論水平,以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展,努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要,本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式,特制定如下計(jì)劃:

          1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容、學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,班集體建設(shè),師德、民主管理的報(bào)道,并與新課程改革密切結(jié)合。

          2、 強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》全書,以教師閱讀為主,由骨干教師分章節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo),組織教師逐章漫談、討論和研究。保證集中面授時(shí)間,同時(shí)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)教師自學(xué)自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,開展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。

          3、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高,將理論學(xué)習(xí)與“五個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合,讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學(xué)論文。

          4、 加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí),切實(shí)提高班主任管理班級(jí)的能力和措施。

          總之,切實(shí)提高教師素質(zhì)和教書育人的意識(shí),使新課程實(shí)驗(yàn)工作取得較好的效果。

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