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      2. 學(xué)習(xí)計(jì)劃二年

        時(shí)間:2022-02-27 16:00:18 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃二年3篇

          日子如同白駒過(guò)隙,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃二年3篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃二年3篇

        學(xué)習(xí)計(jì)劃二年 篇1

          新的學(xué)期開(kāi)始了,我又升了一個(gè)學(xué)級(jí),告別四年級(jí),成為五年級(jí)的學(xué)生,因此我要為自己立下幾條新打算。

          第一條:早睡早起,精神好。我們小學(xué)生正常睡眠時(shí)間9小時(shí),可是,隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我們的作業(yè)越來(lái)越來(lái)越多,耗的時(shí)間也就越多,睡眠的時(shí)間也就非常少,第二天上課就沒(méi)精神。因此,我決定,盡量在學(xué)校就完成一些作業(yè),這樣就可以縮短在家寫作業(yè)的時(shí)間,那么我就可以早睡早起了。

          第二條:寫作業(yè)時(shí)不分心,作業(yè)做得質(zhì)量高、速度快。作業(yè)寫得慢也是有原因的,比如說(shuō):寫作業(yè)時(shí),旁邊任何一個(gè)東西都可能成為你的玩具,一手玩,一手寫,這樣最容易分心,寫一項(xiàng)作業(yè)都要消耗好長(zhǎng)的時(shí)間,所以寫作業(yè)的時(shí)候不能三心二意,要認(rèn)真不分心地寫作業(yè)。

          第三條:上課認(rèn)真聽(tīng)講。只有上課認(rèn)真聽(tīng)講才能將課上的知識(shí)完全掌握,這樣課后作業(yè)就能輕而易舉的完成。所以作業(yè)能高效率地完成也是離不開(kāi)上課時(shí)的認(rèn)真聽(tīng)講。

          以上三點(diǎn)就是我這學(xué)期對(duì)自己的小小要求,我一定要下定決心認(rèn)真地去完成本學(xué)期為自己所量身定制的新打算。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃二年 篇2

          一、班級(jí)情況分析:

          全班有學(xué)生32人,閱讀能力較弱,基礎(chǔ)知識(shí)較為牢固,多數(shù)同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),上課能認(rèn)真聽(tīng)講,有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度還不太端正,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育,提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,爭(zhēng)取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

          二、教學(xué)目的和要求:

          1.通過(guò)閱讀課文和開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng),在語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和策略、情感態(tài)度價(jià)值觀等各個(gè)方面都得到發(fā)展。

          2.認(rèn)字475個(gè),學(xué)習(xí)偏旁部首累計(jì)至70個(gè)左右。學(xué)習(xí)利用漢字的規(guī)律,重點(diǎn)是利用漢字的表意特點(diǎn)來(lái)分析字形,并對(duì)認(rèn)字方法有個(gè)較系統(tǒng)的歸納整理,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的認(rèn)字方法來(lái)獨(dú)立識(shí)字

          3. 會(huì)使用音序查字法,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

          4. 喜歡閱讀,對(duì)閱讀有興趣,學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

          5. 能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。

          6. 能閱讀淺顯的.課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣。

          7. 認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。

          8. 逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),能認(rèn)真聽(tīng)別人

          講話,聽(tīng)懂主要內(nèi)容,能主動(dòng)與別人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方,

          三、學(xué)習(xí)重點(diǎn):

          1、能正確、流利、有感情地讀課文,會(huì)背誦指定的課文。能領(lǐng)會(huì)句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系,了解課文作者安排材料的方法。

          2、能按要求預(yù)習(xí)課文,初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

          四、學(xué)習(xí)難點(diǎn):

          1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自改和互改,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)相互了解和合作,共同提高。

          2、培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神、創(chuàng)造性和合作意識(shí),提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

          五、學(xué)習(xí)措施:

          1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),不隨意拔高或降低。

          2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練,但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法,擴(kuò)大訓(xùn)練面,努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求,及時(shí)反饋和矯正,講求實(shí)效。

          3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá),從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,鼓勵(lì)學(xué)生寫

          自己熟悉的事,提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

          4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn),重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中,要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué),從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。課文教學(xué)時(shí),要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能,避免字、詞、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住內(nèi)容分析,忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí),要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用,根據(jù)課文的特點(diǎn),適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

          5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大力提高中等生。

          六、扶優(yōu)輔后計(jì)劃

          優(yōu)生:

          后進(jìn)生:

          措施:

          (一)優(yōu)等生。

          1.拓展課外閱讀量,拓寬知識(shí)面,促進(jìn)其能力持續(xù)發(fā)展。 2 .鼓勵(lì)參與班級(jí)管理,并結(jié)成一幫一的小對(duì)子。

          3 .鼓勵(lì)多寫話,多在報(bào)刊上發(fā)表自己的作品。

         。ǘ⿲W(xué)困生

          1 .教給合適的學(xué)習(xí)方法,提醒其專心學(xué)習(xí),多幫助他們。 2 .作業(yè)有錯(cuò)面批面改,直至理解為止。

          3 .展開(kāi)“一幫一”以優(yōu)帶差活動(dòng),有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),切實(shí)提高學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃二年 篇3

          1、高度保持上課認(rèn)真專心聽(tīng)講,課堂內(nèi)消化所有老師所講知識(shí)點(diǎn):

          2、每天晚上六點(diǎn)半前完成所有學(xué)校老師布置的作業(yè),并設(shè)立錯(cuò)題本,同樣的問(wèn)題不可重復(fù)再犯;為三年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

          3、保證每天和冠對(duì)讀一個(gè)小時(shí)即19:30——20:30;

          4、書法練習(xí)20分鐘即18:30——18:50分;

          5、手腦速算練習(xí)為明年大賽做好充分的準(zhǔn)備,每天練習(xí)二頁(yè)即18:50——19:20分;用來(lái)學(xué)習(xí)奧數(shù);

          6、英語(yǔ)跟讀一個(gè)小時(shí)即20:40分——21:40分;至少跟讀4--6遍;

          7、晚上22:00前務(wù)必要上床休息;

          8、利用中午40分鐘時(shí)間錄課外音頻;其他自己騰出時(shí)間就可以多錄,一周保證在錄音時(shí)間在10個(gè)小時(shí)量,平時(shí)利用在4個(gè)小時(shí),利用周六和周日可以擠出6個(gè)小時(shí);

          9、早上6:30分起床,可以早讀半個(gè)小時(shí);

          10、利用閑余時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)音頻;

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