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      2. 寒假學習計劃

        時間:2022-01-27 11:15:22 學習計劃 我要投稿

        【精選】寒假學習計劃模板5篇

          時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進步,是時候寫一份詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的寒假學習計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】寒假學習計劃模板5篇

        寒假學習計劃 篇1

          確定目標和計劃

          寒假只有三個多星期,是準備全面系統(tǒng)梳理一遍各學科知識,還是打算針對自己的薄弱學科或薄弱學科的薄弱章節(jié)強化復習?是以整理知識為主,還是以做習題為主?再確定每天的學習時間,建議每天大致保持跟在校學習時的作息規(guī)律,學習時間最好固定在:

          上午8:00—11:30,下午14:30—17:30;

          晚上19:30—22:00;

          早睡早起,保持好的學習狀態(tài),保證學習時間和學習效率。

          合理安排學習時間

          每天按照在校期間的周課表,語、數(shù)、英每天都要安排時間,理、化、生、政、史、地六科則宜交替安排學習。如是針對薄弱的“瘸腿學科”或薄弱學科的薄弱章節(jié)強化復習,也應交叉進行,每天最少安排三個科目學習,否則一科學習時間過長會思維疲憊,影響效率。

          分析錯題查漏補缺

          對照各次考試試卷,尤其是期末試卷認真分析,看看哪些題失了分,仔細分析丟分原因,總結解題中出錯的因素,明確是知識缺漏、還是屬于解題時思維偏差或解題習慣不好,以便針對性改進。如能找出解題的規(guī)律、方法與技巧,規(guī)范答題過程,以后可大大減少非知識性失誤。各學科都會為假期布置作業(yè),完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補漏,或對應教材再復習才是根本。有自己解決不了的問題,千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理,可以打電話請教老師或同學。

        寒假學習計劃 篇2

          安排是這樣的:

          一、按時作息,早上8:30起床,晚上10:00左右上床;

          二、每天用2小時認真完成語數(shù)外三科的作業(yè);

          三、每天閱讀課外書1小時并做摘抄;

          四、講究文明衛(wèi)生,注意文明言行;

          五、生活要自理,積極做好人好事及力所能及的家務;

          六、不挑吃穿,不亂花錢,學會節(jié)約用錢,用錢有計劃;

          七、學會如何招待客人;

          八、為家人講些笑話或故事,帶給家人快樂;

          九、了解世界各國歷史,國旗的來歷,了解世界地理以及氣候的變化;

          十、為下學期制定一個學習計劃,準備好學習用具;

          十一、堅持寫日記。

        寒假學習計劃 篇3

          一、指導思想:

          本學期,咱們將在認真領會、深入學習貫徹?幼兒園教育指導綱要?、幼兒園辦園目標的同時,確立新的發(fā)展目標,努力做好班級工作。作為老師,應該為幼兒提供多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,注重幼兒的習慣培養(yǎng),根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎,以"幼兒的一日活動均為課程"這一理念為引導,以幼兒園園務計劃為指導,制定本學期的班級工作計劃,以促進幼兒更加健康活潑的成長。

          二、班級情況分析及工作重點:

          本學期幼兒人數(shù) 28 人,男孩 15 名,女孩 13 名,通過入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎,但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。由于幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結友愛。

          針對以上情況,本學期咱們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作之中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

          三、主要工作任務:

          (一)保教工作

          1 、做好新生入園的情緒安撫工作。

          由于孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,咱們做好以下幾方面的工作:

          ( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。

          ( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

          2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

          ( 1 )認識自己的標記。

          ( 2 )學會正確的洗手、漱口方法。

          ( 3 )能安靜午睡,不吵醒別人。

          ( 4 )培養(yǎng)良好的進餐習慣,能自己吃飯等。

          ( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。

          ( 6 )進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

          ( 7 )以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。

          3 、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

          ( 1 )愿意參加各項集體活動,注意力集中。

          ( 2 )愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

          ( 3 )學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。

          ( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用 " 早、好、再見 " 等禮貌用語。

          ( 5 )將玩具歸類收好。

          4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動

          利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,充分調動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。

          5 、在保健老師的指導下

          嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作之中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

          具體的做法:

          ( 1 )教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長,請醫(yī)生查看、診治。

          ( 2 )照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。 堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

          ( 3 )氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒。

          (二)教育教學工作

          1 、樹立 " 一日活動皆課程 " 的觀點,精心設計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會。

          2 、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。 3 、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的發(fā)展。

          4 、利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。

          5 、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結及交流。

          (三)家長工作:

          本學期的家長工作,我班重點以 " 尊重家長" 為原則,提高教師的 " 服務意識 " ,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

          ( 1 )期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。

          ( 2 )加強與家長的交流與溝通,以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

          ( 3 )按時更換家長園地內容,讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。 ( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

          ( 5 )做好接送工作。來園和離園時,請家長注意幼兒的安全。

          四、每月工作安排:

          九月份:

          1、做好開學報名收費工作,更換家長園地。

          2、穩(wěn)定幼兒的情緒,加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。

          3、制定班級學期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。

          4、學習韻律操、早操。

          5、完成接送卡的制作,并下發(fā)到家長手中。

          6、舉行小班新生家長會。

          7、認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

          8、參加消防知識講座。

          9、參加迎"十一"活動。

          十月份:

          1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設等有關工作。

          2、做好準備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。

          3、第六周小班一日常規(guī)調研。

          4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

          十一月份:

          1、小班自理能力比賽:疊被子。

          2、迎接一日活動隨機調研。(重點:區(qū)域游戲)。

          3、組織幼兒秋游活動。

          4、家長開放半日活動。

          5、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

          十二月份:

          1、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。

          2、加強冬季鍛煉。

          3、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

          一月份:

          1、做好各類總結、資料整理上交等期末各項結束工作。

          2、寫好幼兒匯報單,對幼兒進行寒假安全教育。

          3、迎接一日保教工作調研。

          4、評選好孩子。

        寒假學習計劃 篇4

          健康領域:

          1、具有初步的'安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。

          2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。

          3、知道冬季防寒保暖知識。

          社會性領域:

          1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

          2、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

          3、學習在家中接待鄰里和親戚。

          語言領域:

          能朗誦簡短5—6首兒歌,復述一個簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。

          科學領域:

          1、在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。

          2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

          藝術領域:

          1、引導幼兒體驗泥土的可塑性,學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

          2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。

          一、保教工作:

          1、保教結合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

          2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,收集相關的材料。

          3、對幼兒的作品進行展示。

          二、家長工作:

          1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。

          2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的意見和建議。

          三、教研工作:

          1、及時撰寫月份反思。

          2、做好幼兒的測評工作,并進行分析和統(tǒng)計。

          3、撰寫班級工作總結、個人工作總結及課題階段小結和實施記錄等。

          日常生活中,培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓,有什么事情能互相用語言來溝通,不動手推拉,也不隨便動他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力,尤其是穿脫,疊放衣服,在午睡中能整齊放在固定的地方,加強午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,如:將幼兒在園的情緒、飲食,學習等情況以每周向家長匯報。經(jīng)常與家長進行溝通,如請假,詢問幼兒身體狀況,學習表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通,不怕麻煩,不計瑣碎,盡力滿足他們各方面的要求,只要是為了幼兒好,有利于他們的健康,我們都主動給予配合。

        寒假學習計劃 篇5

          學習計劃:

          1、 語文:有相應的寒假作業(yè)。在一切圍繞高考的大前提下,課外閱讀可以多看一些名家名著、考場例文等;要廣泛地閱讀報刊雜志,了解民生民態(tài)、社會現(xiàn)狀,積累社會經(jīng)驗。

          2、 數(shù)學:有相應的寒假作業(yè)。逐一復習的過程中,注意一個疑問也不放過,絕對不可草草了事,作為高三的起步,基本的知識點的復習和普查一定要做好。

          3、 英語:有相應的寒假作業(yè)。聽力、語法、詞匯、完型、閱讀、翻譯、寫作各個板塊逐一訓練。

          4、 相應的寒假作業(yè)。注意,有一部分同學求好心切,急功近利將自己的復習駕臨于老師復習安排之上。這并不是明智的選擇。而只有跟著老師的節(jié)奏一步一個腳印,才會取得理想的效果。所以寒假作業(yè)完成的質量十分重要。

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