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暑假計劃學習計劃(精選8篇)
日子如同白駒過隙,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的暑假計劃學習計劃,歡迎閱讀與收藏。
暑假計劃學習計劃 篇1
"有學有玩、快樂成長"是我們共同的暑假目標,通過這一年的學習,萱萱也開始明白了學習是一件長期的事情,我也不斷的觀察和分析女兒的性格和做事情的一些行為方式,以及對待學習的態(tài)度和對自己的目標要求,及時的發(fā)現(xiàn)問題,向老師請教,共同促進她的成長。
那天跟她探討假期有什么計劃和想法時,她自己就把學習、玩、去姥姥家、去奶奶家、還要去老姥姥家、還得去做眼睛訓練都說出來了。暗自高興,因為正合我意,同時也很欣慰,她沒有要任何禮物和獎勵這些物質(zhì)上的東西,卻知道去看望長輩、孝敬老人,知道學習是自己應(yīng)該做的事情,知道堅持做眼睛訓練是讓眼睛越來越好,這也讓我看到了她這一年來的成長,是個對自己越來越有數(shù)的孩子了。
當然我也了解自己女兒的愿望和她喜歡的東西,在過去的一個星期里,根據(jù)她的學習和娛樂的情況我們又商量了一次有具體的學習內(nèi)容的假期計劃,并且也約定好了,如果執(zhí)行和落實的好,會滿足她提出來的合情合理的愿望的。
一、學習計劃:
語文
練字:描摹字帖模板一頁,
要求:認真寫好,寫字姿勢正確。
寫字:田字格本每天一頁七個字,
要求:筆畫筆順正確,結(jié)構(gòu)正確,字4遍、拼音2遍、組詞兩個。
背誦:《三字經(jīng)》課內(nèi)的古詩,《小古文》;
預(yù)習背誦《弟子規(guī)》的內(nèi)容。
閱讀:課外書,包括故事書、科普讀物等。
數(shù)學
口算:做題一天一頁,另加口頭的口算游戲。
要求,經(jīng)常計時記錄比較,增強計算的能力。
預(yù)習:背熟乘法口訣。
要求:一天一行背過,之后天天復(fù)習完整背熟。
復(fù)習:針對掌握不熟練的內(nèi)容適當進行練習鞏固,做題、在日常生活中結(jié)合學過的知識進行運用,比如,買東西時鞏固對人民幣的知識的運用。
二、運動計劃:
首先是練習廣播操和健美操,其它的有跳繩、游泳、爬山等。
可利用學習的休息時間進行運動,如果是臨時性的安排,家長與孩子共同約定好沒有完成的學習計劃如何再落實。
三、眼睛訓練計劃
每周做三次訓練,每次用時需要半天。
這一項非常重要,必須在暑假期間定期進行遠視治療,以保證視力和眼功能的穩(wěn)定及提高。因為訓練影響的學習計劃家長與孩子約定如何再落實。
四、勞動計劃:
做力所能及的掃地、擦桌子等家務(wù)勞動和收拾個人的房間、學習用品、洗自己的小衣服之類的衛(wèi)生方面的勞動,增強自己的生活能力,養(yǎng)成整潔有序的好的衛(wèi)生習慣。
五、娛樂計劃:
包括外出、走親訪友等臨時的活動,因此影響的學習計劃家長與孩子約定如何再落實。
暑假計劃學習計劃 篇2
一、著重學習古詩詞和文言文
高中的古詩詞和文言文是高中語文學習的重點,看似考的地方不多,但是所占的分數(shù)卻也是比較重的。高一時真正的去接觸到詩詞的更深的內(nèi)涵,就會知道不是簡單的會背下來就可以的,還要深入了解詩詞意義。因此我打算對語文的詩詞深入學習。在背誦的過程,我也要去嘗試著理解語文詩詞真正的含義,把每一個字和每一句詩弄懂,然后嘗試著自己去翻譯。對文言文的學習也是如此,考試總有一道文言文題,考的文言文都是沒有教過的,是必須要自己去讀懂整篇文章的,全篇都得自己去翻譯,因此這個暑假我要著重的去學習文言文的字詞,以及句式,盡量的深研究,適當?shù)淖鲂┚毩曨},輔助自己學習這些詩詞和文言文。
二、多看一些經(jīng)典作文
這一暑假,是高一跨越到高二,寫作的要求也需要提高了,由此為了提高自己的寫作能力,,利用暑假時間去看他人寫的經(jīng)典作文,學習別人寫作的手法,先模仿別人怎么寫,再去做相應(yīng)的改變,學習他人在寫作時所運用的各種寫作技巧,然后把這些技巧逐漸摸熟摸透,慢慢變成自己的。經(jīng)典的作文里有很多有用的語法和語句能夠去學習,這些對寫作會起到很好的幫助。在閱讀別人的.作品時,能夠從文章中吸取到對自己有用的東西。
三、由淺到深閱讀文章
高中閱讀都上升到另一個層次了,為了能夠?qū)φZ文的閱讀有更好的學習,在閱讀文章時要去從淺及深的去讀,這樣能夠體會文中的語感,長期的鍛煉下來,就能夠更輕松的去讀文章了,在考試時遇到一些難度大的文章,也就不會覺得難理解了。暑假時間很長,可以慢慢的去培養(yǎng)這個方面。讓語文能夠有更上一層提高,在高二的學習中也就會更簡單了。
這個暑假是高一最后一個暑假,不想就此浪費,也不想讓自己在高二時讓語文更難學,所以制定了此次對高中語文的學習計劃,也是希望通過這個暑假能夠讓自己的語文成績在提高一點。
暑假計劃學習計劃 篇3
1.每天7:30起床,進行早鍛煉。時間一般在1~1.5小時。
2.早餐。
3.8:30-9:30,練字時間。練習毛筆字或硬筆,認認真真練習一個小時。
4.9:30-10:30,讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙,在書刊報紙上選擇好的文章內(nèi)容,分類整理。這是每天都必須完成的。(注意:剪報內(nèi)容要廣泛,不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會新聞,奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。)
5.10:30-11:30,自由時間。
6.11:30-12:00,午餐時間。
7.12:30-14:30,午睡。
8.15:00-16:00,閱讀書籍。(讀書的時候,心要靜。自己在房間里靜靜地閱讀,做筆記。老師都是這么做的,相信你們也可以。)
9.16:00-17:30,這段時間里,你可以回想、整理這段時間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。
有時即便只是小事,也是很值得記錄的。平時小本子里記著,再選擇其中一天的這個時段認真地進行周記創(chuàng)作。注意要認真按照老師的要求完成好!
17:30-18:30,晚飯時間。
18:30-19:00,每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進了溝通。
19:00-20:00,娛樂時間,看電視關(guān)注新聞時事。
20:00-21:30,學習時間,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。
22:00,為了迎接新的一天,這是進入夢鄉(xiāng)。
暑假計劃學習計劃 篇4
自我重新定位
自我的重現(xiàn)定位看起來好專業(yè)、好模糊啊!其實做好自我的重新定位,很簡單。每個人學歷特點和學習成績都是不一樣的:有的孩子記憶力強,不太愛好做筆記;有的孩子理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的孩子理解掌握的快,但是不夠認真經(jīng)常錯。對此建議小朋友和家長朋友們,在暑假里嘗試一些新的學習方法,不愛好做筆記和理解力好的,試著去創(chuàng)建一個知識點的筆記本;對知識點情況,但仍未做錯的,試著創(chuàng)建一個錯題本,對做錯的題目時常翻看?傊褪菍ψ砸堰M行一次重新定位。
分析學習現(xiàn)狀
1、期末考試結(jié)束了,家長通過孩子的考試成績,同孩子班中的其他同學相比,確定孩子的成績在班級中的位置,用“好、較好、中、較差、差”來評價,當然這么做的目的不是為了讓你去批評孩子,而是讓家長明白暑假對于彌補和提升孩子成績的重要性。
2、將孩子自己的期末考試成績同之前的學科成績相比,查看孩子成績的發(fā)展趨勢,而后用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價,當然這時家長就需要讓孩子知道自己這個學期是進步了,還是退步了,這將有助于調(diào)動孩子學習的自覺性和積極性。
確定學習目標
沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,是對學習時光的極大浪費。通過自我的重新定位和學習狀況的分析,家長已經(jīng)對孩子的學習情況有較為細致的了解,對暑假學習目標準確定位十分重要:過高了,最終實現(xiàn)不了,容易喪失信心;過低了,不用多努力就能達到,不利于進步。所以,學習目標適合暑假進行,并且計劃步驟明確,便于對照和檢查。
科學安排時間
1、全面暑假說長不長,說短不斷,兩個月的時間,家長不僅需要安排好學習的時間,同時也要考慮好休息和娛樂,畢竟孩子已經(jīng)幸苦了一個學期了。在具體的學習計劃中,不僅要考慮課內(nèi)學習內(nèi)容重點,還要考慮拓展課外學習內(nèi)容要點,同時,還要做好不同學科間的學習時間和學習難度的搭配。
2、合理一天有24小時,但不是每個時間都適合學習?茖W合理地找出每天學習的最佳時間,對于孩子的學習效率至關(guān)重要。如有的同學早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學習任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習自然常識英語等等。
3、高效在復(fù)習過程中,家長需要根據(jù)孩子能力強弱,來決定孩子每天學習任務(wù)的數(shù)量、難易程度的練習時間。例如有些同學早晨頭腦清醒,因精力充沛,思維活躍,這是可以將較難的學習目標放在首位,把比較容易的放稍后去做,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成。
暑假計劃學習計劃 篇5
一、完成暑假作業(yè)
1.7月1日至7月10日:完成語文、數(shù)學作業(yè)。
每天上午18面暑假之友或18面口算書;每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙;每4天寫一篇作文(暑假總結(jié)除外)
2.7月11日至7月14日:完成英語作業(yè)。
每天上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞;每天下午做英語小報和背一個模塊單詞。
二、旅游
三、學習一種技能
1.學習燒飯做菜
四、加強寫作能力
1.完成暑期作業(yè)的5篇作文
2.閱讀四大名著
你看,我的暑期生活豐富多彩,做到學習、娛樂兩不誤。我希望我能按暑假計劃達到我所制定的目標。
愉快的暑假到了,為了使自己的假期生活過的健康充實,歡樂而有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面:學習計劃、生活計劃。
第一,學習計劃具體
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點的選擇背誦。
3.預(yù)習六年級上冊數(shù)學相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習六年級上冊英語的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。
5.每天看課外書,報紙,還可以看看動畫片,但時間不能太長。
6.寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。
第二,生活計劃具體
1.培養(yǎng)個人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。
2.要注意個人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險違法的事。
3.要每天鍛煉身體,堅持跑步,每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
這就是我的暑假計劃,我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好,愉快的暑假!
暑假計劃學習計劃 篇6
暑假生活為我們供給了廣闊的展示自我的舞臺。為了使今年這個暑假過得既充實又有意義,特制定以下生活及學習計劃:
一、科學合理,制定計劃
每一天半天玩耍,半天學習。玩耍時要十分注意安全。要把教師布置的暑假作業(yè)認真完成。
二、認真復(fù)習,查漏補缺
暑假中,要制定一個“復(fù)習計劃表”。要把所有的學習資料再認真復(fù)習一遍,做到查漏補缺,為下學期學習新課程打下良好的基礎(chǔ)。
三、培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長
根據(jù)自我的興趣愛好,參加學校組織的各種興趣小組,如:繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù),掌握一技之長,為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、勤奮讀書,注意積累
利用暑假充足的時間多閱讀一些好書,至少看一本有意義的書籍,做好讀書筆記,寫出讀后感。如:世界名著、歷史典故、優(yōu)秀報刊、寓言、童話故事等等,還能夠向報社投稿,不斷提高自我的閱讀本事和寫作水平,陶冶情操。
此外,暑假中還能夠進取進行體育鍛煉,幫忙家長多干些家務(wù),參見社會實踐活動體驗生活。僅有抓住機會,不斷展示自我,拓展視野,才會健康成長。
暑假計劃學習計劃 篇7
早上6點—8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學習的黃金時段、可安排對功課的全面復(fù)習。
早上8點—9點:據(jù)試驗結(jié)果顯示,此時人的耐力處于狀態(tài),正是接受各種“考驗”的好時間、可安排難度大的攻堅內(nèi)容。
上午9點—11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好、對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”,可事半功倍。
正午13點—14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此、休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)、休息,也可聽輕音樂、但午休切莫過長。
下午15點—16點:調(diào)整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好、可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
傍晚17點—18點:試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間、這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。
晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排、可分兩三段來學習,語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
暑假計劃學習計劃 篇8
即使7月8日有正式假期,我也為自己制定了一個暑假學習計劃。我父母支持我的計劃。
每個星期六,我整天都在社區(qū)、公園和操場上玩。同時邊玩邊學攝影。
每天早上的具體安排
一、兩頁語文暑假作業(yè);
二、兩頁數(shù)學暑假作業(yè);
三、在社區(qū)院子里玩兩個小時;
四、專心讀一個小時的故事書;
五、提取好的單詞和句子,并記錄在自己的摘錄中。
每天下午的具體安排
一、注意,組詞,造五句;
二、看漫畫書或科普書一小時;
三、寫一篇博文,告訴爸爸趕緊修改,避免“丟臉”;
四、用qq和爸爸聊天,討論博文得失和當天的學習情況;
五、認真做爸爸挑選或指出的十道數(shù)學題,先自己判斷對錯,再和他一起研究破題、審題、解題、改錯、舉一反三的方法。
這是我這個假期給自己定的生活學習計劃。生活和學習都是正確的。當然,這是指一般情況。在這期間,我回姥姥家和姥姥家看望他們的老人。爸爸說這是任務(wù)。當年估計我的計劃不能正常執(zhí)行。
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