1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 教師讀書學(xué)習(xí)計劃

        時間:2022-01-03 17:07:26 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

        教師讀書學(xué)習(xí)計劃集錦6篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的教師讀書學(xué)習(xí)計劃6篇,希望對大家有所幫助。

        教師讀書學(xué)習(xí)計劃集錦6篇

        教師讀書學(xué)習(xí)計劃 篇1

          本學(xué)期我校黨支部開展了讀書活動,作為學(xué)校一名青年教師,我也積極投入到這個活動中。任何事情都要有計劃,有步驟的去做,于是我從讀書量、讀書要求、讀書書目、讀書策略四個方面制定了個人讀書計劃。

          一、在讀書量上:

          我要求自己一個月至少閱讀一本書。

          二、在讀書要求上,我是這樣要求自己的:

          1、教師的讀書將不斷地為教師發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供"教育的眼光"、"教育的心情",所以,在讀書過程中,隨時產(chǎn)生的教育"眼光和心情"應(yīng)用文字記錄下來,保持閱讀興趣和閱讀快樂。所以我要求自己要做到不動筆墨不讀書。每讀一本書或者一篇文章,我都要盡量寫好讀書筆記--進(jìn)行要點的摘錄,練習(xí)寫讀后感。

          2、把在讀書過程中的感悟及時地上傳到個人博客中,做到與他人交流,從而進(jìn)一步提高自己的認(rèn)識水平。

          3、讀書不是心血來潮,是一個長期的過程,我們不能一口吃成胖子,我要求自己平均每天讀書時間不少于1小時,天天積累,豐富自己。

          三、讀書書目

          1、《班主任兵法》

          2、《威海教育》

          3、《人民教育》

          4、《小學(xué)語文教師》

          5、《給教師的100條建議》

          四、讀書策略

          1、我要利用晨讀時間和學(xué)生一起讀書。

          2、多利用一些間隙讀書,如空課時間作業(yè)批完后少聊天,多讀書。

          3、每周切出一整塊時間讀書。

          4、利用休息日讀書。

          蘇霍姆林斯基說過:"要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想。"作為一名年輕教師,我更需要指引,需要進(jìn)步。書是我的良師益友,陪伴我走人生之路……

          教師的讀書人格可以感染、熏陶學(xué)生人格的積極、健康成長。希望在工作中,通過讀書能指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新,豐富自己的教育人生,讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩

        教師讀書學(xué)習(xí)計劃 篇2

          蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想!币韵率恰敖處熥x書學(xué)習(xí)計劃范本”,希望能夠幫助的到您!

          活到老,學(xué)到老。書籍是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想!弊x書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

          一、指導(dǎo)思想:

          以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點,努力提高教書育人水平,我努力促進(jìn)自己提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育。

          二、讀書目標(biāo):

          1、通過讀書學(xué)習(xí),使自己登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實踐。努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

          2、通過讀書學(xué)習(xí),提升自己的理論和實踐水平,更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

          3、通過讀書學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的讀書人格,提升自己的人文素養(yǎng)和文化底蘊。

          三、讀書內(nèi)容:

          1.必讀書目:《表現(xiàn)與存在》、《閱讀教學(xué)藝術(shù)》、《走進(jìn)新課程》《教育研究》、《名師課例》 、《教育新理念》、《賞識你的學(xué)生》、《教育智慧從哪里來》《第56號教室》。

          2.選讀書目:《給教師的建議》、《靜悄悄的革命》、《班主任工作漫談》《教育的55個細(xì)節(jié)》《家庭教育》、《讀者》。

          3.每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志:《中學(xué)物理》、《中學(xué)物理教學(xué)》、《教學(xué)月刊》、《班主任》 。

          四、主要措施:

          1、每天確保一小時的.讀書時間,每學(xué)期至少讀兩本書,做到邊讀書,邊反思,邊動筆。積極參與讀書交流活動,讓讀書活動與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。

          2、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作,實踐與所學(xué)知識相互印證,形成自己的成果。

          3、積極進(jìn)行教師間的相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展。

          4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法,不斷交流體會,改進(jìn)教學(xué)方法。

          5、充分利用身邊的教育教學(xué)刊物《湖北教育》、《中小學(xué)教育》……進(jìn)行研究,在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己的收獲和體會。每月至少撰寫1-2篇。把它記載教育博客里。對自身的教育實踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思,對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想,為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策,對當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。

          6、每學(xué)期撰寫1-2篇高質(zhì)量的論文。對自己的教育教學(xué)實踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結(jié),并積極參加各類征文競賽活動,不斷提升自己的科研能力。

          “思想導(dǎo)致行為,讀書改變命運”。在教學(xué)中,讀書能改變我們的教學(xué)理念。在工作中,我們應(yīng)當(dāng)把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

        教師讀書學(xué)習(xí)計劃 篇3

          一、讀書目標(biāo):

          1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

          2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

          3、通過讀書,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

          4、通過讀書,進(jìn)一步了解學(xué)生的心理,找出他們心理變化的根本原因和共性,為更好的開展班主任工作,做學(xué)生真正的朋友添磚加瓦。

          二、閱讀書目:

          1、《陶行知教育名篇》

          2、《給教師的100條新建議》

          3、蘇霍姆林斯基《怎樣做真正的人》

          三、完成目標(biāo)保障措施:

          1、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時,以書為友,充實思想。

          2、讀書過程中記下自己的觀點和看法,堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。

          3、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。

          4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),了解各種讀書信息。

          5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動,主動與同事交流,利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得,多反 思,多實踐,做到學(xué)以致用。

        教師讀書學(xué)習(xí)計劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)過程,是教師在充分認(rèn)識教育意義基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平過程。新課程理念、新教材、新課程評價觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有教師教育體系,對教育工作者提出了新更高要求。為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)專業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學(xué)校和教師持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)教師職業(yè)專業(yè)化,從我自己實際出發(fā)特制定本人兩年發(fā)展規(guī)劃。

          二、 專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

          優(yōu)勢分析:

          (一)教學(xué)方面

          1、經(jīng)過大學(xué)四年學(xué)習(xí),不僅在理論知識方面有了很大收獲和提高,而且理論聯(lián)系實際能力也增強(qiáng)了不少,動手能力也有很大提高。能因材施教,以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生對體育課興趣并積極參與。

          2、積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動,開闊視野。善于思考,注重反思,能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實踐,從而提高課堂教學(xué)效果,完善和提升自身教學(xué)能力。

          3、積極提升自學(xué)能力?臻e時會閱讀學(xué)校購置和推薦教育名著、案例和反思等等;以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為前提,能在課中嘗試運用新型教育方法和手段,豐富課堂教學(xué)形式。

          (二)其他方面

          1、職業(yè)心態(tài)平和,嚴(yán)于律己,善于和他人合作,能正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生關(guān)系。

          2、平時能閱讀一些體育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。

          3、愛崗敬業(yè),遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂于了解學(xué)生們身心特點和已有知識、經(jīng)驗。

          不足剖析:

          1、有待提高隨機(jī)應(yīng)變能力。對初中各階段學(xué)生身心特點了解度還不夠,如何能準(zhǔn)確并及時處理課堂突發(fā)事件,并將事件帶來影響降低到最小,對課堂整體性把握有待提高。

          2、個人教學(xué)風(fēng)格不明顯,需培養(yǎng)全新教學(xué)理念,以擁有較強(qiáng)、獨立教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)下,在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性,發(fā)揚自身長處,尋找體育教學(xué)中創(chuàng)新。

          3、對于教科研方面缺乏探討、研究積極性,教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)還需不斷積累,與實踐相結(jié)合教學(xué)能力也有待加強(qiáng)。

          三、 個人專業(yè)發(fā)展兩年總體目標(biāo)

          努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師

          1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì),衣著符合教師規(guī)范,以普通話教學(xué),做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗,逐漸形成獨特個人教學(xué)風(fēng)格,向業(yè)務(wù)水平高青年教師看齊。

          2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作,更新個人專業(yè)知識、深識教材,做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期教學(xué)目標(biāo),并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師展示實踐課中,開發(fā)教育資源,從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。

          3、堅持每天1—2小時閱讀,除教育教學(xué)類書籍,增加案例、課例閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹,不斷提高自身理論研究能力,使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師。

          四、 個人專業(yè)發(fā)展年度目標(biāo)

          1、第一年度目標(biāo)

          1)繼續(xù)自己專業(yè)學(xué)習(xí),積極提高自身專業(yè)水平。不斷探索和實踐,努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)輕松、愉悅課堂氛圍。

          2)繼承優(yōu)良教育教學(xué)方法、手段,尋求自身教學(xué)特點,發(fā)揮所長,利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。

          3)深識教材,因材施教。逐步提升自己課堂掌控性,完成幾節(jié)高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)課,并寫下教學(xué)感想。

          4)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面書籍,教學(xué)方法和理論方面等著作,嘗試每學(xué)期能自讀2~3本;寫下教育教學(xué)感想,每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想,到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量文章。

          5)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動,做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。 實施方式和途徑

          1)熟悉中學(xué)體育教材,按照要求,配套單元計劃來設(shè)計教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn),學(xué)生能喜歡上體育課,愿意上體育課,認(rèn)為上體育課是一件開心事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。

          2)積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后,注重自身實踐、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗,拓寬自己教學(xué)思路。

          3)多問,經(jīng)常請教優(yōu)秀教師,學(xué)習(xí)其成熟教學(xué)理念、對待事物隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù),結(jié)合自身實際,形成一個全新、便于自己控制教學(xué),使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己教學(xué)日志。

          2。第二年度目標(biāo)

          1)在體育課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗,初步形成自己教學(xué)風(fēng)格。

          2)在教育科研方面有突破,積極參與體育教研組課題研究,進(jìn)行相關(guān)資料收集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。

          3)繼續(xù)專業(yè)理論學(xué)習(xí),探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力,總結(jié)經(jīng)驗,促成更有效課堂教學(xué)。

          4)通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn),拓展1—2項專業(yè)技能。

          5)關(guān)注學(xué)生自身認(rèn)知,從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材,不斷從新角度理解和挖掘,做好2年教育教學(xué)反思和總結(jié)。

          6)隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累,進(jìn)一步完善自身教學(xué)風(fēng)格,有一套完整教學(xué)經(jīng)驗集。

          7)進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),以高水準(zhǔn)經(jīng)驗型青年教師為目標(biāo)。

          實施方式和途徑

          1)終身學(xué)習(xí)目標(biāo),嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問題與解決叢書。對課堂掌控性有質(zhì)提高,熟悉程度加深,力爭做到和諧、寬松、愉快教學(xué)氛圍。

          2)運用低年級教學(xué)語言,教學(xué)規(guī)范、做到語言精練,課堂教學(xué)氛圍良好,課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)生自信好學(xué),身體素質(zhì)不斷提高,活動能力加強(qiáng)。

          3)堂隨機(jī)應(yīng)變能力提高,能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上一些隱患有及早應(yīng)對準(zhǔn)備。

          4)過各級層面觀課、評課,匯總其創(chuàng)新,模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集,為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo),發(fā)揮優(yōu)勢。

          5)循課改精神,注重學(xué)生主體,以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀念。

          6)提高課堂有效性,積極參與各種形式教科研活動,學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作,通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果,加強(qiáng)自身教育科研能力,使制定學(xué)術(shù)論文有其可行性。

          7)更新自己專業(yè)知識和技能,在學(xué)校教育工作或重大活動中有所用途。

          五、預(yù)期目標(biāo)效果:

          通過對兩年規(guī)劃逐步實施,應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果:

          1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能自覺性有明顯提高。

          2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈自我提高欲望。

          3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,創(chuàng)造良好開端。

          4、成為思想素質(zhì)高,改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高教師。

          5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展學(xué)習(xí)型教師。

          六、 達(dá)成目標(biāo)保障措施及自我檢測措施

          1。積極、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課;ヂ犝n、展示課上能得到同行贊同。形成自身特有風(fēng)格體育課教學(xué),學(xué)生反響熱烈。

          2。根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃制定,進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期實施內(nèi)容細(xì)化,制定改進(jìn)計劃和實施措施,并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。

          5。利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn),更新專業(yè)知識和水平。

          6。 學(xué)期、學(xué)年考核,接受校委會和同事們監(jiān)督審查,以此來督促自己。

        教師讀書學(xué)習(xí)計劃 篇5

          讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想,最終使自己站起來。教師作為傳道解惑者,就必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,因此我將計劃規(guī)定如下:

          一、讀書目標(biāo):

          1、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實踐能力,以適應(yīng)形式的發(fā)展。

          2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。

          3、培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣使理論與實踐相結(jié)合,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

          二、讀書內(nèi)容:

          1、把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),這學(xué)期我將閱讀以下書:

          《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學(xué)!返冉逃龑V。

          2、運用網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽、閱讀、學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新動態(tài),跟上時代的腳步,做一個“時尚”的老師。

          三、時間安排:

          要使讀書計劃不流于形式,落到實處,關(guān)鍵在堅持,不把事務(wù)繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課,如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力,直至這樣的堅持成為一種習(xí)慣。每天要保證至少半小時的讀書時間。

          四、及時反思:

          “反思型學(xué)習(xí)”,顧名思義就是通過對學(xué)習(xí)活動過程的反思來進(jìn)行學(xué)習(xí)。有人說:學(xué)習(xí)中的反思就如同生物體消化食物和吸收養(yǎng)分一樣,是別人無法代替的。反思,對于一個教師來說異常重要,因此我做了以下計劃:

          1、在自我反思的基礎(chǔ)上,積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),從而達(dá)到共同發(fā)展。集體的力量是無窮大的。因此,我們應(yīng)該多與同事交流,加強(qiáng)交流,及時反思。積極參與讀書交流活動,讓讀書活動與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。

          2.每月撰寫1-2篇讀后感,把它記載我的博客里,對自身的教育實踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思,對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想,為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策,對當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。

          3、每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文,對自己的教育教學(xué)實踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結(jié),并積極參加各類征文競賽活動,不斷提升自己的科研能力。

          以上是我的讀書計劃,但我知道,讀書是一輩子的事,現(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí)。作為教師,更應(yīng)該做好帶頭人;也只有這樣,我們才有資格、能力擔(dān)當(dāng)這教書育人的神圣使命,相信我們都可以!

          為了適應(yīng)當(dāng)今和未來社會的需求,認(rèn)真貫徹新課改精神,立足以學(xué)生為中心。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住課改契機(jī),切實提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位,以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息化社會的學(xué)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ)。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點,從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,落實到平時的教育教學(xué)中去,切實提高教學(xué)質(zhì)量,使每一位教師的教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用水平都有相應(yīng)的提高,大力推進(jìn)我校數(shù)字化校園的建設(shè),使我校信息技術(shù)工作再上新臺階。

        教師讀書學(xué)習(xí)計劃 篇6

          讀書學(xué)習(xí)有助于我們攝取更多的信息和思想養(yǎng)料,有利于創(chuàng)新教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生的智慧,讀書學(xué)習(xí),使我們自覺地培養(yǎng)我們的讀書人格,提升我們的人文素養(yǎng)。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念,扎實創(chuàng)新地實施新課程,提高對教育教學(xué)工作的理性認(rèn)識和實踐能力,更好地為科教興國貢獻(xiàn)自己的一份力量。為了能更好地探索、研究專業(yè)知識、專業(yè)技能的基本內(nèi)涵,達(dá)到提升自身素質(zhì)的目的,特制定本讀書學(xué)習(xí)計劃。

          具體計劃:

          1、每學(xué)期必須精讀一本指定專著,做好讀書筆記。

          運用書中的新理念指導(dǎo)自己的工作實踐,并注重在實踐中加強(qiáng)反思,聯(lián)系工作實際,寫切合實際的心得體會,提升自己的理論水平。每學(xué)年寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

          2、認(rèn)真填寫閱讀卡,摘錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,寫出自己的學(xué)習(xí)收獲、感想、體會。

          3、補(bǔ)充學(xué)科性知識:最大限度地閱讀學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)期刊資源,特別是重點期刊每期必讀,并根據(jù)自己的任教學(xué)科,讀好相關(guān)學(xué)科的普通教育課程標(biāo)準(zhǔn)。

          補(bǔ)充教育知識:為了給自己補(bǔ)充豐富的教育知識,豐富自身的文化底蘊。

          補(bǔ)充研究性知識:我將在基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上精讀、深讀與課題相關(guān)的專業(yè)理論書籍。

          補(bǔ)充自我發(fā)展性知識:根據(jù)教育專業(yè)發(fā)展需要,并對照自身的發(fā)展?fàn)顩r為自己量身定制一份自我專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)計劃,進(jìn)行針對性地學(xué)習(xí)和提高。

        【教師讀書學(xué)習(xí)計劃集錦6篇】相關(guān)文章:

        教師讀書學(xué)習(xí)計劃(15篇)12-13

        【實用】教師讀書學(xué)習(xí)計劃四篇12-15

        每月讀書學(xué)習(xí)計劃-學(xué)習(xí)計劃12-27

        個人讀書學(xué)習(xí)計劃范文-學(xué)習(xí)計劃12-24

        教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃-學(xué)習(xí)計劃12-28

        學(xué)期讀書學(xué)習(xí)計劃12-22

        班級讀書學(xué)習(xí)計劃12-13

        初中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃-學(xué)習(xí)計劃12-28

        教師信息技術(shù)學(xué)習(xí)計劃-學(xué)習(xí)計劃12-26

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>