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      2. 學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-12-23 17:11:54 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編7篇

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇,歡迎大家分享。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編7篇

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

          為更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)效果,提高自身的教學(xué)水平,提升自己的教學(xué)修養(yǎng),在校本研修中獲得更大的發(fā)展,特制訂本計(jì)劃。

          一、工作目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)初中生物新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)代教育理論,把握新課程變化,繼續(xù)深入實(shí)踐新課程理念。

          2、以課堂為抓手,在觀、評、議課中提升教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)有效性。

          3、積極參與活動(dòng),拓展視野,獲得發(fā)展。

          二、工作內(nèi)容

         。ㄒ唬﹤(gè)人讀書

          1、學(xué)習(xí)20xx版初中生物《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)悟《課程標(biāo)準(zhǔn)》變化原因,知曉課程的變化。完成一篇學(xué)習(xí)心得文章。

          2、學(xué)習(xí)顧明遠(yuǎn)主編的《教育心理學(xué)》,完成教育案例5篇

         。ǘ┞犜u課

          1、聽評課的對象以本校教師為主,每學(xué)期至少聽15節(jié)課。

          2、每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本。

         。ㄈ﹨⑴c小組集中研修

          1、積極參與集體備課活動(dòng),并做好相關(guān)工作。

          2、充分發(fā)揮教研組的作用,并結(jié)合本組的具體實(shí)際開展教學(xué)研究。

          3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。

          4、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行"研""訓(xùn)",以提高自己的教育教學(xué)水平。

          5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,進(jìn)一步提高師德。

          6、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,進(jìn)一步提高自己的反思意識,要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,教學(xué)水平不斷提高。

         。ㄋ模┙逃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

          總結(jié)主題:針對個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑,談自己的體會(huì)、思考。

          三、學(xué)習(xí)形式

          1、積極參加校本研修活動(dòng),努力解決在新課程改革中遇到的問題。

          2、創(chuàng)新集體備課,利用備課組,開展集體備課活動(dòng),設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案。

          3、深化反思型教研活動(dòng),范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長反思,課前和課后的反思。

          4、每周做一次教后反思,每月寫一篇教學(xué)案例或隨筆,每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)研討課。

          5、充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

          計(jì)劃二:教師個(gè)人校本研修計(jì)劃

          "校本研修"作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),走進(jìn)了我們的校園,融進(jìn)了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架,營造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍,為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。它表明:這是一個(gè)新型的結(jié)合體,是一個(gè)開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念上的翻新,而是理念上的一次重建。因而,在新課程理念的引領(lǐng)下,本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作,融入學(xué)校教育創(chuàng)新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

          一、時(shí)間和任務(wù)安排

          第一階段:完成課本一輪復(fù)習(xí)

          時(shí)間:2月和3月

          內(nèi)容:高二上、下冊

          練習(xí):課時(shí)練、單元練、單元檢測,穿插聽力訓(xùn)練和限時(shí)閱讀訓(xùn)練。

          目的:積累知識,夯實(shí)基礎(chǔ),到邊到角,全面具體,有的放矢。

          方式:講練結(jié)合,課前預(yù)習(xí),課后鞏固。

          第二階段:專題講座及專項(xiàng)訓(xùn)練

          時(shí)間:4月

          內(nèi)容:詞法、句法、閱讀理解、完形填空、完成句子、書面表達(dá)

          練習(xí):專人專項(xiàng),精選練習(xí),以歷年高考試題為主,其他資料為輔

          目的:固強(qiáng)補(bǔ)弱、查漏補(bǔ)缺;限時(shí)訓(xùn)練,提高能力;指導(dǎo)學(xué)生做題方法、解題技巧及

          思路

          方式:學(xué)生當(dāng)堂練習(xí),課后鞏固。

          第三階段:高考模擬訓(xùn)練

          時(shí)間:5月

          內(nèi)容:綜合試卷

          練習(xí):精選組編高質(zhì)量綜合模擬試卷

          目的:全面提高語言綜合運(yùn)用能力;保持狀態(tài),提高解題技巧和熟練程度

          方式:課堂訓(xùn)練,全批全改,重點(diǎn)講評

          二、高三英語二輪復(fù)習(xí)思路:

          高三英語教學(xué)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)后,怎樣才能費(fèi)時(shí)少、見效快呢?為了更好地研究高考,把握高三英語二輪教學(xué)的尺度與定位,我們在充分領(lǐng)會(huì)《兩綱》精神,反復(fù)研究《考試說明》基礎(chǔ)上,根據(jù)目前高三英語教學(xué)中尚存在的問題,經(jīng)過分析討論,達(dá)成共識。在今后的教學(xué)中我們要努力做到:點(diǎn)連成線,線組成面,面結(jié)成網(wǎng),構(gòu)架起較為完整的知識體系,使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、條理化、科學(xué)化。訓(xùn)練綜合運(yùn)用英語的能力,練中求變,能力至上。

          1.把握英語高考的戰(zhàn)略導(dǎo)向,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

          組織教師認(rèn)真分析近幾年來高考英語試題,特別是分析07、08年湖北卷和20xx年的全國各地高考試題,把握高考命題的走向,認(rèn)真分析《高中英語教學(xué)大綱》、《高考英語考試大綱》及《20xx年湖北省考試說明》,深刻領(lǐng)會(huì)精神,充分理解這里行間的意思,捕捉今年高考信息,確定復(fù)習(xí)思路,做到心中一盤棋。充分發(fā)揮備課組功能,團(tuán)結(jié)協(xié)作,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一行動(dòng),統(tǒng)一要求,統(tǒng)一資料,切忌單打一。備課組長要以身作則,調(diào)度好組內(nèi)教師的分工與協(xié)作,發(fā)揮集體智慧,制訂切實(shí)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃,激活學(xué)生的創(chuàng)新思維,形成整體合力。集體備課給我們感觸最深的是教師之間毫無保留的精誠合作,在智慧的碰撞中,教師整體素質(zhì)和課堂教學(xué)的質(zhì)量都大提高了。

          2.以兩綱、課本為本,狠抓詞匯,培養(yǎng)詞匯活用能力

          詞匯是學(xué)生學(xué)好英語的基礎(chǔ),沒有一定的詞匯,要提高學(xué)生的英語能力是一句空話。湖北卷第二部分就是詞匯知識運(yùn)用,其中第一節(jié)就是考詞匯。詞匯復(fù)習(xí)應(yīng)貫穿于整個(gè)高三英語復(fù)習(xí)中。這一階段重點(diǎn)是讓學(xué)生強(qiáng)化記憶和靈活運(yùn)用兩綱詞匯。雖然有少數(shù)學(xué)生的詞匯掌握的已經(jīng)差不多了,但活用詞匯特別是常用詞匯的能力尚有很大的欠缺。而且大多數(shù)學(xué)生的詞匯仍掌握得不夠牢固,在單詞記憶上存在很大問題。詞匯量的多少勢必影響著閱讀速度、語篇理解和判斷準(zhǔn)確等。因此指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地記憶詞匯,搞好常用詞匯的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,尤其是"本內(nèi)納內(nèi)詞匯",仍是二輪復(fù)習(xí)中的重中之重。再加上《09年湖北考試說明》又新增了270詞,而這些詞在平常又未給予重視。若我們教師忽視了這一點(diǎn),學(xué)生的成績不僅不會(huì)提高,甚至?xí)兴陆。所以我們要鼓?lì)學(xué)生,特別是基礎(chǔ)不好且智力不錯(cuò)的學(xué)生在高考前的這兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)下大功夫強(qiáng)化記憶詞匯,再加上一定的模擬訓(xùn)練,他們的成績還會(huì)很大的提高。

          3.走出題海

          在復(fù)習(xí)備考過程中切忌以練促學(xué)和以考代教。適當(dāng)?shù)亟M織一些有針對性的訓(xùn)練或考試的確可以起到反饋教學(xué)情況、了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、查漏補(bǔ)缺和調(diào)整教學(xué)步調(diào)的作用,但是對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說,頻繁的訓(xùn)練和考試只會(huì)讓他們逐步喪失自信,竟而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。與此同時(shí),這些差生消化落實(shí)基礎(chǔ)知識包括記憶詞匯的大好時(shí)光也隨著一次次的考試付之東流。另外,按照英語學(xué)習(xí)規(guī)律,提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)是精選、精編復(fù)習(xí)練習(xí),"題海戰(zhàn)術(shù)"會(huì)造成大量的重復(fù)勞動(dòng),浪費(fèi)學(xué)生寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間,而且收效甚微。在面對鋪天蓋地資料時(shí),尤其是高考前的這兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi),全國各地的模擬試卷紛沓而來,我們老師要注意去粗取精,博采眾長,為學(xué)生精心組織針對性強(qiáng)的訓(xùn)練題,切實(shí)減少考試次數(shù),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),把學(xué)生從茫茫題海中解放出來。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

          為進(jìn)一步提升安新分公司路政管理水平、服務(wù)質(zhì)量和行業(yè)形象,全面推進(jìn)高速公路系統(tǒng)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化管理,按照省公司“規(guī)范管理年”活動(dòng)的部署和《全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)基層基礎(chǔ)基本功建設(shè)實(shí)施方案》的要求,結(jié)合工作實(shí)際,精心整理的100道學(xué)習(xí)題,以問答的形式歸納了我省高速公路路政大隊(duì)、收費(fèi)站和服務(wù)區(qū)“三基”建設(shè)的要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),為使安新分公司路政人員認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感悟,在感悟中實(shí)踐,不斷增強(qiáng)素質(zhì),提高自身水平,現(xiàn)制定本培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

          提高基層路政大隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),提升路政執(zhí)法人員的基本功,增強(qiáng)隊(duì)伍綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,夯實(shí)基礎(chǔ),激發(fā)活力,打造人民群眾滿意的基層路政大隊(duì),使全體路政人員的道德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高,實(shí)現(xiàn)依法行政、依法治路。

          二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

          學(xué)習(xí)《全省高速公路“三基”建設(shè)一百問》綜合篇、路政篇。學(xué)習(xí)采取統(tǒng)一講課和自學(xué)方式進(jìn)行,學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)格落實(shí)簽到制度。六月下旬印發(fā)試卷綜合篇,七月中旬印發(fā)試卷路政篇組織路政人員進(jìn)行閉卷考試。

          各大隊(duì)要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),全面推進(jìn)路政“三基”工作落實(shí),加強(qiáng)路政人員職業(yè)化培訓(xùn),完善路政基層管理制度,提升路政信息化服務(wù)水平,充分展示文明執(zhí)法的良好形象,持續(xù)推進(jìn)安新路政工作取得新發(fā)展。

          xxx公司路產(chǎn)管理科

          20xx年6月10日

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4


          學(xué)習(xí)部以提高廣大學(xué)生文化素質(zhì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成為目標(biāo)。所以學(xué)習(xí)部所舉辦的活動(dòng)總與學(xué)習(xí)密切相關(guān)。先制定如下工作計(jì)劃一方便日后更好的工作。

          一、自我工作

          以部門為中心,努力配合好各項(xiàng)工作,在每一次的工作中提升自我,鍛煉自我。

          二、部門內(nèi)部建設(shè)

          1、舉行一次部門出游,以促進(jìn)部門干事熟悉,及默契度。

          2、整理各班課程表:將各班課程表整理,匯總,找出各班都沒有課程的時(shí)間(即無課表),這樣便于日后為各班開展活動(dòng)。

          3、例會(huì):例會(huì)目的主要是安排、跟進(jìn)工作,總結(jié)工作等。參與人員是學(xué)習(xí)部全體成員。例會(huì)要求全體成員按時(shí)出席,如有特殊情況不能按時(shí)出席者必 須向部長請假,并且說明原因,事后了解會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容。

          4、加強(qiáng)與各班學(xué)委的聯(lián)系:可選三個(gè)干事分別負(fù)責(zé)與10.11.12級學(xué)委的聯(lián)系,便于工作需要時(shí)及時(shí)聯(lián)系及通知事務(wù)。并且舉行一次學(xué)委茶話會(huì),以促進(jìn)了解各班學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及需求。

          三、部門日常工作

          1、舉辦一次以12級為對象的英語情景劇表演,以班級為單位,確立幾個(gè)情景劇供各班

          選擇,提供較豐厚的獎(jiǎng)金以提高同學(xué)們的參與的積極性。

          2、新老生交流會(huì):請10.11級學(xué)習(xí)優(yōu)秀者為12級新生講述大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓新生更快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。

          3、各種考試前的復(fù)習(xí)工作:做好每次都及時(shí)將報(bào)考信息通知同學(xué)們并安排在各種英語等級考試、計(jì)算機(jī)等級考試及各種考試前的輔導(dǎo)工作,讓考生更有自信心,提高通過率。

          4、協(xié)助學(xué)生會(huì)及團(tuán)總支各個(gè)部門進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),與各部門配合完成各項(xiàng)活動(dòng)。 計(jì)劃三:學(xué)習(xí)部干事工作計(jì)劃

          新學(xué)期伊始,我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的日常工作也有序的開展起來。為了能夠更好的配合我系把常規(guī)的工作做好,現(xiàn)學(xué)習(xí)部將本學(xué)期的主要個(gè)工作計(jì)劃歸結(jié)如下:

          一、日常工作

          1、認(rèn)真做好系里的考勤工作,嚴(yán)格按照考勤制度執(zhí)行,協(xié)助配合各班信息員做好學(xué)生的考勤,做到"公正公平"。

          2、要求各班信息員在每周日的晚上及時(shí)把本班的考勤狀況遞交到系辦公室,易使學(xué)習(xí)部同學(xué)及時(shí)匯總.統(tǒng)計(jì)出來,并配合體育部同學(xué)做好晨操匯總,同時(shí)將考勤情況存入電子檔案。

          3、為了加強(qiáng)同學(xué)們對晚自習(xí)的重視,并且讓同學(xué)們有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間,每晚將組織人員對晚自習(xí)進(jìn)行檢查并做好匯報(bào)。

          4、每周統(tǒng)計(jì)好的考勤將于次周周一在1號教學(xué)樓宣傳欄中通報(bào),同時(shí)為了使各班班主任及時(shí)方便的了解本班的考勤信息,學(xué)習(xí)部將把每周的考勤信息公布在機(jī)電系的博客上。

          5、為了提高各班信息員對考勤工作的熱情,學(xué)習(xí)部將會(huì)對信息員進(jìn)行評比,并給一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

          二、活動(dòng)部分

          1、大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別,為使xx級新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,及早正確的為自己定位,避免走彎路,舉行新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),由老生向新生介紹經(jīng)驗(yàn)。這也是學(xué)習(xí)部每個(gè)學(xué)期工作的重點(diǎn)。具體計(jì)劃另附。

          2、20xx年是奧運(yùn)年,提倡全民奧運(yùn),為了讓大學(xué)生對奧運(yùn)深入了解,讓同學(xué)們更加重視北京奧運(yùn),學(xué)習(xí)部將在4月份中旬舉辦"20xx我與北京奧運(yùn)"的主題知識競賽。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

          高考復(fù)習(xí)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,除了要對一年以來高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外,合理安排每日時(shí)間,最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,考生可以參考進(jìn)行。

          早上計(jì)劃:

          早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?砂才艑φn的全面復(fù)習(xí)。

          早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

          上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。

          正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

          下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長期記憶效果非常好?珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

          晚上計(jì)劃:

          傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

          晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí),語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

          教師是太陽底下最光榮的職業(yè),自古以來就有“學(xué)高為師,德高為范”之說。在新的一年里,我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),在不斷充實(shí)、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí),為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

          1、認(rèn)真做好本職工作,充實(shí)自己的理論知識。

          工作中,我要盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己,時(shí)刻反思自己的行為,嚴(yán)于律已,以身作責(zé)。

          2、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。

          積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。

          3、積極進(jìn)行自我反思。

          如果一個(gè)人要想進(jìn)步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的`人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。

          4、德及教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法。

          并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,在日常的教學(xué)活動(dòng)中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學(xué)生,對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,用愛心去實(shí)現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

          5、為學(xué)生傾注所有的愛心。

          作為一個(gè)教師,愛心最重要!盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。作為一個(gè)美術(shù)教師我更應(yīng)該承擔(dān)起傳播美的責(zé)任。

          在以后的工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在未來的日子里更上一層樓。作為一個(gè)教師,教師是崇高無上的,它將永遠(yuǎn)是我的追求。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

          每個(gè)人在畢業(yè)之際對工作都有期許,我也不例外,幻想過我將會(huì)從事什么工作,是否能從事我所喜歡的人力資源管理專業(yè),很幸運(yùn)的是我找到了一份人事專員的工作,而且公司很愿意給我這個(gè)毫無工作經(jīng)驗(yàn)的大四學(xué)生學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì),剛來的時(shí)候,什么都不懂,學(xué)校所學(xué)的知識太理論,一切感覺從零開始,有過灰心,有過迷惘,有過彷徨,但是身邊的人給了很多的鼓勵(lì)、幫助和支持,才使我重新又充滿了斗志,現(xiàn)在的我不像剛來的時(shí)候,什么都不懂像個(gè)無頭蒼蠅到處亂撞,現(xiàn)在知道自己每天每周的工作重心在哪里,做什么事情都要有計(jì)劃。

          首先就我在公司來的這三周做一個(gè)總結(jié):首先了解了我這個(gè)崗位每日、周、月、季度、半年度、年度應(yīng)該做些什么,其次就每個(gè)階段的工作內(nèi)容逐個(gè)去學(xué)習(xí),現(xiàn)在了解了公司的組織架構(gòu),間接人員的招聘,周月離職調(diào)查和離職率的分析,周月報(bào)匯總,試用期滿的考核,組織架構(gòu)的更新,對自己的工作有了全面的認(rèn)識,也對自己今后在公司的成長與發(fā)展有了更長遠(yuǎn)的計(jì)劃。

          在接下來的時(shí)間里,工作學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

          1、先把自己現(xiàn)在已經(jīng)掌握的工作,進(jìn)行全面梳理,做進(jìn)一步的鞏固和深化,而自己還沒有實(shí)際操作的季度和年度的工作,要多去翻

          看以前的資料和事例,或者多去請教別人。其次列出工作中異,F(xiàn)象以及解決辦法,方法是在每次的工作中遇到異,F(xiàn)象要記錄下來,先去了解異常現(xiàn)象發(fā)生的原因,并虛心向別人請教解決辦法。

          2、提升自己在對間接人員面試時(shí)的技巧和邀約技巧,方法是:A首先了解需求崗位的工作職責(zé)和任職要求;B其次主動(dòng)跟各需求部門進(jìn)行溝通,向他們討教,多去聽一些技術(shù)崗位部門的課長怎么去面試工程師,了解這些技術(shù)性工程師;C在人才市場招聘時(shí),主動(dòng)與一些同行業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行交流;D平時(shí)多去一些專業(yè)招聘網(wǎng)站找資料;E在人員的甄選方面,可以在某些管理崗位適當(dāng)?shù)脑黾硬煌拿嬖嚪椒,供人力需求部門挑選與崗位更為匹配的人才。

          3、深入了解各個(gè)需求崗位的工作職責(zé)和任職要求,完善各崗位的工作說明書,方法是首先在網(wǎng)上查找各崗位的工作職責(zé)和任職要求,再結(jié)合公司已有的各崗位工作說明書去了解各個(gè)崗位的性質(zhì)與區(qū)別,然后向用人部門了解。

          4、建立人才儲(chǔ)備,方法是:A網(wǎng)上建立各專業(yè)人才的簡歷庫,多在網(wǎng)上發(fā)布公司的相關(guān)信息,使一些專業(yè)人士知道了解我們公司;B建立內(nèi)部人才培養(yǎng)機(jī)制、培訓(xùn)體系,對公司內(nèi)部有潛力的員工進(jìn)行培養(yǎng),對其進(jìn)行提升式的培訓(xùn),為公司提供充足的內(nèi)部人才庫;C建立人才儲(chǔ)備庫后,對各專業(yè)人員進(jìn)行分類,在全公司建立一個(gè)共享的

          人才檢索系統(tǒng),使各部門能實(shí)現(xiàn)人才的共享;D加強(qiáng)與行內(nèi)專業(yè)人員的交流,了解行內(nèi)人才的動(dòng)向,逐步完善公司的人才引進(jìn)機(jī)制;E對關(guān)鍵職位可以實(shí)施接班人計(jì)劃,針對有潛力的員工進(jìn)行全面培養(yǎng),以備人員晉升后該職位人員的遞補(bǔ);F注重全面性人才,加強(qiáng)全面性人才對各項(xiàng)工作的輪崗,以備各項(xiàng)職位空缺時(shí)及時(shí)遞補(bǔ)。

          5、做好離職調(diào)查,減少公司流動(dòng)率,方法:A深入了解員工離職的原因,做好匯總?cè)鐚?shí)反應(yīng)給各部門,提出改善的措施;B定期做好滿意度調(diào)查,不斷滿足員工的合理需求,提高員工對公司的認(rèn)同感;C建立員工培訓(xùn)、晉升、發(fā)展的體系,使優(yōu)秀員工在滿足崗位需要的同時(shí)在公司能夠得到鍛煉和提高的機(jī)會(huì),使員工個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展同步,這樣不僅能為公司建立內(nèi)部人才儲(chǔ)備,而且也能提高員工對公司的歸屬感,降低人才流動(dòng)率,提高企業(yè)的核心競爭力。

          6、在全面熟悉掌握工作后,結(jié)合自己的畢業(yè)論文開始對公司的招聘進(jìn)行有效性分析,基于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,分析問題,解決問題的原理,結(jié)合自己在公司的實(shí)際,分析公司招聘工作的有效性,希望對自己畢業(yè)論文的寫作有幫助,也對提升公司招聘有效性有幫助。

          7、不斷的提升自己各方面的能力,方法是在掌握現(xiàn)在崗位的工作內(nèi)容后,逐步去了解掌握績效考勤、培訓(xùn)、社保、勞動(dòng)關(guān)系等崗位的工作內(nèi)容,謙虛的找各位同事請教,學(xué)習(xí)過程中不斷的提出問題,

          和他們相互討論解決問題的方法。

          剛剛踏出學(xué)校的大門,要在掌握理論知識的同時(shí)也要不斷積累自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這樣才會(huì)在優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中增強(qiáng)自己的競爭力,在接下來的時(shí)間里我會(huì)時(shí)刻的鞭策自己,努力朝著我的目標(biāo)努力奮斗。

          

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