【精品】大學(xué)學(xué)習(xí)計劃四篇
時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇1
一、首先,明確自己的專業(yè), 明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它.
二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補(bǔ)己之短。
三、注重學(xué)生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃.
首先，我要在學(xué)生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活.
其次，我要在社會上尋找機(jī)會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力.
第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。
第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時間.
第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費.
第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會，讓自己的能力盡量發(fā)揮.
第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細(xì)節(jié)成就成功.
第九，努力的完成每項任務(wù)，無論是大事、小事，都認(rèn)真的對待，命運是可以靠自己爭取的.
第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)，對自己做全面詳細(xì)的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學(xué)會自定目標(biāo)與計劃，有了目標(biāo)才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的激情。
第十二，20xx年一起加油吧!
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇2
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼大一的生活就要結(jié)束了。感概一下，確實發(fā)現(xiàn)了許多自己虛度的時光，也許是高中非常人的高壓下，來到大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)自己突然沒有壓力，過度的開始放縱自己的懶懦，無論如何再后悔也沒有用，只得把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，同時對自己的接下的三年做一個計劃來規(guī)劃自己的未來。
首先要先明確自己的目標(biāo)，我的目標(biāo)是三年后的考研。所以我的任務(wù)就是在這三年中努力學(xué)習(xí)，弄清楚自己所報院校的考研科目，在自己所能控制的時間里，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
一、良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的前提
1、堅持每天七點起床；
2、每天起床后可以有一定的時間背一下英語單詞；
3、有著鍛煉身體的習(xí)慣，有空打球確保每星期的打球次數(shù)
二、在學(xué)校要結(jié)伴學(xué)習(xí)，尋找自己的對手
同學(xué)之間只有競爭才能共同前進(jìn)，共同發(fā)展。只有競爭了，才能激發(fā)自己的的潛能，讓自己的才能得到更廣闊的發(fā)展。我們需要敵人，才能讓自己感到危機(jī)感，讓自己不再以為自己考上大學(xué)而洋洋得意，忘記了自己的本分還是一個學(xué)生。
三、利用寒暑假周末時間打工
對于我們學(xué)生來說，我們的視野太過于狹隘，正如井底之蛙不知道外面世界的廣闊，還洋洋自得。學(xué)生打工使我們學(xué)習(xí)生活的一種補(bǔ)充，畢竟我們學(xué)習(xí)出來了之后，是要步入社會的，將自己的理論知識應(yīng)用于社會，打工并不意味著提前上班，只是開闊我們的視野。虛心向那些已經(jīng)上班的前輩們吸取經(jīng)驗。
四、在大學(xué)中盡自己可能多獲些證書
本人認(rèn)為也許有些證書對于我們以后的就業(yè)就形同雞肋，但是我們?nèi)匀恍枰カ@得，因為擁有那些證書，就是機(jī)會，如果你連那些證書都沒有，那么你連機(jī)會都沒有。
五、在大一的學(xué)習(xí)中應(yīng)該可以利用一些課余時間去外面豐富一下自己的只是可以通過打工，也可以通過旅游等等方法。在大二的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該努力去考一些證書例如四六級證書，計算機(jī)等級證書，家政證書，會計證書，教師資格證書等等。同時因為大二結(jié)束后會分流，所以要努力提高成績以便分流是的選專業(yè)。在大三的學(xué)習(xí)生活中因為已經(jīng)確定自己的計劃目標(biāo)，所以需要努力為此而你努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)課。在大四的生活中已經(jīng)沒有了浪費時間的說法，只能埋頭于苦學(xué)中。
曾經(jīng)高考的那個巨大的坎我們都已經(jīng)努力的跨過來了，現(xiàn)在的我們更是有三年的時間來默默的有計劃的實現(xiàn)我們的目標(biāo)�，F(xiàn)在說什么都沒有用，那么就讓我們用實際行動來證明我們的決心。
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇3
21世紀(jì)，世界經(jīng)濟(jì)正迅速從資本經(jīng)濟(jì)向知識經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，人類將進(jìn)入一個全新的知識經(jīng)濟(jì)時代。在不可再生資源越來越匱乏的時代，無限增長的知識可以成為社會發(fā)展的新動力。知識不是物質(zhì)資源，它不具有公共性。從這個意義上說，誰掌握了最新知識與技術(shù)，誰就掌握了財富和機(jī)遇。國際經(jīng)合組織在關(guān)于知識經(jīng)濟(jì)的報告中指出：“在知識經(jīng)濟(jì)中，學(xué)習(xí)是極為重要的，可以決定個人、企業(yè)乃至國家的經(jīng)濟(jì)命運�！�
大學(xué)學(xué)習(xí)相對中學(xué)而言有著更高的要求，了解并掌握大學(xué)學(xué)習(xí)的特點、方法以及現(xiàn)代大學(xué)學(xué)習(xí)觀是極有好處的，它能更好地幫助大一新生適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，收到事半功倍的效果。
(一)大學(xué)學(xué)習(xí)的特點
1.獨立性
中學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)“記住”知識，而大學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)“理解”知識，既要知其然，也要知其所以然。這樣，才能更好地在教師的引導(dǎo)啟發(fā)下，借助讀書或?qū)嵺`，通過自己的獨立思考，舉一反三，觸類旁通，或運用新學(xué)知識，學(xué)會分析問題、解決問題。這種獨立性學(xué)習(xí)，能逐步擺脫對教師、對權(quán)威的依賴，培養(yǎng)起自己的正確判斷能力和理性思維能力，不再做亦步亦趨的跟隨者，而要做對科學(xué)與真理的追求者。
2.自主性
自主性學(xué)習(xí)體現(xiàn)在兩個方面。一是表現(xiàn)在對自由時間的安排和處理上。與中學(xué)相比，大學(xué)里自由時間比較多，能否科學(xué)管理和利用好自己的時間，合理做好自己的學(xué)習(xí)計劃，對我們在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。二是表現(xiàn)在對學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上。在大學(xué)階段，不要一味地等著老師傳授知識，而是要主動結(jié)合自己今后的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)，結(jié)合自己的興趣和愛好，有目的、有針對性、有側(cè)重點地學(xué)習(xí)。大學(xué)生活是豐富多彩的，但是作為學(xué)生，應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。在大學(xué)階段誰能自主自覺地學(xué)習(xí)，誰就能掌握未來競爭的主動權(quán)。
3.探索性
大學(xué)是培養(yǎng)高級專門人才的場所，它與中等教育或職業(yè)教育的區(qū)別在于，經(jīng)過一定的專業(yè)訓(xùn)練，使大學(xué)生初步具備科學(xué)研究的能力，為今后的學(xué)習(xí)深造或職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。因此，在大學(xué)學(xué)習(xí)階段，我們不能只滿足于教學(xué)大綱規(guī)定的要求和任課老師講授的內(nèi)容，而是要勇于探索未知領(lǐng)域，利用圖書館、實驗室以及開展社會實踐、科學(xué)調(diào)查等多種渠道收集科學(xué)信息，進(jìn)行科學(xué)研究的嘗試，在探索過程中，積累知識，發(fā)展自己的創(chuàng)造能力。
(二)樹立現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀
21世紀(jì)的社會，是知識經(jīng)濟(jì)社會。在這樣一個飛速發(fā)展的社會中，學(xué)習(xí)將貫穿于人的一生。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)觀念是“學(xué)習(xí)就是接受知識”，這種學(xué)習(xí)方式主要是通過課堂學(xué)習(xí)獲取知識，學(xué)習(xí)活動主要局限在學(xué)校內(nèi)部、教室。新的形勢，要求我們樹立新的學(xué)習(xí)觀念。用自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)觀念來指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)活動。
1.自主學(xué)習(xí)觀
當(dāng)今社會需要自己能主導(dǎo)學(xué)習(xí)和工作的人才，而不是純粹等待指示的下屬。一個人在大學(xué)階段學(xué)到的知識能夠直接用到工作實踐中的非常有限，更多的知識技能需要我們結(jié)合工作實際進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握，特別是當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，科技成為第一生產(chǎn)力，誰擁有知識并通過實踐將其轉(zhuǎn)化為能力，誰就能夠在競爭日益激烈的社會中取得持續(xù)的優(yōu)勢。而知識的獲得，大多要靠自主學(xué)習(xí)。大學(xué)生在大學(xué)階段要積極主動地制訂學(xué)習(xí)計劃、執(zhí)行計劃，主動研究，積極探索，培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣。
2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀
學(xué)習(xí)的目的不在于學(xué)習(xí)本身，而在于創(chuàng)新。創(chuàng)新的學(xué)習(xí)觀就是要求在學(xué)習(xí)的過程中，有創(chuàng)新意識，力求有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)新。知識經(jīng)濟(jì)時代要求我們成為知識的創(chuàng)造者而不是知識的接收器，信息時代強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造知識，傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)已成為歷史，在學(xué)習(xí)中不能固守一種思維模式，讓自己成為課本或經(jīng)驗的奴隸，而要敢于創(chuàng)新，勇于探索，善于從新的角度考慮問題。這樣，我們的潛能才能被開發(fā)，創(chuàng)造力才能被激發(fā)出來。
3.終身學(xué)習(xí)觀
終身學(xué)習(xí)是未來的生存概念，是一個人自身發(fā)展和適應(yīng)社會的必由之路。當(dāng)今社會是一個知識經(jīng)濟(jì)時代，它以知識和信息的.生產(chǎn)、擴(kuò)散與應(yīng)用為基礎(chǔ)，以知識、無形資產(chǎn)和知識型勞動者為核心生產(chǎn)要素，其特點是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以知識型勞動者為主，并呈現(xiàn)終身學(xué)習(xí)趨勢。然而，在現(xiàn)實生活中，人們常常認(rèn)為，一個人從就業(yè)那天起，他的學(xué)習(xí)歷程便結(jié)束了，這是一種傳統(tǒng)的狹隘的學(xué)習(xí)觀念。新的時代要求我們將終身學(xué)習(xí)的觀念貫穿于整個職業(yè)生涯。唯有如此，才不至于被快速發(fā)展的時代所拋棄。
4.全面學(xué)習(xí)觀
從時間上說，要樹立終身學(xué)習(xí)觀;從空間上說，要建立全面的學(xué)習(xí)觀。聯(lián)合國教科文組織提出了現(xiàn)代教育的四大支柱：學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會為人。也就是指出要全面地學(xué)習(xí)、全面地發(fā)展。全面學(xué)習(xí)觀的本質(zhì)是人生中處處皆可學(xué)習(xí)，包括在學(xué)校中學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)和在生活中學(xué)習(xí)。對于一名大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)途徑包括課堂、圖書館、網(wǎng)絡(luò)、各種講座報告、社會實踐以及人際交往，等等。
(三)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
工欲善其事，必先利其器。學(xué)習(xí)也是如此，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就會起到事半功倍的效果。教育家斯金納說：“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了�！彼^“剩下來的東西”，其實就是自學(xué)的能力和學(xué)習(xí)方法的掌握。
學(xué)習(xí)方法是決定學(xué)習(xí)效率和成績的關(guān)鍵。它不僅體現(xiàn)了對學(xué)習(xí)規(guī)律的認(rèn)識，也反映了對學(xué)習(xí)內(nèi)容理解的程度。學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)遵循循序漸進(jìn)、自求自得和博學(xué)篤行三原則。除了這三個原則外，還需掌握以下三個方法。
1.提高課堂效率，做好課堂筆記
大學(xué)學(xué)習(xí)的課程門類較多，上完一門課，學(xué)時較少，教學(xué)內(nèi)容又很多，不能面面俱到。靠自學(xué)是很難達(dá)到效果的，而老師在課堂上傳授的都是經(jīng)過自己不斷學(xué)習(xí)歸納和整理過的知識點。做好筆記對課后復(fù)習(xí)、鞏固理解知識有很好的輔助作用。
2.培養(yǎng)自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重平時積累
大學(xué)學(xué)習(xí)再沒有高中的“高壓式學(xué)習(xí)”壓力，自由時間比較多，學(xué)校課程更靠自覺，在這無人督促的情況下，不注重平時積累，到了考試，以臨時抱佛腳的心態(tài)應(yīng)付考試，不僅學(xué)不到扎實的知識，還滋養(yǎng)了投機(jī)取巧的心理。正確的學(xué)習(xí)方法是培養(yǎng)自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重平時積累。做到及時消化，多搜集相關(guān)知識加深理解。
3.注重學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
學(xué)習(xí)并非一味努力，就能學(xué)到真知，而是要擁有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。如自學(xué)能力，實際操作能力、設(shè)計創(chuàng)新能力等。學(xué)習(xí)成績不是靠記憶考查的，而應(yīng)該是知識的融會貫通，觸類旁通。真正懂得學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的人都會有意識地抓住機(jī)，會運用知識培養(yǎng)這些方面的能力。
總之，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法有助于在學(xué)習(xí)活動中少走彎路，有利于培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率。
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇4
再過兩個月，我就要升大二做學(xué)姐啦，都不敢回顧自己的大一生活了。我看可以用兩個字來形容：“墮落”。但是，在大一上學(xué)期，我拿到大學(xué)英語四級資格證。這是我在大一學(xué)習(xí)上唯一的收獲。
前一段我看了兩場20xx考研經(jīng)驗交流會，感受頗多。我想了很久是時候為自己做個大學(xué)規(guī)劃，然而我卻遲遲未動筆，所以很感謝艾書記布置了這么一個很有意義的作業(yè)。這樣我們才可以先選定好目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)前進(jìn)。
言歸正傳，說說我的規(guī)劃吧。
我一直就有個夢想：就是考上廈門大學(xué)！要實現(xiàn)這個夢想，我就要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。機(jī)遇就是考研，實現(xiàn)我多年來未實現(xiàn)的夢想�？吹娇佳邪裆系囊粡垙埿δ槪业男撵`觸動了。我捫心自問：“周琦琦，你是不是可以在三年后的今天也能上榜，像學(xué)長和學(xué)姐一樣考取自己心中理想的大學(xué)。”我的回答是“I Can Do It!”理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。我現(xiàn)在面對如此大的競爭壓力，怎么辦呢？我的爸爸不是李剛，所以我只能全靠自己。我記得父親告訴過我一句話：琦琦，社會是不公平，但是老天是公平。她看得見你的辛勤付出。”我一直記得這句話每當(dāng)我碰到困難的時候，這就話就是我最好的良藥。我也準(zhǔn)備帶上這句話奔赴我的考研戰(zhàn)場。
既然有了目標(biāo)，就應(yīng)該有相應(yīng)的計劃。
在大二學(xué)期，英語學(xué)科仍然是重中之中，咬定英語不放松，更上一層樓。通過英語六級考試，平時大量積累詞匯，堅持每天晨讀30分鐘英文；每周做3~4篇閱讀。
在學(xué)好專業(yè)課的同時，我大量閱讀課外書籍使自己知識多元化。每個月讀5本書。書籍涵蓋哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化。
在大三學(xué)期，奮起直追。主動加深專業(yè)課的學(xué)習(xí)，并把大四的學(xué)習(xí)內(nèi)容擠入大三學(xué)期，以便大四有時間來備考研。在大三暑假開始積極網(wǎng)羅考研的資料，并向大四學(xué)長學(xué)姐打聽備考資料和經(jīng)驗。充分利用各種資源，其中教師資源也是必不可少，與長者交流能使自己少走彎路。
在大四學(xué)期里，揚帆千里。目標(biāo)即已鎖定，該出手時就出手。與研友們風(fēng)雨兼程，堅定目標(biāo)，不拋棄不放棄。認(rèn)真踐行自己制定的計劃，我想大四就是收獲的季節(jié)。
在生活上，我要有良好的生活習(xí)慣。良好的生活習(xí)慣能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。我應(yīng)該努力做到以下幾點：合理安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，正所謂身體是革命的本錢！要保證充足的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；拒絕一切網(wǎng)絡(luò)游戲。
我曾讀過一段話：“青春的含義在于不管我們選擇什么，成功與否，都不要后悔。我希望通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，深切地體會到青春和成長帶給我的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要具備競爭意識和創(chuàng)新意識、團(tuán)隊合作意識。在經(jīng)歷了四年的大學(xué)生活后，自己可以變得更加獨立、堅強(qiáng)并且積極向上�！边@是我對大學(xué)生活的期望。
在擬好規(guī)劃后，還要提醒自己，在具體實踐計劃也會碰到困難。如難以預(yù)料的事情像經(jīng)濟(jì)衰退或者生病等，在這種情況下，我們要耐心等待，或者尋求其他方法，改變自己的想法來適應(yīng)社會。
希望我的大學(xué)是我夢想的跳板，祝我的夢想奮力起航。
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