語文六上 綜合性學(xué)習(xí):輕叩詩歌的大門 備課
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑姼璋,詩歌語言言簡義豐,具有凝練和跳躍的特點。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎?下面是小編為大家整理的語文六上 綜合性學(xué)習(xí):輕叩詩歌的大門 備課,歡迎大家分享。
一、閱讀單元導(dǎo)語,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1.引語:同學(xué)們,詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶,而我國正是一個詩歌的國度。回憶一下我們都學(xué)過哪些詩歌呢?你知道哪些詩人呢?
2.除了中國的詩人,詩作,你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎?
3.師:在我們的生活中,處處有詩歌,天真的兒歌、樸素的民歌……你一定想更多的了解詩歌,那就讓我們在第六組的學(xué)習(xí)中一起去輕叩詩歌的大門吧。
二、合作討論,制訂活動計劃
1.引語:在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)之前,要做好一項十分重要的工作,那就是制定活動計劃。有了好的活動計劃,就為活動的成功奠定了基礎(chǔ)。請大家回憶一下,我們在制定綜合性學(xué)習(xí)活動計劃時有哪些要求?
2.學(xué)生匯報制定活動計劃的要求。教師相機強調(diào):(1)自由組成小組(2)討論活動內(nèi)容(3)制訂活動計劃(4)活動計劃包括:活動時間、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況等(5)活動結(jié)束后要展示活動成果)
3.教師提示:為了更好地開展綜合性學(xué)習(xí)活動,課本中特向我們提出了一些建議,請大家一同走進(jìn)課本P99頁和106頁。
4.學(xué)生自由讀P99頁和106頁的“活動建議”。
5.明確建議,突出活動重點。
(1)指名讀“活動建議”。
。2)匯報讀懂哪些要求。
。▽W(xué)生匯報,教師相機提示:圍繞“詩海拾貝”,“與詩同行”可以有選擇地開展哪些活動,如何開展活動。)
師進(jìn)行總結(jié)這次綜合性學(xué)習(xí)開展的活動有:
。1)通過多種途徑,搜集詩歌或記錄當(dāng)?shù)氐?民歌、童謠,以及有關(guān)詩歌的知識和故事等。
。2)按照一定的類別,對搜集到的詩歌進(jìn)行整理、歸類。
。3)欣賞自己喜歡的詩歌,大體把握詩意,體會詩人的感情。(準(zhǔn)備一個筆記本)
。4)舉行詩歌朗誦會。
(5)根據(jù)興趣,選擇開展寫童詩、詩歌知識競賽、合編小詩集等活動。
6.學(xué)生自由分組(適時關(guān)注學(xué)生分組的情況,并建議作適當(dāng)調(diào)整)
7.學(xué)生分組討論活動計劃。
(提示:討論時要作好分工,如專人記錄討論結(jié)果,專人負(fù)責(zé)整理整理討論意見,并形成完整的計劃。)
三、討論交流,修改完善活動計劃
四、課外閱讀,搜集、查找、整理資料
學(xué)生根據(jù)擬定的計劃,進(jìn)行相關(guān)的課外閱讀、資料的搜集、查找、整理等工作。
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