【精選】學(xué)習(xí)計劃匯編10篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
與面授課程不同，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)不是把同學(xué)局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí)，因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，也可以選擇合適的時間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)，如何制定自己的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計劃。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的靈活性，但你仍然需要時刻明白自己是獨(dú)立的、自我負(fù)責(zé)的學(xué)生。也許有些課程會提供學(xué)習(xí)進(jìn)度表供你參考，但每位同學(xué)最好還是按照自己的實(shí)際情況和自己的需要，系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。好的開始是成功的一半，絕大部分有過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人都表示，一個系統(tǒng)周密而有彈性的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。
下面我們開始看看如何制定自己的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計劃：
1. 確定畢業(yè)要求最低學(xué)分。根據(jù)學(xué)校提供的教學(xué)計劃，把公共課、必修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)一一列出，并計算出它們的學(xué)分總和。教學(xué)計劃可以通過點(diǎn)擊查看教學(xué)計劃欄目獲得。
2. 確定修業(yè)年限。根據(jù)自己的實(shí)際情況概算一下自己大概需要多少個學(xué)期完成學(xué)業(yè)。學(xué)校通常每學(xué)期會提供的學(xué)期的課程開設(shè)計劃—『開課計劃』
3. 如何制定？細(xì)算一下你每周需要多少時間來學(xué)習(xí)。
4. 再算一下你有多少業(yè)余時間可以利用。
5. 然后查詢一下這學(xué)期的『教學(xué)院歷』，獲知本學(xué)期課程考試的時間。
你到底需要多少時間學(xué)習(xí)，你到底能保證有多少時間學(xué)習(xí)？確切地回答這兩個問題需要考慮許多因素。例如，你的能力，你的工作和學(xué)習(xí)速度，你過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等等。同樣學(xué)習(xí)一門課程，所花的時間因人而異，如果有的人已擁有學(xué)習(xí)這門課程必須的知識儲備，那他學(xué)這門課花費(fèi)的時間自然就要少得多。因此在選修課程之前，自己最好先確定一下對于這門課你是否已有一些了解，或者先看看課程的教材，以確定自己是否能勝任學(xué)習(xí)這種程度的課程。
為了更好地執(zhí)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計劃，更有規(guī)律、更有效率地學(xué)習(xí)，結(jié)合網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)不妨在學(xué)習(xí)計劃的基礎(chǔ)上再制定一份月學(xué)習(xí)計劃和周學(xué)習(xí)計劃，排除一切可能使你不得不中斷學(xué)習(xí)的因素。除非的確迫不得已，不要輕易改變自己的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計劃，否則你的學(xué)習(xí)就可能會變得被動而完不成學(xué)習(xí)任務(wù)。對于平時要坐班工作的學(xué)習(xí)者，建議你不要每周只擬訂一天或兩天的學(xué)習(xí)計劃，每天用一小時學(xué)習(xí)，通常比集中一天連續(xù)學(xué)習(xí)七小時的效果要好得多。對于客觀條件造成日常生活和工作缺乏規(guī)律人來說，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計劃的彈性和靈活性非常重要，總之事先一定要有個計劃，有所安排，以補(bǔ)足被占用的學(xué)習(xí)時間。
好了，剩下來的就是嚴(yán)格按照遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)了。千萬不要忽視了你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計劃，不要總覺得今天不學(xué)了，明天補(bǔ)上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，堅守你的計劃；不要輕易讓任何的事情沖擊了你學(xué)習(xí)、進(jìn)步的需求。
嚴(yán)格遵守遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計劃有很多的好處：
1. 可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。
2. 如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。
3. 可以確保你不會浪費(fèi)時間，使你有時間做其他該做的事。
4. 可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個評價。
任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
階段一：預(yù)備期主要是配套教材和真題，這是成功的兩個基本部分。沒有教材，溫習(xí)失往基礎(chǔ);沒有真題，溫習(xí)失往方向。后者可能很多人有所忽略。這一階段是成功的基礎(chǔ)。
階段二：溫習(xí)期這是考試溫習(xí)的主體階段，也是成功的關(guān)鍵。溫習(xí)的策略非常重要，先談一下自己的溫習(xí)方法：首先是對教材的熟悉過程，不必祥記，達(dá)到對教材內(nèi)容基本清楚，理清大致脈絡(luò)的程度即可。之后是對考試重點(diǎn)的研究，主要通過對考試大綱，考試真題，專家指導(dǎo)等考試重點(diǎn)內(nèi)容的仔細(xì)研讀，做到對考試重點(diǎn)心中有數(shù)，為溫習(xí)明確方向。然后就是溫習(xí)的主體階段了，可采取重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)預(yù)備，一般內(nèi)容扎實(shí)把握，冷僻內(nèi)容大致清楚的策略進(jìn)行應(yīng)考預(yù)備。通過主體溫習(xí)階段，最后就可以對考試進(jìn)行模擬，查漏補(bǔ)缺，完善所把握的知識體系。
階段三：應(yīng)試預(yù)備期這是應(yīng)試順利的保障在考前預(yù)備考試時所需的各種要素，充分做好應(yīng)試的預(yù)備，對可能出現(xiàn)的常見困難做好預(yù)備措施。這三個階段的時間，因各人的時間狀況和知識把握基礎(chǔ)而異，關(guān)鍵還是要自己有一個具體的溫習(xí)方法。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
20xx年12月15日——20xx年5月15日，共5個月的學(xué)習(xí)時間, 業(yè)余時間主要集中在晚上和周末，這些時間短暫而寶貴，更需要好好珍惜，充分利用。晚上3～4小時的復(fù)習(xí)時間可以這樣安排：2小時閱讀教材，2小時做練習(xí)。
第一階段：基礎(chǔ)階段(12月15日——3月31日，105天，每天學(xué)習(xí)3—5小時)
首先：總體復(fù)習(xí)時間的安排;
財務(wù)管理(8章)(12月15日——1月15日)
會計實(shí)務(wù)(20章)(1月16日——2月28日)
中級經(jīng)濟(jì)法(8章)(3月1日——3月31日)
其次：基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)必須完成的內(nèi)容有：
1)精讀教材，把教材整體章節(jié)熟悉一遍;每看一章教材，做一章同步輔導(dǎo)的習(xí)題，并按遺忘規(guī)律去及時復(fù)習(xí)。
2)經(jīng)濟(jì)法的主觀題就是教材知識點(diǎn)的綜合，教材例題熟練，學(xué)會舉一反三，在理解中記憶，在記憶中練習(xí)，在練習(xí)中提高;
3)對做錯的題，應(yīng)該做個標(biāo)記，并標(biāo)注一下出錯的原因，并在一小時后，一天后，一周后溫習(xí)一下，看是否還會做錯，并在上考場前三天再仔細(xì)過一遍做錯過的題。
4)歷年考試的計算分析題和綜合題都是由教材中的例題演化而成的，必須熟練掌握。
5)利用工作的間隙和中午休息時間，來復(fù)習(xí)一些已經(jīng)有些印象的內(nèi)容加深記憶。3月31日前保證教材已通讀一遍，并做好讀書筆記，歸納、總結(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)，作為日后復(fù)習(xí)的重中之重。
第二階段：復(fù)習(xí)階段(4月1日——4月30日，30天，每天學(xué)習(xí)3—5小時。)
1)用半個月時間認(rèn)真把教材再仔細(xì)通讀一遍，歸納總結(jié)易錯易混知識點(diǎn)。把之前記憶模糊的知識點(diǎn)再仔細(xì)看一看，尤其是經(jīng)濟(jì)法，一定要好好再背一背。
2)再利用一周時間查漏補(bǔ)缺，鞏固復(fù)習(xí)。最后一周練習(xí)模擬試題。正確的做題原則應(yīng)該是在保證質(zhì)量的前提下增加數(shù)量，也就是說在沒有把一道題徹底弄懂之前不要去做下一道題，這樣可以達(dá)到事半功倍
第三階段：沖刺階段(5月1日——5月15日，15天，每天學(xué)習(xí)3—5小時。)
1)嚴(yán)格按照考試時間做好模擬測試，然后再核對答案和解析，查缺補(bǔ)漏。
2)把歷年的考題再看一遍;把教材再仔細(xì)通讀一遍，結(jié)合同步輔導(dǎo)的習(xí)集，歸納總結(jié)易錯易混知識點(diǎn)。
3)不放過教材中的每一道例題，新增加或修改的內(nèi)容是必考的，是復(fù)習(xí)備考過程中的重點(diǎn)
每學(xué)習(xí)50分鐘，要休息10分鐘，做做眼保健操，活動一下關(guān)節(jié)!
當(dāng)然，以上只是我個人的學(xué)習(xí)計劃及安排，因?yàn)槿ツ陞⒓舆^考試，失敗了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做出了一個這樣的時間計劃，由于每個人的學(xué)習(xí)方法不同，大家也可以說說你的計劃及安排。望20xx年的中級備考者一起努力加油吧!
學(xué)習(xí)計劃 篇4
根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘速度最快的區(qū)段是20分鐘、1小時、24小時，分別遺忘42%、56%、66%；2—31天遺忘率穩(wěn)定在72%—79%之間；遺忘的速度是先快后慢。因此，對剛學(xué)過的知識，應(yīng)及時復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要及時“趁熱打鐵”，學(xué)過即習(xí)，方為及時。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)。這樣，所學(xué)知識會遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習(xí)。
一方面，要學(xué)會整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
另外，要學(xué)會借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。具體學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。
學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運(yùn)用可不是一件簡單的事，需要花費(fèi)很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解，可以參考。
有個幫助背單詞的軟件我一直在用的，有艾賓浩斯記憶曲線背單詞功能，而且時間點(diǎn)可以自己定義，可以直接把任何詞庫內(nèi)容轉(zhuǎn)成mp3播放以及l(fā)rc同步字幕，而且背單詞可以幫你及時復(fù)習(xí)。你在百度搜單詞風(fēng)暴，去官網(wǎng)下載個單詞風(fēng)暴軟件跟著記憶，不要死記硬背中文意思，多看例句，試著多造句子，這樣才能明白單詞的用法，也可以嘗試諧音法，詞根詞綴法，近形詞頭腦風(fēng)暴法，自己編順口溜等，并且堅持每天復(fù)習(xí)，就能比較容易記住很多單詞了。
學(xué)習(xí)計劃 篇5
把“兩學(xué)一做”的要求落到實(shí)處,必須針對問題、摸清底數(shù),防止大而化之、力戒形式主義。
黨支部是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基本單位,通過剖析機(jī)關(guān)基層黨支部這一個個“點(diǎn)”上的問題,可以使我們對整個“面”上存在的問題有所把握,從而提高“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的針對性和有效性,把“兩學(xué)一做”的要求落到實(shí)處、做到細(xì)處。
近年來,隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動開展,機(jī)關(guān)基層黨支部自身建設(shè)的素質(zhì)和能力得到了普遍提升,但還存在著一些不容忽視的問題。
如,有的機(jī)關(guān)基層黨支部重業(yè)務(wù)、輕黨建的現(xiàn)象比較突出,連最基本的黨建工作計劃都沒有;有的沒有認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,認(rèn)為抓業(yè)務(wù)工作見效快、容易出成績,而抓黨建工作見效慢、不易出成績,因而對業(yè)務(wù)工作熱情有加,對黨建工作反應(yīng)冷淡。
如,有的機(jī)關(guān)黨支部長年沒有發(fā)展黨員計劃,本部門招考錄取來年輕的非黨員同志后,才感覺有發(fā)展黨員的任務(wù)。而在新同志入黨的過程中,同樣要反復(fù)請示上級黨組織,才能基本搞清楚發(fā)展黨員的基本程序和要求。有的干脆靠請求上級黨組織過日子,上面怎么答復(fù),下面就怎么去做,不會去主動學(xué)習(xí)和掌握這些黨務(wù)工作的基本常識。
如,有的黨員黨員意識淡薄,不能按月主動交納黨費(fèi)、讓別人送交或代交黨費(fèi);有的半年交一次甚至一年交一次黨費(fèi);有的幾年延用一個老標(biāo)準(zhǔn),少交欠交黨費(fèi);有的少交黨費(fèi)數(shù)額比標(biāo)準(zhǔn)少了好幾倍,直到上級來檢查黨費(fèi)的收繳情況,才忙著去補(bǔ)齊應(yīng)繳黨費(fèi),出現(xiàn)了“收黨費(fèi)”代替“繳黨費(fèi)”的情況。
如,有的機(jī)關(guān)黨支部自建能力比較弱,長期不能自行開展“三會一課”等組織活動。就是開展組織活動,也是根據(jù)上級要求“組織黨員學(xué)點(diǎn)什么”,就組織學(xué)點(diǎn)什么,無非就是你讀完了我聽完了,至于聽進(jìn)去多少,聽懂了沒有,無人關(guān)心,只要形式上讀了,就等于完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。組織學(xué)習(xí)是這樣,落實(shí)“三會一課”就更難了。
如,有的機(jī)關(guān)黨支部對理論學(xué)習(xí)重視不起來。在20xx年開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和20xx年開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中,一些黨員個人和黨支部,年年查擺問題,年年都把“不重視、不自覺、不主動、不系統(tǒng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)”列為第一條缺點(diǎn)。為什么?因?yàn)椴簧冱h員和黨支部都認(rèn)為,學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí),對一個人的進(jìn)步基本沒影響,對黨支部的建設(shè)也基本沒影響。這就造成了黨員自學(xué)與支部抓學(xué)的消極和被動。雖然以來,黨中央對各級黨組織和黨員的學(xué)習(xí)教育高度重視,出臺了一系列加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要舉措,但落實(shí)到基層,往往還是喊得響、做得少。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,中央要求發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托,防止大而化之,力戒形式主義。要把這些要求落到實(shí)處,必須針對問題,摸清底數(shù),積極探索開展“兩學(xué)一做”的正確方法和途徑。
一是加強(qiáng)對黨建基本知識的學(xué)習(xí)。機(jī)關(guān)黨支部書記大多是本機(jī)關(guān)本部門的業(yè)務(wù)骨干,業(yè)務(wù)工作都是行家里手;“一崗雙責(zé)”要求,黨支部書記抓學(xué)習(xí)教育也必須是好手或高手。明確抓學(xué)習(xí)教育的重要職責(zé),理清抓學(xué)習(xí)教育的基本路數(shù),掌握抓學(xué)習(xí)教育的基本方法,這是抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“牛鼻子”。
二是確定每周集中學(xué)習(xí)時間。每個黨支部每周要拿出專門時間,集中組織學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”要求的內(nèi)容,這樣既可以把重要的內(nèi)容集中學(xué)習(xí),也可以把自學(xué)的疑惑集中解決。同時,黨支部書記還可以對黨員的自學(xué)情況及時進(jìn)行了解、掌握、督導(dǎo)、講評,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外,還可以在本黨支部范圍內(nèi)搞一些小問答、小競賽,提高個人自學(xué)的質(zhì)量和消化吸收,確保個人自學(xué)不走過程,集中學(xué)習(xí)有所收獲。
三是建立檢查督導(dǎo)機(jī)制。機(jī)關(guān)黨委要對各黨支部每周的學(xué)習(xí)日落實(shí)情況定期抽查或檢查,及時協(xié)調(diào)解決學(xué)習(xí)日落實(shí)過程中存在的問題。對于每個專題的學(xué)習(xí)研討情況,可通過知識競賽、網(wǎng)上測試、學(xué)習(xí)交流等形式,檢驗(yàn)黨員同志們的學(xué)習(xí)效果,提高黨員參與學(xué)習(xí)教育的熱情。對于學(xué)習(xí)教育抓得緊、有成效黨支部的好經(jīng)驗(yàn)好做法,要及時給予交流通報。
四是要有一定的配合形式。“走出去、請進(jìn)來”,以本部門為單位組織黨員到愛國主義教育基地、警示基地、經(jīng)濟(jì)建設(shè)前沿接受教育,也可以結(jié)合每個專題學(xué)習(xí)研討,定期邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者作輔導(dǎo)報告,加深對黨章黨規(guī)、系列講話的理解、吸收和消化。
五是要制定學(xué)習(xí)教育驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。制定驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)是個全局性的工程,要搞好頂層設(shè)計,無論難度有多大,也要有這樣一個標(biāo)準(zhǔn),不然,“兩學(xué)一做”提的要求再多, 也難免會有搞形式走過場的情況出現(xiàn)�？茖W(xué)、合理、嚴(yán)密的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),既能加強(qiáng)“第一責(zé)任人”職責(zé)的落實(shí),也能提高黨員參與學(xué)習(xí)教育的自覺性與主動性
學(xué)習(xí)計劃 篇6
“學(xué)無至盡”，隨著新學(xué)期的到來南昌航空大學(xué)校學(xué)生會學(xué)習(xí)部將以培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍、人文氛圍為宗旨，緊跟時代，深入同學(xué)，開拓創(chuàng)新，開展一系列活動，以期為同學(xué)學(xué)習(xí)提高，思維拓展助一臂之力，為校園文化建設(shè)盡應(yīng)盡之勞。
首先要提到的是講座。講座，一個能夠傳載理念、知識、文明的平臺在大學(xué)早已不是什摸新鮮事物，其對大學(xué)生思想熏陶，思維拓展，學(xué)識增進(jìn)的有著巨大意義。而這很普通的講座恰恰再我們航大缺失了。講座本身過于學(xué)術(shù)，話題未能貼近學(xué)生，形式呆板造成了傳統(tǒng)講座在前湖這個校區(qū)水土不服。因此，學(xué)習(xí)部要策劃一檔適合航大學(xué)生的講座。計劃講座在每個星期或每隔一個星期的周末舉辦。講座內(nèi)容盡多涉及社會各方面，深入學(xué)生生活。
學(xué)習(xí)型講座要深入淺出，針對航大的知識水平，起到激發(fā)興趣，普及學(xué)科基本知識的作用；社會生活型講座選題力求新穎、前衛(wèi)，向同學(xué)傳播當(dāng)代社會政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化的前沿理念和社會思潮。其次，我們除了要舉辦一些講座之外，還有一個特別重要的活動，即航大英才交流論壇。該活動流程如下：兩學(xué)院之間先由學(xué)生會主席進(jìn)行學(xué)院介紹，，再由各學(xué)院的主力部門兩兩交流，取長補(bǔ)短。目的是為了讓大家了解別的學(xué)院所學(xué)習(xí)的專業(yè)，豐富自己的文化知識，我們學(xué)習(xí)部舉辦這個交流會目的是是給大家創(chuàng)造一個相互學(xué)習(xí)的平臺，希望航大的學(xué)生博學(xué)多才。最后，我們部由于精品活動“模擬招聘會”的停滯，今年即將舉辦與南昌大學(xué)學(xué)習(xí)部的一個交流會。我們學(xué)習(xí)指導(dǎo)部的主旨是將學(xué)到的更多更好的知識傳給身邊的人，來渲染校園文化氣氛，我們將舉辦的這個交流會是預(yù)備向南昌大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們平時是怎末傳播文化，渲染學(xué)習(xí)氣氛的。有小及大，從個人到群體，從部門到學(xué)院，從學(xué)院到學(xué)校。學(xué)習(xí)如同出海捕魚，網(wǎng)子撒的噠收獲的就會多。當(dāng)然我們摒棄形而上學(xué)的觀點(diǎn)，去粕取精，將那些真正好的東西流下來。
雖然有些活動還在策劃構(gòu)想，實(shí)施起來并非易事，但學(xué)習(xí)部有信心迎接走向成功道路上的一切挑戰(zhàn)，將各項工作圓滿完成。
學(xué)習(xí)計劃 篇7
一、必須證照齊全，嚴(yán)禁無證照或者證照失效非法生產(chǎn)。
二、必須在批準(zhǔn)區(qū)域正規(guī)開采，嚴(yán)禁超層越界或者巷道式采煤、空頂作業(yè)。
三、必須確保通風(fēng)系統(tǒng)可靠，嚴(yán)禁無風(fēng)、微風(fēng)、循環(huán)風(fēng)冒險作業(yè)。
四、必須做到瓦斯抽采達(dá)標(biāo)，防突措施到位，監(jiān)控系統(tǒng)有效，瓦斯超限立即撤人，嚴(yán)禁違規(guī)作業(yè)。
五、必須落實(shí)井下探放水規(guī)定，嚴(yán)禁開采防隔水煤柱。
六、必須保證井下機(jī)電和所有提升設(shè)備完好，嚴(yán)禁非阻燃、非防爆設(shè)備違規(guī)入井。
七、必須堅持礦領(lǐng)導(dǎo)下井帶班，確保員工培訓(xùn)合格、持證上崗，嚴(yán)禁違章指揮。
七大攻堅舉措
一要深化煤礦整頓關(guān)閉工作。
二要嚴(yán)格新建（整合）煤礦安全準(zhǔn)入。
三要深入開展隱蔽致災(zāi)因素普查和瓦斯抽采利用。 四是大力推進(jìn)采掘機(jī)械化、自動化和管理信息化。 五要強(qiáng)化煤礦安全避險“六大系統(tǒng)”建設(shè)。
六要大力提升煤礦應(yīng)急救援能力。
七是規(guī)范煤礦用工制度，強(qiáng)化礦工安全培訓(xùn)。
《雙七條》學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃
登封市仟祥煤業(yè)有限責(zé)任公司
學(xué)習(xí)計劃 篇8
學(xué)習(xí)成績提升規(guī)劃：
1、上課認(rèn)真聽課，記好筆記
2、課后復(fù)習(xí)鞏固，有疑問相互討論
3、閱讀課程安排的相關(guān)資料書，歸納對比學(xué)習(xí)
4、對每單元進(jìn)行單元小結(jié)
復(fù)習(xí)進(jìn)度安排：
1、大致瀏覽全書，勾畫記錄生疏以及重點(diǎn)的地方
2、根據(jù)每個單元小結(jié)進(jìn)行二次仔細(xì)復(fù)習(xí)，縮小復(fù)習(xí)范圍
3、第三遍根據(jù)目錄復(fù)習(xí)，總結(jié)形成自己的看法
4、最后和大家討論自己認(rèn)為的重點(diǎn)和難點(diǎn)
自習(xí)安排：
1、平日根據(jù)課程安排具體調(diào)節(jié)
2、周六進(jìn)行本周的學(xué)習(xí)總結(jié)，復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，預(yù)習(xí)新內(nèi)容
3、周日閱讀課外書籍（法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會、科技等方面）
時事新聞分享和專業(yè)討論
1、每天中午十二點(diǎn)到一點(diǎn)之間一起看新聞
2、重大新聞，各自了解形成自己的觀點(diǎn)，在晚上臥談會一起討論，交流思想
3、關(guān)注法律的變更以及各類案件
學(xué)習(xí)計劃 篇9
新的學(xué)期開始，在吸取去年的經(jīng)驗(yàn)與收獲的同時，學(xué)習(xí)部也將迎來新的工作、創(chuàng)下新的成績。新學(xué)期學(xué)習(xí)部將以培養(yǎng)傳媒協(xié)會的學(xué)習(xí)氛圍為宗旨，緊跟時代，深入會員，開拓創(chuàng)新，開展一系列活動，以期為同學(xué)學(xué)習(xí)提高，思維拓展助一臂之力。本學(xué)期工作伊始，學(xué)習(xí)部將做好本職工作，力爭有所突破，有所創(chuàng)新。我們初步擬定了我部在本學(xué)期的工作計劃，具體資料如下：
一、學(xué)習(xí)交流會：
舉辦學(xué)習(xí)交流會主要是為了拓展會員的知識面，使會員有更多的認(rèn)識。本學(xué)期預(yù)計學(xué)習(xí)交流會十次，會舉辦學(xué)習(xí)態(tài)度交流會，以端正會員的學(xué)習(xí)態(tài)度。為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解，豐富大學(xué)生活，提高同學(xué)們思維的.縝密性提高邏輯思維本事，心理應(yīng)變本事以及口頭表達(dá)本事，鍛煉大家的口才。本次學(xué)習(xí)態(tài)度交流會以辯論賽的方式進(jìn)行。我們還會舉辦一些專題講座，預(yù)計在文娛周會舉辦一次戶外學(xué)習(xí)交流會……
二、無機(jī)化學(xué)：
依照慣例我們會在十一月份舉辦無機(jī)化學(xué)大賽，我們必須做好賽前準(zhǔn)備，保證大賽成功舉行。1向全院征題，以體現(xiàn)大家對無機(jī)大賽的意見，獲取更豐富的資源。2大賽進(jìn)行階段。3做好賽后調(diào)查工作，發(fā)現(xiàn)大賽中出現(xiàn)的問題并予以解決，為下次大賽更好的舉行奠定基礎(chǔ)。
三、有獎問答：
為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高會員學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性，給大家供給一個展現(xiàn)自我的平臺，協(xié)會每月舉行一次“化學(xué)知識”有獎問答活動。我們根據(jù)交解題答案的時間、解題的準(zhǔn)確率和規(guī)范性評出前三名，給與必須的物質(zhì)獎勵，并在下期學(xué)報上公布名單以資鼓勵!
四、學(xué)習(xí)討論：
為讓大家學(xué)得更多的化工知識，解決學(xué)習(xí)中的疑惑，提高大家的學(xué)習(xí)成績，豐富會員的課余生活，學(xué)習(xí)部決定開展學(xué)習(xí)討論活動，以與教材同步為主，期望大家進(jìn)取參與。堅持每周四午時六點(diǎn)招開學(xué)習(xí)小組會議，討論征集到的題目。布置近期工作，交流各班工作情景，討論具體的活動工作方案。以促進(jìn)之間的了解和解決問題。
五、舉行學(xué)習(xí)部內(nèi)部會議：
做好每次會議及活動的紀(jì)錄工作，且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項工作，以便加強(qiáng)管理提高工作效率。
六、根據(jù)各位學(xué)習(xí)部成員的意向，充分聽取各方面的提議，對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。組織學(xué)習(xí)部盡可能多開展有利于學(xué)習(xí)的各項活動。加強(qiáng)交流。如果條件允許，本部將會組織學(xué)習(xí)互動小組，充分了解會員學(xué)習(xí)上遇到的各種情景，統(tǒng)計需要幫忙的同學(xué)，讓會員們自行組織，組成幾個2——3人的“學(xué)習(xí)互助”小組，組長幫忙需要幫忙的會員，“學(xué)習(xí)互助”小組活動要堅持不影響小組組長學(xué)習(xí)的原則;為了提高每組組長的參與熱情，此項做為年度評優(yōu)評先的資料。
學(xué)習(xí)計劃 篇10
經(jīng)�？吹胶芏嗔慊A(chǔ)的學(xué)員在社區(qū)詢問有關(guān)注會報考和學(xué)習(xí)方法的問題，也有很多老學(xué)員不知道怎樣更好地安排學(xué)習(xí)節(jié)奏，實(shí)際上不管是報考還是學(xué)習(xí)首先都應(yīng)該搞清楚注會各個科目的特點(diǎn)和聯(lián)系，謹(jǐn)慎選擇好報考科目，合理安排好學(xué)習(xí)計劃。為此，網(wǎng)校管理員認(rèn)真研究并總結(jié)出了下面的一些心得和經(jīng)驗(yàn)，希望對大家有用。
會計、審計和財管適合提前學(xué)習(xí)；風(fēng)險管理、稅法和經(jīng)濟(jì)法應(yīng)該安排在考前三四個月的時候效果最好。
1、會計是基礎(chǔ)，也是注會第一場硬仗。
學(xué)習(xí)會計之前應(yīng)該看看稅法中所得稅的內(nèi)容，深刻把握好稅法中收入確認(rèn)、費(fèi)用扣除的一些具體規(guī)定，重點(diǎn)注意對于費(fèi)用的扣除問題，這個是和會計產(chǎn)生差異最多的地方，比如固定資產(chǎn)折舊、無形資產(chǎn)攤銷、預(yù)計負(fù)債支付、資產(chǎn)減值損失等等，稅法強(qiáng)調(diào)一個納稅能力和謹(jǐn)慎的原則，所以對于會計估計、不確定的支付、分期收款事項等都會存在差異，在學(xué)習(xí)會計的時候重點(diǎn)理解和體會稅法和會計的差異，對于理解會計中的涉稅會計處理、遞延所得稅處理等都有好處。
這種比較的思路也可以運(yùn)用在其他章節(jié)的學(xué)習(xí)中，前后章節(jié)相似內(nèi)容的異同點(diǎn)，和資產(chǎn)類型的關(guān)系，和企業(yè)持有意圖的關(guān)系等等，盡量多思考和總結(jié)，才能從根本上理解歷史成本法、公允價值法、實(shí)際利率攤銷法等計量方法的本質(zhì)，應(yīng)對具體資產(chǎn)的時候就能“以不變應(yīng)萬變”。
2、審計是關(guān)鍵，也是注會最難一仗。
學(xué)習(xí)審計需要有一定的會計基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)順序應(yīng)該是在會計之后，和會計一起通過的概率比較小，一般是要做好第二年通過的打算。在學(xué)習(xí)上更要注意思考和總結(jié)，因?yàn)閷徲嫼艹橄�，�?nèi)容比較空洞，大部分人沒有審計的經(jīng)驗(yàn)，對于審計流程、考慮原則、具體實(shí)施等等都沒有清醒的認(rèn)識，導(dǎo)致學(xué)習(xí)好多遍都是云里霧里。沒關(guān)系，首先學(xué)習(xí)審計就要做好長期戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，教材看三四遍很正常，課件聽三四遍也很正常，不過每次都要求有不同的收獲。
思考和總結(jié)是必要的，遇到審計程序和基本概念要結(jié)合老師的講解，并用自己的方法理解，比如說為什么面向公眾的審計和面向特定使用者的審計對注冊會計師的獨(dú)立性要求不一樣？根本原因就在于溝通問題，不管你怎么說公眾都有理由相信你是騙子，所以一些嫌疑都要避免，因此不管是形式上還是實(shí)質(zhì)上都應(yīng)該和被審計單位劃清界限，有一點(diǎn)瓜葛還要證明是正當(dāng)渠道；對于特定使用者就不一樣了，大家可以坐下來吃飯喝酒，什么問題都不是問題，所以只要原則問題不跑就什么都好，所以兩者獨(dú)立性很明顯會有差異。類似這樣的理解方法多的是，有人可能會說太浪費(fèi)時間，其實(shí)是磨刀不誤砍柴工，形成學(xué)習(xí)習(xí)慣以后就會輕松很多。
3、財管是難點(diǎn)，也是注會最后的大仗。
財管需要會計和稅法的基礎(chǔ)，因此學(xué)習(xí)順序應(yīng)該在會計和稅法之后，也適合同一年報考。學(xué)習(xí)財管除了大量計算和演練之外，也需要理解和思考。公式很多，同時相互聯(lián)系的也很多，比如改進(jìn)的財務(wù)分析體系公式與資本資產(chǎn)定價模型都是一樣的道理，同樣是在一定無風(fēng)險利率基礎(chǔ)上增加一個風(fēng)險溢價或者附加，這種認(rèn)識有利于從根本上認(rèn)識公式體現(xiàn)的意思。另外期權(quán)中比較復(fù)雜的布萊克公式模型也同樣隱藏著很簡單的道理：股票可能價格—執(zhí)行價格現(xiàn)值，只要你掌握住這個實(shí)質(zhì)，再去理解每個部分就很容易了，無非就是公式中計算現(xiàn)值的方法比較特殊。
另外財管中比較復(fù)雜的價值評估、籌資、融資等章節(jié)內(nèi)容，涉及的會計和稅法內(nèi)容更多，之所以難以理解是因?yàn)閷嫼投惙▋?nèi)容的不熟悉，所以學(xué)習(xí)感覺到瓶頸的時候可以考慮補(bǔ)充一下相關(guān)的會計稅法知識，能夠幫助你渡過難關(guān)。最后財管學(xué)習(xí)重要的是要多練習(xí)，其他科目來說練習(xí)時間占據(jù)總體學(xué)習(xí)時間40%，財管需要占據(jù)到60%左右，有的人把財管當(dāng)數(shù)學(xué)來學(xué)習(xí)也是不無道理的，公式如何熟練運(yùn)用？理解是前提，練習(xí)是重點(diǎn)，爭取不管從理解還是運(yùn)用都能收放自如，那么財管學(xué)習(xí)就到家了。
4、稅法、經(jīng)濟(jì)法和風(fēng)險管理。
稅法和經(jīng)濟(jì)法適合考前四個月左右開始學(xué)習(xí)，風(fēng)險管理可以早點(diǎn)學(xué)習(xí)，順序在財管之后。三個科目難度不大，主要是作為難度搭配科目出現(xiàn)的，只有經(jīng)濟(jì)法比較超然獨(dú)立，剩下科目都和其他科目有千絲萬縷的聯(lián)系，所以與其說是難度搭配不如說是知識儲備。
上面是注會各個科目的特點(diǎn)，希望大家對各個科目有個比較清醒的認(rèn)識，只有這樣才能選擇好報考科目，并且合理安排好學(xué)習(xí)順序和學(xué)習(xí)計劃。
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