學(xué)習(xí)計(jì)劃作文錦集4篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了哦。做好學(xué)習(xí)計(jì)劃可是讓你提高學(xué)習(xí)效率的方法喔!下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇1
“咦?不對(duì),不應(yīng)該這樣,這樣實(shí)在是太多了呀!”我說(shuō),媽媽說(shuō):“離開(kāi)學(xué)還有十天,你趕快把留剩下沒(méi)做完的作業(yè)給我補(bǔ)上去!”我還沒(méi)寫(xiě)完寒假作業(yè)呢!好多的!媽媽讓我一天寫(xiě)十張字帖,2天寫(xiě)完,一天再寫(xiě)五篇黑馬閱讀,2天寫(xiě)完,再讓我一天寫(xiě)一篇作文,我已經(jīng)寫(xiě)三篇了,所以還是兩天寫(xiě)完,再每天寫(xiě)一篇日記,我已經(jīng)寫(xiě)5篇了,所以是5天完成的,剩下三天還要背三味書(shū)屋,以上是媽媽給我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天所有的東西寫(xiě)一篇,黑馬閱讀是十天完成至于別的你知道的,背三味書(shū)屋那就寫(xiě)完日記第六天在背!媽媽生氣的說(shuō):“不可以不可以,按我說(shuō)的寫(xiě)!蔽耶(dāng)然不同意,可是這一切都怪我前20天沒(méi)有寫(xiě)那么多呢?如果和媽媽吵,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃肯定用不上,那不就泡湯了嗎?
“我有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃!”爸爸說(shuō),“就是兩個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃一起采用!薄巴# 蔽壹泵φf(shuō)!“我采用媽媽的學(xué)習(xí)計(jì)劃!”之后,我采用了媽媽的學(xué)習(xí)計(jì)劃,埋頭寫(xiě)作業(yè)去了!
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇2
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
在英語(yǔ)的'學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握基本的有關(guān)英語(yǔ)知識(shí)和提升自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的課程中,會(huì)堅(jiān)決的遵守課堂的紀(jì)律,維護(hù)良好的課堂秩序。不無(wú)故曠課,有事請(qǐng)假。 2、課堂表現(xiàn)
學(xué)好英語(yǔ),掌握英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言,在課堂上要積極配合老師的講解。主動(dòng)回答問(wèn)題,積極發(fā)言。積極參與小組的探究討論學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成
在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中我會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè),不拖漏作業(yè)。并會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中爭(zhēng)取更進(jìn)一步的提升自己的英語(yǔ)水平,使英語(yǔ)學(xué)習(xí)有更高的突破,提高英語(yǔ)交際能力。 4、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果
希望通過(guò)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí),使自己的英語(yǔ)在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。能更好的掌握英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)等方面的技巧和能力。 5、實(shí)施計(jì)劃方案
旨在通過(guò)一下的方案來(lái)提高自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
首先:要按時(shí)上課,不曠課、逃課,認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,課后認(rèn)真學(xué)習(xí)鞏固。 其次:從英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各方面有針對(duì)性的練習(xí)。
聽(tīng):認(rèn)真聽(tīng)課,積極互動(dòng)。課后每天花一些的時(shí)間來(lái)聽(tīng)英語(yǔ),并做記錄,培養(yǎng)聽(tīng)感。 說(shuō):堅(jiān)持課上同學(xué)老師積極交流互動(dòng),鍛煉自己的口語(yǔ)能力。 讀:經(jīng)常讀課文,課后跟著錄音練習(xí)范文。
寫(xiě):認(rèn)真完成老師布置的練筆,提高英語(yǔ)寫(xiě)作的能力。
譯:認(rèn)真聽(tīng)講老師課上的課文翻譯,掌握英語(yǔ)翻譯技巧,課后練習(xí)鞏固。
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇3
愉快的暑假到了,我就可以和爸爸媽媽在一起了,還可以見(jiàn)我的外公、外婆、舅舅,而且還可以痛快的玩了,我很高興。但是為了把我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,我還要利用假期的時(shí)間好好學(xué)習(xí)。
下面就是我的暑假計(jì)劃:
一、每天寫(xiě)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)暑假作業(yè)各兩頁(yè);
二、每天練半小時(shí)笛子;
三、每天讀一篇故事;
四、每天學(xué)五個(gè)英語(yǔ)單詞;
五、堅(jiān)持每天寫(xiě)日記;
六、幫媽媽做家務(wù)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇4
“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲!边@是我最喜歡的古詩(shī),它讓我明白了時(shí)間就像江河里的水一樣,過(guò)去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。
上課的時(shí)候,我常常提醒自己:要積極思考,千萬(wàn)不要開(kāi)小差,一節(jié)課只有40分鐘,每分沒(méi)秒都是在積累知識(shí),能提高自己,錯(cuò)過(guò)了時(shí)間就是縮短了生命啊;晚上,面對(duì)電視、電腦的誘惑,我默默地對(duì)自己說(shuō):我們學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕!爆F(xiàn)在不抓緊時(shí)間讀書(shū),老了還更容易學(xué)嗎?將來(lái)又憑什么報(bào)效祖國(guó),建功立業(yè)?電視再好看,我也不能把它放在第一位。每到節(jié)假日,在“玩和學(xué)習(xí)中,我又面臨著艱難的選擇,但總是“學(xué)習(xí)、讀書(shū)”占了上風(fēng),于是許許多多上街玩耍的時(shí)間,被我用來(lái)閱讀一本本引人入勝的名著,我覺(jué)得是多么的“劃得來(lái)”啊!
有的同學(xué)認(rèn)為自己還小,學(xué)習(xí)、工作都是以后的事,現(xiàn)在不努力也沒(méi)有關(guān)系,反正“今日不學(xué)還有明天,今年不學(xué)還有明年”,我有的是時(shí)間,怕什么,急什么?這種想法是多么錯(cuò)誤、多么可悲啊!親愛(ài)的同學(xué),趕快拋棄這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),好好珍惜時(shí)間吧!時(shí)間是最公正的,你珍惜它,它就回使你成為一個(gè)有用的人,否則,它就會(huì)拋棄你,讓你成為一個(gè)將來(lái)什么也做不了的人。同學(xué)們,你選擇做那種人?告訴你,我選擇前者!
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