個人學(xué)習(xí)計劃

關(guān)于個人學(xué)習(xí)計劃8篇

　　時間流逝得如此之快，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)同時也不斷變化，一起來學(xué)習(xí)寫學(xué)習(xí)計劃，為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃吧。什么樣的學(xué)習(xí)計劃是學(xué)霸都稱贊的呢？以下是小編為大家整理的個人學(xué)習(xí)計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇1

　　剛剛結(jié)束了為期16天的軍訓(xùn).我又過了一關(guān)!

　　我不想像其他剛進(jìn)大學(xué)門的學(xué)生一樣，在學(xué)校里發(fā)著青春風(fēng).人活著做人還是做事，頭腦要時時保持清醒，知道自己是干什么的，知道自己想要什么.

　　我要做著充分的積累，在機遇未來之前默默無聞，在機遇來臨之時，異軍突起，一鳴驚人!

　　下面我要寫出我的大一計劃的考慮.

　　一，我學(xué)德語的兩個考慮

　　1.20xx年之后中國的經(jīng)濟走勢到目前為止很難預(yù)測.我的一個朋友說中國股市還能上升80年，在我看來卻沒有那么樂觀.現(xiàn)在經(jīng)濟跑沫已經(jīng)出現(xiàn)了，3G市場的火暴程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過預(yù)期的想象.還有房地產(chǎn)等等.至于投資市場在20xx年后的形勢更加難以琢磨.

　　今年以來，德國經(jīng)濟形勢表現(xiàn)良好，呈現(xiàn)出口、投資和內(nèi)需三駕馬車一齊拉動的局面。出口是德國經(jīng)濟增長的最大動力。據(jù)預(yù)計，今年德國出口將增長約9%， 進(jìn)口將增長約8%，國際貿(mào)易對經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)將達(dá)0.9%，德國將繼續(xù)保持出口大國的地位.如果是這樣的話，德國的投資市場還是可以考慮的。

　　2.如果，我是說如果我不選擇創(chuàng)業(yè)這條路的話，那么中國的德國公司也在我的考慮范圍之內(nèi).其實在中國相比較之下，日本企業(yè)多，但是我學(xué)不下去日語，一看日語就想吐.

　　二，關(guān)于社會實踐

　　在大學(xué)里，我最多參加兩個社團活動，因為太多的課外實踐很分散精力，也得不到更為直接的利益.社會經(jīng)驗是要長在腦子里的.

　　三，關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)

　　我是學(xué)法學(xué)的，市教委居然不安排我們系學(xué)高等數(shù)學(xué)!太過分了!太過分了!數(shù)學(xué)學(xué)不好，其他的科目也別想好，這是硬道理.我準(zhǔn)備向我在北師大附中的班長 借書復(fù)印，還要抄他的數(shù)學(xué)筆記，向他借卷子等等.不知道人家肯不肯給我面子.這以為著我將在很長的一段時間里與我的同學(xué)討論數(shù)學(xué)，而且又是在沒有任何老師 監(jiān)督的情況下，就看我的意志了.

　　四，關(guān)于股票投資

　　我的股票投資真正的實施應(yīng)該是在明年初，因為剛上大學(xué)要忙功課，還有好多事情要熟悉.我不反對當(dāng)代大學(xué)生以打工的方式掙錢，但是這種方式起點太低.年 輕人，有體力有精力有時間，不要以做零工為長社會經(jīng)驗的借口.當(dāng)然，不是所有的人都適合做股票投資，因為要看很多關(guān)于經(jīng)濟學(xué)類的書，還要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行企業(yè)， 市場類的分析.

　　就先寫到這里吧，還有好多考慮是要馬上實施的'，沒時間寫了.

　　我的博客是我對自己的一種監(jiān)督，監(jiān)督我能堅持我的計劃，實現(xiàn)我的考慮.做什么事情都一樣，目的性針對性要強，不能慢無目的地混日子.雖然我對大學(xué)科目的容量和實踐強弱性有點不滿意，但畢竟是最系統(tǒng)的教育.

　　我想重復(fù)我曾經(jīng)說過的話：做別人能做且做到的事情，沒有不可超越的，除了自然法則!

個人學(xué)習(xí)計劃 篇2

　　1.收心!就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克制自己。

　　少上網(wǎng)!一定要有恒心!因為初二是很重要的一年，一定要下定決心!

　　少出門!周末不要在和朋友出去玩了，若擔(dān)心得罪他們的話，就邀請他們和你一塊學(xué)吧!

　　少睡覺(指的是懶覺哦)!

　　2.狂學(xué)!就是抓緊時間，學(xué)習(xí)!

　　買一些適合自己的資料書自己提前學(xué)。我該上初三了，向你推薦一些好用的資料書：語文(陜西人民出版社《中學(xué)教材全解 八年級語文(上)》)數(shù)學(xué)(輕巧奪冠)物理(北 京教育出版社 倍速學(xué)習(xí)法.八年級數(shù)學(xué))英語(鄭州大學(xué)出版社 魔法英語 同步新課堂 八年級(上))或者龍門書局的雙色筆記等。

　　通過結(jié)合資料書的預(yù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，一定會學(xué)好的!不懂的一定要學(xué)會多問哦!

　　3.專心!

　　做作業(yè)一定要用心，做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)今天所上的內(nèi)容。認(rèn)真獨立完成!

　　4.專業(yè)!

　　對各科的學(xué)習(xí)要用不同的方法，學(xué)數(shù)學(xué)，要的是多做題;學(xué)語文，要的是記憶;學(xué)英語，要的是記單詞;學(xué)物理，要的是多思考!

　　5.祝自己取得好成績!

　　學(xué)習(xí)時間安排如下：

　　5:40 起床，聽英語，直到6:10

　　6:20 打羽毛球、乒乓球，調(diào)節(jié)視力

　　7:00 上學(xué)(路上背《增廣賢文》)

　　7:20 到校預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理

　　7:40 早讀英語、語文

　　8:10——11:35 上課 (課間調(diào)節(jié)視力、做作業(yè)、做練習(xí))

　　11:40 回家(路上背課文)

　　12:00 練字(漢字、英文)

　　1:20 上學(xué)

　　2:10——4:35 上課(課間聽英語帶、寫作業(yè)、看書)

　　第八節(jié)課 1、做完作業(yè)

　　2、復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)、做練習(xí)

　　3、活動

　　晚修

　　1、做當(dāng)日所學(xué)的有關(guān)練習(xí)

　　2、預(yù)習(xí)物理、數(shù)學(xué)

　　3、默寫文段、單詞、詩詞

　　4、復(fù)習(xí)其他科目

　　5、看課外書

　　6、作文、隨筆

　　臨睡前 聽錄音帶

　　口號：只有堅持不懈地努力，才會有想做出的優(yōu)秀成績。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為認(rèn)真貫徹落實市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《進(jìn)一步加強中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實施意見》文件精神，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策，為進(jìn)一步落實“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃”，促使我校參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師按期順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，切實提升教師業(yè)務(wù)能力，積極發(fā)揮教師在專業(yè)發(fā)展中的作用，廣泛推動素質(zhì)教育進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校實際，制定我校教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃。

　　二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織機構(gòu)

　　組 長：王建軍

　　副組長：孟繁榮

　　成 員：劉永峰 張慶梅 劉鳳杰 陳學(xué)文 劉淑杰

　　三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　根據(jù)《市繼續(xù)教育學(xué)分管理登記辦法》，在每周內(nèi)每位教師必須完成三大板塊的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　(1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時間每周不少于兩個半小時。

　　(2)課程分為必修課程和選修課程，每位教師每學(xué)期按課程計劃必修一門課，也要根據(jù)自身需要確定好選修課程。

　　(3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇。

　　四、學(xué)習(xí)對象

　　符合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的教師

　　五、方法及措施

　　1、學(xué)習(xí)的形式：

　　參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師可以采取自學(xué)形式進(jìn)行，利用課外時間在家里自學(xué);也可以利用下午第三、四節(jié)課沒有課的時間到微機室進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　2、學(xué)習(xí)的措施：

　　(1)教導(dǎo)處每周負(fù)責(zé)檢查教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況，必需保證教師按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并能及時進(jìn)行網(wǎng)上論談，網(wǎng)上交流達(dá)到共同提高共同發(fā)展的目的。

　　(2)實行結(jié)對幫扶。會的輔導(dǎo)不會的，達(dá)到共同促進(jìn)和提高。

　　(3)利用周末和節(jié)假日由計算機教師進(jìn)行解疑質(zhì)難。

　　六、相關(guān)考核制度

　　1、嚴(yán)格將教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與教師年度繼續(xù)教育考核掛勾，實行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評估。

　　2、每學(xué)年教師參加繼續(xù)教育沒有完成任務(wù)者，當(dāng)年的年度考核不能評為優(yōu)秀，不能參評各級各類的評優(yōu)表彰等。另外參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師在年終考核中要優(yōu)先沒參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師。

　　3、無不正當(dāng)理由拒不參加繼續(xù)教育的，年度考核為不及格。

　　附：教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)制度

個人學(xué)習(xí)計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想:

　　以“教師閱讀年”為契機，以我校20xx教師閱讀年讀書計劃為行動指南，緊密結(jié)合繼續(xù)解放思想大討論活動，通過讀書拓展知識、更新觀念，提升教育教學(xué)能力及人文素養(yǎng)。

　　二、讀書目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

　　2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

　　3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

　　4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　三、讀書內(nèi)容：

　　1、經(jīng)典閱讀（三本書）：《柳州教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

　　2、教育新理念類（四本書）：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》、孟繁華主編的《賞識你的學(xué)生》、 汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。

　　3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》。

　　4、自由閱讀：縣教育局“教師閱讀共享資源庫”推薦的文章。

　　四、主要措施：

　　1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記；每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著；每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文；保證讀書的效果，并學(xué)以致用。

　　2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路。

　　3、建立個人網(wǎng)頁成長記錄袋，把個人簡歷、讀書材料 、讀書體會、工作成果歸檔，迎接檢查。

　　五、具體安排：

　　將公共讀本《柳州市教師培訓(xùn)讀本》作為重點閱讀讀本，貫穿與整個讀書年中，成為一根主線。

　　一月份：

　　領(lǐng)取《柳州市教師培訓(xùn)讀本》。

　　二月份：

　　1、利用寒假初讀《柳州市教師培訓(xùn)讀本》。。

　　三月份：

　　1、領(lǐng)會學(xué)校頒布的“教師讀書活動方案”。

　　2、參加讀書活動啟動儀式及集中培訓(xùn)。

　　3、結(jié)合校本教研制定1份《“教師閱讀年”個人學(xué)習(xí)計劃》。

　　四月份：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《柳州教師培訓(xùn)讀本》，并掌握新時期教師應(yīng)知應(yīng)會的教育政策法規(guī)和教育理論。

　　2、重點閱讀：《柳州教師培訓(xùn)讀本》第一章：教育政策。

　　3、參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平。

　　4、閱讀《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》，做好讀書筆記。

　　五月份：

　　1、參加以“我閱讀，我快樂，我閱讀，我成長”為主題的征文活動

　　2、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《陶行知教育名篇》專業(yè)書籍，做到邊讀書，邊反思。

　　3、閱讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》第四章：教學(xué)實踐，做好讀書筆記。

　　4、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書心得到“讀書共享資源庫”及都樂網(wǎng)的個人博客中。

　　5、閱讀《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》，做好讀書筆記。

　　六月份

　　1、閱讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》第五章：師德楷模。

　　2、總結(jié)閱讀完的《柳州教師培訓(xùn)讀本》，寫好心得體會、思考的問題。

　　3、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作，實踐與所學(xué)相互印證，形成自己的成果。并提交一份讀書心得、一份讀書筆記。

　　4、閱讀《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》，做好讀書筆記。

　　七、八月份：

　　1、進(jìn)一步參與對《柳州教師培訓(xùn)讀本》的專題討論活動。

　　2、利用暑假時間，進(jìn)行自我閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書籍，做到邊讀書，邊反思。

　　3、利用暑假閱讀《給教師的一百條建議》1--40條。做好讀書筆記。

　　4、閱讀《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》，做好讀書筆記。

　　九月份：

　　1、閱讀《給教師的新100條建議》40--80條，并做到邊讀書，邊反思。

　　2、閱讀《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》，做好讀書筆記。

　　3、參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平。

　　十月份：

　　1、閱讀《給教師的一百條建議》80--100條。做好讀書筆記。

　　2、閱讀《陶行知教育名篇》1--100頁。做好讀書筆記。

　　3、參加學(xué)校以“快樂閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動

　　十一月份：

　　1、閱讀《陶行知教育名篇》101--300頁。做好讀書筆記。

　　2、閱讀《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》，做好讀書筆記。

　　3、參加學(xué)校以“快樂閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動。

　　十二月份：

　　1、積極準(zhǔn)備參加全市教師閱讀考試。

　　2、認(rèn)真做好一年讀書活動的總結(jié)、心得體會。

　　3、完善整理個人讀書成長紀(jì)錄袋。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇5

　　教學(xué)理論的感悟需要在相應(yīng)的實踐中融會貫通。在這次培訓(xùn)中，教學(xué)實踐占了三分之一的時間，美其名曰“影子教師”，分兩個階段。第一階段全體學(xué)員回原單位進(jìn)行調(diào)研活動，深入了解學(xué)校品德教育教學(xué)現(xiàn)狀，并以所學(xué)反思總結(jié)，形成報告。通過調(diào)研，我們?yōu)槠返陆逃�教學(xué)的現(xiàn)狀深感不安，也明白了此次培訓(xùn)的重要性和往后我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑�。第二階段全體學(xué)員分散到常德市區(qū)的幾所有名的小學(xué)進(jìn)行教學(xué)實踐。我們組在兩周的實踐活動期間，參加了常德工農(nóng)小學(xué)品德教研活動。在課堂展示，分析交流的過程中，領(lǐng)略了該校濃厚的教研氛圍。教師都是在不斷地歷練中獲得成功，沒有什么捷徑可走。

　　在實踐導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我們不僅進(jìn)行了導(dǎo)師和學(xué)員的雙向選擇，還進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容的安排工作，教學(xué)內(nèi)容以“教——研”的形式進(jìn)行組合教學(xué)，即先上“原味”的診斷課，經(jīng)過自我診斷和導(dǎo)師與同伴的診斷后進(jìn)行教學(xué)策略的修正，再上提高課，在這樣對比教學(xué)的方式下，使我們每個學(xué)員都感觸到自身課堂教學(xué)中最本源的東西，在教學(xué)中反思，在反思中成長。此外，在這期間我也領(lǐng)略到了一些老師在長期的教學(xué)實踐中，積累了豐富的教育經(jīng)驗，鍛成了精湛的教學(xué)技藝，積淀了深厚的文化素養(yǎng)，是我值得學(xué)習(xí)和借鑒的。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇6

　　書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯；有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學(xué)習(xí)，善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。所以，我要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健。

　　一、讀書目標(biāo)

　　(一)讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

　　不斷通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實踐水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。

　　(二)在讀書中提高自己的思想境界。

　　在通過品讀美文，豐厚自己的文化底蘊，構(gòu)建自己的精神家園。以“營造書香教師，利用一切可以利用的時間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)，為師生的共同成長打下堅實的基礎(chǔ)，為建設(shè)文明社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　(三)在讀書中提高自己的生活保健意識。

　　通過讀醫(yī)學(xué)書籍，了解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。同時也把保健常識轉(zhuǎn)告同行，一起分享健康與快樂。

　　二、讀書時間安排

　　確保自己每日下午安排一定的讀書時間，充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)，利用qq群與同行交流心得。

　　三、閱讀安排：

　　1、《新課改心理健康教育活動設(shè)計與教學(xué)指南》

　　2、《綜合實踐活動課程開發(fā)》

　　3、《新課程中的教師角色與教師培訓(xùn)》

　　4、《新課程中教師行為的變化》

　　5、《賞識你的孩子——一個父親對素質(zhì)教育的感悟》

　　6、《不生病的智慧》

　　7、《求醫(yī)不如求己》

　　四、讀書步驟安排：

　　(一)根據(jù)自身的實際制訂切實可行的讀書計劃，結(jié)合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀。

　　(二)充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室的設(shè)備和書籍。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇7

　　1.本課程計劃表在編制時由行政人事部作了一些取舍、增加和綜合，本計劃分必修和選修，必修為必學(xué)內(nèi)容并且需要進(jìn)行效果評估，服從行政人事部的計劃安排，選修為自學(xué)、自愿課程，不作培訓(xùn)任務(wù)，也不作測評和要求，根據(jù)員工學(xué)習(xí)意愿，自己安排。本學(xué)習(xí)計劃周期一年，于20xx年12月31日前完成。

　　2.部分員工所選課程如未納入本計劃的，員工可以根據(jù)各自學(xué)習(xí)能力和時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，公司鼓勵這種學(xué)習(xí)精神，但不作培訓(xùn)任務(wù)和目標(biāo)要求。 3.技能、工具課程的培訓(xùn)大部分也以選修、自學(xué)為主，學(xué)習(xí)資料可以通過網(wǎng)絡(luò)等各種渠道獲取，如需想檢驗學(xué)習(xí)成果的，可以告知行政人事部設(shè)計一套諸如通過情景模擬、結(jié)構(gòu)化、文件筐等方式進(jìn)行評估。

　　4.相同崗位的課程盡可能安排一致，以利于主管掌控和彼此交流。 5.內(nèi)訓(xùn)部分培訓(xùn)時間請關(guān)注公司公告。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇8

　　為了適應(yīng)時代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學(xué)習(xí)意識，決定做到以下幾點：

　　一、理論方面：

　　作為一名教師，要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

　　二、業(yè)務(wù)方面：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

　　3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。

　　4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。

　　我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸�，將影響學(xué)生的終生。為此我準(zhǔn)備做到以下幾個方面：

　　一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間

　　1、每天利用早中晚各半小時為學(xué)習(xí)時間，早上6：00-6：30閱課外各種有利書籍，擴大視野，增長知識。

　　2、午餐后12：00-12：45閱覽報刊雜志，了解當(dāng)前國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。

　　3、睡前半小時，晚上10：00-10：30學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，增強自己的業(yè)務(wù)知識。

　　二、適當(dāng)選擇閱讀書籍

　　1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特別是名作家的。

　　2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。

　　3、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習(xí)。

　　4、常閱讀有關(guān)教育的報紙。

　　5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的書籍。

　　三、讀思結(jié)合及時運用

　　1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。

　　2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

　　3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不僅認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

　　4、做點摘抄，做到經(jīng)常反思。

　　貴在有恒，只要自己堅持到底，我相信自己一定會在教育教學(xué)上會越來越完善，專業(yè)素質(zhì)逐步得到提升。我愛教師這個職業(yè)，我愿意為此付出，我相信我會在這條路上越走越好。

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