【推薦】學(xué)習(xí)計劃匯編6篇
時間稍縱即逝，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)目標，是時候制定學(xué)習(xí)計劃了哦。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
1、目標 列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子�！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求 列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
4、注意 ①必須強調(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。
�、蹌傞_始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應(yīng)這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
根據(jù)本�！笆濉鳖I(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)規(guī)劃的要求，為了更好的做好自己的本職工作，不斷提升自己的整體素質(zhì)，促進自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)發(fā)展水平的`提高。特制定本年度個人學(xué)習(xí)計劃：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持教育優(yōu)先發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，努力使自己通過學(xué)習(xí)適應(yīng)時代發(fā)展的要求，無愧于人民教師的稱號。
二、學(xué)習(xí)目標
通過學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的教育教學(xué)理論同廣大教師開展幼教活動。推進教育均衡化發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃，和諧發(fā)展。同廣大教師實施素質(zhì)教育，提高本園的教育教學(xué)效果，提升學(xué)校管理水平。讓幼兒樂學(xué)，教師樂教，家長滿意，社會認可。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》;
2、幼兒園、班制度。
3、各種教育刊物;
4、上級規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容;
四、學(xué)習(xí)形式
1、積極參加干訓(xùn)部組織的各種學(xué)習(xí)活動，保證按時完成上級規(guī)定本年度的學(xué)習(xí)任務(wù);
2、除了積極參加集體學(xué)習(xí)外，自己利用業(yè)余時間自學(xué)幼教理論
3、觀看視頻學(xué)習(xí)、上網(wǎng)學(xué)習(xí);
五、學(xué)習(xí)效果
1、保質(zhì)保量完成上級布置的學(xué)習(xí)作業(yè)并及時上交
2、平時做好學(xué)習(xí)筆記、每個月寫一篇工作反思或心得、每學(xué)期一個學(xué)校管理案例、一個年度一個個人學(xué)習(xí)計劃，一個年度結(jié)合本崗位工作寫一篇論文，一篇總結(jié)。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
注冊稅務(wù)師考試學(xué)習(xí)計劃表 篇二：同仁縣地方稅務(wù)局讀書學(xué)習(xí)計劃 同仁縣地方稅務(wù)局讀書學(xué)習(xí)計劃“讀一本好書就是和許多高尚的人談話�！薄爸R就是力量�！边@些至理名言無不道出了讀書的價值。讀書對一個人的成長有著舉足輕重的作用。要多讀書，讀好書，率先垂范，身先卒，以自己的知識影響別人，熏陶別人。吸引別人。這就對自己提出了更高的要求。其次，為適應(yīng)當(dāng)前社會的迅即變化，面臨許多挑戰(zhàn)，如知識結(jié)構(gòu)的變化，觀念的更新，以及快節(jié)奏的工作方式等等，都在強烈地敲擊著身心。為應(yīng)付這些變化，必須不斷地充實自己的頭腦，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，所以就必須學(xué)習(xí)、讀書，廣泛地閱讀各種各樣的書籍。讀書內(nèi)容：
1、經(jīng)典閱讀：《細節(jié)決定成敗》、《戰(zhàn)略決定成敗》
2、教育新理念類：《困惑與成長》、著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》。
3、《稅法》、《廉政準則》、《廉政風(fēng)險防控手冊》主要措施：
1、寫好讀書筆記，寫好心得體會，并積極參加本單 位的各項讀書活動，抓好自身政治業(yè)務(wù)和自主研修能力的提升。
2、每天確保一小時的讀書時間。每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著；每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文；保證讀書的效果，并學(xué)以致用。
3、按照教研組內(nèi)的讀書計劃，與同事交流讀書感受。
4、參本單位的交流活動，使自己不斷成長，成為一名文化底蘊深厚干部
5、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解
決問題；讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實效；讀書與“稅法”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
會計從業(yè)資格考試是廣大想從事財會類職業(yè)人士必考的證書，那么如何高效學(xué)習(xí)、如何制定完善的學(xué)習(xí)計劃才能在短時間之內(nèi)拿到會計從業(yè)資格證書呢？大家都知道每做一件事計劃的重要性，不僅可以讓我們把握自己的學(xué)習(xí)進度，還可以對自己的學(xué)習(xí)起到一個鞭策作用。
1、早定計劃、系統(tǒng)復(fù)習(xí)
建立計劃，就是規(guī)劃好復(fù)習(xí)時間表。根據(jù)會計考試覆蓋面廣，系統(tǒng)性強的特點，應(yīng)全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)會計專業(yè)知識，如今會計專用書已自成體系，實務(wù)涉及“怎樣做”，財務(wù)管理涉及“管理目標”，經(jīng)濟法提供應(yīng)遵循的法律條文。由于內(nèi)容多，涉及面廣，因此進行復(fù)習(xí)的第一步應(yīng)是通讀教材，做到大小知識點銅盤閱讀，倘若有不懂之處，也不要過多耽擱時間。讀完后大概了解一下書里共有幾章，每章主要講了哪些問題，每個問題都包括哪幾個小節(jié)的內(nèi)容就行了。這樣才能使自己整體把握，有的放矢。 會計考試要求全科合格，因此教科書之間還要統(tǒng)籌兼顧，合理搭配時間，不能偏科。
2、精讀教材、抓住重點
通盤閱讀之后任務(wù)是精研細讀，循序漸近，認認真真作好筆記。對每章節(jié)內(nèi)容，哪些問題應(yīng)該掌握，哪些內(nèi)容只作為一般了解，哪些要點要熟練精通，通過這次復(fù)習(xí)要一目了然了。比如復(fù)習(xí)經(jīng)濟法，對于各種法律文件的形成發(fā)展過程，可以作為一般性了解，對于各種法律的執(zhí)行程序應(yīng)該掌握，而對于法律文件的內(nèi)容就應(yīng)該熟練精通。每一章節(jié)基本遵循這個程序。對沒有系統(tǒng)學(xué)過會計專業(yè)知識者來說，聽課輔導(dǎo)是必不可少的，但在聽課之前，自己應(yīng)當(dāng)首先自學(xué)一遍，做到帶著問題聽課，課后再花時間消化理解，其效果就會大不一樣。另外，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)員自己去精讀鉆研，才能加深理解，牢固掌握應(yīng)考知識。
3、歸納總結(jié)、分類對比
從近幾年考試的試題分析不難看出，除了對基礎(chǔ)知識的考核外，主要側(cè)重對綜合知識的考核。隨著近幾年無紙化考試的進行，考試實行隨機抽題，這就增加了，考生對知識面的掌握，同時也要求在復(fù)習(xí)過程中，不能搞條塊分割，章節(jié)獨立，要前后連貫，對各個章節(jié)的相同類似處歸集整理，加深對知識的綜合掌握。
4、全真模擬、反復(fù)練習(xí)
模擬試卷是考試的試金石，通過模擬練習(xí)，可以查漏補缺，什么地方?jīng)]復(fù)習(xí)到，什么地方掌握的還不徹底，什么地方已經(jīng)不需要再浪費時間，作到胸中有數(shù)，以便合理調(diào)整復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容。模擬考試一定要嚴格要求自己，就像與真的考試一樣，時間，環(huán)境等，這樣才能到考試時不讓緊張情緒影響考試
5、理論實際、相輔相成
隨著近年來實行全國統(tǒng)一的會計考試，對報考者的要求也大大降低，報考者的工作崗位不同，對輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)和理解的深度也不同，但不論處在什么崗位上，要想取得相應(yīng)的會計職稱，其考卷的標準和要求都是一樣的。千萬不能因為自己不從事這方面的工作，沒有這方面的經(jīng)驗，就死記硬背。否則，書本上知識稍加變換出現(xiàn)在試題中，考生就有可能“書到用時方恨少”，造成臨場發(fā)揮不出來，對考試錯失交臂
6、新的知識、非學(xué)不可
每年的會計考試大綱都會出現(xiàn)一點點變動，雖不影響考試，但新出現(xiàn)的政策法規(guī)和新的知識點，都是考試必學(xué)的東西，不管是學(xué)習(xí)也好，考試也罷，其目的都是為了能將知識應(yīng)用于工作實際，會計從業(yè)資格考試亦是如此。因此，對于輔導(dǎo)教材中出現(xiàn)的新知識，是非學(xué)不可的，某種程度上也是該考試的難點和重點，很有可能是必考的內(nèi)容。
7、難度過大、大膽放棄
會計考試雖說比較難，但終究是60分就通過的考試，所以只要過了分數(shù)線，就不必刻意追求更高的分數(shù)，由于參加同一批次的應(yīng)試者中，文化層次不同，實際水平也各不相同，每人應(yīng)根據(jù)自己的時間安排和知識掌握程度，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。對極為陌生，且難以理解，難度又特別大的問題，不如干脆放棄，把有限的時間花在易學(xué)易懂的問題上，并力求在考試中不失分。從會計資格考試的角度來說，對特別難的部分一般涉及不多，即使不答也失分不多。
8、實操考試、分開復(fù)習(xí)
會計電算化的考試分為理論、操作兩部分，機考，理論學(xué)習(xí)和其他兩門考試一樣復(fù)習(xí)，操作部分建議選擇比較好的培訓(xùn)機構(gòu)進行專項輔導(dǎo)，可以達到事辦功倍的效果。
學(xué)習(xí)計劃 篇5
一、學(xué)習(xí)時間的規(guī)劃
年后學(xué)習(xí)的時間規(guī)劃分為兩大階段，過渡階段和備考階段。過渡階段是指假期剛剛結(jié)束，重新進入備考狀態(tài)的前幾天。這幾天對大家來說都是一個比較難熬的時期，很多小伙伴們還未走出春節(jié)的氛圍，還沒有完全把心收回到學(xué)習(xí)中去，那么在這一時期的學(xué)習(xí)怎樣來安排呢？對過渡時期給大家?guī)c建議：
1、將中心放在復(fù)習(xí)較為基礎(chǔ)的知識和較為簡單的科目上去，比如看一看經(jīng)濟法，復(fù)習(xí)一下初/中級會計實務(wù)的基礎(chǔ)章節(jié)等。
2、將有效學(xué)習(xí)的時間盡可能的延長，比如第一天工作日你認真看書的時間只有一個小時，那么第二天你就盡可能的延長到兩個小時。
3、將年前已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識進行一遍復(fù)習(xí)鞏固。年前學(xué)習(xí)的知識可能經(jīng)過一個假期就忘掉，如果繼續(xù)趕進度學(xué)習(xí)就會嚴重影響效率，所以為起到承上啟下的作用，需要在這個過渡時期對之前所學(xué)知識進行一遍復(fù)習(xí)。
針對備考階段的建議：
經(jīng)過幾天的過度，當(dāng)我們的生活作息步入了正軌，我們就順利進入了備考階段。備考階段比較漫長，直至考試結(jié)束。在這一階段，我們可以將它分成幾個小階段，比如報名前階段、學(xué)習(xí)新教材階段、復(fù)習(xí)階段、沖刺階段等。小階段可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、喜好、學(xué)習(xí)方法自由劃分，但是最重要的是每個小階段都要有合理的學(xué)習(xí)計劃和任務(wù)目標，度過每個階段后都要完成該階段的任務(wù)，達到這個階段的學(xué)習(xí)目標。比如在報名前階段，我的任務(wù)目標是完成我的預(yù)習(xí)計劃，將舊教材知識點進行整理預(yù)習(xí)。在學(xué)習(xí)新教材階段我都有我每天的任務(wù)和時間的規(guī)劃，這樣才能將時間規(guī)劃好，達到高效學(xué)習(xí)。
二、每天的學(xué)習(xí)安排
在過渡階段，每天的學(xué)習(xí)時間不做固定的安排，只有一點：盡可能的延長有效學(xué)習(xí)時間，每天最好達到2~3個小時。
在備考階段，每天的學(xué)習(xí)安排如下：
固定學(xué)習(xí)安排：每天晚上的7：30到11：00左右（共三個半小時，可根據(jù)自身情況調(diào)整）大致分配為：單科精讀學(xué)習(xí)兩個小時、做練習(xí)題一個小時、回顧復(fù)習(xí)知識點半個小時；周末兩天整，可以分時段，反復(fù)進行精讀、練習(xí)和復(fù)習(xí)。
自由學(xué)習(xí)安排：早上6：00起床學(xué)習(xí)到7：30；午休中的一個小時；上下班在公交、到地鐵上的2~3小時。不要小看了這些擠出來的時間，加起來每天有近5個小時呢，早上起床后的時間可以用來溫習(xí)知識點，午休時間做一些小練習(xí)，長期的積累，積少成多。
以上是針對上班族學(xué)員們的一份學(xué)習(xí)計劃表，針對全職學(xué)員時間比較充裕，可自行安排，建議全職學(xué)員每天的學(xué)習(xí)時間能達到6個小時。
三、學(xué)習(xí)進度的計劃
關(guān)于學(xué)習(xí)進度的計劃，學(xué)員們可以根據(jù)每個科目的難以程度、考試難度和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料進行安排。
可以為你提供一個框架，幫助你來對細節(jié)進行安排：
1、在20xx年會計職稱考試報名之前對20xx年的舊教材進行全面預(yù)習(xí)。
2、在新教材出版后進行新教材的精讀計劃，以重點章節(jié)為主。具體的重點章節(jié)總結(jié)以及學(xué)習(xí)方法可參考鏈接中的其他文章以及相關(guān)資料。
3、對教材進行全面性的復(fù)習(xí)，鞏固知識點，抓住重點難點。進度可根據(jù)時間和學(xué)習(xí)效率自行安排。
最后祝所有考生20xx年馬上有證，馬到成功！讓我們一起努力。
學(xué)習(xí)計劃 篇6
一、我們的目標
努力為班級營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們的教室書香飄逸，書聲瑯瑯，讓我們互幫互助，共同進步。
二、我們的工作
1、書香工作室
�。�1）工作人員：王稼蒞、劉姝辰、林潔芯
�。�2）工作職責(zé)：每周整理兩次書籍，發(fā)現(xiàn)無編號的書應(yīng)及時歸類并補齊編號。
�。�3）溫馨提示：
�、佟皹窌伞钡拈_放時間為周一到周五，同學(xué)們可自主借閱，歸還時，請自覺按照書的編號整齊地放回“樂書吧”。
�、凇皹窌伞钡臅粠Щ丶�，請每天放學(xué)前及時歸還。
�、廴舭l(fā)現(xiàn)故意損壞書或借書不還累積三次，我們將取消你的借書資格。
2、誦讀工作室
�。�1）工作人員：曾靜雨、陳藝丹、曾芷諾
�。�2）工作職責(zé)：組織好每天的班級早讀與暮誦，讓同學(xué)們多積累好文章，提高學(xué)習(xí)效率。
�。�3）溫馨提示：
①每天的早讀時間為：8:20-8:40，請準時到校，并在早讀前交齊作業(yè)。
②每天的暮誦時間為：3:30-3:40，請同學(xué)們盡早整理好書包。
3、閱讀推廣中心
�。�1）工作人員：曾靜雨和陳藝丹
（2）工作職責(zé)：做好班級閱讀推廣的工作，讓同學(xué)們愛上讀書讀報。每兩周更換一次“好書推薦”，組織好讀書交流活動。
�。�3）溫馨提示：同學(xué)們讀到好的書籍，或是對讀書活動有好的建議，可以及時聯(lián)系我們。
4、小老師中心
�。�1）工作人員：曾靜雨、陳藝丹
�。�2）工作職責(zé)：統(tǒng)計每周班級各科學(xué)習(xí)情況，及時表揚自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)，將好的學(xué)習(xí)方法在班級推廣。在班級掀起互幫互助的活動，讓學(xué)習(xí)困難的同學(xué)能夠及時得到幫助。
五年級四班學(xué)習(xí)部
XX年9月
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