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      2. 工作之余學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時間:2022-07-06 13:03:57 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿
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        工作之余學(xué)習(xí)計(jì)劃

          日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來了一個全新的起點(diǎn),有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧。但是學(xué)習(xí)計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是小編精心整理的工作之余學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        工作之余學(xué)習(xí)計(jì)劃

          參加工作多年,由于自己的知識水平不夠,特報(bào)了成人大學(xué),希望可以提高自身的修養(yǎng)與知識,為了工作學(xué)習(xí)兩不誤,特制作了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          一、各學(xué)期課程計(jì)劃

          第一學(xué)期:入學(xué)教育,生產(chǎn)管理,創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì),稅收基礎(chǔ),科學(xué)與技術(shù)。

          第二學(xué)期:信息技術(shù),社交禮儀,小企業(yè)管理基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)法概論。

          第三學(xué)期:農(nóng)村政策法規(guī),市場營銷,財(cái)政與金融。

          第四學(xué)期:鄧小平理論,創(chuàng)建小企業(yè),實(shí)用管理基礎(chǔ)。

          還有就中實(shí)習(xí)及一份調(diào)查報(bào)告。

          以上所開設(shè)課程,總計(jì)畢業(yè)學(xué)分為76學(xué)分

          二、面授課,做好課前預(yù)習(xí)工作

          面授自古以來就有之,但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中,教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量。

          三、合理分配時間,爭取一次過關(guān)

          學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,由于課時[安排緊張,面授課主要功能是“指點(diǎn)”,必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識,充分利用時間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三,觸類旁通,做到“溫故而知新”。

          四、成立學(xué)習(xí)小組,解決學(xué)習(xí)困難

          俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”,所以班主任就幫我們班編制?班級所有同學(xué)的通訊錄,全班分成3個組,選出了小組長,以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論,有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告,還可以提高學(xué)習(xí)效率,因?yàn)槲覀冇行┩瑢W(xué)平時所學(xué)的知識與現(xiàn)在所讀專科的專業(yè)不一致,既要學(xué)習(xí)現(xiàn)在的知識,又要補(bǔ)充平時工作中積累的知識,這樣有了班級通訊錄,成立了學(xué)習(xí)小組,大家就可以一起討論,共同提高。

          五、積極參與多媒體教學(xué),掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容

          多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性,尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育,為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識,運(yùn)用到實(shí)踐中去,努力提高工作效力。

          六、極完成課后作業(yè),及時消化和鞏固知識

          做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動,它的目的是檢查學(xué)過的的知識能否及時消化,檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識,進(jìn)行獨(dú)立思考和獨(dú)立操作,做到“做作業(yè)和考試一樣,考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因,應(yīng)認(rèn)真分析,對癥下藥,直到弄明白為止;對于難題,應(yīng)認(rèn)真鉆研,加深對難題的理解,直至問題決。

          七、做好課后復(fù)習(xí),讓知識提高和升華

          復(fù)習(xí)的目的,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題,另一方面則可以使知識系統(tǒng)化,加深對知識的理解和認(rèn)識,相信制定了這個學(xué)習(xí)計(jì)劃,對我今年的學(xué)習(xí)有助于幫助,可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí),爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。

          通過以上的計(jì)劃實(shí)習(xí),我相信我一定會取得成功,并取得優(yōu)異成績。

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