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      2. 學習計劃小學

        時間:2020-11-03 15:46:48 學習計劃 我要投稿

        【推薦】學習計劃小學4篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的學習又將邁入新的階段,我們要好好計劃今后的學習,制定一份學習計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型學習計劃呢?以下是小編收集整理的學習計劃小學4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】學習計劃小學4篇

        學習計劃小學 篇1

          1,每天早上8點30分起床,,8點40分吃早飯9點務必吃完,9點20分下樓鍛煉(中間休息)9點40分上樓做作業(yè)。12點吃午飯休息30分鐘做作業(yè)。

          2,3點鐘務必做完,閱讀時間1小時,看電視30分,(可以拿來打電腦注:只有電視時間才能拿來打電腦)4點30分下樓跳樓梯,跳繩,跑步。5點上樓做仰臥起坐一分鐘務必做30個做10分鐘。

          3,5點10分學電腦(50分鐘)6點吃飯6點20分務必吃完其余時間娛樂8點半洗臉刷牙洗澡9點睡覺。

        學習計劃小學 篇2

          依據(jù)學校德育的精神,本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進班集體”為動力,以開展各種活動為契機。以注重學生的品行培養(yǎng),養(yǎng)成良好習慣為最終目的,緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心,為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。提高學生良好道德素質(zhì)。與此同時,做好學校、家長、社會的橋梁溝通,為學生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。

          【班級現(xiàn)狀】

          經(jīng)過一個學期的學習,洋房四年級的同學在各方面都有了進步:新集體初步形成,同學們集體榮譽感較強,學習習慣有了好轉(zhuǎn),學習成績有所進步。但仍存在許多的不足:氣氛略顯活躍,成績還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體,本學期將注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、行為習慣以及交往、合作等能力。特制定班級工作計劃:

          【教育目標】

          班級培養(yǎng)目標:以正確的態(tài)度對待學習,對待生活。

          教師形象目標:求真求實充滿愛心。

          【教育方法及措施】

          一、重點工作措施及要求:

          (一)夯實常規(guī)管理基礎,從小事做起

          1、 重點加強學生日常行為規(guī)范的學習和實施,依據(jù)班規(guī)制定本學期的班級文明公約,學生共同簽字承諾,班干監(jiān)督個人落實情況,獎優(yōu)罰劣,確保常規(guī)工作能有序開展。

          2、利用主題班會,對學生進行德育教育。每周一節(jié)班會課,利用這節(jié)課向?qū)W生進行人生觀、道德價值觀、學習觀等方面的思想教育,做好班會內(nèi)容記錄。

          3、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

          4、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學參與到班級環(huán)境的布置中來,每人為班級的建設貢獻一份力量。

          5、抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準,動作做到位。

          (二)、 加強安全教育

          1、利用晨會,班會,組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。

          2、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報,增強安全意識,提高自我防范能力。

          3、制定班級安全公約,教育學生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到水邊游泳,不做危險動作,上學和放學過馬路注意交通安全。

          (三) 家校結(jié)合,分類施教

          本學期要做好分類施教工作:

          1、經(jīng)常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向。

          2、對于學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,幫助提高學習興趣。

          3、對于行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和學生共同督促下改進。

          4、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

          本學期要做好家校聯(lián)系工作:

          1、電話聯(lián)系:除了家長咨詢外,要主動與家長聯(lián)系,把孩子的情況及時反饋給家長。

          2、面談:基本不采用此方式。如實在需要,先上報教導處,再與各科教師溝通好,讓家長來有所獲。

          二、特色工作:

          本班個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,學習成績欠佳,需要進行個別輔導和特別的關注。針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

          1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

          2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

          3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

          4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

          【各月工作安排】

          二月份:

          1、總結(jié)寒假生活,上交寒假相關作業(yè)。

          2、教室整理、布置,調(diào)整隊干部。

          3、組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,制定《安全公約》

          三月份:

          1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。(3月7日、8日)

          2、評選班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標兵” “節(jié)約小楷!、“文明禮儀使者”。

          四月份:

          1、利用清明節(jié)活動,進行“學習先輩 發(fā)揚傳統(tǒng)”主題教育活動

          2、開展“三操”評選活動。

          3、評選“衛(wèi)生標兵”、“學習標兵”、“道德之星”和“讀書好少年”

          五月份 :

          1、對學生進行生態(tài)文明建設的教育。

          2、班內(nèi)評選出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動干將”和“班級小主人”

          3、結(jié)合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、和繪畫等比賽活動。

          六月份:

          1、板報宣傳“慶六一”活動。

          2、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報

        學習計劃小學 篇3

          一、指導思想:

          以新課程理念為指導,全面貫徹上級有關文件精神,依據(jù)學校建設教師專業(yè)發(fā)展學校總體規(guī)劃,加強教師隊伍建設,提升校本培訓質(zhì)量;積極開展“教研訓一體化”的校本研修活動,全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平。

          二、工作目標:

          1、用自培與集體培訓等形式,營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學習與成長的.氛圍和環(huán)境,構(gòu)建具有本校特色校本培訓體系。

          2、以新課程理念為指導,加強學科拓展研究,鼓勵教師參與開發(fā)校本課程,編寫校本教材。

          3、進一步開展教學精細化研究,通過專題研討,提出更適合我校教師個人和學校發(fā)展的課改工作設想。

          4、加強青年教師的培養(yǎng)和帶教工作,使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長足進步。

          5、舉辦多種形式的教學展示和技能評比活動,搭建舞臺讓教師來匯報交流自己的成長過程和培訓成果。

          三、主要任務:

          (一)師德修養(yǎng)建設

          1、在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動,評選“優(yōu)秀教師”。

          2、開展學習先進師德標兵與弘揚身邊的典型事例相結(jié)合,使教師學有榜樣,形成學先進,趕先進的良好氛圍。

          (二)理論學習

          1、邀請領導或看專家光盤,定期指導各課題項目組開展如何選題、設計研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓活動。

          2、定期進行校本培訓。本學期培訓主題:

          主題一:班主任培訓

          主題二:課件制作培訓

          主題三:有效學習指導

          主題四:新課程學習方式

          3、讓讀書學習成為一種愉悅的體驗。教研組、備課組將學習列入教研計劃,共同學習,交流體會。學校抽查記錄。

          (三)教育教學培訓

          1、通過各個層面的專題研討,提出了以抓好教師培訓,重在研究教學,完善校本課程為切入口,更適合我校教師個人和學校發(fā)展的工作設想。

          2、學校領導每月一次深入各教研組指導研修活動。

          3、各教研組、備課組根據(jù)學,F(xiàn)階段校本研修的主題、目標、整體要求并結(jié)合本學科教學實際,有主題、有計劃地開展教學研修活動。

          4、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學習。組織教師參加各級教育教學研討會,不斷更新知識,吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課;加強聽課、評課和說課活動;加強教學研究和教學實踐的學習研究,使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學計劃,掌握所教學科的教材、教法,學習先進的教學經(jīng)驗,提高實際教學能力。

          (四)教師專業(yè)展示

          1、開展教師基本技能大練兵

          2、開展青年教師教學評比、展示活動

          (五)、組織措施

          1、加強領導,成立教師專業(yè)發(fā)展學校領導機構(gòu)。

          組長:沈士峰

          副組長:趙永正

          成員:劉祥徐昱代禮申

          2、提高認識,增強學習意識。充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關乎民族素質(zhì)和基礎教育整體改革取得成功的大事,是關系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事。“百年大計,教育為本”教育大計,師資為本。師資隊伍的建設是辦好學校的根本保證,因此,必須增強責任感和緊迫感。

          3、建立學習型組織,建設“學習型學!薄

         。1)要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的學習活動。

         。2)組織教師參加教育科研活動,積極承擔各級科研課題,發(fā)動教師自找課題進行研究,提高教育科研水平和研究能力,以科研推動教學改革,以科研推動學校發(fā)展。

          (3)開展一專多能的培訓,堅持每周一次研討會,組織跨學科教學研究,加強研究性學習活動課的研究和實踐,實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

          4、加強宣傳和交流。要及時總結(jié)好的經(jīng)驗和做法,要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進、相互提高的基礎上,拉長宣傳鏈條,加大對外宣傳力度,與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通,使宣傳工作有深度,上高度,進一步擴大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任,從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路,通過促進教師的專業(yè)發(fā)展,創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學校。

          烈山區(qū)榮盛花園小學

          20xx-9

        學習計劃小學 篇4

          今天是開學的第一天,與一年前的開學不同的是我已是高年級的學生了。新學期新打算,那么在這個新的一學期里我準備繼續(xù)堅持一年級的良好習慣,擯棄那些學習和生活中的不好習慣。為了能夠更好的實行我的學習計劃,有效達到目標,我制定了以下的計劃:一:語文方面:上課我會認真的聽講,記下當堂內(nèi)的要點,積極發(fā)言,參與老師的互動。課下以后,我會按時完成老師布置的作業(yè),其次我會閱讀一些課外書。閱讀課外書時,我會把故事先讀一遍,對故事內(nèi)容有一個了解,其次我會把故事中出現(xiàn)的生詞生字認真的查字典或者問爸爸媽媽,并且在其下面注音,然后知道他的意思。閱讀第二遍的時候,我會認真仔細的讀一遍,然后找出好詞好句,最后把這些摘抄到閱讀記錄本中。

          二:數(shù)學方面:和語文一樣上課積極發(fā)言,認真聽講,記下重點以及沒有掌握的知識,課下問老師,或者回家問爸爸媽媽。放學后除了按時做完作業(yè),還會做一些課外的書籍,再就是鞏固一下當天的內(nèi)容,做到熟悉的掌握,因為數(shù)學我還是比較弱的,糾正一些錯題,舉一反三的練習。

          三:英語方面:英語是我的強項,但是我依然會好好的學習,回家聽錄音帶時,會和錄音帶跟隨讀一遍,然后表演給爸爸媽媽看。

          總之,我已經(jīng)做好了充分的準備來迎接我的二年級生活?次业谋憩F(xiàn),一起出發(fā)吧。

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