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      2. 學習計劃小學

        時間:2021-04-16 08:40:00 學習計劃 我要投稿

        學習計劃小學錦集十篇

          時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將迎來新一輪的學習,迎來新的喜悅、新的收獲,我們要好好計劃今后的學習,制定一份學習計劃了。相信大家又在為寫學習計劃犯愁了吧!以下是小編為大家整理的學習計劃小學10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學習計劃小學錦集十篇

        學習計劃小學 篇1

          前幾天晚上寶貝看到封老師發的短信以后,告訴我媽媽我們快期末考試了,封老師給我們下載了復習資料和小熊過橋的生字詞讓我們復習,還要寫學習計劃。寶貝說:“媽媽,封老師每天那么忙,要照顧哥哥,照顧我們這77個調皮的小豆豆,還要管學校里的事,還給我們找復習資料,多辛苦呀!我們一定好好學習,上課認真聽講,不交頭接耳。”聽完孩子的話以后,我覺得孩子自從上學長大了,比以前懂事了,我感到寶貝能有這樣一位出色能干的好老師而驕傲和自豪。

          寶貝自己制定的學習計劃:

          1、每天放學回來先做作業,作業做完在吃飯。

          2、把老師當天講的課復習一遍,在預習。

          3、每天復習一個單元的語文復習資料。

          4、每天讀5課小熊過橋的生字詞。

        學習計劃小學 篇2

          眨眼間,多姿多彩、輕松的暑假已經成為了過去,迎接我們的則是一個緊張而具有挑戰性的新學期。這個學期是我人生的一個重要轉折點,因為下學期就要考初中了。上學期,我以全級第7的名次獲得了獎學金,但我仍會努力向前。這個學期,我給自己定了一個目標——全級前五名,并且制訂了一系列的學習計劃:

          語文:語文科是我的弱點,其原因有2個:1、作文,每當碰上寫作文,我都會撓破頭皮,絞盡腦汁都寫不出幾個字。2、粗心大意,錯別字也成了我的煩惱,就是因為寫錯字,我經常在考試的時候白白丟失了許多分數。于是我決定,在每個星期六和星期天,堅持閱讀有益書刊和練字各半小時,以此來提高我的寫作水平與杜絕寫錯別字的壞習慣。

          數學:數學科是我的特長,在上個學期里我也獲得了100分,但我覺得,我的心算速度還是不夠快,我決定:在有空閑的時候適當做一些心算的練習題。

          英語:這一科我覺得有時還是記不清語法,所以,我會多讀多寫,把語法記得更牢固,向英語100分的目標努力!

          以上就是我的學習計劃,我一定會嚴格按要求執行,向全級前5名沖刺!

        學習計劃小學 篇3

          不知不覺又一個學期來到了,一切都是嶄新的。新書包,新文具,而我也有一些新打算。

          首先,不能太膽小,要勇于實踐與嘗試。而且上課時要積極舉手發言,不要老是呆呆地坐在那里,不然老師會以為你沒有聽懂或思想開小差。以前我總是發誓一定要做到,可總是不敢發言。每次手剛要舉起來時,就又像沒知覺一樣的又縮了回去。這學期,我一定要積極舉手發言,學會“聽課”。

          然后,自己有什么觀點要勇于和老師討論,有什么不懂的也要大膽地去問老師。以前有一次,有一個重點總是把握不住,又怕老師責怪上課沒有認真聽講,就一直悶在心里。等到考試的前一天晚上,又拼命地看輔導材料,搞到10點才睡覺,你說我這是何苦呢?!

          最后,要改掉粗心的毛病。這個“惡魔”害得我吃了不少苦頭。有一次很簡單的數學單元考試,別的同學都考了97、98分。我以為我能考100分的,(因為我平時的成績還不錯嘻嘻……)可是一看試卷,我差點驚訝地喊了出來,才考了93!!!于是,我開始了自我檢討。原來,我不是把9記成6,就是把3記成8。我看了之后哭笑不得。

          在這學期里,我一定做好以上要求,做我自己的“三好少年”不膽小,不粗心,勇于和老師交流問題并善于表達以及上課積極舉手發言,讓我們一起努力吧!

        學習計劃小學 篇4

          一、指導思想:

          重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發展,促進學生的全面發展,為學生終身發展奠定基礎。“為了一切學生,一切為了學生,為了學生的'一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格,遵循學生身心發展的規律。

          二、計劃目標:

          通過自我學習教育熱愛教育事業,熟悉《課標》、教材,掌握教學常規提高其教育教學能力,盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:

          1)樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規范,熟悉學校的各種規章制度。

          2)完成教育教學任務,教案規范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》,教學工作得到大多數學生的認可。

          3)熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

          4)熟悉本專業、本學科的最新知識和信息,完善知識結構,更新教育教學觀念。

          5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。

          6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

          三、措施及方法:

          1)按時參加學校組織的政治業務學習。

          2)積極參加市、區組織的新課程培訓。

          3)按學校繼續教育指南,自學規定的繼續教育教材。

          4)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

          5)積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

          以上繼續教育工作計劃,只是目前我 的初步設計,未盡之處將在學校具體工作安排下,自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。

        學習計劃小學 篇5

          一、指導思想:

          本學期繼續以“建立體系、形成序列、注重養成、突出創新”為思路,堅持 “以人為本”,以“學生學會做人,學會生活,學會求知”為主線,以養成教育為主要內容,為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,讓學生形成積極向上的精神面貌,成為時代發展需要的社會建設者和接班人制定本計劃。立足學校實際,從大處著眼,小處著手,細致入微,持之以恒。進一步加強小學生行為規范養成教育,結合年級組實際情況全面落實“文化育人,和諧發展”的教育思路,創建“溫馨教室”;構建學生個性化發展的氛圍。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。

          二、重點工作:

          (一)行為規范工作:

          1、工作目標

          大力開展實踐活動,進一步加強行為規范訓練,提升養成教育的質量。

          2、工作重點

          (1)以“美麗的校園,我的家”為主線,抓實抓細日常行為規范養成教育。

          (2)以學校校舍改建為契機,倡導學生以愛護學校為榮,損壞學校為恥。

          (3)堅持“以學生為本”的思想,充分發揮學生的主體作用,增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規范自我評價等制度,逐步增強學生的自律意識,提高自律能力。

          (4)繼續組織學生參與“行規示范員”、“行規示范班”的爭創活動,使養成教育更有針對性,不斷提高學生在校一日規范水平。

          (二)、家庭教育指導工作計劃

          1、工作目標

          深化家庭教育指導工作,不斷提高家庭教育指導的質量。

          2、工作重點:

          (1)班主任做好本班家長的思想工作,調動家長開展家庭教育的積極性,對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

          (2)不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動,完成經驗總結,參加評比。

          (3)不斷豐富家庭教育指導的形式

          a對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪,對重點指導的學習型家庭做到上門指導,弘揚師德,讓師愛在學生家庭中閃光。

          b、深入開展學習型家庭的創建工作。根據學校學習型家庭的創建目標,引導更多的家庭成為學習型家庭。(三)弘揚和培育民族精神教育

          1、充分發揮德育課程和德育主渠道的功能,合理利用我國的重要節日,民族傳統節日,主要事件和重要人物的紀念日,開展專題教育活動。

          2、通過三維目標的落實,將民族精神教育有機地融入各科教學中,充分突出學科德育的作用。

          3、合理使用資源,組織學生參加德育基地活動,加強實踐體驗。

          (四)、進一步推進校園、班級文化建設,豐富學生的校園生活,創建“溫馨教室”。

          1、充分發揮各班學習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用,營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。

          2、根據四年級學生的年齡特點,發揮教師和學生的聰明才智,爭創年級組特色文化,班級特色文化。創建“溫馨教室”。

          (五)繼續重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合,塑造學生健全的人格和健康的人生。

          本班共計36名學生,大家面臨小學畢業,課堂氛圍比較活躍,大多數學生有良好的表達能力。少數雖然學生能夠完成教師布置的作業,但是作業的質量有待加強。少數學生學習方法不夠靈活,舉一反三的學習能力較差。有近12個同學學習基礎不夠扎實,還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。

          三、德育理念:

          培養學生良好的習慣,教育學生學會做人,學會生活,為學生一生的發展打好基礎。

          四、奮斗目標:

          有目的、有計劃,查漏補缺,扎扎實實搞好復習計劃,迎接畢業升學考試。

          五、本學期工作重點:

          1、努力做好學生的德育工作,加強德育,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

          2、狠抓后進生工作,使其端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績。

          3、加強對特長生的教育和培養,鼓勵他們積極參加美術、奧數、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創新,勇于探索,做出成績。

          4、加強學生辨是非的能力培養,由“他律”逐漸向“自律”過渡。

          5、少先隊工作中,落實好雛鷹爭章活動,讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁,騰出后黑板作為學生的學習園地。

          六、工作措施:

          1、加強德育教育:利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,對學生講清意義,并做好總結,使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用思想品德課,主題班會課的作用指導學生應該怎么做,不應該做什么。

          2、后進生工作要加強,它是班級穩定和班風建設的重要因素:關心他們的學習和生活;一幫一;善于發現他們的閃光點,經常表揚,增強其自信心;與家長聯系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好效果。

          3、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。

          4、經常召開班干部會,指導他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻計獻策,共同建設班級。

          5、協調好與其他任課老師的關系,共同對學生給予教育。

        學習計劃小學 篇6

          一、指導思想

          以國家的教育方針和上級關于繼續教育工作的文件、政策精神為指導,以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標,以教師的可持續發展為本,努力開創我校教師繼續教育培訓工作新格局,特制定以下計劃。

          二、工作目標

          1、加強師德師風建設,努力培養一支愛崗敬業、樂于奉獻、積極向上的教師隊伍。

          2、努力打造學科帶頭人、骨干教師、教學能手等優秀教師群體,促進教師專業發展。

          3、建設教師、家長、學生一體化的“新課標、新學堂”,深入進行新課程實施與創新。

          三、工作要點

          1、認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續教育的有關文件并深刻領會精神,明確工作任務和要求。

          2、以實施新課程標準、新課程教材為契機,深入學習新課標,更新教師教學理念,把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口,倡導自主、合作、探究的學習方式,體現教學民主,鼓勵多元化的教學方式,建立“尊重、關愛、民主”的新型師生關

          系,倡導教學創新,挖掘、推廣創新教育的典型。

          3、要求教師做終身學習的模范,努力提高學歷水平,掌握現代教育技術應用知識。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關系,將研究型、終身學習、自主發展的師資素質作為努力方向。

          4、繼續實施教師“國培計劃”,加強培訓的自主性和層次性,營造適合教師成長的學習氛圍,發揮教師的主動性和創造性,努力提高教師現代信息技術手段的應用、心理輔導能力。

          5、全面了解每位教師的教學情況,繼續開展“一人一課”說授評活動,不斷提高每位教師的課堂教學水平。

          四、工作主要內容

          ㈠制定學校繼續教育計劃。

          ㈡師德培訓:學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《未成年人保護法》等,促使教師堅定愛崗敬業、獻身教育的信念,堅持以學生個體發展為本的宗旨。

          ㈢校本培訓:

          1、組織20xx版新課程標準的培訓學習。以課堂教學為主陣地,以新課程標準培訓為重點,把解讀《義務教育課程標準》作為本學年校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務。(各教研組負責)

          2、以“國培計劃”為契機,組織教師參加“國培計劃”的項目培訓。抓好“一人學習,眾人受益”式培訓。培訓可采用作專題講座、

          經驗交流、上匯報課等多種形式,產生一人學習,多人受益的效應。為教師學習培訓提供有力保障,讓教師能根據自身的需要參加個性化培訓。

          3、每月觀看一次教學錄像、視頻等。(各教研組負責)

          4、繼續開展“一人一課”說授評活動。讓老師們交流在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長補短。

          5、開展教師讀書活動,制定教師讀書計劃及推薦書目,寫好一篇教學反思筆記或學習心得。

          6、繼續開展教學常規培訓、學科科研培訓。

          ㈣繼續參與縣舉行的網絡在線研討活動。

          ㈤積極組織教師參加不同層次的校內外的聽課觀摩等培訓學習,促進學校整體發展。

          ㈥完善學校、教師繼續教育檔案。不斷總結繼續教育工作經驗,對培訓中積累的材料認真整理、分類,形成規范的繼續教育工作檔案,按要求做好檔案管理工作。

        學習計劃小學 篇7

          以下是由本站的學習頻道為大家介紹的。

          1.早起早睡

          夏天,10點睡覺,6點起床;冬天9點睡覺,7點起床。

          2.學習態度

          上課認真聽講,利用課余時間和午后時間鞏固知識。放學回家后,認真完成老師布置的作業,再預習明天的課程。不管在家或在學校,都要認聽老師和家長的指導和安排。

          3.自我學習要求

          1、學習要謙虛,虛心向老師請教,向同學學習,不恥下問。

          2、堅持自主學習,每天回家后主動復習功課,做好家庭作業。多閱讀一些書籍,因為閱讀有利提高寫作水平的書籍

          3、學習不偷懶,上課不開差,積極發言。

          4、不一定要每時每刻都在學習,也要進行體育鍛煉,將身體健康與學習協調發展,每天早上起床后做20個俯臥撐和20個蛙跳。晚上睡覺前照樣運動。

          學習目標

          1、考試成績要明顯提高,各科成績都要達標。

          2、考試成績排名要靠前,達到全年級前50名。

          3、體育活動要積極參加爭取XX年長到1米6

          學習建議

          1、對老師和父母的建議認真的接受,反省自己有沒有做錯,做到有則改之,無則加勉。

        學習計劃小學 篇8

          1、組建小組

          根據學生人數,結合本班實際情況,分好小組,選拔好組長,每個小組的成員都有優、良、差三個層次的學生。小組組建完成后,讓學生給自己的小組取個響亮的名字,然后,公示在黑板上,有利于開展小組競賽。以前做好的班級進一步完善,沒有做到的,必須做到。

          2、合作過程

          小組合作有針對性,對本節課的知識重點或學生疑難的地方進行小組合作。自學指導出示后,先讓學生獨立思考,再小組合作;小組合作不能流于形式;次數不要過多;時間以走進新課堂《老河口市中小學“535”高效課堂實踐研究》為準;學生交流時,要善于傾聽、善于質疑;不能讓優秀的學生先說,優秀的學生最后做總結。

          3、匯報

          可以多種形式的匯報結果。可以是小組中的一人匯報,也可以是一組人匯報。

          4、評價

          先讓學生進行評價和補充,最后老師做總結。每節課評出最佳合作小組和組員,進行獎勵(獎星章)。

          學校給一個星期的時間開展小組合作學習,下周五分教研組討論小組合作學習的得與失,最后組織老師推門聽課。如果未按照要求做的,從常規中扣5分。

        學習計劃小學 篇9

          俗話說:“逆水行舟,不進則退。”這句話說得不錯。今后,我一定要做到以下幾點:

          一、做好“三定”。一定學習目標,語文97分,數學100分,英語98分以上;二定競賽對手,樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象,做好老師的助手,輔導好下層生,努力提高我們班的整體質量。

          二、課前做好預習,找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問。”

          三、上課專心聽講,認真做好筆記,積極發言,力爭堂上知識堂上過關。

          四、課后認真完成作業,溫故知新,睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。

          五、虛心學習別人的長處與優點,不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。

          六、合理安排好休息時間與娛樂時間,每天完成作業后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

          今后,我一定要以“寶劍鋒來磨礪出,梅花香自苦寒來”為座右銘,超越自我,力爭考取好成績,為班爭光,為校爭光。

        學習計劃小學 篇10

          第一,要盡可能與課堂學習內容相結合。

          第二,課外學習活動的內容和時間要適當,不要影響正常的課堂學習,身體鍛煉和社會活動。要注意勞逸結合。

          第三,在課外學習活動中,要盡力做到學練結合,手腦并用,把學習和實踐結合起來。

          第四,要爭取老師的指導提高課外學習活動的效果。

          在運用上述學習方法的時候,應注意下面幾點:

          第一,要扎扎實實地按每個學習環節的要求去進行學習實踐。

          第二,開始運用時,不要要求過高、過急對學生來說,有計劃學習要比無計劃學習好得多,其好處是:

          (一)學習的目標明確,實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標。

          (二)恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習,看看有什么優點和缺點,優點發揚,缺點克服,使學習不斷進步。

          (三)對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達到規定的學習目標。

          (四)提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學習,生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力,學生都應該學習和具備,這對一生都有好處。

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