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      2. 新學習計劃

        時間:2021-04-15 19:21:07 學習計劃 我要投稿

        有關新學習計劃匯編5篇

          時間一晃而過,又將迎來嶄新的學習生活,寫一份學習計劃,為接下來的學習做準備吧!相信大家又在為寫學習計劃犯愁了吧!以下是小編精心整理的新學習計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關新學習計劃匯編5篇

        新學習計劃 篇1

          一、 夜校地點:青島開發區長江東路395號萬德豐、觀景苑

          工地,施工現場設專用職工夜校為教學地點。

          二、 領導小組組長:鄒力

          副組長:黃軍

          組員: 朱保生、丁英太、劉 仕 飛 、廖德才 、

          姜韻祥

          三、教學設施設備

          由電腦、黑板、大屏幕、電視、vcd、教課桌 、椅子、書包書刊等等,教材有《建筑法》、《建設工程安全生產管理條例》、《山東省建筑安全生產管理規定》、《青島市實施(山東省建筑安全生產管理規定辦法)》、《青島市建筑工程文明施工管理若干規定》、“雙卡兩規范”等有關建筑安全方面的法律法規、標準規范以及《建筑施工現場管理標準》、《建筑施工現場管理標準圖解》、《建筑工程施工現場臨建房屋技術規程》、《青島市住宅工程質量通病防治手冊》

          三、 教學計劃

          1、 結合施工的實際情況,工種等因素安排課程,對曠課教師予以罰款每次100元;遲到50元罰款;

          2、 授課時間每周兩次,每個課時1小時。外聘教師進行電話通知授課時間;

          3、 每個工人每月保證兩次上課時間,實行考勤制度。

          4、 新入場工種進行三級教育考核合格后方可上崗工作。

          5、 節假日經常性教育。

          四、 師資情況及課程表備注:教師教學根據項目的實際情況授課人員有姜韻祥進行電話通知(提前24小時)

        新學習計劃 篇2

          時光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中,一個值得回憶的xx年匆匆地走了,迎來了一個新的歲月,開始了人們的又一段旅程。

          除夕夜,枕著迎接新年的鞭炮聲睡著!癶appy new year!”次日清晨,隨著一聲新年的問候,我睜開了向xx年尋視的雙眼。翻開日歷,翻開了新的一年,翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里,有過汗水,有過快樂,也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

          過去,我在班上并不是個優秀的學生,我羨慕那些班干部們。他們學習好,擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是,我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課,我認真聽講,積極發言。下課時,當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時,我在教室里靜靜地看書。課后,我按時、認真完成老師布置的作業,并盡量做到準確。我還根據自己的愛好,報名參加了學校的演講班。終于,功夫不負有心人,我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中,我被同學們榮幸的選為班長,從那以后,為了不辜負老師、同學和家長的期望,我便更加努力地學習。現在,我已經是學校的中隊長了,這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際,我衷心地祝福他們。

          告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道,也許我還會在這條跑道上跌倒,但我仍會頑強地站起來,頑強地向重重困難挑戰。我堅信,在暴風驟雨后,總會有一條美麗的彩虹出現。

          此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對新年的美好憧憬。

        新學習計劃 篇3

          一、制定作息計劃

          假期里,娃娃們始終處于自由松散的狀態。馬上就要開學了,如何使娃娃們恢復正常的作息,是家長們的當務之急。這就要求家長和娃娃共同商議制定作息計劃。至少要在開學前一個星期,讓娃娃執行上學期間的作息制度。好比,上午8-11點,正是上課時間,不要讓娃娃過分沉迷于游戲玩樂或貪睡等,最好靜下心來,讀讀書,看看報。時間一長,娃娃的“玩心”自然就收回來了。這樣一個逐漸習慣的過程,家長要不停提醒娃娃遵照作息計劃。

          二、堅持讀書積累

          開學前,要讓娃娃的心沉靜下來,多讀讀書。

          首先,如果娃娃手里已有新學期的語文書,可以讓娃娃從頭至尾讀讀,(讓他們)對新學期的講授內容有個大致的了解,做到心中有數。

          其次,可以找一些與語文教材有關的、內容比力輕松的'課外讀物來讀,以拓寬娃娃們的知識面,加深他們對教材內容的理解。好比,可以看看教材中涉及了哪些中外名人或大作家,可以通過網絡了解這些中外名人或大作家的作品及寫作配景、主要成就等。如果有條件可以到書店有選擇地購買,并閱讀。最重要的是要培養閱讀的興趣,通過熟悉課本知識從心理上做好迎接新學期的準備,不要對開學有抵觸情緒。

          別的,提前準備功課盡量不要占用過多的時間,以免因過度緊張而增加心理壓力,這樣反而會對學習倒霉。

          此外,還要有意識地積累成語、詩句和名言警句等。

          考試是小學生進入初等重點初中院校的一次重要考試,希望大家都能夠認真復習,同時也希望我們準備的新生開學前準備能讓大家在的備考過程助大家一臂之力!

        新學習計劃 篇4

          繼續教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業務水平,學習新理念的教學模式,得以正常教學,為國家培育新世紀人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。因此,在新學年開始之際,要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。因此特擬定新知識學習計劃。

          一、學習形式:

          (1)參加學校組織的集中培訓。

          (2)利用課余時間進行自學。

         。3)作好學習筆記,做到時時學習,處處學習,把終身學習作為自己的一生的學習目標。

         。4)認真總結,認真體會,積極撰寫學習心得體會。

          二、學習思路:

          結合自己的實際情況,采取靈活的學習方式。自主探索和創造,要從單一的、灌輸式的教學模式走出來,要主動的把自己教學經驗與同事分享,合作探究,采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學和學習。實現自己時時學習,處處學習,高效率學習,高質量學習,真正把繼續教育變成自己的終身學習,為追求個人發展創造最大限度的資源條件。

          三、個人達標計劃:

          1、積極參加學校組織的各種政治理論和業務知識學習;

          2、作好學習筆記,做到時時學習,處處學習,把終身學習作為自己的一生的學習目標。

          3、期末認真總結,認真體會,積極撰寫小繼教學習心得體會。

          4、不斷完善自己,努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經驗的合格小學教師。

        新學習計劃 篇5

          個人學習計劃

          社會在前進,科技在發展,知識越來越多地成為適應社會發展和自身發展的重要武器,隨著知識經濟時代的來臨,人們面對不斷出現的新知識、新技術,只有不斷學習,才能跟上生活、工作和時代的節奏。學習企業管理,是為了不斷更新自己的知識層次,提高自己的綜合素質,為更好的服務于社會打下堅實的基礎。為了學好這門課程,特制訂如下學習計劃:

          一、學習目標。

          兩年內完成企業管理?频娜空n程。

          二、學習時間

          1、周一至周五,每天晚上7:30—9:00學習一個半小時。

          2、.周六、周日,學習三個小時。

          3、每天利用上網學習3小時。

          三、學習內容

          完成本專業設立的必修課。

          四、學習形式。

          自學為主,函授為輔,遇到疑難問題及時和帶教老師溝通或上網查相關資料。

          五、學習安排

          我要全面理解所學的內容,上課認真聽老師講解,充分利用電大網上課堂,進行在線學習,平時把理解不了的問題及時跟老師和同學溝通,提高自己的學習能力。在學習過程中利用有限的時間學習更多

          的知識。平是積極參加多媒體教學,認真完成課后作業,做好課后復習和考試工作。

          六、學習措施

          1、每天堅持上網學習2小時以上。

          2、制訂學習計劃時間表。

          3、利用周六、周日到職教中心電大聽課學習。

          4、定期完成電大布置的作業。

          六、學習原則

          1、循序漸進,持之以恒的原則。按照課程要求,由淺入深系統的進行學習。

          2、統籌兼顧,科學安排的原則。處理好學習和工作的關系,努力做到學習常態化。

          3、融會貫通,學以致用的原則。通過電大的學習來不斷豐富工作經驗,提高自己的業務水平。真正做到思想上有明顯提高,作風上有明顯改變,工作上有明顯推進。

          4、學習和實踐相結合的原則。用學習來提高實踐能力,用實踐來驗證學習效果。

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