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      2. 新教師的培養(yǎng)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-01-19 11:37:35 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        新教師的培養(yǎng)計(jì)劃

          一、 新老教師結(jié)對子。

        新教師的培養(yǎng)計(jì)劃

          二、工作目標(biāo)

          總體目標(biāo):要求青年地理專業(yè)教師具有較高的教學(xué)水平,能勝任地理教育教學(xué)工作,能適應(yīng)普通高中課程改革的需要,能開展教育科學(xué)研究。建立一支政治堅(jiān)定,師德高尚,素質(zhì)較高的具有奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神的地理教師隊(duì)伍。

          具體目標(biāo):

          1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛教育事業(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,具有高尚的道德品質(zhì),愛崗敬業(yè),教書育人。

          2、具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能,熟悉地理課程的教育規(guī)律。過好教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)、課堂教學(xué)基本模式關(guān)、實(shí)踐課教學(xué)關(guān)、考試命題關(guān)等。

          3、具備一定的管理工作能力。能積極主動承擔(dān)班主任工作、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練和必要的社會實(shí)踐等。

          4、具有一定的教研、科研能力。積極參與學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育課題研究活動,具有一定的教科研知識并能開展教育科學(xué)研究。

          5、青年專業(yè)教師要力爭做到:一年站穩(wěn)講臺,三年站好講臺,五年成為骨干,八年能挑大梁。

          三、主要措施

          根據(jù)青年地理教師成長和學(xué)校實(shí)際,部確立“教育引導(dǎo),加強(qiáng)管理,嚴(yán)格要求、合理安排、使用,鼓勵(lì)冒尖”原則,采取“專業(yè)教研組帶教、以老帶新、師徒結(jié)對”等措施。

          1、加強(qiáng)對青年專業(yè)教師培養(yǎng)的重要性、緊迫性的認(rèn)識

          青年專業(yè)教師是我區(qū)地理教師隊(duì)伍的重要組成部分,是高中地理教育事業(yè)發(fā)展的希望。提高青年專業(yè)教育的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)及實(shí)踐技能水平,是我區(qū)高中地理教師隊(duì)伍建設(shè)中一項(xiàng)重要而又緊迫的任務(wù)。我們要把培養(yǎng)青年地理教師的工作,放在地理教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置上,從戰(zhàn)略高度進(jìn)一步加強(qiáng)對青年地理教師培養(yǎng)與管理的重要性和緊迫感的認(rèn)識,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,把青年地理教師的培養(yǎng)與提高當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工程來抓。

          2、創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境,鼓勵(lì)青年地理教師建功立業(yè)

          每學(xué)期專門研究青年地理教師培訓(xùn)工作,建立與同青年地理教師的聯(lián)系制度,召開青年地理教師座談會,聽取對青年地理教師培養(yǎng)工作的意見和建議。形成共同關(guān)心青年地理教師成長的大好局面,中老年教師要更多地關(guān)心、愛護(hù)和扶持青年地理教師。青年地理教師要進(jìn)一步增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感,確立正確的`人生價(jià)值觀,從嚴(yán)要求,自覺磨煉,促進(jìn)自己盡快成熟起來。要積極承擔(dān)校際或組內(nèi)公開課,展示自己,鼓勵(lì)冒尖。積極參加本學(xué)科教學(xué)研究活動。積極撰寫學(xué)科論文并積極投稿或參與有關(guān)教研部門的評選。

          3、實(shí)行導(dǎo)師制,落實(shí)師徒結(jié)對子的計(jì)劃。

          導(dǎo)師要有計(jì)劃、有要求、有指導(dǎo)地對青年地理教師進(jìn)行培養(yǎng),指導(dǎo)青年地理教師的備課、上課、技能訓(xùn)練以及科研工作,幫助青年專業(yè)教師通過教學(xué)關(guān),提高科研能力。師徒之間要加強(qiáng)相互聽課、評課,青年地理教師聽導(dǎo)師的課要求用專門的聽課本以備期末檢查。要求青年地理教師在聽課后寫出自己的體驗(yàn)和感想。

          6、要積極創(chuàng)造條件使青年地理教師快速成長

          鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修,督促他們堅(jiān)持學(xué)科培訓(xùn),使他們獲得更寬廣的視野。

          四、具體安排

          1、學(xué)期初,搞好師徒結(jié)對任務(wù),明確導(dǎo)師和被指導(dǎo)教師的目標(biāo)與任務(wù)。

          2、每學(xué)期青年專業(yè)教師在組內(nèi)要上一節(jié)匯報(bào)課,并組織評價(jià)。

          3、每學(xué)期要對青年專業(yè)教師的教學(xué)情況進(jìn)行檢查。

          4、要求青年專業(yè)教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié);指導(dǎo)老師聽課不少于15節(jié)。

          5、一學(xué)期要完成“四個(gè)一”工作:一個(gè)優(yōu)秀教案、一堂優(yōu)質(zhì)課,一篇教學(xué)或教育論文,一份上佳試卷。

          6、學(xué)校每年對青年地理教師進(jìn)行課堂教學(xué)考核。

          7、每學(xué)期要組織青年地理教師進(jìn)行3天的專業(yè)技能培訓(xùn)。

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