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      2. 小學(xué)四年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-03-05 19:05:19 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        小學(xué)四年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

          一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

        小學(xué)四年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

          本班大部分學(xué)生對字詞掌握情況較好,獨(dú)立閱讀知識方面掌握得不太好,一部分學(xué)生拿到題之后不認(rèn)真審題,不知道怎么去解答。好多獨(dú)立閱讀的答案本來是要在短文中尋找,但他們就會(huì)答非所問,想怎么答就怎么答。拓展性的練習(xí)更是無從下手。

          二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

          1、字。

         。1)掌握本冊生字,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。

         。2)正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語。

          (3)按要求寫字;

         。4)選字填空;

         。5)改正錯(cuò)別字;

          (6)選擇帶點(diǎn)字的正確字義;

         。7)按要求查字典等。

          2、詞語。

         。1)正確地讀出寫出學(xué)過的詞,并注意積累詞語。

         。2)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

         。3)辨析近義詞、反義詞,領(lǐng)會(huì)詞語的感***彩,會(huì)詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓(xùn)練。

          3、句子。

         。1)懂得一個(gè)完整的句子必須由兩個(gè)部分組成,能運(yùn)用常用詞和關(guān)鍵詞造句。

         。2)背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容;

         。3)按要求摘錄詞句(或摘錄自己喜歡的詞句);

         。4)按課文內(nèi)容或語文園地中的“讀讀寫寫”填空;

         。5)默寫;

         。6)補(bǔ)足詞語;

         。7)詞語搭配;

          (8)會(huì)修改病句;

          (9)能辨別比喻、排比等修辭的作用,能縮寫句子,擴(kuò)寫句子。

          語言感悟:

          (1)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語,體會(huì)句子含著的意思;

         。2)按要求找出相關(guān)的詞句、回答問題;

          (3)理清課文的敘述順序;

         。4)領(lǐng)悟句子的表達(dá)特點(diǎn);

         。5)理解、抓住課文的主要內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情;

         。6)學(xué)會(huì)提出有思考價(jià)值的問題;

         。7)聯(lián)系生活實(shí)際談感受等。

          4、口語交際。

          選擇貼近學(xué)生實(shí)際的話題進(jìn)行一至二次的口語交際訓(xùn)練。

          5、習(xí)作。復(fù)習(xí)寫自己熟悉的人、事、景、物的文章,能表達(dá)真情實(shí)感;復(fù)習(xí)寫想象作文,能把想象的內(nèi)容寫具體。

          三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

          1、主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固本冊要求學(xué)會(huì)的生字,會(huì)認(rèn)的生字;能正確讀寫精讀課文中的詞語,做到書寫公整、規(guī)范,不寫錯(cuò)別字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

          2、主動(dòng)復(fù)習(xí)本冊課文和語文園地中的“日積月累”,對閱讀有較濃厚的興趣,通過閱讀訓(xùn)練,進(jìn)一步掌握理解、抓住課文主要內(nèi)容,體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情,掌握一些讀書方法,培養(yǎng)閱讀能力,受到情感的熏陶。

          3、能主動(dòng)積極地與別人進(jìn)行交際,能認(rèn)真耐心地聽別人講話,理解主要意思,并能轉(zhuǎn)述,討論交流能講清楚自己的意思。

          4、主動(dòng)參與習(xí)作訓(xùn)練,彌補(bǔ)平時(shí)習(xí)作的不足,能寫出內(nèi)容具體、有一定條理、有真情實(shí)感的簡單的記實(shí)作文和想象作文。

          5、積極主動(dòng)地參與語文實(shí)踐活動(dòng),以達(dá)到課內(nèi)外互補(bǔ)、相得益彰的效果。

          四、復(fù)習(xí)措施

          識字和寫字

          重點(diǎn)記憶語文園地中的“讀讀寫寫”“讀讀記記”并默寫。

          閱讀

          1、朗讀課文。

          2、聽寫文中的好詞。

          3、背誦課文、語文園地中要求背誦的句段。

          4、專題訓(xùn)練:(參考相關(guān)資料)

          (1)閱讀題:默讀短文,回答問題;把握主要內(nèi)容,體會(huì)感情、交流感受;聯(lián)系上下文,理解詞義。

          (2)句式練習(xí),含關(guān)聯(lián)詞語的使用、把字句、被字句、反問句、陳述句、排比句、雙重否定句、擬人句、比喻句的改寫等。

         。4)積累型練習(xí),含文中優(yōu)美句段、對聯(lián)、名人名言等。

         。5)理解綜合型練習(xí)

          習(xí)作與聽記

          1、復(fù)習(xí)書信的寫法。

          2、專題訓(xùn)練:

         。1)修改病句。

         。2)聽記訓(xùn)練:聽短文,填空。

          模擬考試

          五、復(fù)習(xí)時(shí)間:

          新課結(jié)束在12月28日,復(fù)習(xí)時(shí)間從元月2日(周三)始,至20日止。

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