促進(jìn)骨干教師名師化計(jì)劃范文
一、促進(jìn)骨干教師名師化工作的可行性
1、 自建校以來(lái)，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好，學(xué)校已經(jīng)成為百姓的擇校熱點(diǎn)。缺少具有高尚的職業(yè)道德、現(xiàn)代的教育理念、豐厚的文化底蘊(yùn)、較高的教學(xué)技術(shù)能力、鮮明的教學(xué)風(fēng)格的教師群體，是阻礙我校更上一層樓的瓶頸。要有突破必須打造一批名師。
2、 依托二中優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，在建校兩年多的時(shí)間中，現(xiàn)有的大部分教師得到了發(fā)展，一批教師分別成為市、區(qū)、校級(jí)骨干教師。為促進(jìn)骨干教師名師化提供了一個(gè)較大的基礎(chǔ)。
3、 發(fā)展性教師評(píng)價(jià)、民主參與式管理使促進(jìn)教師自主專業(yè)化發(fā)展。教師有上進(jìn)心。
二、名師標(biāo)準(zhǔn)
1、有較深的人文底蘊(yùn)和較高的專業(yè)素養(yǎng)。
2、有一技之長(zhǎng)，風(fēng)格鮮明，并善于表現(xiàn)其專長(zhǎng)。
3、業(yè)績(jī)顯著，其業(yè)績(jī)受業(yè)內(nèi)廣泛認(rèn)可。
三、名師的義務(wù)
1、 每學(xué)期開設(shè)一次講座（圍繞自己的.專長(zhǎng)開展）。每學(xué)期開設(shè)一節(jié)示范課。
2、 帶教二名青年教師，負(fù)責(zé)青年教師的成長(zhǎng)規(guī)劃。
3、 學(xué)校論壇的發(fā)貼數(shù)每月不少于5次。每學(xué)期主持一次主題討論。
4、 每人必須參與校本課程的開發(fā)。
5、 積極參加市、區(qū)級(jí)的研討活動(dòng)。
6、 每學(xué)期提交兩篇隨筆或一篇論文。
四、名師的權(quán)利
1、獲得年平均每人不少于1000元左右的培養(yǎng)支出；
2、獲得培訓(xùn)或考察機(jī)會(huì)每年不少于一次；
3、學(xué)校提供網(wǎng)絡(luò)、研討會(huì)、論壇、公開展示課、沙龍等平臺(tái)；
4、享受彈性工作制；
5、享受名師津貼。
五、名師的評(píng)比
1、 自薦，教研組推薦，學(xué)校審核候選人。
2、 網(wǎng)上評(píng)比、公示；
3、 家長(zhǎng)、學(xué)生、專家、領(lǐng)導(dǎo)組成考評(píng)機(jī)構(gòu)。
4、 從課堂和社會(huì)兩方面考核。
六、學(xué)校的前期準(zhǔn)備
1、 學(xué)校鼓勵(lì)教師在權(quán)威性的教育學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文，鼓勵(lì)教師投身教育科研；
2、 鼓勵(lì)教師評(píng)聘更高級(jí)職稱；
3、 鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各類教育學(xué)術(shù)組織；
4、 鼓勵(lì)教師更高學(xué)位，鼓勵(lì)教師外出考察交流。
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