中小學校本研訓計劃
一、研訓目標和研訓重點
研訓目標:
以XX版《音樂課程標準》和《美術課程標準》理念為指導,根據(jù)市教研院、市教師教育院、區(qū)教育局和區(qū)教師發(fā)展中心的整體工作安排,以“學本課堂”教學改革和音樂、美術學科質量監(jiān)測為重點,努力提高藝術學科教師的教科研能力和教學水平,全面提高學生綜合素質。
研訓重點:1.鼓勵和督促本組教師多外出學習和加強自身素養(yǎng)學習,,幫助基層教師轉變觀念,以“學本課堂”教學改革為重點,推進課改深度研究。
2.以市美術特色課堂教學評比活動、市中小學書法特色課堂教學錄相評比為活動為平臺,鼓勵我校教師觀摩學習,營造教研氛圍,提高教師施教能力。
3.組織教師積極參與音樂美術教師專業(yè)素養(yǎng)崗位提升培訓活動,采用理論學習與實踐活動相結合、個人研修和集體研討相結合、同伴互動和專家引領相結合,提高我校音樂美術教師的教科研能力、音樂美術技能水平、課堂教學水平、課外輔導能力。
4.協(xié)助xx區(qū)教育工會組建xx區(qū)教師藝術團,提高音樂教師的音樂表演技能的水平,促進學科特色發(fā)展。
5.認真組織我校學生參加區(qū)級音樂教學質量抽測,及時了解我區(qū)學生音樂學習情況。
6.以藝術審美為核心,重視學生的聲樂、器樂、舞蹈、美術、書法等實踐,尊重學生個體不同的審美體驗和學習方式,發(fā)展學生創(chuàng)造性的思維,引導全區(qū)中小學音樂美術教師做好藝術節(jié)學生輔導工作。
7.突出教研組、備課組的.教研基地和平臺作用。
二、主要內(nèi)容和基本形式
本學期主要圍繞“區(qū)藝術節(jié)比賽”,“初三音樂美術中考”“區(qū)學本課堂教學改革建設年活動”、“區(qū)教師學科素養(yǎng)提升行動”、“區(qū)校本研訓管理辦法”、“區(qū)XX年上半年科研訓工作的工作部署”、“校小組合作學習教學模式”為主要內(nèi)容開展工作,具體工作如下:
(二)教研組層面:
1.舉行開課研討活動 提升教師課堂教學水平
研討主題:藝術學科“;有效提問的藝術”教學模式
確保開課數(shù)量:
。1)90學分及區(qū)級以上且學習時間達2天以上的教師必須開課。
。2)參與師徒結對的新教師。
。ㄒ陨蟽深惤處熑绮婚_課,在期末目標考核中按一節(jié)同級別的公開課予以扣分。)
。3)自愿要求開課者。
。4)除以上三類教師外,部分教師在一學年內(nèi)盡量要以隨堂課、職稱評比課等形式開課,但不享受公開課待遇。
每個教研組至少還要開出3次5節(jié)以上帶有評課活動的公開課活動,技能類的備課組(體育、藝術信、綜合、心理),每組至少開出2次2節(jié)以上。不完成的,優(yōu)秀兩組一票否決。
2.至少推薦一名教師參與校統(tǒng)一組織的先進教師經(jīng)驗交流會。
3.積極鼓勵藝術組教師參與區(qū)級學習培訓。提高業(yè)務水平。
4.及時組織本組教師參與區(qū)16學時集中培訓。
5.鼓勵本組教師積極參與相關教師業(yè)務評比活動,如與課堂教學相關的必須組織集體磨課活動,盡量發(fā)揮集體智慧,力爭出精品。同時,及時組織學生積極參與上級相關的學生競賽活動并組織相關輔導。
6.認真及時完成活動后的記錄工作與宣傳工作。所有的活動記錄都統(tǒng)一填寫在區(qū)中心統(tǒng)一印制的活頁記錄表,并提供相關原始材料。具體資料如下:月研訓計劃單,活頁活動記錄單、考勤單、相關書面資料(開課教師教案或理論學習講稿等)、相關照片,單次活動一小本,學期內(nèi)多次活動合并一大本并附以精美的封面。
7.做好嚴格的考勤工作,考勤采用出勤實名簽到制,考勤結果與期末目標考核掛鉤,與學科素養(yǎng)提升考核中的“校本研訓”分掛鉤。
8.舉行特色學生素養(yǎng)活動
要求:發(fā)揮學科組教師自身優(yōu)勢;活動體現(xiàn)新課標精神,切實能提高學生學習興趣與學科素養(yǎng);能形成活動模式,能有經(jīng)驗積淀,以慢慢成為本組今后學生固有的特色活動;活動有組織、有記錄、有獎勵,活動過程嚴謹,材料整理美觀;全組教師與更多教師參與,氣氛活躍;通訊報道及時跟上,努力形成轟動效應;每組每學年至少活動一次如藝術組開展藝術節(jié)的三獨比賽,盡量選對內(nèi)容與時間。
三、保障措施和預期效果
1.建立領導小組:以校長為組長,教科室對各項活動進行不定時地監(jiān)督與評價,各學科教研組組長和備課組組長分工負責,有計劃有組織地開展教師的研訓活動,確保研訓到位。
2.完善措施制度:為了確保各項任務的順利進行,在原有的措施制度上不斷地更新、完善。
相信在校長室的統(tǒng)一領導和指揮下,教科室的有效組織下和教研組長的精心策劃下,我校的校本教研形式越來越多樣,效果越來越好!
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