實(shí)踐學(xué)生創(chuàng)新能力實(shí)驗(yàn)與研究的計(jì)劃范文
一，指導(dǎo)思想：
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是我國(guó)深化教育改革，全面提高國(guó)民素質(zhì)的根本宗旨，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的素質(zhì)核心。以全國(guó)第三次教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以全日制義務(wù)教育階段國(guó)家中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和九年義務(wù)制中學(xué)各科大綱(試用修訂牌)為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)的聯(lián)系。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用學(xué)科知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。
二，實(shí)驗(yàn)條件及準(zhǔn)備
1，設(shè)置：確定學(xué)生是師資等條件均等的班級(jí)作為實(shí)驗(yàn)班級(jí)，周期暫定三年。
2，成立組織機(jī)構(gòu)
(1)成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組；
(2)成立課題研究小組；
(3)確定實(shí)驗(yàn)教師。
3，實(shí)驗(yàn)前期檢測(cè)：對(duì)實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前統(tǒng)一測(cè)試和問(wèn)卷調(diào)查。
三，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)
(一)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1，探討中學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的作用，實(shí)踐活動(dòng)的原則和學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的形式等。
2，探討教師和學(xué)生在課堂實(shí)踐活動(dòng)中的地位和作。
3，探討開(kāi)展中學(xué)課堂實(shí)踐活動(dòng)對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4，探索通過(guò)課堂實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造思維和實(shí)踐能力。
(二)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
1，通過(guò)理論探討、典型的課堂實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案和實(shí)驗(yàn)班學(xué)生開(kāi)展中學(xué)課堂實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)設(shè)計(jì)原則，活動(dòng)的環(huán)節(jié)以及行動(dòng)開(kāi)展形式。
2，確定教師和學(xué)生在活動(dòng)中的地位和作用。引導(dǎo)教師開(kāi)展課堂實(shí)踐活動(dòng)，探索實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)模式。
3，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
(三)實(shí)驗(yàn)步驟和措施
(一)步驟
1，預(yù)備階段(～年3月-----～年8月)
(1)預(yù)訂方案，論證方案；
(2)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教師；
(3)建立完善實(shí)驗(yàn)課題的組織與機(jī)構(gòu)。
2，實(shí)施階段(～年9月-----～年月)
(1)正常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)；
(2)開(kāi)展依次中期評(píng)估；
(3)舉行依次現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。
3，結(jié)題階段(～年月----～年月)
(1)寫(xiě)出結(jié)題報(bào)告；
(2)評(píng)比優(yōu)秀論文、實(shí)驗(yàn)總結(jié)；
(3)列出反映學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的成果匯總表；
(4)課題推廣。
(二)措施
1，成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：歐仲榮副組長(zhǎng)：唐文君
成員：劉紹環(huán)、唐仁友、唐艷華、曾芳、夏小星、毛瓊、鄧彩葉、朱麗姣、達(dá)小瓊
2，成立實(shí)驗(yàn)研究小組：
3，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)。
4，經(jīng)費(fèi)投入：
每期學(xué)樣支出三千元做為此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題的開(kāi)展與實(shí)施。
【實(shí)踐學(xué)生創(chuàng)新能力實(shí)驗(yàn)與研究的計(jì)劃】相關(guān)文章：
在課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)行動(dòng)中實(shí)踐學(xué)生創(chuàng)新能力實(shí)驗(yàn)與研究的計(jì)劃范文07-04
在課堂教學(xué)行動(dòng)中實(shí)踐學(xué)生創(chuàng)新能力實(shí)驗(yàn)與研究的計(jì)劃07-04
在課堂教學(xué)行動(dòng)中實(shí)踐學(xué)生創(chuàng)新能力實(shí)驗(yàn)與研究的計(jì)劃范文08-26
分析高職院校學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力的研究論文04-14
小學(xué)生科技創(chuàng)新能力的實(shí)踐研究論文06-25
遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究論文07-01
在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力論文06-30
大一新生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)研究的論文02-18
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)論文06-30