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      2. 教師個人發(fā)展的五年計劃

        時間:2021-09-10 11:54:37 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

        關(guān)于教師個人發(fā)展的五年計劃

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始寫計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的關(guān)于教師個人發(fā)展的五年計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于教師個人發(fā)展的五年計劃

          一、外部環(huán)境帶來的機遇與挑戰(zhàn)

          機遇

          (1)教育,作為一種支撐個人事業(yè)發(fā)展和民族可持續(xù)發(fā)展的原動力,在這個個體與個體、民族與民族競爭日益激烈的今天越來越凸現(xiàn)出它的戰(zhàn)略地位。每個人要想生存,離不開教育;每個人要想發(fā)展,更離不開教育。這種生存和發(fā)展的需求使教育順理成章的成為一種事業(yè),而且會成為需求最強勁、生命力最頑強、后續(xù)發(fā)展最風(fēng)光無限的炙手可熱的事業(yè)。教育資源不斷優(yōu)化的過程,其實就是教師隊伍優(yōu)勝劣汰的過程。如果我們想在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟,就得不斷發(fā)展,進(jìn)行自我超越,這是生存的.基本需要,同時,“進(jìn)步是人類的生活方式”,我們每個人都渴望自己成為某個群體的優(yōu)異分子,試想,能在強手如林的廣東教育界擁有一席之地,該是自身價值多么有力的體現(xiàn)。

         。2)珠海二中是一所全國示范高中,為我進(jìn)行素質(zhì)磨練、開展教學(xué)研究、提升崗位競爭力提供了優(yōu)勢平臺。雖然是公辦學(xué)校,但從制度和用人機制上上保證了我必須處在一個不斷充實和發(fā)展完善自己的上升狀態(tài)中。學(xué)校管理嚴(yán)格,教研氛圍濃,為我的個人發(fā)展提供了許多物質(zhì)、學(xué)術(shù)、時間上的便利和優(yōu)越的條件,想精心把我鍛造為教學(xué)骨干。

          (3)作為教育世家,我的家庭具有濃厚的學(xué)習(xí)氛。

          因此,無論從個人生存還是自我可持續(xù)發(fā)展的角度,無論從實現(xiàn)個人價值的角度還是外部環(huán)境提供的優(yōu)越條件看,我都處在一個非常優(yōu)越的適合于成才的環(huán)境里,同時也擁有許多內(nèi)在和外在的成長動力。因此,制定個人職業(yè)生涯方案既可以把握方向,明確目標(biāo),循序漸進(jìn),少走彎路,也可以時時警醒自己不懈怠,走上科學(xué)發(fā)展的快車道。

          挑戰(zhàn)

         。1)年輕同志專業(yè)發(fā)展速度較快,前有標(biāo)兵、后有追兵,上面還有空降兵,稍不注意,就會落后。

         。2)應(yīng)試教育氣氛太濃,素質(zhì)教育還未全面推進(jìn),教育家辦學(xué)和實現(xiàn)教育理想的環(huán)境還未完全具備。

          個人專業(yè)成長歷程與個人優(yōu)勢

          進(jìn)入大學(xué)后,立志成為一名光榮的人民教師,是我高中畢業(yè)以后自己做出的選擇。參加工作后,憑著自己的熱情一頭扎進(jìn)了教學(xué),工作不敢稍有懈怠,進(jìn)步動力足。身體健康,能承受較大強度的工作和研究量,但性格比較急躁,做事缺乏三思后行的耐度,凡事容易知足,危機感不強。在追求課堂教學(xué)的生動活潑之時忽略了嚴(yán)謹(jǐn)。這些都嚴(yán)重制約著我教師生命質(zhì)量的全方位提升。

          自身不足

         。1)由于從教時間較長,持續(xù)投入情感,已產(chǎn)生一定程度的職業(yè)倦怠,處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定停滯階段,缺少創(chuàng)造力,缺乏挑戰(zhàn)性。

         。2)學(xué)習(xí)方法不當(dāng),不知道怎樣寫文章。

          二、五年發(fā)展總目標(biāo)

          基于以上認(rèn)識,我的五年目標(biāo)是:達(dá)到教育碩士水平;爭取評為附教授級高級教師:有一兩篇高資料的論文。

          三、具體任務(wù)、措施與檢核指標(biāo)

          1、師德修養(yǎng)

         。1)依法施教;

         。2)協(xié)作進(jìn);

          2、教育(德育)方面

         。1)承擔(dān)工作積極參與;

         。2)扶困培優(yōu)積極展開

          (3)班主任工作

          3、教學(xué)方面:

         。1)教學(xué)設(shè)計認(rèn)真?zhèn)湔n

         。2)課堂教學(xué)管理到位

         。3)教學(xué)實效優(yōu)秀

         。4)公開課積每學(xué)期一節(jié)

          (5)專業(yè)學(xué)習(xí)不放松

          任務(wù)1:在繼續(xù)發(fā)揚輕松幽默風(fēng)格的基礎(chǔ)上,突出和強化課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,使每一堂課都成為精品。

          措施:精心設(shè)計教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié),每周選一課時進(jìn)行實況錄像,根據(jù)錄像暴露出的問題對癥下藥。

          任務(wù)2:編寫完成校本教材《攝影構(gòu)圖訓(xùn)練》

          措施:上課時段搜集素材,寒暑假集中撰寫

          4、教育科研

          (1)課題一項(正在選題)

         。2)論文兩篇

          5、學(xué)習(xí)進(jìn)修

         。1)學(xué)歷進(jìn)修積極參與

         。2)交流短訓(xùn)積極參與

         。3)校本培訓(xùn)認(rèn)真參與

          四、要使自己能得到持續(xù)的發(fā)展,唯有牢記

          一是有明確的發(fā)展目標(biāo);

          二是有平和的心態(tài);

          三是有堅持不懈的恒心;

          四是有敢于暴露缺點、改正錯誤的勇氣;

          五是有敏銳的研究意識;

          六是廣泛參與、積極合作。

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