學(xué)校課外活動計劃范文
【范文一:學(xué)校課外活動計劃】
一、指導(dǎo)思想:
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習缺乏語言環(huán)境,學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差,慢慢對英語學(xué)習失去興趣,影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實,著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習和發(fā)展,僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠不能滿足學(xué)生學(xué)習英語的需要,我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補充和延伸,為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習積極性,為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組。
二、活動目的:
1、通過有效的課外活動,從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習的興趣。
2、授人以漁,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣,形成健康的個性心理。
4、提高學(xué)生的整體素質(zhì),為日后學(xué)習英語打好基礎(chǔ)。
三、活動內(nèi)容:(每次確定一個主題)
1、進行課文朗讀訓(xùn)練。
2、學(xué)生自我介紹,及學(xué)生唱英語歌。
3、根據(jù)話題,進行討論,編對話及表演。
4、英語詞匯大比拼訓(xùn)練。
5、學(xué)唱英文歌。
6、討論英語學(xué)習方法,讓學(xué)生用英語去表達,做1-2分鐘的口語表達。
7、根據(jù)話題,進行討論,編對話表演。
8、自由對話(用英語交流)。
四、活動要求:
每位同學(xué)必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與,團結(jié)協(xié)作。
五、活動措施:
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓(xùn)練,并積極開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽,學(xué)生進行詞匯大比拼。
3、利用校園小廣播,讓學(xué)生進行口語表達,能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題,讓學(xué)生能夠按主題進行活動。
【范文二:學(xué)校課外活動計劃】
在學(xué)校,課外活動是進行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動,有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習生活,現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動計劃。
一、基本情況分析
現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降,為了提高學(xué)生的體質(zhì),開展適當?shù)恼n外活動是有用的,而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動,在以前的活動中,可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉,在思想上顯得更加團結(jié),在體質(zhì)上更加強健,這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序,學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則,自律意識不強。
二、活動目標:
1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、動手意識,培養(yǎng)探索科學(xué)的信心,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力。
2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活,陶冶學(xué)生的情操,為學(xué)生的發(fā)展提供可能。
3、加強活動的計劃性,嚴密組織,提高活動效果。
三、活動措施:
1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動,如:跳繩、踢毽子、新年文藝演出等,豐富學(xué)生的課外生活。
2、利用班級圖書角,組織開展讀書活動。
3、在重大節(jié)日,開展適應(yīng)節(jié)日特點的活動。
4、保證活動時間,在每天的課外活動中,讓學(xué)生有充分的時間進行活動,切實達到活動目的。
5、做好活動的記錄,在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正,為后面的活動打好基礎(chǔ)。
6、抓好個別輔導(dǎo),讓個別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。
7、發(fā)揚集體精神,使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
8、發(fā)揮年級組的合力,組織適合學(xué)生活動的班級集體項目,增強班級的凝聚力。
【范文三:學(xué)校課外活動計劃】
以新課程理念為行動指南,以全面推進素質(zhì)教育為根本目的,以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點,樹立大閱讀觀,拓寬學(xué)生學(xué)習知識的渠道,引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力,為學(xué)生的終身學(xué)習和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。結(jié)合我校實際,特制定我校課外閱讀活動計劃。
一、活動目標:
1、通過活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,在班級形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
3、通過讀書活動,使學(xué)生學(xué)會讀書,學(xué)會學(xué)習。
二、活動構(gòu)想:
1、制定切實可行的讀書計劃;
2、營造良好的讀書氛圍。
三、建立組織
組長:李秀萍副組長:王小蒲
組員:各科語文教師
四、具體措施:
1、時間落實。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,并列入課表,專時專用;每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,每期要保證學(xué)生讀1本書;三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書;五、六年級學(xué)生每期讀4本書。
3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu),并將學(xué)生分成若干個書友隊,設(shè)隊長一人,要為書友隊取個別致的名字,想一句讀書口號。
4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,保證學(xué)生有書可讀,有好書可讀。
5、活動落實!白孕艁碜怨膭,習慣決定人生!蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學(xué)生喜愛的活動,使課外閱讀成為一種有組織的集體活,讓盡可能多的學(xué)生樂在其中,盡情地展示自己的語文才能;顒拥.形式多種多樣,如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會,好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,滿足學(xué)生的榮譽感,激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀,會逐步學(xué)會自學(xué),審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。
6、指導(dǎo)落實。教師的指導(dǎo),主要是引起興趣,提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,可以指導(dǎo)理清情節(jié),評論人物;可以提幾個思考題,要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法;可以看錄像,欣賞音像資料提供的內(nèi)容,指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo),教師同樣是精心備課。
7、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學(xué)生課外閱談的篇目、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計,對閱讀筆記是經(jīng)常檢查,以督促學(xué)生形成習慣。
8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀,就其形式來講,絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當然,這種方法要以適度為準,同時要以學(xué)生同意為前提,根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進行,否則,效果則相反。
9、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動,通過活動,家長了解學(xué)生讀書情況,掌握學(xué)生讀書的愛好,學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”,提高了讀書的興趣。
加強課外閱讀,可以豐富學(xué)生的語文積累,提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力,豐富學(xué)生的人文底蘊,激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。結(jié)合《語文課程標準》,我們通過家校聯(lián)手,深入落實“課外閱讀活動計劃”;創(chuàng)生課堂,努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程,培養(yǎng)語文實踐能力;讀寫結(jié)合,放飛閱讀想象的翅膀,為學(xué)生的終身學(xué)習和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
【范文四:學(xué)校課外活動計劃】
一、課外活動的含義與特點
課外活動是指學(xué)校在學(xué)科教學(xué)活動之外有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進行的多種多樣的教育實踐活動。課外活動在教育內(nèi)容及結(jié)構(gòu)方式上區(qū)別于以學(xué)科教學(xué)為中心的教學(xué)活動,它不以課程中的學(xué)科為單位,內(nèi)容不受教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的限制,有其獨特的范圍和性質(zhì)。
我國教育歷史上就有組織學(xué)生課余活動的實踐。《學(xué)記》指出:"時教必有正業(yè),退息必有居學(xué)。"說明古代教育提倡既有正課學(xué)習,又有課余活動,勞與逸結(jié)合,更好地培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習的能力。新中國成立后,從理論和實踐上都比較重視課外活動。特別是在80年代后,隨教育改革的深入發(fā)展,普通教育中課外活動的作用和地位問題再次被提出,人們從理論與實踐兩個方面進行了積極的探索。為了使課外活動更規(guī)范化,有目的、有計劃地進行,在1986年公布的《義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)教學(xué)計劃(初稿)》中,第一次把課外活動正式列入總計劃,并在說明中指出:"小學(xué)、初中的課外活動列入教學(xué)計劃。各地應(yīng)努力創(chuàng)造條件,有計劃、有組織地開展科技性活動、學(xué)科性活動和文娛體育活動,以及組織參觀訪問、社會調(diào)查等社會實踐性活動。
課外活動,作為學(xué)校教育的重要方面、實施全面發(fā)展教育的重要組成部分,有以下特點:
1、靈活性
課外活動的項目、形式、方式、參加人數(shù)等不受學(xué)校教育計劃、教學(xué)大綱的限制,內(nèi)容豐富多彩,活動項目廣泛,形式靈活生動,為學(xué)生提供了一個自由的、生動活潑的學(xué)習和發(fā)展的環(huán)境。
2、綜合性
課外活動是以活動為中心展開,從而為學(xué)生提供了綜合運用多種學(xué)科知識來分析和解決問題的機會。
3、實踐性
課外活動是通過活動進行學(xué)習的,不論閱讀、研討、實驗、制作或調(diào)查、參觀、訪問,都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生通過自己的實踐活動獲得直接經(jīng)驗、把書本知識運用到實踐中去的能力,使理論與實際結(jié)合起來。
4、自主性
課外活動是學(xué)生自己的活動,學(xué)生是活動的主體。在教師指導(dǎo)幫助下,由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自愿選擇參加,由學(xué)生自己制定安排活動計劃、選擇活動內(nèi)容和方式,由學(xué)生自己來進行活動的組織管理。在課外活動中教師起指導(dǎo)、輔導(dǎo)作用,更充分體現(xiàn)了學(xué)生的獨立自主性。
如果說教學(xué)是學(xué)校實踐活動中韻主干部分,那么課外活動與班級活動則是它的不可缺少的兩側(cè)。各類活動的相互協(xié)調(diào),對于學(xué)校教育改革具有重要的整體性價值。課外活動的開展,不僅滿足了學(xué)生求知、求樂、求發(fā)展的要求,有利于學(xué)生身心全面發(fā)展,而且完善豐富了學(xué)校教育實踐活動,有利于促進學(xué)科教學(xué)改革和提高教師的教育、教學(xué)水平。
二、課外活動的任務(wù)與作用
課外活動是實現(xiàn)教育目的的重要途徑。它的任務(wù)在于根據(jù)自己的特點組織和指導(dǎo)學(xué)生的課余生活,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,積極促進學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的個性。課外活動主要作用是:
1、充實學(xué)生的生活,開闊學(xué)生的眼界,密切學(xué)生與社會的聯(lián)系。
2、激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,發(fā)展學(xué)生的個性和特長。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、探索意識和創(chuàng)造才能。
三、課外活動的基本內(nèi)容及組織形式
課外活動的內(nèi)容,應(yīng)根據(jù)教育方針、培養(yǎng)目標,青少年身心發(fā)展特點以及校內(nèi)外實際來確定。課外活動的范圍廣泛,內(nèi)容豐富,形式多樣,其基本內(nèi)容可分為六類:
。1)科技活動
科技活動內(nèi)容很廣泛,既有科技新知識、新技術(shù),也有科技的基本技術(shù)?萍蓟顒幽軘U大學(xué)生知識眼界,激發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣,培養(yǎng)科學(xué)的思想、方法和態(tài)度。
(2)學(xué)科活動
學(xué)科活動是多種多樣的科學(xué)文化學(xué)習活動,包括哲學(xué)、社會科學(xué)和自然科學(xué)。它不是課內(nèi)學(xué)科教材的補充或延伸,而是學(xué)科中某一領(lǐng)域的拓展,是學(xué)科的一些新理論新知識或?qū)W科的專題等。
。3)文學(xué)藝術(shù)活動
文藝活動種類多種多樣,通過文藝活動可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展他們鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
(4)體育活動
體育活動是以發(fā)展學(xué)生健康體魄及體育文化修養(yǎng)為目標,根據(jù)學(xué)生年齡特點,因地制宜組織豐富多樣的體育活動。
。5)社會活動
社會活動,包括社會調(diào)查、專題社會考察、軍訓(xùn)以及各種無償?shù)纳鐣⻊?wù)和公益勞動。使學(xué)生了解社會,了解民情國情,培養(yǎng)熱愛祖國熱愛人民的思想情感,樹立社會責任感,提高實際工作的能力。
(6)傳統(tǒng)的節(jié)假日活動
學(xué)校的課外活動,一般可分為三種形式:
1、群眾性活動
群眾性課外活動帶有普及性質(zhì),可以吸收大批學(xué)生參加,有一定聲勢,適合青少年特點,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情,有利于活動的開展。群眾性活動包括:
(1)報告和講座。
。2)各種集會。
(3)各種比賽。
。4)參觀、訪問、調(diào)查、旅行。
。5)社會公益活動。
2、小組活動
小組活動是學(xué)校課外活動的基本組織形式。課外活動小組以自愿結(jié)合為主,根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和學(xué)校的具體條件而組成,進行有目的,有計劃的經(jīng)常性活動。小組活動靈活方便,非常有利于因材施教。參加的人數(shù)每組不宜過多,可以三五人到一二十人,每個學(xué)生以參加一個小組或兩個小組為宜。有的小組可以打破年級界限,如科技、文藝、體育等方面的活動。應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參加小組活動,一般不要從學(xué)習成績上加以限制。小組開展活動要制定計劃和必要的規(guī)章制度,安排好每次活動的課題、內(nèi)容和方法,并有固定的活動時間。小組活動的成績可以通過匯報,展覽形式展示出來,以鞏固成果和推動活動的發(fā)展。小組活動主要包括:
。1)學(xué)科小組。
。2)技術(shù)小組。
。3)藝術(shù)小組。
。4)體育小組。
3、個別活動
這是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,根據(jù)個人的興趣、特長,以個人為單位進行課余的獨立作業(yè)的活動。例如,閱讀各種書籍,獨立觀察實驗或制作教具模型,進行藝術(shù)創(chuàng)造等。個別活動是課外活動的基礎(chǔ),充分體現(xiàn)了因材施教的特點,這種個別化的獨立的活動,能充分發(fā)揮每個學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生自我教育和獨立研究能力。
四、開展好課外活動的基本要求
1、活動要有明確的中心目標,認真設(shè)計安排好每一次活動
2、活動內(nèi)容應(yīng)具有科學(xué)性、知識性和趣味性
3、充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性,為每一個學(xué)生創(chuàng)設(shè)參與活動和獲得成功的機會
為了充分體現(xiàn)課外活動自主性的特點,首先教師不僅要了解學(xué)生興趣愛好的一般傾向,而且要掌握學(xué)生的個別差異。不僅要組織好學(xué)術(shù)型、科技型、藝術(shù)型的學(xué)生及相應(yīng)的活動,而且更要關(guān)注那些沒有突出才能和明顯的興趣愛好的學(xué)生。要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們某一方面的興趣,并安排欣賞性、收藏性、實用性、服務(wù)性的活動小組,吸收他們參加。
其次,教師要注意指導(dǎo)方式,處理好課外活動中特殊的師生關(guān)系。課外活動中,教師重在啟發(fā)、咨詢、建議、討論和答疑,活動過程中的巡視和個別指導(dǎo),活動結(jié)果的評價,共同制定活動計劃等,而不是包辦代替。
另外,活動小組應(yīng)有一些大家討論制訂的簡明、合理、可行的制度,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守并積極參與課外活動的組織管理,不斷提高活動的質(zhì)量,保證活動有高的出席率和不流于形式?傊詫W(xué)生的活動為中心,從學(xué)生實際水平和能力出發(fā),注意學(xué)生的個別差異,使參加活動的每個成員個性和才能得到充分發(fā)展。
4、要積極爭取各種社會力量支持和幫助
充分調(diào)動校內(nèi)外各方面力量,相互協(xié)作,使學(xué)生在多方面的協(xié)同關(guān)懷下,健康成長。
【范文五:學(xué)校課外活動計劃】
在開設(shè)信息技術(shù)必修課的同時,更應(yīng)開展豐富多彩的課外興趣小組活動!坝糜嬎銠C處理信息是二十一世紀的公民應(yīng)具有的基本技能之一”已成為人類的共識。因此,在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習中會涌現(xiàn)出許多學(xué)生計算機愛好者,這些學(xué)生不滿足課堂所學(xué),對計算機的許多專業(yè)知識和應(yīng)用技術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣;诖,學(xué)校、教師、應(yīng)通過有組織、有計劃的課外實踐活動對這些學(xué)生的愛好給予保護、培養(yǎng)和正確引導(dǎo),以保證學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有所長。因此,根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的特點及社會發(fā)展的需要,我校也開設(shè)了信息技術(shù)興趣活動小組,(主要是電腦制作活動興趣小組)并且從三年級開始開設(shè)。
一、培養(yǎng)目標:
1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。為了特長生的進一步發(fā)展,為了讓精英教育促進大眾教育。挖掘有興趣的同學(xué)進一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。
2、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣,增進學(xué)生的信息素養(yǎng),提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力,提高學(xué)生利用信息技術(shù)開展綜合學(xué)習的能力。
3、通過學(xué)習,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習積極性和自覺性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
4、結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力,幫助學(xué)生樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。對學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)普及教育,深化教育改革,提高對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習興趣,并為課堂教學(xué)服務(wù)。
二、工作措施:
1、主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進入學(xué)習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。
2、布置開放式任務(wù),讓學(xué)生在完成中發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性的學(xué)習。
三、學(xué)習內(nèi)容:
1、海報宣傳,組織學(xué)生報名參加電腦制作興趣小組。要求:
(1)對電腦感興趣;
(2)家里有電腦或?qū)﹄娔X基本操作比較熟練
2、組織學(xué)生報名,分程序設(shè)計、平面設(shè)計、網(wǎng)頁制作、電腦動畫、電腦繪畫、電子報刊
3、組織興趣小組成員集中學(xué)習,主要內(nèi)容是以小學(xué)電腦制作活動為中心,介紹培訓(xùn)安排,培訓(xùn)紀律、要求,作品欣賞,介紹PhotoShopCS2,介紹相關(guān)網(wǎng)站,介紹軟件光盤
4、電腦動畫介紹
5、網(wǎng)頁設(shè)計入門培訓(xùn)
6、電子報刊入門培訓(xùn)
7、電腦繪畫入門培訓(xùn)
8、電腦動畫輔導(dǎo)(針對作品內(nèi)容)
9、網(wǎng)頁輔導(dǎo)(針對作品內(nèi)容)
10、電子報刊輔導(dǎo)(針對作品內(nèi)容
11、電腦繪畫輔導(dǎo)(針對作品內(nèi)容)
12、各作品集中分類輔導(dǎo)
四、活動方式:
1、上機培訓(xùn),比如“Windows操作系統(tǒng)安裝與維護”,“網(wǎng)站制作與維護”,“幻燈品作品制作”,“電腦繪畫”,“文字錄入技巧”等。
2、電腦作品展示,比如“網(wǎng)頁設(shè)計”,“電腦繪畫”,“文字錄入比賽”,“幻燈片創(chuàng)作比賽”等。
五、時間安排:
每周二中午課外活動時間
六、活動地點:
計算機網(wǎng)絡(luò)教室
【范文六:學(xué)校課外活動計劃】
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活,促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習興趣,發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進一步深化教育教學(xué)改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動,符合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
。ㄒ唬┱n外活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:周蒸王慶州張希林
組員:安道辰崔波魏東各班班主任
。ǘ┗顒訒r間
每周一、四下午第三節(jié)課(周一為一、二、三年級,周四為四、五年級)
(三)活動內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,開設(shè)兩項體育活動:跳繩和毽子。
四、活動要求
課外活動必須落到實處,指導(dǎo)教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織
1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。
2、小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
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