五好小公民活動(dòng)計(jì)劃范文
篇一：“爭(zhēng)做五好小公民”主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃
教育目的：
通過(guò)對(duì)小公民道德建設(shè)計(jì)劃的集體討論，增強(qiáng)同學(xué)們的時(shí)代責(zé)任感，提高同學(xué)們對(duì)如何做好“五好小公民”的思想覺(jué)悟，并積極教育引導(dǎo)同學(xué)們將理論化作實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，爭(zhēng)做“五好小公民”。
教育重點(diǎn)：
理解公民道德建設(shè)的含義，提高他們的思想認(rèn)識(shí)水平，道德判斷能力。認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，教育學(xué)生要不斷提高自身的道德修養(yǎng)。
教育內(nèi)容：
中國(guó)“五好小公民”道德建設(shè)計(jì)劃——“小伙伴”“小主人”“小幫手”“小標(biāo)兵”“小衛(wèi)士”。
1、“小伙伴” 在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。
2、“小主人”在獨(dú)立面對(duì)生活時(shí)做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新的“小主人”。
3、“小幫手” 在家做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約， 熱愛勞動(dòng)的“小幫手”。
4、“小標(biāo)兵” 在社會(huì)做熱愛祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，尊紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。
5、“小衛(wèi)士” 在社會(huì)和公共場(chǎng)所護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。
教育過(guò)程：
1、班主任宣傳“五好小公民”有關(guān)內(nèi)容。
2、聯(lián)系自身實(shí)際，學(xué)生討論自己與“五好小公民”的差距，重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)自已存在的不良習(xí)慣及其改正措施。
3、班干部代表發(fā)言。
4、班主任總結(jié)：
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中、在我們的身邊還存在很多不良現(xiàn)象，比如，他們腦子里只有自己，不顧及他人的利益，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、在公共汽車上不給老人讓座而我們作為新世紀(jì)的青少年、祖國(guó)未來(lái)的接班人，要知榮明恥，要扼制這種不正之風(fēng)，要將“五好小公民”的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到我們?nèi)粘５难孕兄�，從現(xiàn)在做起、從自己做起、從身邊的小事做起，爭(zhēng)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的五好小公民。
篇二：青少年五好小公民活動(dòng)方案
各處室、年級(jí)部、班級(jí)：
為深入宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，落
實(shí)“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育總要求，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)理解對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。根據(jù)教育部關(guān)工委、教育廳關(guān)工委、昌吉州教育局和昌吉市教育局的部署，學(xué)校經(jīng)研究，決定于2013年11月至2014年6月在我校開展五好小公民“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)廣大青少年學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。教育引導(dǎo)青少年學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想；深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連；深刻領(lǐng)會(huì)空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦�！爸袊�(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要廣大青少年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐，為把我們的國(guó)家建設(shè)好、發(fā)展好而努力奮斗。
二、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬┎兴闹谐闪⑶嗌倌曛黝}教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：周東亮校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：高成軍黨總支書記
高德良校長(zhǎng)助理
�。ǘ┎兴闹星嗌倌晡搴眯」瘛懊利愔袊�(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書活動(dòng)下設(shè)辦公室。
辦公室成員：各班主任、語(yǔ)文、思政教師
三、活動(dòng)主題：
“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、閱讀主題教育讀本
讀書是主題教育讀書活動(dòng)的核心部分。語(yǔ)文教師要有機(jī)結(jié)合平時(shí)閱讀和作文寫作、布置寒假作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》讀本，配合班主任認(rèn)真組織并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)。
2、組織召開主題班會(huì)
各班在讀書活動(dòng)期間，要組織召開“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)，對(duì)怎樣爭(zhēng)當(dāng)一名“五好小公民”展開討論（小伙伴、小主人、小幫手、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士）。
3、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
各班要根據(jù)具體情況，結(jié)合主題教育讀書的內(nèi)容，按照“五好小公民”的具體要求，組織開展有班級(jí)特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)主題可參考《美麗中國(guó) 我的.中國(guó)夢(mèng)》教育讀本。
4、開展優(yōu)秀征文評(píng)比
根據(jù)主題教育讀書內(nèi)容，結(jié)合主題班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，班主任組織學(xué)生寫作征文，暢談自己的志向和人生目標(biāo)。德育處、團(tuán)委、少先大隊(duì)及年級(jí)部將適時(shí)組織征文評(píng)選和表彰活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品參加市級(jí)以上評(píng)比。
5、舉辦主題演講比賽
通過(guò)解讀“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，宣講我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同并將個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，將個(gè)人理想融入社會(huì)主義共同理想，在追逐個(gè)人夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)的路途上奮勇前行，舉辦一次“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講比賽。
6、舉辦主題攝影比賽
結(jié)合讀書活動(dòng)，在全體學(xué)生中開展“美麗中國(guó)”主題攝影比賽。通過(guò)學(xué)生的獨(dú)特視角和全新創(chuàng)意，對(duì)充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行形式多樣的演繹，進(jìn)一步豐富“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代內(nèi)涵，進(jìn)一步展現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大凝聚力、感召力，進(jìn)一步提升學(xué)生群體的文化追求，發(fā)展健康向上的文化，唱響思想文化的主旋律。
五、競(jìng)賽要求
1、征文。認(rèn)真閱讀《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》知識(shí)讀本，在老師指導(dǎo)下撰寫征文。題材不限，緊扣主題，觀點(diǎn)正確；聯(lián)系自己，聯(lián)系實(shí)際，敘事典型；形象生動(dòng)，要求原創(chuàng)，杜絕抄襲，切忌假大空。文章要圍繞近代以來(lái)中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，圍繞新中國(guó)建立以來(lái)特別是改革開放30年以來(lái)的輝煌成就，廣泛發(fā)動(dòng)青少年學(xué)生講述自己親歷親見的“中國(guó)夢(mèng)”，用文章記錄和表達(dá)愛國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。字?jǐn)?shù)為1500字以內(nèi)。
2、攝影。通過(guò)學(xué)生的獨(dú)特視角和全新創(chuàng)意，對(duì)充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行形式多樣的演繹，進(jìn)一步豐富“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代內(nèi)涵，進(jìn)一步展現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大凝聚力、感召力，進(jìn)一步提升學(xué)生群體的文化追求，發(fā)展健康向上的文化，唱響思想文化的主旋律。
3、演講�！懊利愔袊�(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”是活動(dòng)的主題，不是演講的題目。主題鮮明，脈絡(luò)清晰，事例生動(dòng)，語(yǔ)言流暢，服裝、體態(tài)自然大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有感染力和號(hào)召力。鼓勵(lì)民漢雙語(yǔ)結(jié)合（如：漢族學(xué)生用民語(yǔ)演講、民族學(xué)生用漢語(yǔ)演講），演講稿要求原創(chuàng)，脫稿。每人演講時(shí)間不超過(guò)6分鐘。
六、活動(dòng)步驟
1、第一階段（2013年11月—2014年2月）：宣傳發(fā)動(dòng)，爭(zhēng)取知曉率。
積極宣傳發(fā)動(dòng)，及時(shí)訂購(gòu)《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》知識(shí)讀本，通過(guò)板報(bào)、國(guó)旗下講話宣傳、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等多種形式大力宣傳這次讀書活動(dòng)的意義、主題、要求。
2、第二階段（2014年3月—2014年5月）：讀書實(shí)踐，爭(zhēng)取高效率。
�。�1）兩個(gè)“一”活動(dòng)開先鋒，激發(fā)閱讀興趣。讀一本書（《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》），撰寫一篇有質(zhì)量的征文（2014年3月），3月底（31日止）各班進(jìn)行初選。
�。�2）一次班會(huì)亮主題，激發(fā)愛國(guó)豪情。各班召開一次題為“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”的主題班會(huì)（2014年3月1日—3月31日），深切理解“五好小公民”的深刻內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
�。�3）一次簡(jiǎn)報(bào)顯身手，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。各班結(jié)合讀書、實(shí)踐等活動(dòng)內(nèi)容組織出一期板報(bào)、一份手抄報(bào)（2014年4月1日—10日），每班組織評(píng)比，各班擇優(yōu)報(bào)送3份手抄報(bào)到年級(jí)部，年級(jí)部上報(bào)德育處。
3、第三階段（2014年4月15日—5月）：征文、攝影、演講，爭(zhēng)取參與率。
（1）以“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，開展主題征文比賽（2014年4月16日—5月2日）。各班在班級(jí)征文評(píng)比的基礎(chǔ)上向?qū)W校推薦參評(píng)征文5名，同時(shí)注明指導(dǎo)老師，學(xué)校組織語(yǔ)文老師評(píng)選出一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名。推薦本校優(yōu)秀征文10篇，5月選送市教育局參加評(píng)選。
（2）以“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，開展主題攝影比賽（2014年5月1日－10日）：各年級(jí)可先在年級(jí)部?jī)?nèi)舉行攝影初賽，推選8幅作品參加全校攝影決賽。
（3）以“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，開展主題演講比賽（2014年5月11日—30日）：各年級(jí)可先在年級(jí)部?jī)?nèi)舉行演講初賽，推薦5名參加全校主題演講決賽。
4、第四階段（2014年6月）：總結(jié)表彰，爭(zhēng)取優(yōu)秀率。學(xué)校結(jié)合學(xué)期結(jié)束工作，舉行“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書活動(dòng)表彰會(huì)議，并做好活動(dòng)的初步工作小結(jié)，對(duì)獲得校以上榮譽(yù)稱號(hào)的老師、學(xué)生予以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，讓更多的優(yōu)秀者參與到這項(xiàng)工作中。
七、活動(dòng)要求
1、各年級(jí)部、各班級(jí)要高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)，配合語(yǔ)文教師組織每位同學(xué)積極參與《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》知識(shí)讀本征文活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中，各班要將參加征文活動(dòng)學(xué)生名單和文章題目匯總表，按時(shí)送交德育處。
2、各年級(jí)部、各班主任要對(duì)學(xué)生的征文嚴(yán)格審核自評(píng)，征文電子文稿一律以A4紙排版，并請(qǐng)自留底稿。標(biāo)題使用宋體3號(hào)字，加粗；正文使用宋體小4號(hào)字，行距1.5倍；文章題目下方寫作者姓名、班級(jí)、指導(dǎo)教師姓名。
20xx年11月
篇三：肖家小學(xué)“五好小公民”主題教育活動(dòng)計(jì)劃
教育目的：
通過(guò)對(duì)小公民道德建設(shè)計(jì)劃的集體討論，增強(qiáng)同學(xué)們的時(shí)代責(zé)任感，提高同學(xué)們對(duì)如何做好“五好小公民”的思想覺(jué)悟，并積極教育引導(dǎo)同學(xué)們將理論化作實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，爭(zhēng)做“五好小公民”。
教育重點(diǎn)：
理解公民道德建設(shè)的含義，提高他們的思想認(rèn)識(shí)水平，道德判斷能力。認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，教育學(xué)生要不斷提高自身的道德修養(yǎng)。
教育內(nèi)容：
中國(guó)“五好小公民”道德建設(shè)計(jì)劃——“小伙伴”“小主人”“小幫手”“小標(biāo)兵”“小衛(wèi)士”。
1、“小伙伴” 在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。
2、“小主人”在獨(dú)立面對(duì)生活時(shí)做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新的“小主人”。
3、“小幫手” 在家做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約， 熱愛勞動(dòng)的“小幫手”。
4、“小標(biāo)兵” 在社會(huì)做熱愛祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，尊紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。
5、“小衛(wèi)士” 在社會(huì)和公共場(chǎng)所護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。
教育過(guò)程：
1、班主任宣傳“五好小公民”有關(guān)內(nèi)容。
2、聯(lián)系自身實(shí)際，學(xué)生討論自己與“五好小公民”的差距，重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)自已存在的不良習(xí)慣及其改正措施。
3、班干部代表發(fā)言。
4、班主任總結(jié)：
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中、在我們的身邊還存在很多不良現(xiàn)象，比如，他們腦子里只有自己，不顧及他人的利益，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、在公共汽車上不給老人讓座而我們作為新世紀(jì)的青少年、祖國(guó)未來(lái)的接班人，要知榮明恥，要扼制這種不正之風(fēng)，要將“五好小公民”的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到我們?nèi)粘５难孕兄校瑥默F(xiàn)在做起、從自己做起、從身邊的小事做起，爭(zhēng)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的五好小公民。
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