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      2. 幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃

        時(shí)間:2021-06-15 19:07:54 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        關(guān)于幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃

          新學(xué)期開始,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護(hù)好班上的25名孩子。

        關(guān)于幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃

           一、現(xiàn)況分析:

           我班現(xiàn)有人數(shù)25人,女孩12人,男孩13人,本學(xué)期新生3名,都是男孩。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高,喜歡說(shuō),喜歡做,這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會(huì)交往能力。

           二、工作任務(wù):

          <1>常規(guī)工作:

          合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,教研時(shí)間,積極討論,吸取其他班的長(zhǎng)處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),從中相互學(xué)習(xí)與提高,積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

           1.重視個(gè)別教育

           幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,有的愛(ài)哭鬧,有的愛(ài)發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,要因材施教,對(duì)于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

           2.加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。

           孩子小,而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,容易出汗感冒,教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的.護(hù)養(yǎng)。

           3.環(huán)境布置

           a:墻面的更新

           措施:隨時(shí)更換主題墻,為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái),借助這一平臺(tái),個(gè)性化地展示自我。

           b:區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放

           措施:1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進(jìn)行整理和歸類。

            2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。

            3.材料在本學(xué)期初,先進(jìn)行一次性的投放,然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。

          <3>家園互動(dòng),互相合作,協(xié)調(diào)一致

          1.利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

          2.運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

          3.以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

           4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容,豐富家園欄的形式,增設(shè)小知識(shí)欄等。

           5.組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。a:家長(zhǎng)會(huì) b:家長(zhǎng)學(xué)校

           三、逐月工作計(jì)劃

           二月份:

           1.做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

           2.認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境,加強(qiáng)安全教育。

           3.召開家長(zhǎng)會(huì)。

           4.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性。

           三月份:

           1.豐富自然角。

           2.做好“三八”節(jié)慶祝活動(dòng),開展母子同樂(lè)活動(dòng)。

           3.進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。

           四月份:

           1.做好半日開放活動(dòng)。

           2.做好長(zhǎng)假安全、衛(wèi)生教育。, 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

           3.期中家訪。

           4.“健康寶貝展活力”系列活動(dòng)。

           5.園內(nèi)區(qū)角活動(dòng)展示。

           五月份:

           1.“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動(dòng)。

           2.準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng)。

           六月份:

           1.“愛(ài)心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動(dòng)。

           2.做好期末全面家訪。

           3.做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。

           4.假期困難班統(tǒng)計(jì)。

           5.暑期安全教育。

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