八年級語文備課組計(jì)劃
以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、小學(xué)部教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù)，以語文組工作計(jì)劃為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重教研活動(dòng)的開展。下面是小編為大家整理的八年級語文備課組計(jì)劃，歡迎閱讀。
一、指導(dǎo)思想
隨著我國素質(zhì)教育的深化和基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，八年級下學(xué)期的語文教學(xué)將依照初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容和初中生的特點(diǎn)，立足于課堂45分鐘，面向全體學(xué)生，立足于課堂，使絕大多數(shù)學(xué)生牢固掌握初中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的基礎(chǔ)知識和基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)口頭表達(dá)能力、思維能力和寫作觀念，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的讀、寫、說意識，良好的個(gè)性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)。
二、基本情況分析
1、教師情況分析：
本組有9名語文教師，即王卉、趙珊球、周娟、李榮、高曉紅、劉立瓊、劉芳、高志大、張艷君，其中五位是班主任，大部分為青年教師，教學(xué)勁頭足，改革意識強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神佳，其中有教學(xué)藝術(shù)令人稱贊不已的骨干教師，也有不少具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中堅(jiān)力量，還有活力十足的后起之秀。這是一個(gè)很有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。
2、學(xué)生情況分析：
八年級共有十二個(gè)教學(xué)班，七百余名學(xué)生，學(xué)生整體水平不高，后進(jìn)生多，特優(yōu)生少。學(xué)生來源于附近工廠、農(nóng)村、個(gè)體經(jīng)營業(yè)主，學(xué)生的知識面比較窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境差，要想提高教學(xué)質(zhì)量，提高合格率和優(yōu)秀率就必須下一番功夫。
三、主要教研任務(wù)
1、認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和新教材，改變陳舊的教學(xué)方法。
2、在教給學(xué)生語文知識的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的思想感情，在教學(xué)過程中做到春風(fēng)化雨，潤物無聲。
3、認(rèn)真落實(shí)備、教、批、輔、考，特別是要備好、上好每一堂課，提高教學(xué)效果，爭取大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教研，相互學(xué)習(xí)，力爭整體推進(jìn)，整體提高。
5、做好扶優(yōu)輔差工作。
四、實(shí)施措施
1、每周組織一次集體學(xué)習(xí)（周一下午第一節(jié)課），不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得（重內(nèi)容，講實(shí)效）。
2、以集體備課為主，每位教師對每篇課文必須自改，提出最佳教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)流程，每單元應(yīng)有教學(xué)心得，在教研活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。
3、積極參加教科研，撰寫教學(xué)心得、教學(xué)論文，要求每人一學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文。
4、積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)課件制作，課堂上自如運(yùn)用多媒體技術(shù)，讓現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)更好地為課改服務(wù)。
5、上好公開課。
五、具體安排
第一周： 學(xué)新課標(biāo)
第三周： 本期的'教程安排
第五周： 第一、二單元的教法討論
第七周： 第五單元的教法研究
第九周： 第三、四單元的教法討論
第十一周： 五一放假
第十二周： 第六單元的教法討論
第十三周： 作文訓(xùn)練的討論
第十五周： 教學(xué)總結(jié)
第十七周： 復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的討論與安排到人負(fù)責(zé)
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