英語備課組計(jì)劃模板
制定英語備課組計(jì)劃積極開展備課組活動(dòng)。那么，下面是小編給大家整理收集的英語備課組計(jì)劃模板，供大家閱讀參考。
英語備課組計(jì)劃模板1
一、指導(dǎo)思想：
以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的潛能，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)建高效的教學(xué)模式，教學(xué)中滲透新教改的先進(jìn)教學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主展示的才能，提高教師的教育教學(xué)能力，不斷強(qiáng)化學(xué)生的“主體性、探究性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性”，努力使我年級(jí)的英語教學(xué)向科研型發(fā)展。運(yùn)用現(xiàn)代信息科學(xué)，加強(qiáng)教研力度，以學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控為目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)期目標(biāo)
圍繞“不一樣的生命，不一樣的精彩”的辦學(xué)理念，進(jìn)行教案設(shè)計(jì)、精品課等聚焦課堂教學(xué)實(shí)效的教育資源的探索，通過教學(xué)五大環(huán)節(jié)的研究，特別是備課環(huán)節(jié)的研究，初步形成學(xué)生分層學(xué)習(xí)的體系以此不斷提升教師課堂教學(xué)能力，創(chuàng)建高效教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、爭(zhēng)取縣公開課一節(jié)，校展示課一節(jié)，提升教師課堂教學(xué)水平。
2、爭(zhēng)取一二年級(jí)學(xué)生口語交際合格率達(dá)100%。
3、整理補(bǔ)充習(xí)題等練習(xí)，建立題庫。
4、整理公開課教案及案例，形成教案集。
5、讓每一位新教師盡快適應(yīng)學(xué)校教學(xué)管理，主動(dòng)工作，讓每一位教師體驗(yàn)到工作的快樂。
6、讓我們的'學(xué)生都愛上英語學(xué)習(xí)，教師滿意率達(dá)90%以上。
三、主要工作
1、落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)的研究，從而有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量；
2、探索學(xué)生分層學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建，從而促進(jìn)教學(xué)有效性；
3、學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)資源的整合，從而提高教學(xué)的效率；
4、校本特色課程的開發(fā)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、具體措施
�。ㄒ唬⒓訌�(qiáng)備課組活動(dòng)，研讀教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真進(jìn)行每一次備課活動(dòng)，在活動(dòng)前充分作好準(zhǔn)備。
備課以前要對(duì)每一課的教材讓組內(nèi)教師跟磁帶模仿跟讀，糾正自身的發(fā)音。教師要認(rèn)真觀看優(yōu)秀教案和網(wǎng)上的優(yōu)秀課例，可以借鑒的要為我所用。同時(shí)教師要及時(shí)寫好課后反思，把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，以利教學(xué)質(zhì)量的提高。每周不定時(shí)的對(duì)組內(nèi)成員的備課進(jìn)行檢查。每一位備課組成員在預(yù)案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上要進(jìn)行個(gè)性化的修改，在備課組活動(dòng)的第二天和備課組長(zhǎng)交流。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，豐富課堂，并及時(shí)進(jìn)行反思所感，可以在備課組活動(dòng)中進(jìn)行分享。
2、上好課。英語教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，要充分讓每一個(gè)學(xué)生開口說，注重學(xué)生運(yùn)用英語能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。認(rèn)真上好每一節(jié)精品課，參與每一次聽課、積極參與評(píng)課。每一節(jié)精品課的組員參與率要達(dá)100%，要精益求精，形成優(yōu)秀的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，并做好資料收集。
3、備課組長(zhǎng)要對(duì)每一位組員的教學(xué)行為負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)。要對(duì)整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)情況做到心中有數(shù)，規(guī)范落實(shí)每一次的輔優(yōu)補(bǔ)差。每周的規(guī)定時(shí)間補(bǔ)差外，可以見縫插針的進(jìn)行訂正講解，作到今日事今日畢。
4、練習(xí)設(shè)計(jì)與科學(xué)評(píng)價(jià)
每一個(gè)單元我們都讓學(xué)生跟著補(bǔ)充習(xí)題，進(jìn)行練習(xí)和鞏固。鞏固的設(shè)計(jì)分為一星級(jí)題（基本有掌握的），二星級(jí)題（課堂上老師拓展的內(nèi)容），三星級(jí)，（學(xué)優(yōu)生可以解題，中等生跳一跳摘果子）。
5、作業(yè)批改
堅(jiān)持每天對(duì)話，對(duì)于學(xué)生的作業(yè)做到每題一勾，及時(shí)訂正，給予等第評(píng)價(jià)。
�。ǘ�、課外知識(shí)的拓展延伸
1、每周的英語興趣小組活動(dòng)，營(yíng)造英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣。
2、進(jìn)行口頭作業(yè)設(shè)計(jì)和口語測(cè)試評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生提升語感，選用朗文教材中的篇目介紹給學(xué)生，開發(fā)英語口語交際拓展內(nèi)容，在朗讀中尋找快樂。（可以讓學(xué)生錄制磁帶，也可以讓學(xué)生進(jìn)行課前表演）
�。ㄈ熗綆Ы�，幫助新教師快速成長(zhǎng)，教學(xué)相長(zhǎng)，讓每一位英語教師的語音面貌有所改觀。嚴(yán)格執(zhí)行聽課制度，新教師要多聽多看多反思，不規(guī)定聽課節(jié)數(shù)，備課組長(zhǎng)每周必須完成2節(jié)，對(duì)徒弟的新授課作到跟蹤聽課，要對(duì)新教師的知識(shí)點(diǎn)的正確率、作業(yè)批改準(zhǔn)確率負(fù)責(zé)，在上課前就要把教案與組長(zhǎng)交流。這樣就要對(duì)徒弟的每一課的教學(xué)設(shè)計(jì)作到心中有數(shù)，對(duì)徒弟的每一個(gè)教學(xué)行為負(fù)責(zé)，毫無保留的言傳身教。
�。ㄋ模�、本學(xué)期以“單詞教學(xué)”和“分層作業(yè)”為主要專題開展研究，探索口語教材內(nèi)容的探索，確定試點(diǎn)班級(jí)，逐步進(jìn)行點(diǎn)面結(jié)合。因此，本學(xué)期我們備課組將以“音標(biāo)教學(xué)在單詞記憶中的作用”為子課題，協(xié)助英語學(xué)科的課題研究。
英語備課組計(jì)劃模板2
一、備課組成員：xxxxxxxxx。
二、指導(dǎo)思想：以新課程實(shí)驗(yàn)改革的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹教學(xué)理念。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力把學(xué)生的英語基本功打扎實(shí)，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，幫助他們?cè)鰪?qiáng)信心，克服困難。除了從思想上給予引導(dǎo)之外；在教學(xué)上，有針對(duì)性、目的性、有系統(tǒng)、有計(jì)劃地上好課。
三、工作重點(diǎn)：全面落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，學(xué)理念、求發(fā)展，積極探索課改精神，更新教育觀念，以質(zhì)量為中心，全面穩(wěn)步地提高七年級(jí)英語教育教學(xué)質(zhì)量。
四、具體工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1、通過學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求。關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，以提高課堂教學(xué)效率。
2、全組英語老師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索、提高自身素質(zhì)。
五、教學(xué)具體措施：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，通過做游戲、唱英文歌，單詞比賽等多種形式，多利電化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。
2、教學(xué)上和生活中注意困村施教，做到一視同仁，關(guān)心差生，對(duì)其循循善誘，耐心教育。
3、平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解其思想動(dòng)向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況，有困難時(shí)助其克服困難。
4、多與差生溝通，助其克服自卑，增強(qiáng)信心，利用課余時(shí)間及晚溫輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)。
5、開展“四人”學(xué)習(xí)小組，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同前進(jìn)。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革
1、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，使教研、備課活動(dòng)制度化。
2、加深、加強(qiáng)集體備課。每周至少活動(dòng)一次，每次有中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些實(shí)際問題。
3、加強(qiáng)組內(nèi)成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)。
3-4月份：
1、第一次備課組會(huì)議，認(rèn)真制訂授課計(jì)劃。
2、第二次備課組會(huì)議，動(dòng)員本備課組成員積極參與信息技術(shù)與英語學(xué)科整合學(xué)競(jìng)賽、多媒體課件制作競(jìng)賽。
3、七年級(jí)書寫競(jìng)賽。
5月份：
1、第三次備課組會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)研討課，安排好備課組內(nèi)互相聽課人員，繼續(xù)做好互相聽課，互相評(píng)課工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、期中考試及試卷分析工作、單詞競(jìng)賽。
3、第一次常規(guī)教學(xué)檢查、第四次備課組會(huì)議
6月份：
1、第五次備課組會(huì)議，第二次常規(guī)教學(xué)檢查
2、第六次備課組會(huì)議，教育科研成果評(píng)選、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
3、七年級(jí)第二次單詞競(jìng)賽、備課組活動(dòng)學(xué)期總結(jié)、資料整理歸檔
4、期終考試。
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