幼兒園四月份計(jì)劃小結(jié)
一、主題：
耳朵和手在人類(lèi)的進(jìn)化中起了重要的作用。正因?yàn)橛辛硕浜褪郑辛寺?tīng)覺(jué)和觸覺(jué)，人類(lèi)才擁有利用自然，改造自然的能力。在主題活動(dòng)中，我們創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情景，引導(dǎo)幼兒了解各種聲音，了解自己的手。讓幼兒體會(huì)到聲音的奇妙之處和小手的靈巧之處。
二、常規(guī)：
1、鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、鼓勵(lì)幼兒上課時(shí)能認(rèn)真的傾聽(tīng)，保持良好的坐姿，培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言的習(xí)慣。
3、教育幼兒學(xué)會(huì)“自我保護(hù)”和“不傷害同伴”。
三、環(huán)境：
1、豐富自然角的植物和環(huán)境布置，鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常去關(guān)注自然角的植物動(dòng)物，感受春天時(shí)動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化。
2、提供瓶子、盒子、杯子、筷子、豆子、米等不同的材料，讓幼兒探索讓這些物體發(fā)出聲音的方法。感受自制聲音的樂(lè)趣，以及辨別聲音的不同之處。
3、將幼兒親手制作的物品或與手有關(guān)的圖片布置在活動(dòng)室內(nèi)。
四、家長(zhǎng)工作：
1、在家中，多和孩子對(duì)話(huà)，進(jìn)行情感交流。
2、和孩子一起錄下進(jìn)行不同活動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，如刷牙、炒菜、洗碗、唱歌等。和孩子辨別不同的聲音，體驗(yàn)聽(tīng)到自己熟悉的聲音的愉悅，是極為有趣的.事。
3、引導(dǎo)孩子關(guān)注周?chē)h(huán)境中的各種聲音，如家中的電話(huà)鈴聲、吸塵器聲、路上的汽車(chē)聲、鳥(niǎo)鳴聲、流水聲等，感受聲音的豐富和奇妙。
4、在家和孩子一起用收拾表示一些簡(jiǎn)單的信號(hào)和含義。
5、要求孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅和擁有一雙能干的小手的自豪感。
月小結(jié)
1、教育工作
本月圍繞“奇妙的聲音”和“多才多藝的手”兩個(gè)主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒們知道了自己也能制造出各式各樣的聲音；也知道了自己的小手是不可取缺少的，自己可以用小手做很多事情。
另外大部分幼兒上課能認(rèn)真聽(tīng)，積極舉手發(fā)言，并用完整的句子表述自己的見(jiàn)解；課后能與同伴有好相處講講自己的所學(xué)的知識(shí)等、能積極發(fā)言，認(rèn)真完成自己的作業(yè)，效果不錯(cuò)。
2、保育工作
春季為發(fā)病較多的季節(jié)，不過(guò)本月幼兒的出勤率總的來(lái)說(shuō)還可以。四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長(zhǎng)聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動(dòng)，就提醒孩子脫衣服，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長(zhǎng)給孩子稍微穿少一點(diǎn)，在變天之前及時(shí)通知家長(zhǎng)給孩子增衣服。針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，經(jīng)常將孩子的物品進(jìn)行消毒，對(duì)教室和午睡室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力。
在本月月初，幼兒園還組織了親子游，家長(zhǎng)帶著幼兒在大自然中尋找春天的腳步。
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