下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃
篇一：半期總結(jié)+下半學(xué)期計(jì)劃(目標(biāo))
這次半期考試，在上幾次的基礎(chǔ)上持續(xù)回升，終于躋身前一百的行列，是一件值得欣喜的事情。
但無論如何，第一，它已經(jīng)過去了，是只屬于曾經(jīng)的榮耀；第二，它不是完美的，我要從中找到問題，汲取教訓(xùn)。
語文和英語保持得比較好，語文終于在大考中穩(wěn)在了130分以上，不過我的課外現(xiàn)代文還是有點(diǎn)薄弱，應(yīng)該多對(duì)閱讀題型進(jìn)行總結(jié)歸納，作文也還可以更好一點(diǎn)，畢竟作文是根據(jù)判卷老師的喜好來評(píng)定分?jǐn)?shù)的部分，變數(shù)很大，因此如果想確保不要在作文上大起大落，還要時(shí)刻注意立意、扣題，還有盡量貼切的語言，我一直信奉一句話：“想要?jiǎng)e人對(duì)你無話可說，只有你去做到無懈可擊�！薄Ｓ⒄Z考得不是很滿意，A卷地機(jī)讀卡這次很不錯(cuò)是滿分，但是B卷地過失性失誤太多，可能是因?yàn)樽鐾闍卷后感覺良好而且看到還有大把余下的時(shí)間就有點(diǎn)飄飄然了，審題答題都不夠仔細(xì)，146分絕不是我的目標(biāo)和我止步的地方，相反，它只是我的一個(gè)臺(tái)階，踩著它我可以上到更高處，英語的技巧和方法都是這樣一點(diǎn)一滴積累起來的。
數(shù)學(xué)這次有進(jìn)步，但我不能說大有進(jìn)步，因?yàn)樯蟽纱螌?shí)在考得太差，不能拿來衡量。可是對(duì)于數(shù)學(xué)，我還是不太自信，起伏很大，太情緒化地答題，比如這次半期考好了一些，這周的周測(cè)就相當(dāng)糟糕。我想我太主觀臆斷了，看到難題的第一眼覺得自己沒有見過這種題型就會(huì)產(chǎn)生極其不好的心理暗示：我做不來這道題。因此有時(shí)候做得很急有時(shí)候相對(duì)較慢，這真是相當(dāng)不好的習(xí)慣。不過嘛，跌一跤后爬起來繼續(xù)走就是了，一次周測(cè)說明不了所有。這次數(shù)學(xué)半期考試成績(jī)不能再讓我這么興奮到自滿和松懈，畢竟132這個(gè)分?jǐn)?shù)也不高，至少離我的目標(biāo)還很有一段距離，我不能再被一次小小的成功而蒙蔽了雙眼，看不清前方兇險(xiǎn)的道路。
物理考得不理想，主要是時(shí)間規(guī)劃出了點(diǎn)問題，在選擇題上耗了大量的時(shí)間，一看表發(fā)現(xiàn)比自己的預(yù)計(jì)時(shí)間慢了好多。然后提筆狂寫，填空題做得相當(dāng)失敗...不過這也只是其中一個(gè)因素，還有我自身的不熟練，對(duì)于壓強(qiáng)那一章節(jié)的問題，雖然我知道本來就是難點(diǎn)，但是卻總是有點(diǎn)畏難，滿足于每天的作業(yè)完成得還可以，卻沒有再想把知識(shí)再延伸一點(diǎn)點(diǎn)，再拓展一下下，所以掌握不靈活，看到題時(shí)當(dāng)然也會(huì)覺得手生，知識(shí)遷移就顯得緩慢而困難。讓這85分成為一個(gè)警示碑吧，我要向前，向前，向前。
開了家長(zhǎng)會(huì)后受到相當(dāng)大的震撼，覺得自己為這次半期的95名而沾沾自喜真是愚蠢至極，離心儀的高中還有很大的差距，卻像井底之蛙一樣自我感覺良好...看到好高中的錄取線和自己現(xiàn)有分?jǐn)?shù)的差異，真的是被嚇了一跳，以前我就知道重點(diǎn)高中收分很高，但從沒有想過會(huì)離我那么遙遠(yuǎn)——至少還差25分吧...可是這25分，又從哪里去得呢？我問自己。
拿著家長(zhǎng)會(huì)單子后我想是時(shí)候看清殘酷的事實(shí)了，競(jìng)爭(zhēng)無可避免，在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中都是適者生存的，我才不要做弱者。
拿著本周數(shù)學(xué)周測(cè)創(chuàng)下歷史新低的成績(jī)后我想是時(shí)候認(rèn)真了吧，是時(shí)候給我那些不必要的愛好說再見的時(shí)候了吧。我會(huì)學(xué)著適應(yīng)沒有漫畫書的日子，我會(huì)學(xué)著適應(yīng)每天適量拓展的.日子...那是必須的。想要得到一些東西，必定要舍去另一些東西，我告訴自己我已經(jīng)不是任性的小孩子了，我要自己權(quán)衡得失，自己去判斷事情的輕重急緩。
我其實(shí)沒有老師們說的那么踏實(shí)我知道，自己用了幾分功力去學(xué)習(xí)我知道，看漫畫等愛好花費(fèi)了我多少時(shí)間我知道，初二下期有多么重要我也知道...但是我一直狠不下心去割舍愛好，但現(xiàn)實(shí)卻如一盆冰水讓我清醒過來——現(xiàn)在還不努力的話，就真的晚了。
前車之鑒太多太多，我不能再重蹈別人的覆轍，因?yàn)槲沂俏易约�，我有我自己的目�?biāo)；競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太多太多，我不能再甘落人后，因?yàn)槲抑易约海矣凶约旱牡拙�；競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)太多太多，我不能再肆意放縱自己，因?yàn)槲叶易约�，我有自己的原則。
初二下期，我知道我真的要努力了，不能再那樣玩了，真的不能了。
每天英語聽讀要真的做到，而不是只是一個(gè)簽字；每天適量拓展要真正落實(shí)，而不是說說而已。更重要的是，我不能再把想問的問題憋在喉嚨之間，把疑惑一直存放在心里，時(shí)間不能解決的難題，我必須通過自己的努力去詢問去探究去解決，而不是選擇沉默和逃避，畏難情緒和不問問題給我?guī)磉^不計(jì)其數(shù)的麻煩，是時(shí)候終結(jié)這個(gè)麻煩了。有絆腳石，很正常，但我不能讓它一直阻礙我的前進(jìn)。 數(shù)學(xué)一定要盡量先穩(wěn)住，然后再去說提升，大起大落的絕不是真正的好和真正的沒有大問題，我會(huì)按照程老師所說的方法去做一些拓展，不能再因?yàn)橄埠枚还芩�，我要征服，而不是逃避；語文，我會(huì)繼續(xù)努力的，優(yōu)勢(shì)要保持住，這是立足的根本，我要更認(rèn)真的完成《金牌閱讀》上面的文言文，也要花更多時(shí)間去練習(xí)語言運(yùn)用，還要更加用心的搜集素材對(duì)待每一次的小組隨筆，這門課目，是要融匯貫通的；As for English,I must try to study as hard as I can,I will never stop,just "TO BE NO.1"!I konw I can do it,so why notI believe I have the ability to make my dream come true in English studying;物理要找回狀態(tài)，不能再這樣渾渾噩噩地學(xué)了，一定要把每個(gè)難點(diǎn)搞清楚，不能再容忍自己一次次的低分了，不能再滿足于作業(yè)的簡(jiǎn)單題目了，我從來不覺得物理很難，所以也沒有真正把它擺在與語數(shù)外同等高度去對(duì)待過，但是這次我終于明白了，一分耕耘方能有一分收獲，我不能再這樣對(duì)不起我自己。
至于期末在年級(jí)上的目標(biāo)，我想應(yīng)該也就是在前一百名里面盡力往前面靠吧，爭(zhēng)取能進(jìn)入年級(jí)六十名的行列。我想站到更高的地方去眺望自己的極限所在。 感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我充滿了信心，我會(huì)按我的想法繼續(xù)前行，去尋找那屬于我的最美的一抹風(fēng)景——沒有人敢在行動(dòng)結(jié)束之前下斷言，但是至少可以希冀，
可以相信，可以祝福，我會(huì)盡力的，我會(huì)盡力去做到最好的自己，還是一句話：因?yàn)槲沂俏�，我有自己的目�?biāo)，我有我自己的底線，我也有我自己的原則。 就讓這信心化為我踏上新征程的動(dòng)力吧。
篇二：下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)校這個(gè)詞，在我的理解中，只是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，可是經(jīng)過一些事一些話。讓我改變了對(duì)學(xué)校的理解，學(xué)校不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，還是一個(gè)教我們道德品質(zhì)的平臺(tái)。
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，已經(jīng)高中了了，想想以前的學(xué)校生涯。真的是混日子。到最后沒學(xué)到什么，還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，時(shí)間如金，我浪費(fèi)了太多�，F(xiàn)在我清楚的懂了，學(xué)校的意義。雖然很晚，但是我覺得只要認(rèn)識(shí)到了，改掉就還是不錯(cuò)的。畢竟我也不是一無所獲。知識(shí)沒學(xué)到多少但是我學(xué)到了很多做人的真理。這應(yīng)該是我最大的收獲，為了更大的擴(kuò)大我的認(rèn)知程度和信心。
我決定在這學(xué)期僅有的時(shí)間認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。我需要妥善分配時(shí)間和合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先我要為自己擬訂一個(gè)每天的計(jì)劃安排，例如早上我起來早一點(diǎn)可以鍛煉下身體，然后去吃完早飯，這樣就可以早到教室。然后開始背書。因?yàn)樵缟系挠洃涀钸m合背書，課余時(shí)間我就可以看看下節(jié)課的書，或者不懂的去跟老師交流一下。中午我可以吃完飯后可以小睡一下，也可以看看書練練字。下午上完課我可以去問老師不懂的問題。晚自習(xí)寫完改寫的作業(yè)，然后看看今天學(xué)過的加深鞏固。
改變是一個(gè)難且漫長(zhǎng)的過程，但是要對(duì)自己有信心，就不怕失敗。因?yàn)槿绻率�，你就只能停留在那里，不能看到別的成功，因?yàn)槟悴桓蚁蚯�，如果前面有更適合你的。就因?yàn)楹ε露鴽]前進(jìn)，這樣就會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)這種東西可遇不可求，需要珍惜。
這是我下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管能不能照做。但是堅(jiān)持了，得到的就不僅是失敗。成功與失敗談起遙遠(yuǎn)，但是如果相信自己堅(jiān)持了努力了，就一定會(huì)有收獲。
每個(gè)人的得失成敗，不是別人說了算，而是掌握在自己手里。加油，相信自己！
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