造價(jià)工程師高效學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、造價(jià)工程師高效學(xué)習(xí)計(jì)劃
造價(jià)工程師考試將于10月15日至16日進(jìn)行，為幫助考生們更有準(zhǔn)備進(jìn)行復(fù)習(xí)，以下是小編搜索整理的關(guān)于2016年造價(jià)工程師高效學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎參考借鑒，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們考試網(wǎng)!
1、制定明確目標(biāo)
有的人做事情時(shí)喜歡拖拖拉拉，是因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)清楚這件事情所帶來的背后作用。因?yàn)椋陂_始著手一件事情之前，首先明確為什么要做，做完后會(huì)有什么的結(jié)果。這樣，你就有足夠的動(dòng)力在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)把事情做好。
2、巧妙利用時(shí)間
對(duì)于一項(xiàng)工作或是一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，患有拖延癥的人常常以“時(shí)間不足”作為無法按時(shí)完成指定任務(wù)的借口。這樣只會(huì)讓你陷入惡性循環(huán)當(dāng)中，而在這樣過程中，你的工作和學(xué)習(xí)效率會(huì)不斷退化。所以，制定好時(shí)間表，找出自己工作效率最好的時(shí)間段進(jìn)行巧妙利用，有助于順利擺脫拖延癥。
3、加強(qiáng)組織能力鍛煉
擁有良好組織能力的人，能夠有條不紊地完成各種工作任務(wù)。如果你在工作當(dāng)中總是毫無條理和規(guī)劃的話，容易陷入一種工作健忘困境中，導(dǎo)致常常忘記完成一些重要的事情。
4、提升自信
生活中，各方面所帶來的挫敗感，都會(huì)打擊到我們的生活積極性，讓拖延癥陷入到惡性循環(huán)當(dāng)中。不論是處理人際關(guān)系還是工作，不宜過于介懷自己做的不夠的地方。而是應(yīng)該尋找解決方法，改善現(xiàn)狀。多發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)，從小事情中獲得自我肯定，可以幫助你盡早擺脫拖延癥。
5、對(duì)抗疲勞
經(jīng)常受到疲勞困擾的人，不論是在工作或是家務(wù)事當(dāng)中，都容易出現(xiàn)拖延癥癥狀。這類人之所以會(huì)受到拖延困擾，是因此他們常常對(duì)自己說好累，身體大腦都不能運(yùn)動(dòng)了，把事情推到精神充足時(shí)在完成。由此也就擺脫不論拖延癥帶來的影響。當(dāng)身體感到疲勞時(shí)，首先要找出疲勞的原因，是休息不足所致，還是疾病造成的'。從而對(duì)癥下藥，讓身體得到充分休息。
6、經(jīng)常自我暗示
“能做多少就先做多少�！焙芏鄷r(shí)候人們拖沓，是因?yàn)橄Ｍ芤淮巫龀鲎钔昝赖慕Y(jié)果。例如某個(gè)大學(xué)生一篇論文拖了幾個(gè)月之久都不愿開寫，是因?yàn)樗傁氚颜撐拿總�(gè)細(xì)節(jié)每個(gè)數(shù)據(jù)都準(zhǔn)備好，不然會(huì)覺得無從下手。其實(shí)她大可以不要管好壞，先以寫出一篇最差的論文為目標(biāo)。當(dāng)實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)后，再在原論文基礎(chǔ)上做修改，爭(zhēng)取做出比上次更好的結(jié)果。當(dāng)然，有時(shí)寫出來的初稿和論文要求還是有差距的，比如要求12頁(yè)但初稿只有5頁(yè)。這種情況下可以嘗試把任務(wù)切割開來，每次工作一個(gè)小時(shí)，目標(biāo)是讓論文多一頁(yè)，同樣是以“最差”為目標(biāo)。整個(gè)過程中，要不斷提醒自己“能做多少就先做多少�！焙芏鄷r(shí)候，只要你實(shí)在地邁出第一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)順利完成一件事其實(shí)一點(diǎn)都不困難。
二、造價(jià)工程師復(fù)習(xí)方法的四大誤區(qū)
1、整體性和系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的觀念是錯(cuò)誤的，造價(jià)工程師考試形式實(shí)質(zhì)上是一個(gè)考察分散性知識(shí)點(diǎn)記憶與辨別的模式，學(xué)員不宜在學(xué)習(xí)時(shí)總是強(qiáng)迫自己頭腦中形成一個(gè)章節(jié)或課本知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)記憶各“點(diǎn)”而不是“面”。由點(diǎn)到面，從細(xì)節(jié)入手，當(dāng)你掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后，就會(huì)形成一個(gè)系統(tǒng)，這時(shí)候如果可以系統(tǒng)的再梳理一遍學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，肯定會(huì)得到事半功倍的效果。
2、沒有針對(duì)性地做題不可取，大多數(shù)考生在復(fù)習(xí)時(shí)新題舊題全作，其實(shí)這樣做不僅浪費(fèi)大量的時(shí)間，造成其他科目特別是案例沒有時(shí)間做練習(xí)。應(yīng)該有針對(duì)性地選擇題集來做。每個(gè)學(xué)員對(duì)知識(shí)的掌握程度是不一樣的，所以要通過做題來提升自己對(duì)知識(shí)的鞏固。掌握的知識(shí)適當(dāng)做題鞏固，不熟悉的要通過做題強(qiáng)化，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱項(xiàng)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)知識(shí)。
3、單純反復(fù)看書沒效果�？唇滩囊欢ㄒY(jié)合習(xí)題來看，單純的看教材不能夠采集考試趨向的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。細(xì)心的學(xué)員肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多教材都是講授完每一個(gè)章節(jié)之后，會(huì)有相應(yīng)的練習(xí)題。這樣做是有科學(xué)的道理的，一是做練習(xí)會(huì)強(qiáng)化你所學(xué)的這個(gè)章節(jié)的知識(shí)，二是能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)章節(jié)里面的漏掉的知識(shí)。
4、反復(fù)做大量重復(fù)的題目是無用功。有些考生把一本題集反復(fù)地作，會(huì)不會(huì)都反復(fù)地作，很浪費(fèi)時(shí)間。應(yīng)該把不會(huì)的標(biāo)記后，隔一段時(shí)間后再作這些不會(huì)的題，然后再標(biāo)記再作，會(huì)節(jié)省時(shí)間，而且更高效。
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