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小學(xué)三年級語文學(xué)習(xí)計劃范本（精選7篇）
時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新一輪的學(xué)習(xí)，迎來新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份學(xué)習(xí)計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習(xí)計劃呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級語文學(xué)習(xí)計劃范本，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級語文學(xué)習(xí)計劃 1
新學(xué)期開學(xué)，我已經(jīng)升到三年級了，為了方便學(xué)習(xí)，堅定目標(biāo)，所以制定了新學(xué)期語文學(xué)習(xí)計劃，用來激勵自己學(xué)習(xí)前進(jìn)！
1、上語文課注意聽講，不能和同學(xué)說話，不能看課外書。
2、做作業(yè)時不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書一邊做，做完作業(yè)要記得做檢查。
3、做作業(yè)時每做完一個作業(yè)時，規(guī)定自己可以休息10分鐘，然后接下去再做。
4、如果作業(yè)8：30沒完成，就不要做，保證一定的休息時間。
5、做作業(yè)時我打算讓爸爸媽媽進(jìn)來我的桌子邊，監(jiān)督我完成作業(yè)。
6、周末能不能玩電腦，要通過爸爸媽媽的允許才可以玩。
7、要聽爸爸媽媽的話，每周至少背誦3首古詩詞。
最后說說我新學(xué)期語文的目標(biāo)：
1、我的.語文成績一定要比上學(xué)期好，考試要達(dá)到90分以上。
2、語文作文要提高，做到語句通順，前后連接順暢，重點是不要出現(xiàn)錯別字。
3、語文新課預(yù)習(xí)要堅持做，爭取做到提前2課預(yù)習(xí)！
4、我的自學(xué)、自立以及執(zhí)行力能力要提高。
相信通過執(zhí)行我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，我的語文成績能夠超過上學(xué)期，進(jìn)到班級前10名！
小學(xué)三年級語文學(xué)習(xí)計劃 2
快樂的日子總是過得太快，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過去了，又開學(xué)了，我們只好收攏起玩散了的心情，開始慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。本學(xué)期已經(jīng)升入三年級了，回想我在上一學(xué)期里有很多缺點或毛病，比如說：寫字寫不好、作業(yè)不認(rèn)真、不仔細(xì)審題。結(jié)果就在上學(xué)期的語文期末考試中，沒有考好，只得了85分，真是懊悔、慚愧至極，真是對不起老師的辛勤教導(dǎo)和培養(yǎng)。
這學(xué)期我一定要把這些缺點和毛病改掉，在課堂上認(rèn)真聽課，積極回答問題，多幫助同學(xué)，在家里認(rèn)真完成作業(yè)，并且每天看一篇文章，做一張讀書卡，提高自己的寫作能力，而且我還要經(jīng)�？匆恍┨煳牡乩淼雀鏖T科學(xué)知識和故事。要博覽群書，掌握更多的'知識，找到書中的黃金屋。
多讀書的同時，我還要增加一本語文筆記本，用來記錄我讀到的好詞好句，或一些用修辭修飾得很好的句子或段落，并且每周都要拿出來讀上幾遍，回顧重要知識點！
在這個學(xué)期我會努力把語文考試提升到95分以上，而且我還希望我能得到三好學(xué)生的榮譽，不辜負(fù)爸爸媽媽對我的殷切期望。
小學(xué)三年級語文學(xué)習(xí)計劃 3
一、學(xué)習(xí)方面
1、老師布置的作業(yè)（語文）要按時完成。
2、每門功課的考試成績都要在90分以上（爭取語文上96分）
3、仔細(xì)、認(rèn)真的聽老師講課，隨堂記下筆記，以便課后復(fù)習(xí)。
4、老師上課提問時，要積極、大膽的'舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯了，老師也不會怪你，主要是勇于嘗試，不要怕失敗。
5、學(xué)習(xí)新課的時候，要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，每單元做一個總結(jié)和一個回顧。
二、紀(jì)律方面
1、上課坐端正
2、上課不開小差，不說話，不打鬧
3、老師在講課時，不要亂發(fā)言
三、讀書方面
1、這個學(xué)期我要在閑暇時間多讀書，讀好書
2、每天寫日記、爭取多寫各種題材的作文
四、其他方面
跟同學(xué)之間要互相幫助，團結(jié)友愛。多向那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。體育方面：我每天要爭取鍛煉半個小時，在體育各方面都要達(dá)標(biāo)。
新學(xué)期新的我，我會按照新計劃執(zhí)行，我相信三年級會有一個嶄新的我展現(xiàn)在大家面前，語文成績定能突飛猛進(jìn)。
小學(xué)三年級語文學(xué)習(xí)計劃 4
在每年復(fù)習(xí)的時候，既要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，又要進(jìn)行扎實有效的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生理清思路，掌握重點難點，理解要掌握的內(nèi)容。因此，它主要分為以下三個步驟:
一、全面系統(tǒng)回顧:
1.掌握本書學(xué)生的生詞和短語，并熟練理解和運用。
2.熟練背誦和記憶本書要求的片段。
3.正確理解文本內(nèi)容，把握文本中心，感知文本中人物的精神。
4.能把一個東西和一個動物等寫清楚。，并且最初可以集中和生動。
5.掌握改寫句子、寫比喻句等基礎(chǔ)知識和技能。
6.復(fù)習(xí)時注意培養(yǎng)學(xué)生良好的'閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、重點全面復(fù)習(xí):
在這一點上，我們必須抓住重點和關(guān)鍵點。同時要增加練習(xí)，但要精挑細(xì)選，做到舉一反三，博采眾長，努力做到準(zhǔn)確、規(guī)范、熟練。
三、調(diào)整鞏固復(fù)習(xí):
短時間內(nèi)，學(xué)生要獨立復(fù)習(xí)，查漏補缺。
審查措施:
1.讓每節(jié)課都快樂有趣，讓每一個話題都鮮活充滿活力。
2.注重實效，注重方法的滲透指導(dǎo)，避免過度的題目訓(xùn)練。
3.注意讓學(xué)生多讀書，多感受，多學(xué)有用的東西，讓學(xué)生少死記硬背。
4.同時，更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
小學(xué)三年級語文學(xué)習(xí)計劃 5
復(fù)習(xí)的目的是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展。因此，復(fù)習(xí)要有新的策略，充分激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣，做到四個結(jié)合:個別訓(xùn)練與綜合練習(xí)相結(jié)合，課文復(fù)習(xí)與讀寫練習(xí)相結(jié)合，自主復(fù)習(xí)與教師指導(dǎo)相結(jié)合，教材與教材相結(jié)合。
1、個別訓(xùn)練與綜合練習(xí)相結(jié)合。
北師大的教材分為基礎(chǔ)知識，包括語音、字、詞、句、段等。從基礎(chǔ)能力來說，有閱讀理解、表達(dá)應(yīng)用(口語交流、作業(yè))等。復(fù)習(xí)時，根據(jù)教材和試卷的內(nèi)容，對單詞、單詞、句子中涉及的項目進(jìn)行分類總結(jié)，幫助學(xué)生整理，讓學(xué)生在自己的復(fù)習(xí)書中臨摹，有一個好的思路。例如，學(xué)生將短語“組詞”整理如下:①具有相似字符的組詞。②復(fù)音構(gòu)詞。③寫詞、造詞。④一詞多詞。⑤改加偏旁詞。⑥寫自己喜歡的字。選擇同義詞填空。⑦用數(shù)字寫單詞。⑧寫意義相反的詞。同時要結(jié)合點和區(qū)域，不要人為地把所有知識點分開。表面上看起來很到位，實際上卻忽略了知識的內(nèi)在聯(lián)系，容易造成復(fù)習(xí)的片面性。要將個別訓(xùn)練與綜合實踐相結(jié)合，總結(jié)方法，形成知識體系。
2、課文復(fù)習(xí)與讀寫練習(xí)相結(jié)合。
復(fù)習(xí)要以課文復(fù)習(xí)為主，并做適當(dāng)?shù)耐卣�，堅決摒棄做復(fù)習(xí)沒有課文的做法。專注于課文。一是通過復(fù)習(xí)，掌握單詞和句子，背課文，讓學(xué)生學(xué)舊知新；二是通過復(fù)習(xí)，將方法轉(zhuǎn)化為更熟練的技能。復(fù)習(xí)課文防止炒飯，給學(xué)生一種新鮮的感覺。所以在方法上，一是可以轉(zhuǎn)移重點訓(xùn)練項目，二是改變文本類型的訓(xùn)練。比如把略讀課文變成精讀課文，訓(xùn)練學(xué)生理解單詞和句子，整體把握課文的思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)表達(dá)方法；把精讀變成略讀，復(fù)習(xí)搜索和處理信息的方法。閱讀訓(xùn)練要注重對思想內(nèi)容的整體把握能力、對關(guān)鍵詞短語的探索能力和遠(yuǎn)離內(nèi)容的思考能力。同時，通過閱讀復(fù)習(xí)，提高閱讀速度。
教師在復(fù)習(xí)課文的基礎(chǔ)上，適當(dāng)程度地補充短文，讓學(xué)生進(jìn)行自主閱讀訓(xùn)練。寫作練習(xí)要有針對性。教科書中的寫作非常重視表達(dá)自己的感情。因此，我們要特別注意復(fù)習(xí)如何表達(dá)情感，并通過實踐進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)真實情感的能力。想象作文，最重要的是形象的想象。通過實踐，想象的內(nèi)容更加豐富，更加生動。應(yīng)用文的.復(fù)習(xí)應(yīng)該以字母為主。復(fù)習(xí)口語交際要復(fù)習(xí)“介紹、交流、討論、推薦”等口語交際方法，薄弱環(huán)節(jié)酌情多練習(xí)幾次。
3.自主復(fù)習(xí)與教師指導(dǎo)相結(jié)合。
比如讀寫2500個常用詞，可以讓學(xué)生自由復(fù)習(xí)，讓學(xué)生獨立完成。學(xué)生可以先復(fù)習(xí)自己，然后學(xué)生可以互相朗讀和聽寫。教師的指導(dǎo)重點應(yīng)放在易讀錯的讀音、相似字、同音字、易寫錯的疑難字上，通過必要的練習(xí)幫助學(xué)生掌握。閱讀部分的復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)單詞可以允許同桌或同組練習(xí)單詞接龍、聽寫成語比賽、成語故事比賽，以及關(guān)于詞義、有趣單詞和單詞練習(xí)的手抄報；復(fù)習(xí)課文死記硬背可以讓學(xué)生自己復(fù)習(xí)，同桌或小組檢查等。復(fù)習(xí)情感閱讀，舉辦閱讀比賽。它還允許學(xué)生自己編寫語文試卷(讀寫、語言積累)，然后交流做，再交流批改。教師的指導(dǎo)重點應(yīng)放在掌握閱讀策略和方法上，如如何從整體上把握課文的思想內(nèi)容，如何理解關(guān)鍵詞和表達(dá)方式等。作業(yè)復(fù)習(xí)中的自學(xué)可以讓學(xué)生根據(jù)記錄的作文、想象的作文、應(yīng)用的作文對自己的作文進(jìn)行分類，仔細(xì)看作文評語，找出每一類作文的共同缺點，并向家長、同學(xué)、鄰居請教，或者在課堂上聽從老師的指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)應(yīng)該針對學(xué)生作文中的常見缺陷。比如如何具體寫內(nèi)容，如何表達(dá)自己的真實感受；想象一下作文如何豐富想象的內(nèi)容。
4.教材與教材的結(jié)合。
雕刻材料是經(jīng)過專家反復(fù)論證后精心設(shè)計的。培訓(xùn)有針對性，符合孩子的年齡特點。所以復(fù)習(xí)的時候要以教材為主，材料為輔，多在教材中舉例復(fù)習(xí)。各種材料不要亂用，要精挑細(xì)選，可以適當(dāng)選擇一些適合學(xué)生實際、訓(xùn)練項目明顯的材料進(jìn)行應(yīng)用實踐。
小學(xué)三年級語文學(xué)習(xí)計劃 6
一、指導(dǎo)思想
以《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求為目標(biāo)，充分利用現(xiàn)有教材，面向全體學(xué)生，突出復(fù)習(xí)重點，采取切實有效的措施，幫助學(xué)生系統(tǒng)整理，使成績好、中、差的學(xué)生語文能力得到提高；在大家都通過測試的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)新課程的立體目標(biāo)，注重積累，培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二、學(xué)生情況分析:
進(jìn)入三年級后，學(xué)生思維更加活躍，有自己的思維，但思維往往不夠全面；同時，一些學(xué)生知道如何懶惰，他們的日常工作被拖欠。對于基礎(chǔ)知識，學(xué)生的主要問題是靈活應(yīng)用。所以在復(fù)習(xí)階段，要注意對已有知識的靈活應(yīng)用訓(xùn)練。閱讀，從監(jiān)控和作業(yè)的角度來看，主要問題是閱讀的習(xí)慣和方法。學(xué)生剛接觸閱讀，很難，也很恐懼。他們不愿意深入閱讀。很多學(xué)生認(rèn)為自己不會做，不愿意深入思考。所謂的閱讀習(xí)慣是不夠的。另一個問題是理解能力弱。在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生要通過實踐積累，提高理解能力。
由于正規(guī)的讀寫訓(xùn)練，大部分學(xué)生都會犯很多錯誤，學(xué)生缺乏成就感，甚至產(chǎn)生恐懼心理，從而難以開始寫作。有幾個后進(jìn)生對前面抓得不夠。與自學(xué)能力強的學(xué)生相比，差距很大，這讓老師很擔(dān)心。
三、評審內(nèi)容和目標(biāo):
目標(biāo):夯實基礎(chǔ)，強化，查漏補缺，提高整體班級水平。
內(nèi)容:
[積累]
1.確認(rèn)閱讀并聽寫本書中的300個新單詞。
2.中華園的.閱讀與記憶，閱讀與記憶，以及我的發(fā)現(xiàn)。
3.課文中的四個字。
4.閱讀課文中優(yōu)美的段落和關(guān)鍵的段落。
5.古詩是默默地寫的
[閱讀]
1.正確、流利、有感情地閱讀課文。能夠背誦優(yōu)美的段落或課文；可以重復(fù)課文。
2.根據(jù)語言環(huán)境和實際生活理解常用詞的含義(參考課本本和試卷中根據(jù)詞義寫詞的問題)。
3.學(xué)習(xí)課文中構(gòu)造段落的常用方法(以第五、六、七單元為例，重點是過渡句和中心句)。
[練習(xí)]
1.學(xué)會讀懂作品的要求，并根據(jù)要求，把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫清楚，做到句子通順；那些有更好學(xué)位的人可以提高他們的語言。
2.能夠正確使用標(biāo)點符號(中國園林二及相關(guān)話題)。
3.你可以用文章中出現(xiàn)段落的方式寫作。
(比如圍繞中心句寫一個通順的句子；人物對話。)
4.復(fù)習(xí)課本上的作文，以課文的優(yōu)美段落和好學(xué)生為例，給予指導(dǎo)(寫東西:一件生活在放學(xué)后，熟悉的人；寫景:秋日圖片、觀察日記、參觀過的地方；傳統(tǒng)文化，寫童話。
四、復(fù)習(xí)重點和難點。
焦點:
基礎(chǔ)部分:生詞、古詩、閱讀與記憶、閱讀與記憶、理解與分析課文重點段落。
閱讀部分:培養(yǎng)更好的閱讀習(xí)慣(做一個閱讀題，多看幾遍文章，聯(lián)系上下文讀難點；圈出重要的單詞和句子)；仔細(xì)閱讀問題。
困難:
閱讀(利用自己的閱讀積累，在難以理解的語境中理解。)
作文(根據(jù)要求，復(fù)習(xí)題意，把握重點，想先寫一遍)。
五、審查表:
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容要注意完整性
首先要引導(dǎo)學(xué)生整體把握整本教材。然后，我們將以適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)形式進(jìn)行練習(xí)。注意內(nèi)容的完整性，按照一個題目整體復(fù)習(xí)。
2.審查過程應(yīng)突出公開性
實施開放式教學(xué)意味著學(xué)生可以自主選擇復(fù)習(xí)的內(nèi)容和形式，自主總結(jié)復(fù)習(xí)的方法。教師的任務(wù)在于宏觀調(diào)控。給學(xué)生復(fù)習(xí)的主動權(quán)。比如復(fù)習(xí)生詞:你認(rèn)為哪些單詞難記難寫，哪些單詞要復(fù)習(xí)；你想復(fù)習(xí)多少就復(fù)習(xí)多少�？梢苑磸�(fù)練習(xí)，可以同桌聽寫，也可以寫自測題。
3.復(fù)習(xí)期間注意調(diào)動學(xué)生的積極性
只有極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能調(diào)動他們復(fù)習(xí)的積極性，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。復(fù)習(xí)期間，很無聊。教師要注意勞逸結(jié)合，不布置死板重復(fù)的作業(yè)，采取多種方法，如:在每次練習(xí)或模擬考試中表揚和肯定成績優(yōu)秀的學(xué)生，或設(shè)立獎勵機制，充分讓學(xué)生體驗成功的快樂，以提高學(xué)生的興趣；擠出時間開展一些適合學(xué)生放松的戶外活動，從而促進(jìn)師生之間情感和思想的交流與互動。師生關(guān)系直接制約著學(xué)生的感情和意志，觸動人心的才是初戀。教師要加強與學(xué)生的感情交流，增進(jìn)他們的友誼，關(guān)心他們；把握學(xué)生興趣特點指導(dǎo)復(fù)習(xí)。
六、具體措施
1.全面復(fù)習(xí)課文，根據(jù)學(xué)生的能力，以朗讀、背誦的形式在課堂上開展課文朗讀比賽，學(xué)生在家長處或同學(xué)處完成，做出不同的標(biāo)記，讓學(xué)生樂于再次熟悉課文。
2.與學(xué)生對知識進(jìn)行分類，以出現(xiàn)在中國園林中的類型和出現(xiàn)在課堂書籍中的類型為要求。有時候，采取測試學(xué)生的方法，找出一類問題，讓其他學(xué)生填寫答案。這樣，復(fù)習(xí)的方式就可以延伸到課外活動。
3.注重基礎(chǔ)，堅持每天聽寫，讀優(yōu)美段落。
4.結(jié)合考題進(jìn)行精讀，可以選擇一些適合全班一起做的題，和有能力的同學(xué)一起做改進(jìn)題。
5.加強解題方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的閱讀和思考習(xí)慣。
6.加強補差工作，爭取壞疽和長度的配合，解除學(xué)生恐懼心理，提高自我激勵和積極性，給予耐心指導(dǎo)。
小學(xué)三年級語文學(xué)習(xí)計劃 7
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時光匆匆，新的一學(xué)期又開始了，在這個學(xué)期里我想要去做一些有意義的事情，所以寫下了計劃。
首先是加強學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我的成績還不太理想考試時全班的第三名，但是在區(qū)里面的排名還是不太好，并沒有進(jìn)去前一百名，挺遺憾的。這個學(xué)期我一定要成家的努力，更加的勤奮，不會讓自己再一次的遺憾!
其次是要多多閱讀，多多寫作。
讓自己的寫作能力提高�，F(xiàn)在的我也不知道為什么自己會這么熱愛寫作，但是以前好的文章需要付出許多的汗水，我卻并沒有付出多少，所以并不會收獲到什么好的文章，寫作是需要日積月累的，在這個學(xué)期里面我一定會多多的付出，多多的閱讀書籍，充實自己的'生活，讓自己更加完美。說道也就一定會做到，既然說出來了，我就一定會做到的。
最后是要多做一些體育運動。
讓自己的身體更健康一些。我是個小懶蟲，平時什么都不愛做，就連多走一段路都不愿意，更別提體育鍛煉了，對于這一點，我還是很有自知之明的。所以以后我要多做體育運動，不能讓自己這么懶下去了，否則一定會變成小豬了!這個新的學(xué)期，我一定會多做體育運動，不讓自己那么懶。十項全能雖然說不能樣樣都做到，但是我一定會認(rèn)真做好每一項的。
新的學(xué)期，新的起點，三年級語文對于我們以后的學(xué)習(xí)生活非常重要，這正是我們學(xué)習(xí)的過度段，我不能被別人甩在后面，我要努力!
新的學(xué)期計劃我一定都要做到，親愛的自己，加油吧!
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