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      2. 英語期中復習學習計劃

        時間:2021-02-22 12:05:00 學習計劃 我要投稿

        英語期中復習學習計劃

          導語:機會是留給有準備的人的,真所謂有備無患,準備充足做事才無所懼怕。以下是小編收集整理的英語期中復習學習計劃,歡迎大家分享。

        英語期中復習學習計劃

          英語期中復習學習計劃1

          一、復習中應遵循幾個原則及策略:

          (一)以課本為主,突出基礎(chǔ)知識和基本技能。教材和課程標準是考前復習和考試命題的依據(jù)。

         。ǘ┫到y(tǒng)歸納,分清脈絡。

         。ㄈ⿲m椌毩,有的放矢。

          二、重難點分析:

          1、復習內(nèi)容

          學生剛接觸音標,記單詞還有點困難,尤其是初一(6)班的學生,基礎(chǔ)差的學生較多,所以一定要注意單詞的記憶和復習。新目標英語七年級(上)突出特點是詞匯量大,詞匯是英語學習的基礎(chǔ),不熟練掌握單詞,英語的學習將從我說起。因此要想方設法的搞好詞匯的復習,把單詞進行歸類使學生容易掌握。

          2、語法知識的復習

          考試前需要復習的語法知識有:Therebe句型,名詞的復數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié),并配合大量練習,大范圍的讓學生達到懂語法并且會用語法。由此,減少或解除學生心中模糊的知識。

          復習語法時,要注重引導學生記住結(jié)構(gòu),能靈活運用到實際生活中去,運用學過的語法寫句子,寫出簡單的文章。

          3.習題的選擇:

          本學期七年級的內(nèi)容多,容量大,時間緊。必須重視習題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進行強化訓練,特別是學生容易錯的,在復習中多加以鞏固。

          三、復習時間安排:

          利用6天的時間,單詞、語法、習題三項要彼此兼顧,要處理好三者之間的關(guān)系。

          四、復習內(nèi)容在教材整體結(jié)構(gòu)中的作用:

          七年級學生剛剛使用新教材,知識的跨度較大,不少同學感到力不從心。因此,本次復習關(guān)系重大。對于學生知識的系統(tǒng)性,學習英語的自信心等都有極大的關(guān)系。預備級和module1__3單元有選擇的重點復習。復習過程中以學生自檢與教師檢查相結(jié)合,及時反饋學習效果,注重復習的有效性。

          五、傾向性問題及需要注意的問題:

          有關(guān)課本的知識的要求,應該分層次進行。因為基礎(chǔ)知識內(nèi)容過多,要求所有同學全部掌握是不可能的。因此要進行分層次教學。練習過程中采取逐步引導,滲透作題技巧,要注意培養(yǎng)學生的分析問題能力、解決問題能力。及時查缺補漏。復習時要強調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù),把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具,重點突破那些平時沒有熟練掌握的內(nèi)容。

          注重復習技巧,F(xiàn)在學習時就應采取正確的解題技巧、思路和方法,包括在進行聽力訓練時。復習時把各類題型進行分析、歸類,掌握解題方法,這樣才能在解題時多角度深入地理解題意,拓寬解題思路。根據(jù)周清和月清考試試卷分析出現(xiàn)的問題,加強學生聽力及作文的練習;平時檢測,注意狠抓學生出現(xiàn)的問題,努力確保大多數(shù)學生不犯同樣的錯誤。

          六、復習內(nèi)容

          1、復習預備和三個單元單詞和詞組。

          2、復習教際用語,26個字母,5個元音字母和字母的共同因素。

          3、復習名字的英語表達(First name last name full name)。

          4、復習電話號碼,數(shù)字1——90。

          5、復習thisthat,學會辦公和生活用品的英語表達。

          6、復習家庭成員單詞。

          7、復習方位詞組。

          英語期中復習學習計劃2

          一、復習計劃

          首先,將每個單元的重點單詞和句型進行全面的串講與申述,幫助學生構(gòu)建知識框架。然后把大綱上強調(diào)的重點,難點及平時練習中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節(jié)再一步地細化,分解,力求做到復習全面,不留“死角”;之后是強化練習階段,具體計劃是在學生熟練掌握課本上實用的單詞與句型后,再穿插練習與測評,對學生在筆試練習與口語問答中出錯頻率高的題型(包括閱讀理解)及句型進行及時,集中的糾正輔導;最后幫助學生再次整合歸納知識結(jié)構(gòu)框架,總結(jié)應試和做特定題型的技巧。

          二、具體目標與復習重點

          1、通過有效的復習,進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,鞏固本學期所學知識,同時提高自主復習、歸納的能力。

          2、掌握四會單詞、詞組。

          3、掌握每個單元的基本句型。

          4、掌握日常交際用語及應答。

          5、培養(yǎng)良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

          6、加強文化意識的滲透,進一步培養(yǎng)學生的跨文化意識,提高學生的禮儀修養(yǎng)水平。

          三、復習策略與措施

          第一階段的復習,主要針對于教材的復習與梳理,把每單元的AB兩部分快速地過一遍,通過教材的、重現(xiàn)來歸納語言點,講透語言點運用,對各單元的知識要點進行梳理,同時注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān),讓學生對所學的英語知識進行“查漏補缺”。

          第二階段的復習是橫向復習,根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系,將課本中零散的語言點進行整體歸納、小結(jié),幫助學生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”。這一階段的復習中我將遵循精講多練的原則,讓學生通過對比進一步加強理性認識,然后通過針對性練習題做到靈活運用。

          第三階段的復習是對各單元做總結(jié),進行書面表達方面的指導。在學生對基礎(chǔ)知識已掌握的`前提下老師適當引導,鼓勵學生運用學過的知識進行“練筆”,然后全班交流,相互學習,共同提高。

          第四階段的復習,有選擇性的做一些練習題和模擬題,側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目,指導學生掌握一些做題的要領(lǐng)。比如做單項選擇可以用排除法來做等等,通過分析和操練讓學生掌握每題的做題技巧。

          當然,在復習的最后階段,對于重難點、易混淆、易出錯的語言點,還應多加復習指導和練習,再拿出來跟學生細嚼,讓他們重點消化吸收。對于“學困生”還要倍加關(guān)注。

          四、具體時間安排

          1、書本復習:6課時,一個單元一個課時,主要是針對本單元的重點難點的單詞和句型進行歸納總結(jié),并嘗試聽力與口語交際相互滲透。

          2、練習測評:5課時,在這個階段,我計劃讓學生做適量的書面表達和書卷式習題,然后嘗試模擬考試的各種題型。在評議以往學生的錯題時,多強調(diào)變式的思維方式,加入一些做題的小技巧。

          3、串講梳理:3課時,串聯(lián)整本書的知識經(jīng)脈,構(gòu)建重點問題的整體框架,幫助學生梳理未理解的知識點,將這些錯誤的點與凌亂的片斷整合成一套完整的知識體系。

          4、考前教育:1課時,小結(jié)。

          總之,在接下來的復習過程中,我會力求以學生為主體,一切從實際出發(fā),爭取讓每位學生都有不同程度的進步與提高,順利完成本階段的學習任務,在期中考試中取得優(yōu)異的成績。

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