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      2. 初二物理的復(fù)習(xí)計劃

        時間:2021-06-12 08:57:03 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

        初二物理的復(fù)習(xí)計劃

          一、復(fù)習(xí)目的:

        初二物理的復(fù)習(xí)計劃

          1、查缺補漏,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識,提高知識的綜合運用能力;

          2、抓住基本知識與技能,提高中、下等學(xué)生的成績;

          3、訓(xùn)練學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力。

          三、復(fù)習(xí)重點:

          1、考試說明中要求的基礎(chǔ)知識;(聲現(xiàn)象中的聲音的產(chǎn)生和傳播,平面鏡成像的特點、光的反射定律,各物態(tài)變化的條件,電路連接等。)

          2、重點實驗(如溫度計的使用、水的沸騰、晶體的熔化、平面鏡成像、光的反射、串聯(lián)和并聯(lián))、書上的插圖等的內(nèi)涵和外延。

          3、提升學(xué)生能力,使知識系統(tǒng)化;

          4、科學(xué)探究方法的運用;分析解決問題的能力。

          四、復(fù)習(xí)難點:

          綜合運用知識解決問題的能力、計算能力的'提高、真正的理解知識及靈活運用。

          五、具體措施:

          (一)學(xué)生建知識樹:建立系統(tǒng)的知識體系

          物理課是以單元作為結(jié)構(gòu)單位的。八年級物理上冊主要為聲學(xué)、光學(xué)、物態(tài)變化、電學(xué)四個單元 。教學(xué)過程中,一般都采用“段段清”的做法,物理復(fù)習(xí)則應(yīng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),對每個單元所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)和訓(xùn)練,讓學(xué)生從總體上了解和掌握系統(tǒng)的知識體系,訓(xùn)練和提高所規(guī)定的能力。

          (二)典型例題精講,突出重點,突破難點

          訓(xùn)練是復(fù)習(xí)課的主要教學(xué)活動形式。那些題海戰(zhàn)術(shù)、機(jī)械性重復(fù)訓(xùn)練是訓(xùn)練中的弊端。而平時教學(xué)中學(xué)生接受學(xué)習(xí)的機(jī)會不均勻,出現(xiàn)了知識上的差異,因此在復(fù)習(xí)每一個單元時,教師因根據(jù)平時教學(xué)中所掌握的情況,出典型例題。

          首先,讓學(xué)生看書和已做過的的試卷,使學(xué)生對已選定的知識有一個記憶的復(fù)蘇,其次,教師引領(lǐng)學(xué)生逐一復(fù)習(xí)各個知識點,然后,通過資料加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練,訓(xùn)練中要注重于重點,適當(dāng)采用一些例題精講,突破難點,精選有代表性的題,突出重點。使得每一個學(xué)生在復(fù)習(xí)中有滿足感,能較好的收到復(fù)習(xí)的效果。

          (三)個別輔導(dǎo),提優(yōu)補差

          課后,做好輔導(dǎo)工作,學(xué)生個別有不自覺的,教師要起到一個監(jiān)督和疏導(dǎo)工作;對學(xué)生的情感投入多些,對一些特別學(xué)生多些關(guān)心。在做好上面的各項工作后,還要即時反饋,看學(xué)生掌握的情況如何,考核時,以基礎(chǔ)為主,難題少量,讓學(xué)生感覺不是很難,有助于提高學(xué)生的信心。

          (四)知識大盤點

          最后,根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)的情況,進(jìn)行兩次期末模擬測試,進(jìn)行查漏補缺,彌補漏洞。

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