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      2. 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)秀復(fù)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-06-12 10:55:02 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)秀復(fù)習(xí)計(jì)劃模板

          一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

        小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)秀復(fù)習(xí)計(jì)劃模板

          長(zhǎng)度單位,100以內(nèi)的加法和減法,角的初步認(rèn)識(shí),表內(nèi)乘法,觀察物體,時(shí)間和數(shù)學(xué)廣角

          二、學(xué)習(xí)分析:

          學(xué)生對(duì)本期所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較好,但有關(guān)概念部分學(xué)生掌握的較差,主要表現(xiàn)在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)學(xué)生對(duì)概念的內(nèi)涵和外延模糊不清。計(jì)算方面有90%的學(xué)生已經(jīng)過(guò)關(guān),個(gè)別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差計(jì)算經(jīng)常出錯(cuò)。在能力方面,學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題能力較強(qiáng),做思考題比以前有明顯的進(jìn)步,通過(guò)期末總復(fù)習(xí),使學(xué)生在知識(shí)、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。

          三、教學(xué)重、難點(diǎn):

          教學(xué)重點(diǎn): 100以內(nèi)筆算加減法,乘法口決表是教學(xué)重點(diǎn):

          教學(xué)難點(diǎn):畫直角,從不同位置觀察到的物體的形狀,學(xué)生的觀察、分析能力及推力能力。

          四、教學(xué)媒體:課件,尺子等.

          五.教學(xué)目標(biāo):

          1. 通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解米和厘米厘米的長(zhǎng)度概念,熟記1米=100厘米,會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度(限整厘米)并形成估計(jì)長(zhǎng)度的意識(shí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段,會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度.

          2. 熟悉角的各部分名稱,能用三角板迅速判斷一個(gè)角是不是直角和畫線段、角和直角。

          3. 繼續(xù)辯認(rèn)從不同位置觀察簡(jiǎn)單物體的形狀和進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象。

          4. 進(jìn)一步通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力,形成有順序地、全面思考問(wèn)題的意識(shí)。

          5. 進(jìn)一步掌握100以內(nèi)筆算加、減的計(jì)算方法和估算方法,能夠正確,迅速 地進(jìn)行計(jì)算和進(jìn)一步體會(huì)估算方法的多樣性。

          6. 進(jìn)一步理解乘法的含義,能熟練運(yùn)用乘法口決進(jìn)行口算兩個(gè)一位數(shù)相乘

          7. 進(jìn)一步理解兩個(gè)以上的數(shù)量關(guān)系,如比多比少,幾是幾的幾倍等。

          六.復(fù)習(xí)的具體措施

          組織學(xué)生回顧與反思自己的`學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容,哪些內(nèi)容最有趣,覺(jué)得哪些內(nèi)容在生活中最有用,感覺(jué)學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容,問(wèn)題中還有什么問(wèn)題沒(méi)解決,等等。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。以實(shí)踐操作為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。實(shí)踐操作是本班學(xué)生最喜歡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)形式。如拼一拼、折一折,畫一畫,擺一擺,量一量等操作活動(dòng)加深角的認(rèn)識(shí)。在復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位時(shí),教師要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)加深“米”和“厘米”的認(rèn)識(shí),如引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步用自己身體的其他部位表示這些長(zhǎng)度。引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的事物,借助某一具體實(shí)物形成長(zhǎng)度單位的表象。

          七.復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間的安排:

          1、長(zhǎng)度單位——1課時(shí)

          2, 角的初步認(rèn)識(shí)——1課時(shí)

          3.觀察物體和統(tǒng)計(jì)——1課時(shí)

          4.數(shù)學(xué)廣角——1課時(shí)

          5、100以內(nèi)的加減法——2課時(shí)

          6、表內(nèi)乘法(一)(二)——2課時(shí)

          7、應(yīng)用題——1課時(shí)

          8、綜合復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺——5課時(shí)

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