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      2. 高三物理第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-06-10 17:25:45 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        有關(guān)高三物理第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

          如果要想做出高效、實(shí)效,務(wù)必先從自身的工作計(jì)劃開始。有了計(jì)劃,才不致于使自己思想迷茫。下文為您準(zhǔn)備了高三第一輪物理復(fù)習(xí)計(jì)劃。

        有關(guān)高三物理第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

          一、復(fù)習(xí)目標(biāo)、宗旨

          1、通過復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立并完善高中物理學(xué)科知識(shí)體系,構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò); 2、深化概念、原理、定理定律的認(rèn)識(shí)、理解和應(yīng)用,促成學(xué)科科學(xué)思維,培養(yǎng)物理學(xué)科科學(xué)方法。

          3、結(jié)合各知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練,提高分析解決實(shí)際問題的能力,訓(xùn)練解題規(guī)范和答題速度;

          4、提高學(xué)科內(nèi)知識(shí)綜合運(yùn)用的能力與技巧,能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋、處理現(xiàn)實(shí)問題。

          二、復(fù)習(xí)具體時(shí)間安排

          1、20XX年暑假至20XX年2月上旬:第一輪復(fù)習(xí)。

          2、20XX年2月中、下旬:實(shí)驗(yàn)理論、操作復(fù)習(xí)。

          3、20XX年3月至4月底:第二輪專題復(fù)習(xí)。

          4、20XX年5月至5月底:模擬考試。

          5、20XX年5月底至6月初,學(xué)生回歸課本,查缺補(bǔ)漏。

          三、復(fù)習(xí)具體措施

          1、第一輪復(fù)習(xí)中,要求學(xué)生帶齊高中課本,加強(qiáng)基本概念、原理復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

          2、注重方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練,精講多練,提高學(xué)生分析具體情景,建立物理圖景,尋找具體適用規(guī)律的能力。

          3、提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,每周集體備課2次,平時(shí)多交流,多聽課,多研究課堂教學(xué)。

          4.提高訓(xùn)練的效率,訓(xùn)練題要做到精心設(shè)計(jì),每一題要體現(xiàn)它的功能. 訓(xùn)練題全收全改,有針對(duì)性地做好講評(píng).

          5.典型的習(xí)題,學(xué)生容易錯(cuò)的題目,通過作業(yè)加強(qiáng)訓(xùn)練.

          四.第一輪復(fù)習(xí)的詳細(xì)安排.

          高三物理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃二:高三物理第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃(2192字)

          一、指導(dǎo)思想

          立足學(xué)科,夯實(shí)基礎(chǔ),聯(lián)系實(shí)際,關(guān)注綜合。

          一輪復(fù)習(xí)要抓好學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),以大綱和考試說明為依據(jù),以教材為線索,以考試說明中的知識(shí)點(diǎn)作為重點(diǎn),注重基本概念基本規(guī)律的復(fù)習(xí),理解含義,掌握產(chǎn)生背景、適用條件、與相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系,弄清它們的本質(zhì),會(huì)運(yùn)用他們分析解決實(shí)際問題。復(fù)習(xí)中要突出知識(shí)的梳理,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),把學(xué)科知識(shí)和學(xué)科能力緊密結(jié)合起來,提高學(xué)科綜合能力。復(fù)習(xí)中強(qiáng)化解決問題的基本方法,增強(qiáng)學(xué)生接受信息、處理信息、解決實(shí)際問題的能力。

          二、 基本任務(wù)

          (1)知識(shí)方面:完成知識(shí)的完整性、準(zhǔn)確性及單元范圍內(nèi)的系統(tǒng)性。

          (2)能力方面:加強(qiáng)理解能力、推理能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、分析綜合能力及運(yùn)用物理工具解決物理問題的能力的培養(yǎng),并突出綜合能力的培養(yǎng)。

          三、具體措施:

          通過物理總復(fù)習(xí),掌握物理概念及其相互關(guān)系,熟練掌握物理規(guī)律、公式及應(yīng)用,總結(jié)解題方法與技巧,從而提高分析問題和解決問題的能力。

          (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,明確考查范圍和能力要求

          考試說明是根據(jù)高中物理新教學(xué)大綱制訂的,是高考試卷命題的依據(jù)�?荚囌f明中對(duì)考查的知識(shí)范圍、各種能力以及試卷結(jié)構(gòu)、各知識(shí)點(diǎn)占分比例、試題題型和難易程度等均作了比較明確的規(guī)定。學(xué)習(xí)考試說明,就是首先要明確哪些知識(shí)是不作要求的,哪些知識(shí)是有要求的。學(xué)習(xí)考試說明還要明確不同知識(shí)點(diǎn)的不同要求�?荚囌f明對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求分為Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)層次。而Ⅰ、Ⅱ這兩個(gè)層次與試題的易、中、難卻不能作簡單的對(duì)應(yīng)。實(shí)際上兩個(gè)層次的知識(shí)僅僅說明了其在高中物理內(nèi)容中的地位,Ⅰ層次知識(shí)為高中物理中的基礎(chǔ)知識(shí),Ⅱ?qū)哟沃R(shí)為高中物理的重點(diǎn)核心內(nèi)容。

          (二)夯實(shí)基礎(chǔ),落實(shí)教學(xué)目標(biāo),保證教學(xué)的有效性

          復(fù)習(xí)工作要扎扎實(shí)實(shí)、不急不躁地開展。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),對(duì)所要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全方位的掃描,真正做到無一疏漏。

          1. 重視課本,加強(qiáng)基本概念、原理復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu),對(duì)基本物理概念、規(guī)律理解清楚,弄清其本質(zhì),理清相關(guān)概念和規(guī)律之間的聯(lián)系。

          對(duì)物理概念應(yīng)該從定義式及變形式、物理意義、單位、矢量性及相關(guān)性等方面進(jìn)行討論;對(duì)定理或定律的理解則應(yīng)從其實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、物理實(shí)質(zhì)、適用條件等作全面的分析。

          2.復(fù)習(xí)過程要循序漸進(jìn)。

          教學(xué)中應(yīng)該注意學(xué)生對(duì)物理學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)漸進(jìn)式、螺旋式的認(rèn)識(shí)過程,我們不可能通過一遍課堂教學(xué)就達(dá)到考試說明中對(duì)考生提出的知識(shí)要求和能力要求。高三的復(fù)習(xí)決不是對(duì)高中物理知識(shí)的重復(fù),而是對(duì)高中物理知識(shí)的重新認(rèn)識(shí)和升華,是對(duì)高中物理知識(shí)的系統(tǒng)化和綜合,是對(duì)高中物理知識(shí)的總結(jié)和提高。高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)及學(xué)生困惑易錯(cuò)的地方要詳講,其他知識(shí)可略講。對(duì)試卷和模擬卷要精講。精講就是畫龍點(diǎn)睛,對(duì)有代表性、典型性、迷惑性的問題著重講,大多物理生會(huì)的題目簡略講或不講。講評(píng)試卷要力避老師唱獨(dú)角戲,應(yīng)以多樣化為好,老師講講,學(xué)生也可以講講。把復(fù)習(xí)課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓他們參與進(jìn)來,讓他們的積極性發(fā)揮出來,從學(xué)生的.講評(píng)中了解他們的思維過程。

          3.注重方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練,精講多練,提高學(xué)生分析具體情景,建立物理圖景,尋找具體適用規(guī)律的能力。

          注重物理復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)和物理解題方法的歸納和總結(jié),提倡“一題多#from 2016年高三物理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃來自學(xué)優(yōu)解”和“多題一解”的訓(xùn)練模式。學(xué)生掌握基本概念、基本規(guī)律之后,必須通過科學(xué)地訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的飛躍,達(dá)到真正理解和掌握物理概念和規(guī)律的目標(biāo)。提高訓(xùn)練的效率,訓(xùn)練題要做到精心設(shè)計(jì),每一題要體現(xiàn)它的功能。訓(xùn)練題全收全改,有針對(duì)性地做好講評(píng),典型的習(xí)題,學(xué)生容易錯(cuò)的題目,通過作業(yè)加強(qiáng)訓(xùn)練。教學(xué)中教師的講解不宜過細(xì),要給學(xué)生留下獨(dú)立思考、獨(dú)立分析的空間,要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立地鉆研問題和解決問題,自己歸納所學(xué)到的知識(shí)和方法,舉一反三,融會(huì)貫通。同時(shí)教給學(xué)生靈活多變的解決問題的方法。中學(xué)物理解題方法多種多樣:隔離法、整體法、圖象法、等效法、極端思維法、類比法、估算法、微元法等。教師應(yīng)在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法指導(dǎo)與思維訓(xùn)練。

          4.每一本復(fù)習(xí)資料都有自己的特點(diǎn),什么才是最適合自己學(xué)生的,需要精選。

          我們要根據(jù)自己掌握的信息結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,去粗取精,增刪修改,取我所需,為我所用,這樣才能增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和有效性。復(fù)習(xí)資料找準(zhǔn)了,也有個(gè)精選精練的問題。針對(duì)高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)與學(xué)生困惑易錯(cuò)的地方可以多講例題多練習(xí)。針對(duì)高考的能力要求方面有的放矢地進(jìn)行練習(xí),不搞撒大網(wǎng)捕小魚,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。對(duì)一些貼近科技前沿、聯(lián)系生活實(shí)際的熱點(diǎn)試題要多練,對(duì)這類試題的訓(xùn)練重在審題讀題及方法指導(dǎo)上。

          (三)深入了解學(xué)生情況因人而異進(jìn)行指導(dǎo)

          通過課堂上的提問,上交的作業(yè),階段性的測試,與學(xué)生間的交流等,了解學(xué)生學(xué)得怎樣,學(xué)生在拿到問題以后怎么思考問題,怎么處理問題,我們了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以后還要記錄,要整理,歸納、分析,并對(duì)每個(gè)學(xué)生作出反饋和指導(dǎo)。只有了解了學(xué)生的這些情況并作了相應(yīng)的交流指導(dǎo),才能拿出最佳的復(fù)習(xí)方法,取得最好的效益。有許多事例已經(jīng)表明,只管教不管學(xué)的教學(xué)效率是不高的。另外,每一屆的學(xué)生情況是不一樣的,每一個(gè)班的學(xué)生情況也不一樣,每一個(gè)學(xué)生的情況都不一樣。我們不能以不變的眼光去猜測學(xué)生,以同樣的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。我們需要耐心地接受今天的學(xué)生,耐心地接受他們的學(xué)習(xí)物理中的種種不如意,然后再耐心地想辦法去解決。

          高三物理組的老師決心把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,采取有效措施,搞好一輪復(fù)習(xí)。

          高三物理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃三:20XX年高三物理第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 (916字)

          高考物理一般要經(jīng)過兩輪復(fù)習(xí),每一輪復(fù)習(xí)目的各有側(cè)重。

          第一輪復(fù)習(xí)要以章節(jié)為單元進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。本階段中,學(xué)生要掌握的是基本概念、基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。要訓(xùn)練自己對(duì)物理情景在腦海中再現(xiàn)的能力�?梢哉f,一旦你可以將物理題目中的描述轉(zhuǎn)化成真實(shí)準(zhǔn)確的場景,你的物理學(xué)習(xí)就會(huì)提升到一個(gè)更高的層次。

          第一輪物理復(fù)習(xí)的特點(diǎn)是:一個(gè)不落,有所側(cè)重。一個(gè)不落是說不能遺漏任何一個(gè)小問題,第一輪復(fù)習(xí)的目的就是打基礎(chǔ),時(shí)間也足夠長,所以一定要全面復(fù)習(xí),教材上每句話都要思考。但這并不是要把所有知識(shí)一視同仁,而是應(yīng)該按照考綱對(duì)那些基礎(chǔ)的而又比較難的章節(jié)多下些功夫。

          那么對(duì)于物理來說,哪些知識(shí)是重點(diǎn)呢?

          力學(xué)中最難的還是力的分析,很多學(xué)生看到力的分析就糊涂,不是落下某個(gè)力就是搞混幾個(gè)力。所以,做題前先要切切實(shí)實(shí)明白單個(gè)力的特點(diǎn)。比如重力,何時(shí)需要考慮,何時(shí)必須忽視。力的分析,一定要多練習(xí),多畫圖,從單個(gè)到多個(gè)一步步來。

          功和能的知識(shí)點(diǎn)中,動(dòng)量聯(lián)系是比較緊密的。高考一輪復(fù)習(xí)階段,必須試著綜合運(yùn)用。在這部分要重點(diǎn)領(lǐng)悟“守恒”的思想,從這個(gè)角度去解答問題有時(shí)會(huì)使題目變得很容易。

          電學(xué)部分中,比較抽象的電場理解起來有些難度,而且高考中往往是跟磁場、力學(xué)結(jié)合考查,所以要多花些時(shí)間。

          光學(xué)、熱學(xué)部分相對(duì)容易,也是因?yàn)檫@樣,同學(xué)們常常會(huì)忽略這部分內(nèi)容。第一輪是唯一的一次詳細(xì)系統(tǒng)的復(fù)習(xí),如果在這段時(shí)間你沒有抓住機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)這些小問題,日后它就很可能成為你的高考失分點(diǎn)。

          201x年高三物理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃

          相對(duì)來說,物理的解題是有跡可循的:畫草圖——想情景——選對(duì)象——分析題目、限制條件、明確所求——列方程——檢查。每一道題你都可以如此訓(xùn)練,當(dāng)然對(duì)不同題目可以相應(yīng)省略一些步驟。物理的基本分析方法大概有10種:受力分析、運(yùn)動(dòng)分析、過程分析、狀態(tài)分析、動(dòng)量分析、能量分析、電路分析、光路分析、圖像分析和數(shù)據(jù)分析。每一種分析方法都要熟練掌握。

          最后,同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時(shí)候還要注重以下幾點(diǎn):

          1、跟住老師復(fù)習(xí)。

          2、認(rèn)真看課本。

          3、按照答題規(guī)范寫解題過程,同時(shí)訓(xùn)練正確的思維方式。

          4、做題量要適中,在精不在多。

          5、定期復(fù)習(xí),時(shí)常分析。

          6、總結(jié)題型,對(duì)應(yīng)每種題型,記住其最快的解題方法。

          7、重視理論聯(lián)系實(shí)際。

          8、建立錯(cuò)題集。

          上文為大家整理的高三第一輪物理復(fù)習(xí)計(jì)劃,大家感覺還滿意嗎?獲取更多內(nèi)容請關(guān)注本網(wǎng)站。

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              1、通過復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立并完善高中物理學(xué)科知識(shí)體系,構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò); 2、深化概念、原理、定理定律的認(rèn)識(shí)、理解和應(yīng)用,促成學(xué)科科學(xué)思維,培養(yǎng)物理學(xué)科科學(xué)方法。

              3、結(jié)合各知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練,提高分析解決實(shí)際問題的能力,訓(xùn)練解題規(guī)范和答題速度;

              4、提高學(xué)科內(nèi)知識(shí)綜合運(yùn)用的能力與技巧,能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋、處理現(xiàn)實(shí)問題。

              二、復(fù)習(xí)具體時(shí)間安排

              1、20XX年暑假至20XX年2月上旬:第一輪復(fù)習(xí)。

              2、20XX年2月中、下旬:實(shí)驗(yàn)理論、操作復(fù)習(xí)。

              3、20XX年3月至4月底:第二輪專題復(fù)習(xí)。

              4、20XX年5月至5月底:模擬考試。

              5、20XX年5月底至6月初,學(xué)生回歸課本,查缺補(bǔ)漏。

              三、復(fù)習(xí)具體措施

              1、第一輪復(fù)習(xí)中,要求學(xué)生帶齊高中課本,加強(qiáng)基本概念、原理復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

              2、注重方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練,精講多練,提高學(xué)生分析具體情景,建立物理圖景,尋找具體適用規(guī)律的能力。

              3、提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,每周集體備課2次,平時(shí)多交流,多聽課,多研究課堂教學(xué)。

              4.提高訓(xùn)練的效率,訓(xùn)練題要做到精心設(shè)計(jì),每一題要體現(xiàn)它的功能. 訓(xùn)練題全收全改,有針對(duì)性地做好講評(píng).

              5.典型的習(xí)題,學(xué)生容易錯(cuò)的題目,通過作業(yè)加強(qiáng)訓(xùn)練.

              四.第一輪復(fù)習(xí)的詳細(xì)安排.

              高三物理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃二:高三物理第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃(2192字)

              一、指導(dǎo)思想

              立足學(xué)科,夯實(shí)基礎(chǔ),聯(lián)系實(shí)際,關(guān)注綜合。

              一輪復(fù)習(xí)要抓好學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),以大綱和考試說明為依據(jù),以教材為線索,以考試說明中的知識(shí)點(diǎn)作為重點(diǎn),注重基本概念基本規(guī)律的復(fù)習(xí),理解含義,掌握產(chǎn)生背景、適用條件、與相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系,弄清它們的本質(zhì),會(huì)運(yùn)用他們分析解決實(shí)際問題。復(fù)習(xí)中要突出知識(shí)的梳理,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),把學(xué)科知識(shí)和學(xué)科能力緊密結(jié)合起來,提高學(xué)科綜合能力。復(fù)習(xí)中強(qiáng)化解決問題的基本方法,增強(qiáng)學(xué)生接受信息、處理信息、解決實(shí)際問題的能力。

              二、 基本任務(wù)

              (1)知識(shí)方面:完成知識(shí)的完整性、準(zhǔn)確性及單元范圍內(nèi)的系統(tǒng)性。

              (2)能力方面:加強(qiáng)理解能力、推理能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、分析綜合能力及運(yùn)用物理工具解決物理問題的能力的培養(yǎng),并突出綜合能力的培養(yǎng)。

              三、具體措施:

              通過物理總復(fù)習(xí),掌握物理概念及其相互關(guān)系,熟練掌握物理規(guī)律、公式及應(yīng)用,總結(jié)解題方法與技巧,從而提高分析問題和解決問題的能力。

              (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,明確考查范圍和能力要求

              考試說明是根據(jù)高中物理新教學(xué)大綱制訂的,是高考試卷命題的依據(jù)�?荚囌f明中對(duì)考查的知識(shí)范圍、各種能力以及試卷結(jié)構(gòu)、各知識(shí)點(diǎn)占分比例、試題題型和難易程度等均作了比較明確的規(guī)定。學(xué)習(xí)考試說明,就是首先要明確哪些知識(shí)是不作要求的,哪些知識(shí)是有要求的。學(xué)習(xí)考試說明還要明確不同知識(shí)點(diǎn)的不同要求�?荚囌f明對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求分為Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)層次。而Ⅰ、Ⅱ這兩個(gè)層次與試題的易、中、難卻不能作簡單的對(duì)應(yīng)。實(shí)際上兩個(gè)層次的知識(shí)僅僅說明了其在高中物理內(nèi)容中的地位,Ⅰ層次知識(shí)為高中物理中的基礎(chǔ)知識(shí),Ⅱ?qū)哟沃R(shí)為高中物理的重點(diǎn)核心內(nèi)容。

              (二)夯實(shí)基礎(chǔ),落實(shí)教學(xué)目標(biāo),保證教學(xué)的有效性

              復(fù)習(xí)工作要扎扎實(shí)實(shí)、不急不躁地開展。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),對(duì)所要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全方位的掃描,真正做到無一疏漏。

              1. 重視課本,加強(qiáng)基本概念、原理復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu),對(duì)基本物理概念、規(guī)律理解清楚,弄清其本質(zhì),理清相關(guān)概念和規(guī)律之間的聯(lián)系。

              對(duì)物理概念應(yīng)該從定義式及變形式、物理意義、單位、矢量性及相關(guān)性等方面進(jìn)行討論;對(duì)定理或定律的理解則應(yīng)從其實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、物理實(shí)質(zhì)、適用條件等作全面的分析。

              2.復(fù)習(xí)過程要循序漸進(jìn)。

              教學(xué)中應(yīng)該注意學(xué)生對(duì)物理學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)漸進(jìn)式、螺旋式的認(rèn)識(shí)過程,我們不可能通過一遍課堂教學(xué)就達(dá)到考試說明中對(duì)考生提出的知識(shí)要求和能力要求。高三的復(fù)習(xí)決不是對(duì)高中物理知識(shí)的重復(fù),而是對(duì)高中物理知識(shí)的重新認(rèn)識(shí)和升華,是對(duì)高中物理知識(shí)的系統(tǒng)化和綜合,是對(duì)高中物理知識(shí)的總結(jié)和提高。高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)及學(xué)生困惑易錯(cuò)的地方要詳講,其他知識(shí)可略講。對(duì)試卷和模擬卷要精講。精講就是畫龍點(diǎn)睛,對(duì)有代表性、典型性、迷惑性的問題著重講,大多物理生會(huì)的題目簡略講或不講。講評(píng)試卷要力避老師唱獨(dú)角戲,應(yīng)以多樣化為好,老師講講,學(xué)生也可以講講。把復(fù)習(xí)課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓他們參與進(jìn)來,讓他們的積極性發(fā)揮出來,從學(xué)生的.講評(píng)中了解他們的思維過程。

              3.注重方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練,精講多練,提高學(xué)生分析具體情景,建立物理圖景,尋找具體適用規(guī)律的能力。

              注重物理復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)和物理解題方法的歸納和總結(jié),提倡“一題多#from 2016年高三物理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃來自學(xué)優(yōu)解”和“多題一解”的訓(xùn)練模式。學(xué)生掌握基本概念、基本規(guī)律之后,必須通過科學(xué)地訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的飛躍,達(dá)到真正理解和掌握物理概念和規(guī)律的目標(biāo)。提高訓(xùn)練的效率,訓(xùn)練題要做到精心設(shè)計(jì),每一題要體現(xiàn)它的功能。訓(xùn)練題全收全改,有針對(duì)性地做好講評(píng),典型的習(xí)題,學(xué)生容易錯(cuò)的題目,通過作業(yè)加強(qiáng)訓(xùn)練。教學(xué)中教師的講解不宜過細(xì),要給學(xué)生留下獨(dú)立思考、獨(dú)立分析的空間,要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立地鉆研問題和解決問題,自己歸納所學(xué)到的知識(shí)和方法,舉一反三,融會(huì)貫通。同時(shí)教給學(xué)生靈活多變的解決問題的方法。中學(xué)物理解題方法多種多樣:隔離法、整體法、圖象法、等效法、極端思維法、類比法、估算法、微元法等。教師應(yīng)在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法指導(dǎo)與思維訓(xùn)練。

              4.每一本復(fù)習(xí)資料都有自己的特點(diǎn),什么才是最適合自己學(xué)生的,需要精選。

              我們要根據(jù)自己掌握的信息結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,去粗取精,增刪修改,取我所需,為我所用,這樣才能增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和有效性。復(fù)習(xí)資料找準(zhǔn)了,也有個(gè)精選精練的問題。針對(duì)高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)與學(xué)生困惑易錯(cuò)的地方可以多講例題多練習(xí)。針對(duì)高考的能力要求方面有的放矢地進(jìn)行練習(xí),不搞撒大網(wǎng)捕小魚,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。對(duì)一些貼近科技前沿、聯(lián)系生活實(shí)際的熱點(diǎn)試題要多練,對(duì)這類試題的訓(xùn)練重在審題讀題及方法指導(dǎo)上。

              (三)深入了解學(xué)生情況因人而異進(jìn)行指導(dǎo)

              通過課堂上的提問,上交的作業(yè),階段性的測試,與學(xué)生間的交流等,了解學(xué)生學(xué)得怎樣,學(xué)生在拿到問題以后怎么思考問題,怎么處理問題,我們了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以后還要記錄,要整理,歸納、分析,并對(duì)每個(gè)學(xué)生作出反饋和指導(dǎo)。只有了解了學(xué)生的這些情況并作了相應(yīng)的交流指導(dǎo),才能拿出最佳的復(fù)習(xí)方法,取得最好的效益。有許多事例已經(jīng)表明,只管教不管學(xué)的教學(xué)效率是不高的。另外,每一屆的學(xué)生情況是不一樣的,每一個(gè)班的學(xué)生情況也不一樣,每一個(gè)學(xué)生的情況都不一樣。我們不能以不變的眼光去猜測學(xué)生,以同樣的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。我們需要耐心地接受今天的學(xué)生,耐心地接受他們的學(xué)習(xí)物理中的種種不如意,然后再耐心地想辦法去解決。

              高三物理組的老師決心把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,采取有效措施,搞好一輪復(fù)習(xí)。

              高三物理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃三:20XX年高三物理第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 (916字)

              高考物理一般要經(jīng)過兩輪復(fù)習(xí),每一輪復(fù)習(xí)目的各有側(cè)重。

              第一輪復(fù)習(xí)要以章節(jié)為單元進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。本階段中,學(xué)生要掌握的是基本概念、基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。要訓(xùn)練自己對(duì)物理情景在腦海中再現(xiàn)的能力�?梢哉f,一旦你可以將物理題目中的描述轉(zhuǎn)化成真實(shí)準(zhǔn)確的場景,你的物理學(xué)習(xí)就會(huì)提升到一個(gè)更高的層次。

              第一輪物理復(fù)習(xí)的特點(diǎn)是:一個(gè)不落,有所側(cè)重。一個(gè)不落是說不能遺漏任何一個(gè)小問題,第一輪復(fù)習(xí)的目的就是打基礎(chǔ),時(shí)間也足夠長,所以一定要全面復(fù)習(xí),教材上每句話都要思考。但這并不是要把所有知識(shí)一視同仁,而是應(yīng)該按照考綱對(duì)那些基礎(chǔ)的而又比較難的章節(jié)多下些功夫。

              那么對(duì)于物理來說,哪些知識(shí)是重點(diǎn)呢?

              力學(xué)中最難的還是力的分析,很多學(xué)生看到力的分析就糊涂,不是落下某個(gè)力就是搞混幾個(gè)力。所以,做題前先要切切實(shí)實(shí)明白單個(gè)力的特點(diǎn)。比如重力,何時(shí)需要考慮,何時(shí)必須忽視。力的分析,一定要多練習(xí),多畫圖,從單個(gè)到多個(gè)一步步來。

              功和能的知識(shí)點(diǎn)中,動(dòng)量聯(lián)系是比較緊密的。高考一輪復(fù)習(xí)階段,必須試著綜合運(yùn)用。在這部分要重點(diǎn)領(lǐng)悟“守恒”的思想,從這個(gè)角度去解答問題有時(shí)會(huì)使題目變得很容易。

              電學(xué)部分中,比較抽象的電場理解起來有些難度,而且高考中往往是跟磁場、力學(xué)結(jié)合考查,所以要多花些時(shí)間。

              光學(xué)、熱學(xué)部分相對(duì)容易,也是因?yàn)檫@樣,同學(xué)們常常會(huì)忽略這部分內(nèi)容。第一輪是唯一的一次詳細(xì)系統(tǒng)的復(fù)習(xí),如果在這段時(shí)間你沒有抓住機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)這些小問題,日后它就很可能成為你的高考失分點(diǎn)。

              201x年高三物理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃

              相對(duì)來說,物理的解題是有跡可循的:畫草圖——想情景——選對(duì)象——分析題目、限制條件、明確所求——列方程——檢查。每一道題你都可以如此訓(xùn)練,當(dāng)然對(duì)不同題目可以相應(yīng)省略一些步驟。物理的基本分析方法大概有10種:受力分析、運(yùn)動(dòng)分析、過程分析、狀態(tài)分析、動(dòng)量分析、能量分析、電路分析、光路分析、圖像分析和數(shù)據(jù)分析。每一種分析方法都要熟練掌握。

              最后,同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時(shí)候還要注重以下幾點(diǎn):

              1、跟住老師復(fù)習(xí)。

              2、認(rèn)真看課本。

              3、按照答題規(guī)范寫解題過程,同時(shí)訓(xùn)練正確的思維方式。

              4、做題量要適中,在精不在多。

              5、定期復(fù)習(xí),時(shí)常分析。

              6、總結(jié)題型,對(duì)應(yīng)每種題型,記住其最快的解題方法。

              7、重視理論聯(lián)系實(shí)際。

              8、建立錯(cuò)題集。

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