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      2. 三年級數學復習計劃

        時間:2021-06-11 11:54:01 學習計劃 我要投稿

        蘇教版三年級數學復習計劃

          一、復習目標:

        蘇教版三年級數學復習計劃

          本冊教材是第一學段的最后一冊教材,通過總復習,使學生獲得的知識更加牢固,提高計算能力,使其數感、空間觀念、應用意識等得到發展,能用所學的數學知識解決簡單的實際問題,獲得學習成功的體驗,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心,全面達到本冊教材和第一學段的教學目標。

          1、通過總復習,使學生獲得的知識更加鞏固,進一步提高基礎知識與基本技能。

          2、通過歸納、整理和練習,使學生的計算能力、數感、空間觀念、統計思想,以及應用意識等得到提高與發展。

          3、使學生能用所學知識解決簡單的實際問題,獲得學習成功的體驗,提高學習數學的興趣。

          二、復習重難點、關鍵

          (一)復習重點:

          有關除法、乘法計算、統計知識、面積以及解決簡單的實際問題。

          (二)復習難點:

          能運用所學知識正確分析、解決簡單的實際問題,以及統計觀念、空間觀念的培養加強。

          (三)復習關鍵:

          啟發、引導學生在獨立思考和合作交流中學會分析、思考。提高解決問題的能力。

          三、復習內容:

          (一)數與代數

          1、 萬以內數的讀法和寫法;數位的含義以及比較大小。

          2、小數、分數的初步認識,以及加減的運算。

          3、兩位數與兩、三位數的乘法;一位數與兩、三位數的除法及混合運算

          (二)空間與圖形

          1、簡單圖形的的初步認識,了解其基本特征。

          2、圖形周長的認識,長方形、正方形周長的計算。

          3、面積意義的認識,能用自選圖形單位估計和測量圖形的面積,體會統一面積單位的必要性,體會并認識面積單位,會進行簡單的面積換算;探索并掌握長方形、正方形的面積公式,能估算給定的長方形、正方形的面積。

          (三)統計與概率

          統計與可能性,通過豐富的實例,了解平均數的含義,體會學習平均數的必要性,會求簡單數據的平均數,根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題,能和同伴交換自己的想法;能夠列出簡單試驗所有可能發生的結果;知道事件發生的可能性是有大小的;對一些簡單事件發生的可能性做出描述,并和同伴交換想法。

          (四)實踐活動

          結合生活中的事例運用所學知識分析問題、解決問題,形成一定的解題策略。

          四、復習具體措施:

          全面、綜合了解和分析本年級學生的掌握各部分內容的基本情況。再針對各班實際情況有的放矢,有點有面的制定出切實可行的復習計劃。

          1、計算部分:

          A、口算:堅持經常練,每節課都安排3分鐘時間練,練習的方式盡可能的'多樣,如聽算,視算,看誰做得又對又快,同時讓學生在計算過程中運用。

          B、乘除法計算:先要復習計算法則以及應注意的地方,重點講解兩位數與三位數之間的計算策略和方法。

          2、解決問題部分:著重引導學生分析題里的數量關系,并聯系、對比結構相似的題目,讓學生看到題目的條件。問題變化時,解題的步驟是怎樣隨著變化的。

          3、圖形幾何部分:引導學生歸納,整理,幫助學生分清這幾種圖形的區別和聯系。

          4、計量單位部分:多聯系生活實際,加深學生對它們的認識和運用。

          5、注重學困生的轉化工作,在課堂上要加強關注程度,多進行思想交流,并和家長進行溝通,最大限度地轉化他們的學習態度,爭取借助期末考試的壓力,讓這部分學生有所進步。

          6、注意針對學生復習過程實際中出現的問題及時調整復習計劃。

          五、復習課時安排

          1、除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數………………………1課時

          2、面積與周長………………………………………………………1課時

          3、統計與概率、小數與分數的初步認識…………………………1課時

          4、位置與方向、“年、月、日”、對稱、平移和旋轉…………1課時

          5、解決問題…………………………………………………………1課時

          6、綜合練習…………………………………………………………4課時

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