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      2. 小學綜合實踐活動期末復習計劃

        時間:2023-02-19 20:25:09 學習計劃 我要投稿
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          復習目的:

        小學綜合實踐活動期末復習計劃

          根據綜合學科的具體情況,準備用兩周的復習測驗時間,如何在短暫的時間內搞好小學五年級綜合實踐活動的復習工作,這便是我近期的首要工作。

          復習重點:

          能夠在短時間內,綜合實踐活動的教學成績有所提高。

          復習難點:

          能夠在比較靈活的情況下找到解決問題的方法。

          復習內容

          一系統(tǒng)地疏理綜合實踐活動課程所涉及到的理論知識,通過復習使知識融匯貫通,使學生的綜合實踐能力得到提高。(教材的《有趣的謎語》、《玩陀螺》、《飲食與健康》課內容)

          二、能夠懂得理解實地調查、采訪、問卷調查計劃,激發(fā)學生的學習熱情,掌握知識。(教材的《生活小竅門》、《家鄉(xiāng)的特產》、《飲食與健康》課內容)

          三、知道搜集和整理資料的途徑和方法。(教材的《生活小竅門》、《飲食與健康》課內容)

          四、能夠根據一個問題找到解決問題的方法。(教材的《玩陀螺》、《生活小竅門》課內容)

          五、根據每個學生的綜合表現,給學生一個客觀、公正的評價。

          復習方法措施:

          1、在有效的時間內,增大練習的力度。

          2、短時間內,講清知識,使學生更有效的獲取解決問題的方法。

          3、為學生制作一份期末復習題讓學生練習提高。

          4、根據學生特點激發(fā)學生的學習熱情和積極性。

          時間安排:

          12月19日——12月23日復習

          12月25日——12月30日測驗

          四年級上冊綜合實踐活動復習計劃

          復習目的:

          根據學校的期末復習要求及綜合學科的具體情況,四年級綜合實踐活動課準備用兩周的復習測驗時間。如何在短暫的時間內搞好小學四年級綜合實踐活動的復習工作,這便是我近期的首要工作。

          復習重點:

          能夠在短時間內,綜合實踐活動的教學成績有所提高。

          復習難點:

          能夠在比較靈活的情況下找到解決問題的方法。

          復習內容:

          一系統(tǒng)地疏理綜合實踐活動課程所涉及到的理論知識,通過復習使知識融匯貫通,使學生的`綜合實踐能力得到提高。(教材的《我們的牙齒》、《有趣的卡》、《紐扣的世界》內容)

          二、能夠懂得理解實地調查、采訪、問卷調查計劃,激發(fā)學生的學習熱情,掌握知識。(教材的《餐桌上的學問》、《走進牛奶世界》、《我們的牙齒》內容)

          三、知道搜集和整理資料的途徑和方法。(教材的《漫話春節(jié)》、《包裝的學問》內容)

          四、能夠根據一個問題找到解決問題的方法。(教材的《包裝的學問》內容)

          五、根據每個學生的綜合表現,給學生一個客觀、公正的評價。

          復習方法措施:

          1、在有效的時間內,增大練習的力度。

          2、短時間內,講清知識,使學生更有效的獲取解決問題的方法。

          3、為學生制作一份期末復習題讓學生練習提高。

          4、根據學生特點激發(fā)學生的學習熱情和積極性。

          時間安排:

          12月19日——12月23日復習

          12月25日——12月30日測驗

          三年級上冊綜合實踐活動復習計劃

          復習目的:

          根據學校的期末復習要求及綜合學科的具體情況,三年級綜合實踐活動課準備用兩周的復習測驗時間。如何在短暫的時間內搞好小學四年級綜合實踐活動的復習工作,這便是我近期的首要工作。

          復習重點:

          能夠在短時間內,綜合實踐活動的教學成績有所提高。

          復習難點:

          能夠在比較靈活的情況下找到解決問題的.方法。

          復習內容:

          一系統(tǒng)地疏理綜合實踐活動課程所涉及到的理論知識,通過復習使知識融匯貫通,使學生的綜合實踐能力得到提高。(教材的《我們的手》、《小圖形大世界》、《可愛的小雪花》內容)

          二、能夠懂得理解實地調查、采訪、問卷調查計劃,激發(fā)學生的學習熱情,掌握知識。(教材的《水果的秘密》、《我們的手》、《小小面點師》內容)

          三、知道搜集和整理資料的途徑和方法。(教材的《我們的手》、《有趣的葉子》內容)四、能夠根據一個問題找到解決問題的方法。(教材的《小圖形大世界》內容)

          五、根據每個學生的綜合表現,給學生一個客觀、公正的評價。

          復習方法措施:

          1、在有效的時間內,增大練習的力度。

          2、短時間內,講清知識,使學生更有效的獲取解決問題的方法。

          3、為學生制作一份期末復習題讓學生練習提高。

          4、根據學生特點激發(fā)學生的學習熱情和積極性。

          時間安排:

          12月19日——12月23日復習

          12月25日——12月30日測驗

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