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高三政治備考復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、完成第一輪復(fù)習(xí)
（一）、時(shí)間安排：開學(xué)-----xxxx一模完成四個(gè)必修課（3月14日）
《選修3》xxxx一模后利用一周的時(shí)間完成
�。ǘ�、具體要求及目標(biāo)
1、對(duì)教師的要求：
第一、以《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》作為備考依根。
第二、扎扎實(shí)實(shí)地做好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。幫助學(xué)生掌握好基本概念和基本原理，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。各個(gè)概念、原理觀點(diǎn)、基礎(chǔ)知識(shí)形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。把基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)、結(jié)構(gòu)知識(shí)溶會(huì)貫通。
（復(fù)習(xí)思路：整體框架---單元----章節(jié)----知識(shí)點(diǎn)）
第三、在教學(xué)中要把經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化生活常識(shí)、國家及國際組織常識(shí)相互滲透，拓寬學(xué)生的思維空間。
第四、注重培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力、閱讀能力、提取有效信息、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力。
第五、提高訓(xùn)練效果，抓好三個(gè)鍵環(huán)節(jié)：練前抓選題、練中抓細(xì)節(jié)、練后抓反思。
第六、加強(qiáng)備課組的團(tuán)結(jié)與合作，通過集體備課（每周五第2節(jié)課）、統(tǒng)一評(píng)卷、集中討論、分工合作、資源共享，提高備考效率。
第七、知識(shí)點(diǎn)、章節(jié)、單元、綜合能力過關(guān)（周考：單元為主兼顧綜合）
（另出卷安排：由備課組老師分工負(fù)責(zé)）
第八、認(rèn)真上好公開課。
第九、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)、教改、說課比賽，并爭取較好的成績。
第十、做好學(xué)生的分層輔導(dǎo)工作(按學(xué)校安排的要求)
2、對(duì)學(xué)生的基本要求：
第一、每天（晚讀）都要閱讀教材，熟讀教材，做好“預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)、鞏固”四個(gè)環(huán)節(jié)。
第二、課前五分鐘朗讀本節(jié)課所講內(nèi)容，狠抓“核心記憶部份”并落實(shí)檢查。
第三、做好筆記，并加以分析、整理（課本理論的有序整合、課本概念的集中整理、難記易忘的重點(diǎn)段落的集中整理、熱點(diǎn)素材的整理歸類、解題方法與心得體會(huì)的歸納）
第四、關(guān)注時(shí)政，能夠運(yùn)用考點(diǎn)知識(shí)分析社會(huì)熱點(diǎn)問題。
第五、注重基礎(chǔ)題、主觀題的訓(xùn)練。（完成老師指定的習(xí)題）
第六、用好復(fù)習(xí)資料，立足學(xué)校發(fā)的資料，把它們用好用透。
3、目標(biāo)：每次考試都有所提高。
二、第二輪復(fù)習(xí)---專題復(fù)習(xí)
�。ㄒ唬r(shí)間安排：3月底——5月初（共分三大專題）
�。ǘ⒕唧w安排及要求
(1)、第一階段：專題復(fù)習(xí)：共分政治生活4個(gè)專題、哲學(xué)生活4個(gè)專題、經(jīng)濟(jì)生活4個(gè)專題、文化生活4個(gè)專題(由考點(diǎn)到時(shí)政熱點(diǎn))
�、贂r(shí)間安排:三周時(shí)間
②對(duì)考點(diǎn)的掌握要求：
第一、構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，注重從整體上把握知識(shí)，特別是把握主干知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。在復(fù)習(xí)方法上，要根據(jù)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，打破章節(jié)界限，形成教材的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建起科學(xué)的知識(shí)體系，然后在此基礎(chǔ)上形成學(xué)科內(nèi)跨教材的滲透，把不同內(nèi)容的政治知識(shí)融合起來。
第二、深刻理解2011年每一個(gè)考點(diǎn)
第三、能熟練運(yùn)用每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，形成對(duì)知識(shí)的遷移能力，能舉一反三、觸類旁通。
第四、能夠運(yùn)用考點(diǎn)知識(shí)分析社會(huì)熱點(diǎn)問題
第五、對(duì)重要考點(diǎn)、主干知識(shí)，能從多角度去分析，從不同的題型上去理解、分析。
第六、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況認(rèn)真選好題、編好題，有針對(duì)性地訓(xùn)練。（負(fù)責(zé)人：古銀勝負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)部分；嚴(yán)志標(biāo)負(fù)責(zé)政治、選修部分；黃燕梅負(fù)責(zé)文化、哲學(xué)部分）
�、燮渌螅�
第七、每天都要閱讀教材，這一階段要精讀課本一遍
第八、完成當(dāng)天的任務(wù)，每周加做1份模擬試卷
第九、每周利用一節(jié)課的時(shí)間研究主觀題的解題方法（主要由老師分析）
第十、做好臨界生缺腿科輔導(dǎo)工作
④目標(biāo)：實(shí)驗(yàn)班平均分達(dá)到68分、普通班55分
（2）、第二階段：時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)
①共分十個(gè)左右熱點(diǎn)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)(由時(shí)政熱點(diǎn)到考點(diǎn))
�、跁r(shí)間安排：一周時(shí)間
③具體要求：
第一、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的方法，注重收集整理熱點(diǎn)資料，以國內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展中的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題為載體,把社會(huì)生活和基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來,培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析與解決現(xiàn)實(shí)生活問題的能力.
第二、能結(jié)合熱點(diǎn)材料,對(duì)同一問題進(jìn)行多角度分析.
第三、能對(duì)熱點(diǎn)材料進(jìn)行歸類總結(jié),可用如下方法:
A、統(tǒng)籌法，即通過分析各個(gè)熱點(diǎn)的共性，用共性的東西將這些熱點(diǎn)統(tǒng)籌起來。（如：以人為本、發(fā)展農(nóng)業(yè)、環(huán)保、加強(qiáng)民主法制建設(shè)、振興東北老工業(yè)基地等，可用科學(xué)發(fā)展觀把它們統(tǒng)籌起來）
B、串聯(lián)法，即將有關(guān)熱點(diǎn)問題按其內(nèi)在關(guān)聯(lián)性進(jìn)行串聯(lián)。（如：擴(kuò)大就業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、解決“三農(nóng)”問題是彼此聯(lián)系的，可將它們串聯(lián)起來）
�、�、其它要求：
第一、每天都要閱讀教材，這一階段要對(duì)教材泛讀一遍（注：熟讀每課序言和課后小結(jié)部分內(nèi)容，能把這些內(nèi)容串聯(lián)起來）
第二、每周加做1份模擬試題，注重對(duì)主觀題的訓(xùn)練
第三、做好臨界生缺腿科輔導(dǎo)工作
�、荨⒛繕�(biāo)：實(shí)驗(yàn)班平均分達(dá)到70分、普通班58分
�。�3）、第三階段：題型專題復(fù)習(xí)
�、贂r(shí)間安排：一周時(shí)間②訓(xùn)練順序：選擇題----材料簡答題-----材料論述題
�、蹥w納前面分析過的解題方法、技巧②注重循序漸進(jìn)，由淺入深
④以經(jīng)典題為例 ⑤堅(jiān)持每天閱讀教材，進(jìn)行選讀一遍，進(jìn)行考前強(qiáng)化記憶
三、第三輪復(fù)習(xí)方案
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排：5月初——高考前（4周，分三個(gè)階段）
�。ǘ┚唧w安排及要求：
（1）第一階段：專項(xiàng)訓(xùn)練（2周）
�。�2）第二階段：考前強(qiáng)化綜合訓(xùn)練（1周）
�、侔锤呖家笞龊�3份模試題②查漏補(bǔ)缺
③解決所有疑難問題④堅(jiān)持每天閱讀教材，進(jìn)行選讀一遍，每天看時(shí)政熱點(diǎn)，進(jìn)行考前強(qiáng)化記憶
�。�3）第三階段:自由安排：5月底----高考前（1周）
�、購�(fù)習(xí)所有考過的試卷，注重做錯(cuò)的試題
②回歸教材，重新梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，重基礎(chǔ)，抓主干知識(shí)、重要考點(diǎn) ③做一份填空題
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