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      2. 初三學(xué)生國慶節(jié)各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-03-31 11:21:42 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        初三學(xué)生國慶節(jié)各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

          初三是一個(gè)中考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,假期放假也應(yīng)該好好的利用起來,以下是小編整理的初三學(xué)生國慶節(jié)各科學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎參考閱讀!

        初三學(xué)生國慶節(jié)各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

          【語文】

          夯實(shí)基礎(chǔ)知識是重點(diǎn)

          初三的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間是十分緊張的,黃金周恰恰給孩子們提供一個(gè)復(fù)習(xí)梳理初一初二知識點(diǎn)的“溫故而知新”的機(jī)會(huì)。孩子們們可以將最近一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容重新回顧一下。具體操作上可以將開學(xué)以來剛學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容的教科書再通讀一遍,將所記錄的筆記進(jìn)行整理和補(bǔ)充。還可以把之前做錯(cuò)的題目再重新做一遍,在重做的過程中注意要加以比較、反思和總結(jié),以達(dá)到舉一反三、溫故而知新的效果。

          松弛有度、勞逸結(jié)合

          語言精美、寓意深刻的文章歷來有平衡情緒、凈化神經(jīng)的作用。平時(shí)學(xué)習(xí)生活特別緊張,沒有時(shí)間閱讀,節(jié)假日可以利用飯后睡前的時(shí)間,看看《讀者》、《青年文摘》、《課堂內(nèi)外》等雜志,挑幾篇自己喜歡的文章,感悟作者的意圖,咀嚼文章的語言,體會(huì)文章的寫法,將自己投入到文章中去。這樣不僅身心得到放松,還會(huì)開闊閱讀視野,豐富語文的閱讀與寫作。

          【英語】

          開口朗讀少不了

          長假期間,學(xué)生制定一套周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃是整個(gè)復(fù)習(xí)的第一步。

          由于英語學(xué)科的特點(diǎn),早晨的時(shí)間用來學(xué)習(xí)英語較為合理。計(jì)劃中應(yīng)有整個(gè)長假每一天的計(jì)劃,該時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)什么科目的什么方面的知識內(nèi)容,同時(shí)也包括休息和鍛煉的時(shí)間,科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間是取得最佳學(xué)習(xí)效果的重要條件之一?梢栽7點(diǎn)左右大聲朗讀和背誦所學(xué)的單詞和課文,或與課文內(nèi)容難易程度較為接近的一些短小精悍的短文,若能堅(jiān)持,一定會(huì)收到較好的效果。通過反復(fù)朗讀、背誦,可以刺激大腦,強(qiáng)化記憶,達(dá)到“水到渠成”,一口流利的英語自然就會(huì)脫口而出,慢慢培養(yǎng)自己的“語感”。

          強(qiáng)化訓(xùn)練有助成績提高

          就英語學(xué)習(xí)而言,有的同學(xué)覺得自己的英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),語音語調(diào)不正確,可以利用假期在家認(rèn)真跟讀錄音磁帶,甚至安排一定的時(shí)間收聽、收看有關(guān)英語廣播、新聞等,以矯正自己的發(fā)音問題;對于那些感到自己英語單詞的拼寫或詞匯量不足的孩子,可以在國慶假期里安排每天按照讀音規(guī)則拼讀或默寫30~50個(gè)左右的單詞或詞組,把開學(xué)以來老師所教的所有單詞、詞組進(jìn)行牢固掌握;還如有的孩子閱讀能力或完型填空能力較弱,那么可以針對性地選擇與適合自己或略高于自己能力的有關(guān)短文進(jìn)行訓(xùn)練,如果每天做5至7篇的話,一周積累下來,收獲也會(huì)不小。

          【數(shù)學(xué)】

          分析數(shù)學(xué)錯(cuò)題是法寶

          很多孩子把提高數(shù)學(xué)成績的希望寄托在大量做題上。其實(shí)這是不對的,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不在做題多,而在于做題的效益提高。也就是說題是做不完的,要把題做精。做題的目的'在于檢查學(xué)過的知識、方法是否掌握得很好。如果掌握得不準(zhǔn),甚至有偏差,那么多做題就能鞏固缺欠,因此,要在準(zhǔn)確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。

          而對于中檔題,尤其要講究做題的效益,即做題后有多大收獲,這就需要在做題后進(jìn)行一定的“反思”,思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識,數(shù)學(xué)思想方法是什么,為什么要這樣想,是否還有別的想法和解法,本題的分析方法與解法,在解其它問題時(shí),是否也用到過,把它們聯(lián)系起來,這樣就會(huì)得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣,這將大大有利于孩子今后的學(xué)習(xí)。此外,要把平時(shí)作業(yè)和測驗(yàn)中的錯(cuò)題,很好地做訂正。很好地思考錯(cuò)誤的原因,也是提高數(shù)學(xué)成績的重要環(huán)節(jié)。

         

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