對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，為了更好的記憶，我們可以把這些感悟都記錄下來。那么，感悟文章到底要怎么寫呢？以下是小編精心整理的對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟1
1. 學(xué)習(xí)的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)!知識(shí)就是力量，我們就是要學(xué)會(huì)求知，變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)善于思考具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
2. 我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。
3. 每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志，所以，我們需要不斷激勵(lì)自己來保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵(lì)中，自勵(lì)才是最有效的激勵(lì)方式。沒有人能真正改變你，只有你自己才能改變自己。
4. 學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的勤學(xué)苦練。
5. 人生，有時(shí)心如止水，靜靜地感受生活的寧靜，百事順利，日子和美;人生，有時(shí)波瀾起伏，大起大落，時(shí)而悲傷，時(shí)而興奮，時(shí)而痛心，時(shí)而歡喜，但是，不管怎樣，一生都應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的信念，執(zhí)著的目標(biāo)，使你勇往直前，追求不懈。
6. 要成功，興趣很重要，理想也很重要。每個(gè)人都有自己的興趣，你可能不愿學(xué)習(xí)某一門課程，那是因?yàn)槟銓?duì)它還沒有產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師�！迸囵B(yǎng)自己的興趣和愛好，你就向成功跨了一大步。培養(yǎng)了興趣，還要有自己的理想，有了自己的理想和目標(biāo)，勤奮的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。學(xué)業(yè)之精深就在于此。
7. 學(xué)會(huì)生存能力，要求我們擁有樂觀的心態(tài)。李白曾吟：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)。要主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂;要堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動(dòng)。我的座右銘是：“茍有恒，何必三更睡五更起;最無益，莫過一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。
8. 自學(xué)如果缺乏恒心，專業(yè)知識(shí)就無法得到鞏固;如果沒有事業(yè)心，遇到困難就會(huì)止步不前，甚至半途而廢。
9. 學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人的重要性大家都知道，我們都知道學(xué)習(xí)代表未來，成績代表過去，學(xué)習(xí)成就人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以致富，這些話語其實(shí)一點(diǎn)都不夸張，學(xué)習(xí)真的可以改變我們的命運(yùn)，學(xué)習(xí)真的可以成就我們的人生，學(xué)習(xí)也確實(shí)可以致富。
10. 每天進(jìn)步一點(diǎn)，就是要付諸行動(dòng)。光有進(jìn)步一點(diǎn)的想法，而不付諸行動(dòng)，那么這種想法只是空想，是永遠(yuǎn)也不會(huì)有進(jìn)步的�！奥沸兄伞保肥侨俗叱鰜淼�;進(jìn)步也是人們用行動(dòng)爭取得來的。我們只有馬上投入到學(xué)習(xí)的行動(dòng)中去，嘗試去背一首詩，解一道題，才能夠積累知識(shí)，發(fā)展技能;我們只有每天不斷地學(xué)習(xí)鍛煉，才能漸漸掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，漸漸的接近那根優(yōu)秀線，最終超越那根優(yōu)秀線。只有付諸行動(dòng)，才算是真正懂得了每天都進(jìn)步一點(diǎn)的道理。
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟2
1. 別讓自尊阻止你道歉。為了自尊而拒絕道歉絕對(duì)劃不來，這對(duì)你們的關(guān)系有害無益。
2. 身外之物不僅沒有用處，它們甚至有害。它們沒法提升你生活的價(jià)值，卻讓你付出很大的代價(jià)。你不僅要花錢，還要花時(shí)間和路費(fèi)去購買、然后要保養(yǎng)它們，還要擔(dān)心受怕，給它們投保，維修等等。
3. 放慢腳步，別急。慢活的人生才有趣。
4. “目標(biāo)”不是你想的那么重要。試試看一個(gè)星期漫無目的的做事，結(jié)果你會(huì)發(fā)現(xiàn)做了很多不錯(cuò)的事。而且不必管理目標(biāo)，你就會(huì)拋開生活中的一些條條框框。沒有目標(biāo)你會(huì)更輕松一些，也更能自由的選擇你原來沒看到的做法。
5. 活在當(dāng)下。我們對(duì)未來的種種憂慮和規(guī)劃，以及對(duì)過去的回憶，都只是在腦中妨礙我們好好珍惜現(xiàn)在。拋開那些吧，專注于你此刻正在做的事情。這樣一來，不管做什么心情都是平靜的。
6. 當(dāng)小孩要求你的關(guān)注，永遠(yuǎn)都要滿足他們。全心全意的對(duì)待你的孩子，不要覺得他們打擾了你而感到厭煩，要感謝他們提醒了你多花點(diǎn)時(shí)間給你所愛的人。
7. 別欠債。包括信用卡的卡債、學(xué)生貸款、房屋貸款、個(gè)人借貸、和汽車貸款。我們覺得這些都有用處，但其實(shí)一點(diǎn)也不。它們產(chǎn)生的困擾超過帶來的好處，它們會(huì)毀了生活，讓我們付出遠(yuǎn)超過獲得。不要花超過你賺的，先賺夠了錢才去買。
8. 我不酷，但我不在乎。年輕時(shí)我浪費(fèi)太多精力想要顯酷。拋開這個(gè)想法會(huì)更棒，做自己就好。
9. 唯一真實(shí)的市場營銷就是產(chǎn)品本身的精良。如果它很好，你的顧客就會(huì)替你宣傳。其它的營銷手段都是忽悠。
10. 如果你要說的話不能公諸于世，就不要用郵件或短信發(fā)出去。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代，你不知道什么會(huì)被公開。
11. 人們是不能被激勵(lì)的，你頂多只能用自身的行動(dòng)來啟發(fā)他們。那些以為可以用行為科學(xué)或管理技巧來激勵(lì)別人的，都不曾好好的被這么激勵(lì)過。
12. 如果你發(fā)現(xiàn)自己盲目從眾，趕緊調(diào)頭。他們也不知道自己要往哪里去。
13. 你會(huì)錯(cuò)過很多事物，但沒關(guān)系。我們太在意要努力去做每件事，體驗(yàn)所有應(yīng)該體驗(yàn)的，不錯(cuò)過任何重要的事情... 結(jié)果我們忘了其實(shí)我們無法做到每一件事�，F(xiàn)實(shí)的條件注定了我們要錯(cuò)過絕大部分的事物。我們無法讀完每一本好書，看完所有好電影，游覽世上每個(gè)好城市，吃遍所有很棒的餐廳，認(rèn)識(shí)每個(gè)優(yōu)秀的人。但讓我告訴你個(gè)秘密：如果我們不試圖做到每一件事，生活會(huì)更棒。學(xué)著去享受生活中的每一片刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生變得無比美好。
14. 從錯(cuò)誤中能學(xué)到最多。不要怕犯錯(cuò)，但盡量不要一再犯同樣的錯(cuò)誤。
15. 失敗是成功之母。沒有經(jīng)歷失敗，我們就不知道如何成功。你應(yīng)該嘗試失敗，而不是在恐懼之中嘗試避免失敗。
16. 休息遠(yuǎn)比你想象來得重要。大家都太努力工作，忘了要休息，結(jié)果逐漸討厭工作。在健身房里你常會(huì)看到，來訓(xùn)練馬拉松比賽的人把自己累垮了，因?yàn)樗麄儾恢酪绾巫尵o繃的肌肉和關(guān)節(jié)復(fù)原。那些過度認(rèn)真的人，其實(shí)是不了解在勞累過后，休息一下能讓他們更有威力。
17. 很少有什么快樂能比得上讀一本好書，一次輕松的散步，一個(gè)熱情的擁抱，或是有一個(gè)好朋友。而這些都不用花錢的。
18. 鍛煉不是一蹴可幾的。這是一個(gè)漫長的學(xué)習(xí)過程，日積月累的成果。我已經(jīng)持續(xù)鍛煉了五年，還有很多要做、要學(xué)習(xí)的。但我獲得的成果令人驚艷，而且過程也很棒。
19.目的地只是旅程的一小部分。我們太在意目標(biāo)和未來了，以至于錯(cuò)過了路上的美景。如果你眼里只有最后的目標(biāo)，只有達(dá)到時(shí)你才會(huì)開心。然后你又要開始擔(dān)心下一個(gè)目標(biāo)了。
20. 好好的散個(gè)步可以解決很多問題。想要減肥瘦身？去散步。想要不花什么錢又過得好？去散步。想要消除壓力，讓腦筋清醒？去散步。想要靜思，享受當(dāng)下？去散步。生活或工作上有問題？去散個(gè)步吧，你就會(huì)頭腦清晰起來。
21. 拋開你的期待。如果你對(duì)某個(gè)人、對(duì)某一次的體驗(yàn)、對(duì)一個(gè)假期、或者對(duì)一本書有所期待，你就給它加上了與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的前提。你為這個(gè)人或事套上一個(gè)幻想，然后努力讓現(xiàn)實(shí)符合你的幻想，這經(jīng)常會(huì)以失望告終。你應(yīng)該做的是去體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)、品味現(xiàn)實(shí)的內(nèi)涵、并且為之高興。
22. 施比受更有福。施與時(shí)不要祈求回報(bào)，這樣你的善行就更純凈美好。我們經(jīng)常在付出時(shí)會(huì)期待同等的回報(bào)，至少希望得到一點(diǎn)感激或表揚(yáng)。試著拋開這些，單純的付出就好。
23. 競爭很少能跟合作一樣有用。我們的社會(huì)鼓勵(lì)競爭、割喉戰(zhàn)、適者生存、等等等等。但是人類應(yīng)該要合作來保持物種的延續(xù)，而且合作可以整合資源讓每個(gè)人都有所貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作需要另一套的技巧，但絕對(duì)值得去努力嘗試。
24. 知足才會(huì)常樂。我們總是對(duì)生活不滿意，想要更多，因?yàn)槲覀儾涣私庾约簱碛惺裁础Ｅc其總是看到你沒有的，要對(duì)你已經(jīng)獲得的保持感激，包括你所愛的人、簡單的快樂、健康的身體和良好的視力、音樂和書籍、你的個(gè)性美貌和創(chuàng)造力、以及它們之中的一切。每天都要心存感激。
25. 對(duì)其他生命的惻隱之心比自身的享樂來得重要。許多人太喜歡肉類和乳酪的滋味，于是對(duì)素食者嗤之以鼻，但這些人其實(shí)是把自己的口腹之欲擺在其它動(dòng)物的苦難之前。吃奶蛋素（甚至全素）絕對(duì)可以保持身體健康，所以殺生或虐待動(dòng)物是不必要的。比起無視于其它生命的苦難，擁有惻隱之心會(huì)讓你活得更滿足。
26.飲食習(xí)慣是可以改變的。我曾認(rèn)為自己不可食無肉，但我慢慢的減少吃它，現(xiàn)在一點(diǎn)也不懷念肉味了。我也曾認(rèn)為不能沒有垃圾食物，譬如糖果、油炸的零嘴、玉米片、各種不健康的東西。但如今我寧可吃一些新鮮的漿果或天然的堅(jiān)果。我們的飲食習(xí)慣能有這么大的改變很詭異，但也很神奇。
27. 要有創(chuàng)造力。世界上充滿了各種吸引你注意的事物，但沒有太多能跟創(chuàng)造力一樣重要。身為一個(gè)作家，沒有什么跟創(chuàng)造力一樣有關(guān)鍵性了。創(chuàng)造力是給我生命帶來意義的少數(shù)事物之一。當(dāng)你要做事的時(shí)候，拋開其它的影響，好好的發(fā)揮創(chuàng)造力。
28. 要有愿景。通常我們擔(dān)心或氣憤都是因?yàn)槲覀兪チ嗽妇�。從大局看，現(xiàn)在碰到的問題根本不算什么，引起爭執(zhí)的事簡直微不足道。拋開它，繼續(xù)做該做的事吧。
29. 別老坐著，會(huì)坐出毛病的。起來動(dòng)一動(dòng)，跳跳舞，跑跑步，去玩一玩。
30. 善用復(fù)利的魔力。盡早投資，讓它像煉金般的增值。節(jié)省點(diǎn)過日子，別寅吃卯糧，盡量儲(chǔ)蓄然后投資在共同基金里，看著它們?cè)鲋怠?/p>
31. 學(xué)校教的，還有各種媒體（新聞、電影、書籍、雜志、互聯(lián)網(wǎng)）傳遞的信息，都有一個(gè)要我們?nèi)ビ系氖澜缬^。弄明白這個(gè)世界觀是什么，然后質(zhì)疑它。想想看有沒有其它選擇，然后去驗(yàn)證它。給個(gè)提示：企業(yè)在信息資源中置入了各種影響力。
32. 學(xué)會(huì)換位思考。我們經(jīng)常輕易的判斷別人。應(yīng)該站在他們的立場，試著去了解他們所做的事。首先假設(shè)如果能了解他們的遭遇，我們就會(huì)知道他們所做所為都有個(gè)好理由。如果你懂得換位思考，你的人生會(huì)變得更美好。
33. 做少一點(diǎn)事。多數(shù)人都想要做太多事了。他們的生活中充滿了待辦事項(xiàng)清單，然后像個(gè)機(jī)器人似地要一件件搞定。拋開清單，想想看哪些事真的重要。別像個(gè)機(jī)器，只要好好的做你喜歡的事，而且把它做好。
34. 做父母的都不知道自己在干嘛。我們都假裝很懂，然后希望自己做得對(duì)。有些人糾結(jié)于細(xì)節(jié)，結(jié)果毫無樂趣。我只希望自己不要搞得太糟，讓孩子們知道自己受寵愛，享受跟孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，讓他們看到生活充滿樂趣，而且不妨礙他們成長為一個(gè)優(yōu)秀的人。他們本來就很優(yōu)秀的。
35. 愛有很多種。我愛我的孩子們，毫無保留，而且超乎我的想象。對(duì)每個(gè)孩子我有不同的方式愛他，而且我知道他們每個(gè)都是完美的。
36. 生命非常的短暫。你可能以為還可以活好久，但時(shí)間過得比你想的快。小孩的成長快得好像在后面催著你，你的責(zé)任還沒卸下來就已經(jīng)滿頭華發(fā)了。好好享受生命中的每一刻吧。
37.恐懼會(huì)試圖阻止你。疑慮也會(huì)試圖阻止你。自我懷疑和恐懼會(huì)讓你不敢去嘗試做一些很棒的事、不敢從事新的探險(xiǎn)、不敢創(chuàng)造新事物給全世界看。這種想法會(huì)根植在你的潛意識(shí)里，所以你根本不會(huì)察覺。小心這些恐懼和疑慮，用照妖鏡照照它們，將它們千刀萬剮，放心去做，因?yàn)樗鼈兌际遣粚?duì)的。經(jīng)典微博語錄
38. 我還有很多要學(xué)的。我現(xiàn)在唯一學(xué)到的，就是我?guī)缀跏裁炊疾欢�，而且我以為懂的通常都是錯(cuò)的。人生還有很多堂課要上，而我期盼著它們。
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟3
韓信是一個(gè)用兵如神的將軍，也是一個(gè)典型的書生。讀書人往往有十足的書生意氣，純真、正直、善良，心不設(shè)防。歷史上無數(shù)事實(shí)證明，書生意氣是最靠不住的東西。這書生意氣足以讓書生誤大事、倒大霉、惹大禍，弄不好還會(huì)因此丟了性命。韓信的骨子里全是書生意氣，這就決定了他的悲劇命運(yùn)。
韓信是一介書生，他出身貧寒，但讀書極為刻苦，用現(xiàn)在的話說，他讀書已達(dá)到了廢寢忘食的地步。有一則佳話，說是韓信在河邊讀書，窮得連飯都吃不上了，多虧有一位善良的老太太看韓信可憐，無償?shù)亟o他飯吃，才使韓信如愿以償?shù)刈x完了書。后來，韓信功成名就之時(shí)，專門報(bào)答了老太太。韓信知恩圖報(bào)，是性格使然。不就是幾頓飯嗎，不報(bào)恩也沒有什么可以指責(zé)的�？身n信沒有忘記在他最為困難時(shí)幫助他的人，他知恩圖報(bào)，講求情義，是地地道道的正人君子。韓信在擁有重兵時(shí)沒有背叛劉邦，說明他是講誠信的，按說這是一種美德，然而，在欺詐盛行的社會(huì)環(huán)境里，韓信的這種誠信反而成為一種弱點(diǎn)。后來，韓信果然丟掉了性命，以至到死時(shí)他還執(zhí)迷不悟，認(rèn)為這是天意。事實(shí)上，項(xiàng)羽被打敗之后，歷史將韓信和項(xiàng)羽之間翻了燒餅，過去，項(xiàng)羽是劉邦的心腹大患，現(xiàn)在，韓信成了劉邦的心腹大患。韓信心里一直想著的是自己的功勞，沒有想到自己的功勞太大對(duì)劉邦是一件壞事，沒有考慮到劉邦的感受，沒有一點(diǎn)防范之心。這與他的軍事才能有天壤之別。
韓信讀書，增長了才干，這是讀書的好處。韓信用兵如神，并不是天生的，他讀書掌握了豐富的知識(shí)，這使他成長為一個(gè)軍事人才。劉邦成不了一流的軍事家，原因是他知識(shí)淺薄，不學(xué)無術(shù)，指揮作戰(zhàn)靠小聰明是不行的。劉邦在這方面是服韓信的，這是他的自知之明。劉邦是一個(gè)痞子，用現(xiàn)在的話來說就是二流子。不過，他這個(gè)二流子還是有一些智謀的，特別是在用人上，還是較為大膽和開明的，所以他重用了韓信，韓信為他打下了大半個(gè)江山。
君子看重的是人格，人格在他們心目是無價(jià)的，往往是寧舍生命不舍人格。小人看重的是實(shí)際，人格不值錢，為了利益可以不顧一切。劉邦是一個(gè)二流子，他不學(xué)無術(shù)，從骨子里瞧不起讀書人，但他知道知識(shí)分子是可以利用的。為此，他拜韓信為大將軍，還搞了隆重的授權(quán)儀式，這使作為書生的韓信受寵若驚，感恩戴德，一心一意為劉邦做事，把劉邦當(dāng)成了恩公。劉邦是個(gè)大老粗，他從心里不買讀書人的賬，你們知識(shí)分子是什么東西，所以，他在用讀書人的時(shí)候，還不時(shí)地用稀奇古怪的方式表達(dá)他對(duì)知識(shí)分子的蔑視心理。他看到讀書人戴著很端正的帽子，就叫人取下來，往里撒尿。這就是劉邦。歷史是一個(gè)玩笑大師，盡管劉邦是個(gè)二流子，沒有資格當(dāng)天下之主，可人家當(dāng)上了。他瞧不起知識(shí)分子，還利用知識(shí)分子，知識(shí)分子不也得乖乖地配合人家嗎。知識(shí)分子以清高著稱，我看這是一個(gè)天大的誤解，知識(shí)分子并不是清高，知識(shí)分子往往最急于證明自己的本事，所以，往往人家給了一些權(quán)力就會(huì)拼命地干，竭盡忠誠，但人家怎樣對(duì)待知識(shí)分子，知識(shí)分子往往不是很清楚，常以天真的心態(tài)想問題。
知識(shí)分子剛直不阿、性格直爽、心直口快，這是很容易被別人利用的弱點(diǎn)。當(dāng)韓信領(lǐng)著劉邦給他的幾萬兵，取得一個(gè)又一個(gè)輝煌戰(zhàn)績時(shí)，他竟然生出要獎(jiǎng)賞的念頭，于是向劉邦請(qǐng)示，要求封其為假齊王。這個(gè)要求說明兩點(diǎn)，一是韓信想要一個(gè)名分，覺得自己立下了大功，得到的太少。二是要官心里不踏實(shí)，覺得伸手要真官不太仗義，于是就要一個(gè)假官吧。劉邦卻看透了韓信的心理。什么假齊王，我封你為真齊王。韓信于是樂得屁顛屁顛的，干得更來勁了。其實(shí)，韓信太愛面子了，他覺得自己被封為齊王是很有面子的事�？墒撬恢�，這是最讓劉邦反感的事。韓信要齊王只是要個(gè)虛名，可在劉邦看來，這就是野心。其實(shí)，如果韓信真的有野心的話，完全可以韜光養(yǎng)晦，不露聲色，慢慢積蓄力量，就憑韓信的軍事才能，打敗劉邦實(shí)在是綽綽有余，可是他是一個(gè)書生，怎么想的就怎么說。按說，憑韓信的功勞，給個(gè)齊王當(dāng)當(dāng)是有資格的，不過你伸手要那就讓劉邦十分不快了。從此，劉邦便不再信任韓信，把他當(dāng)成眼中釘，最后一步一步地剝奪了他的權(quán)力，當(dāng)他手無兵卒可用之時(shí)，就成了人家隨便宰割的羔羊了。
當(dāng)初，韓信為成就一番大的事業(yè)，承受了一個(gè)少年的胯下之辱，顯示了他的度量和遠(yuǎn)見。假如當(dāng)上將軍的韓信能夠看清形勢，收斂鋒芒，忍辱負(fù)重，委曲求全，說不定能夠享受榮華富貴�？墒�，他此時(shí)已經(jīng)心高氣傲，當(dāng)初他承受胯下之辱的精神蕩然無存，他被貶之后便與劉邦鬧翻，借口有病不參加劉邦舉行的活動(dòng)，也不向劉邦表示自己的效忠思想，和劉邦的關(guān)系搞得越來越糟。劉邦已當(dāng)上了皇帝，所到之處，人們都高呼萬歲�？身n信仍從心里看不起劉邦，對(duì)劉邦冷眼相待。說人家皇上是個(gè)笨蛋，自己是個(gè)奇才，那還有好嗎？
韓信最后死于謀反，讓人覺得罪名很牽強(qiáng)。他手握重兵最有條件謀反時(shí)都沒有謀反，最后沒有了一兵一卒，卻要謀反了，這從邏輯上很難說得過去。其實(shí)，韓信謀反最為恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)是齊人蒯通勸韓信自立門戶時(shí)，但韓信沒有那樣做，韓信說：“漢王待我情誼深厚，我為什么要為利而忘義呢？”其實(shí)，殺一萬個(gè)韓信會(huì)有一萬個(gè)理由。韓信之死，除了他功高蓋主之外，最為重要的是他不服劉邦。劉邦并沒有把身邊所有的人都?xì)⒐�，比如蕭何、陳平等，就平安地生存下來，他們論才能，未必比韓信強(qiáng)，可他們對(duì)劉邦俯首貼耳，言聽計(jì)從，這是讓人最感到舒服的。韓信反其道而行之，所以，結(jié)果可想而知了。
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟4
每次走進(jìn)教室，這樣的情景映入我的眼簾。幾個(gè)女生在陽光下竊竊私語地討論著，偶爾發(fā)出幾聲明朗的笑聲；教室里的“淘氣包”還是那樣調(diào)皮；地上卻安靜地躺著小小的粉筆頭，誰也沒有注意它�？粗@“粉筆頭”，我突然發(fā)現(xiàn)，我們用陽光雨露栽培學(xué)生茁壯成長，而粉筆好像是小蚯蚓，它為我們疏松泥土，使文學(xué)得到更好的傳送。我深深地感觸到，生命是這支粉筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，也曾在黑板上流瀉出風(fēng)風(fēng)雨雨……
生命之所以是一支粉筆，而不是鋼筆、毛筆或者別的什么，是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以使用多次，只要吸上墨水，它們就能長時(shí)間地寫下去。而粉筆卻不是這樣，它總是不斷的磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)還，鑒于此，我們就必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知粉筆是越用越短……
生命是一支粉筆，它用默默無聞的精神，借助著我們的手，沒有半句怨言，每天依然忠心做著它們應(yīng)該做的工作。它教會(huì)了學(xué)生生字，教會(huì)了學(xué)生算術(shù)，教會(huì)了學(xué)生英語，使學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。它，比不上電燈那樣明亮，比不上電視那樣能給我們的生活帶來歡樂，更比不上活潑可愛的小燕子那樣能給春天帶來生趣。但是它斑斕的色彩也能創(chuàng)造出一幅令人賞心悅目的圖畫，譜寫出一篇篇令人陶醉的文章。
生命是一支粉筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫出了錯(cuò)字、別字甚至病句，我們就可以用覺悟的粉擦輕輕擦去，再在擦拭一新的空白處，重新斟酌、重新運(yùn)筆，寫下自己新生后的心跡。一個(gè)人有了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是我們不敢，不愿正視它和糾正它。
生命是一支粉筆，它天天在散發(fā)著精髓，奉獻(xiàn)著它短暫的一生，直至它變小。我們可以用它為自己的未來設(shè)計(jì)一個(gè)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，給自己緊張而飽滿的生活勾勒出一幅充滿活力的草稿。
生命是一支粉筆，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，它有筆直的身軀，樸質(zhì)的品格。那潔白的粉筆之魂，從我們的手上飄飄灑灑，一分一秒落下來，落在了我們的衣服上，點(diǎn)綴出了梨花般的詩意。要像它一樣，有著一顆純潔的心，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！
粉筆的生命，我終于讀懂了……
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟5
曾經(jīng)協(xié)助豐臣秀吉統(tǒng)一全日本的大將軍黑田孝高，他善于用水作戰(zhàn)，曾用水攻陷了久攻不下的高松城，因此在日本歷史上有“如水”的別號(hào)，他曾寫過“水五則”:
一、自己活動(dòng)，并能推動(dòng)別人的，是水。
二、經(jīng)常探求自己的方向的，是水。
三、遇到障礙物’時(shí)，能發(fā)揮百倍力量的，是水。
四、以自己的清潔洗凈他人的污濁，有客清納濁的寬大度量的，是水。
五、汪洋大海，能蒸發(fā)為云，變成雨、雪，或化而為霧，又或凝結(jié)成一面如晶瑩明鏡的冰，不論其變化如何，仍不失其本性的，也是水。
這“水五則”，也就是“水的五德”，是值得參究的，我們每天要用很多的水，有沒有想過水是什么?要怎樣來做水的學(xué)習(xí)呢?
要學(xué)習(xí)水，我們要做能推動(dòng)別人的、常探求自己方向的、以百倍力量通過障礙的、有容清納濁度量的、永不失本性的人。
要學(xué)習(xí)水，先要如水一樣清凈、無礙才行。
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟6
每個(gè)人的人生都像一條曲線，時(shí)間是橫坐標(biāo)，個(gè)人價(jià)值是縱坐標(biāo)。一個(gè)人一生的成就就是曲線的積分。
有的人出生在優(yōu)越的家庭，于是曲線的起點(diǎn)比其他人高。但起點(diǎn)高的低的曲線畢竟是少數(shù)，多數(shù)人的起點(diǎn)差不多；而決定積分值的更多是曲線的斜率。小的時(shí)候曲線斜率多是由一些外部因素決定，父母、家庭、幼兒園老師，也有少數(shù)小孩有些特別的遭遇，一個(gè)好的開頭對(duì)曲線的走向影響重大，但這一段曲線我們自己無法控制，參變量只含外部環(huán)境和我們的基因、本性。上學(xué)之后曲線的高低開始拉開，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，有了成績拔尖的學(xué)生，也有了成績不好的學(xué)生；有早早進(jìn)入社會(huì)的，也有讀到博士博士后的；不管怎樣，曲線都在改變，大多數(shù)人總的趨勢是在增加，有快有慢。努力投入上進(jìn)的時(shí)候增加得快；墮落消沉玩游戲的時(shí)候增加得慢。曲線族繼續(xù)蜿蜒著各自的方向，不盡相同，時(shí)而消沉?xí)r而斗志昂揚(yáng)。長大了的我們開始有意識(shí)的讓自己的曲線走得更快，走到更高的位置，我們學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，我們參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各種技能，考證考博出國，我們樂此不疲。也有人想走捷徑，費(fèi)盡心思，讓曲線跳躍，殊不知跳躍之后的不過是條虛線，虛線下即使有更多的財(cái)富也不代表他的價(jià)值和成就。也有人為了到達(dá)更高的高度，暫時(shí)放棄了一些東西，函數(shù)值跳到一個(gè)更低的位置，卻以更大的斜率倔強(qiáng)地昂立著。有的人開頭很好，卻在函數(shù)到達(dá)極值的時(shí)候錯(cuò)誤的把函數(shù)改成了減函數(shù)，執(zhí)迷不悟從而萬劫不復(fù)。也有人初始值很小，用了很長時(shí)間，才與一條又一條曲線相交，超越他們。不同的專業(yè)行業(yè)在不同的時(shí)空中若有若無的展開著另一個(gè)維度，既有相信每一個(gè)維度都有最大值的人，也有不停在找那個(gè)更容易增值的方向的人。
堅(jiān)守在自己維度可能成為那一維度的最大值，而尋找其他維度的人也可能創(chuàng)造新的維度，引領(lǐng)世界的方向。
成熟了的我們懂得把握函數(shù)的每一個(gè)變量，努力，機(jī)遇，溝通，合作，專業(yè)，效率……
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟7
今天，群里的一位家長咨詢孩子上學(xué)遇到的困難：多動(dòng)、注意力不集中、學(xué)習(xí)成績不好……仿佛孩子渾身上下都是缺點(diǎn)，更讓家長委屈的是“我什么都不干，光在家里伺候他、教育他，卻是這樣的結(jié)果，他怎么這么不爭氣啊”！（相信說出了很多家長的心聲）。
聽著（確切的說是看著）這樣的話，眼前仿佛出現(xiàn)孩子無奈、慌張甚至失望的眼神，當(dāng)然也有家長委屈甚至氣急敗壞的樣子，那我們究竟怎樣來面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)呢？
個(gè)人認(rèn)為：書本上的知識(shí)，只能考察孩子的記憶、吸收能力，真正的轉(zhuǎn)化成自己的'東西，還需要“生活”這個(gè)“轉(zhuǎn)化器”，通過“篩選”之后剩下的才能真正為自己所用。當(dāng)然，這兩者是互相促進(jìn)、相輔相成的！
曾指導(dǎo)過很多學(xué)習(xí)困難的孩子，對(duì)中國的那句古話有了更深刻的理解：功夫在詩外！
你看起來是孩子學(xué)習(xí)成績不好，實(shí)際上也可能是孩子對(duì)概念的理解不夠透徹，也可能是對(duì)知識(shí)點(diǎn)之間的鏈接不夠熟練，也可能考試做題時(shí)速度不快、時(shí)間不夠用，也可能是孩子的專注力、行動(dòng)力有限，也可能孩子根本對(duì)這個(gè)學(xué)科沒有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)更沒有一丁點(diǎn)兒的興趣，還有可能是大人之間的關(guān)系影響到了孩子而大人和孩子都沒察覺（這個(gè)比例也在逐年上升）……這所有的一切都有可能導(dǎo)致孩子成績不好的結(jié)果。家長評(píng)語大全
當(dāng)清楚了原因之后，才能做到對(duì)癥下藥，所以并不是我的能力有多高、我的知識(shí)量有多大才能影響和改變孩子，而是孩子在我們共同尋找的過程中，對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮了自身的潛能，成就了自己的成長！（這個(gè)無數(shù)心理學(xué)家也給予過論證：人都有自我成就的能力�。�
與其這樣，何不在孩子剛開始接觸尤其是系統(tǒng)學(xué)習(xí)“學(xué)校知識(shí)”的同時(shí)，就給孩子更自然、更輕松的引導(dǎo)呢？
記得依依幾個(gè)月時(shí)，我們就經(jīng)常抱著她念墻上貼的經(jīng)典《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》及兒歌等，不是為了讓她記憶和背誦，只是創(chuàng)造一種語言環(huán)境及互動(dòng)的快樂，讓她知道能用語言來表達(dá)的內(nèi)容是多么的奇妙。搞笑口頭禪
也會(huì)在上樓梯的時(shí)候很隨意的邊走邊數(shù)數(shù)，但最終那句“到家嘍”的喜悅心情的表達(dá)才是重點(diǎn)所在，和她一起體驗(yàn)經(jīng)歷的快樂。
也會(huì)和她外出游玩，做著各種“傻事”：感受落葉紛飛、追著葉子跑半天；踏雪而行、只為聽腳與雪相遇時(shí)的“咯吱”聲；互相追逐著陽光下的影子、看影子消失又出現(xiàn)；蹲著看螞蟻搬家、還熱情的喊著加油......
不知道將來會(huì)有怎樣的事情發(fā)生，但現(xiàn)在，依依三歲四個(gè)月了，相對(duì)應(yīng)的展現(xiàn)是：
對(duì)文字非常敏感，喜歡邊走邊問路兩邊店鋪上的名字，喜歡在一大本書里挑出一個(gè)個(gè)她認(rèn)識(shí)的字，喜歡給我們講著身邊發(fā)生的有趣的事情；
對(duì)數(shù)字和色彩的喜愛也是在不經(jīng)意間就會(huì)快樂的流出：幼兒園里有群鴿子，每次上學(xué)都要打招呼并準(zhǔn)確的數(shù)出確切的數(shù)字，哪怕多至10幾只、哪怕鴿子亂跑、亂飛；能熟練的從1數(shù)到100，雖然我們很少讓她一個(gè)個(gè)的數(shù)來聽；對(duì)于色彩，她能分清相近的顏色，會(huì)形容“草綠色”“大紅色”等；
對(duì)人和事，多了一份感知。雖然已經(jīng)過了“泛靈論”（認(rèn)為所有東西都是有生命感知的，比如說布娃娃冷了、餓了等）的階段，但瞇眼兔掉地上還會(huì)抱著邊拍邊哄；看到小朋友哭了，會(huì)去哄勸，但更多的是站在那里陪著，不說也不動(dòng)，直到兩人又開始玩；雖和爸爸玩的少，但會(huì)在爸爸出差久了打電話哭著說“我想你了，你現(xiàn)在回來吧！”
圖片
所有這些，都與知識(shí)沒有直接的關(guān)系。
給大家分享一個(gè)我們幸福源泉好孩子快樂營的優(yōu)秀營員——城城的成長故事吧！
最早結(jié)識(shí)城城媽媽是因?yàn)槌浅墙憬愕木壒剩幱谇啻浩诘男∨傆心敲吹男∶孛茏寢寢尰帕耸帜_。在女兒參加了我們舉辦的幸福源泉好孩子快樂營并有了很大的轉(zhuǎn)變后，媽媽也開始了“幸福源泉好家長訓(xùn)練營”的學(xué)習(xí)，那時(shí)，城城才剛上幼兒園。
在城城讀幼兒園中班時(shí)，媽媽從我們的課程中了解到：一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)的難點(diǎn)是“數(shù)的分解”。為了幫助城城平安攻克這一學(xué)習(xí)難點(diǎn)，媽媽在他上大班時(shí)，便有意識(shí)地在生活中加入這方面的內(nèi)容，使孩子在生活中就有比較多的訓(xùn)練。
城城順利上了一年級(jí)后，在剛開學(xué)的家長會(huì)上，數(shù)學(xué)老師說數(shù)學(xué)課的教學(xué)難點(diǎn)還有“認(rèn)時(shí)間”。城城媽媽又開始把認(rèn)識(shí)鐘的活動(dòng)納入他們的生活中。每天她提醒城城做事時(shí)，都不會(huì)忘記教他認(rèn)識(shí)鐘表，或是常常在生活中請(qǐng)他幫助回答時(shí)間問題。一個(gè)學(xué)期下來，結(jié)果是，這兩個(gè)普遍被老師和家長認(rèn)為是難點(diǎn)和重點(diǎn)的問題，城城一點(diǎn)問題也沒有。
在期末的家長會(huì)上，數(shù)學(xué)老師又預(yù)告了下學(xué)期的難點(diǎn)：“錢的兌換”。于是在日常生活中，每次到超市買東西，媽媽都讓城城看價(jià)格表，請(qǐng)他幫忙算賬。結(jié)果當(dāng)別的朋友告訴她，自己家同樣讀一年級(jí)的孩子在“元、角、分”的換算上很吃力的時(shí)候，這位母親考了考還沒有學(xué)到這一內(nèi)容的兒子，結(jié)果完全沒有問題！
這個(gè)案例，真實(shí)地告訴我們，想讓孩子學(xué)習(xí)好，不是一天到晚眼睛只盯在孩子那點(diǎn)兒功課上，更要有前瞻性，把未來課程教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)自然地轉(zhuǎn)換為生活中的問題，并與興趣結(jié)合起來。對(duì)孩子的教育要寓于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而不只局限于書桌前、作業(yè)間，要做到不放過任何一個(gè)增長孩子知識(shí)、鍛煉孩子能力的機(jī)會(huì)，有趣味地、不露痕跡地讓孩子在不知不覺中得到學(xué)習(xí)與提高。
最重要的事是：家長一定要從心底認(rèn)定，自己的孩子哪科不好，只是一個(gè)暫時(shí)情況，將來他／她的這科成績一定會(huì)好起來。在家長這種堅(jiān)定的支持與認(rèn)可下，孩子才有可能主動(dòng)改變自己學(xué)習(xí)時(shí)的狀態(tài)，為他／她學(xué)好這門學(xué)科打下心理基礎(chǔ)。
回想我們?cè)?jīng)是不是有過這樣的經(jīng)歷？小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)成績沒考過滿分，但是98分、99分還是經(jīng)常有的。后來四年級(jí)的時(shí)候，有次數(shù)學(xué)考了不及格，那時(shí)候爸媽就說我們數(shù)學(xué)不好，腦子反應(yīng)慢，后來我們也覺得自己真的數(shù)學(xué)不好，雖然偶爾也有考滿分的時(shí)候，但是我們會(huì)一直認(rèn)為自己數(shù)學(xué)不好，也就再也沒學(xué)好過，一直到高考，到現(xiàn)在。
這就是驚人的真相！
這種問題以后絕對(duì)不能在我們孩子的身上發(fā)生！
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟8
“家有一老如有一寶�！边@是俗話說的。為什么會(huì)這么說呢?我總覺得可能是因?yàn)槔先思矣袝r(shí)候也會(huì)像小孩子一樣，總是任性地做著讓大家擔(dān)心的事情，他們的內(nèi)心甚至還有一些不服老的氣勢。
最近有個(gè)83歲的老人，九年的時(shí)間就可以游歷24個(gè)國家。他有自己大大的夢想，“走遍世界”!于是他用自己的行動(dòng)證明著，走遍中國，走遍全球各大洲......為了讓兒子不用擔(dān)心，他還瞞著孩子們到處游歷。誰說老人家就一定要在家里安享晚年的，只要有心，只要有行動(dòng)，什么年紀(jì)都可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
昨晚，偶然間看到一位網(wǎng)友的評(píng)論說，她是一位鋼琴老師，國慶假期時(shí)加班教一位60歲左右的老先生學(xué)鋼琴。一開始只覺得老先生彬彬有禮，后來在老先生接電話的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，先生的英語口語溜得不行，后問及學(xué)鋼琴的原因，才知道是先生想在自己60歲的時(shí)候?qū)W一門興趣，規(guī)劃自己70歲的生活。老先生平淡的話之中，蘊(yùn)含的味道足以讓我們年輕人震驚好久。我們?cè)噯栆幌伦约旱娜松?guī)劃究竟是什么，我想很多年輕人都會(huì)如小編一般30歲之后就想過一點(diǎn)寧靜安詳?shù)纳盍恕Ｊ獠恢@個(gè)世界上還有更多的人在為自己的人生奮斗著，直到生命的盡頭......
我們這一生，很長，長命能活一個(gè)世紀(jì);但也很短，時(shí)間嗖一下就過去了。人生的意義許多名人大家都講過一些道理，人們的分別大概就是能消化掉這些道理和不能消化的吧~老人家們身上總有一種不服輸?shù)臍鈩�，因�(yàn)樵?jīng)年輕的他們可以做很多事情，他們經(jīng)歷過很多年輕人無法想象的艱苦歲月，因此在晚年，一些精力充沛的老人家就會(huì)選擇做自己年輕時(shí)沒做到的事情，希望彌補(bǔ)一下自己的人生。現(xiàn)在，年輕的我們是否也應(yīng)該好好規(guī)劃一下40歲之后的人生呢?
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟9
當(dāng)我們談到主的恩典時(shí)，我們會(huì)想到神為了救贖我們，將他的兒子賜給我們。我最喜歡將恩典定義為：上帝賜予我們的是我們不配得的。我們應(yīng)得的是地獄的懲罰，但上帝慷慨地將他的兒子賜予我們作為禮物。
因此，了解上帝的恩典將激勵(lì)我們給予別人恩典。
雖然我不能給他人救恩，但我可以待人友善和慷慨。對(duì)他人給予恩典就是良善的對(duì)待他人，即使他們不配也如此。
一、話語中帶恩典
當(dāng)與人談話時(shí)，你應(yīng)該使用友善和溫和的詞語。雖然有時(shí)候我們需要糾正他人，但我們決不能以憎恨的心或是心胸狹隘的方式去交流。用溫和的語言去講需要說的話。
二、發(fā)現(xiàn)別人的需要
你能在小事上幫助他人嗎？為兩手拎東西的人開著門，這雖然是個(gè)小舉動(dòng)，但卻能幫對(duì)方大忙。用小行動(dòng)幫助他人會(huì)使你成為一個(gè)給予恩典的人，而不只是尋找機(jī)會(huì)做出大付出。我們希望通過捐款或英雄事跡幫助他人，但這樣的事不是我們可以掌控的，而我們可以通過每天的小善舉來影響他人。
三、以恩典來回應(yīng)
你被他人指責(zé)過嗎？甚至是不公平的指責(zé)？你不需要讓人都輕慢你，但是你能以恩典回應(yīng)。接受他們不得不說的話，感謝他們對(duì)你的關(guān)注。他們說的話可能會(huì)令你沮喪并深深地傷害你。以恩典回應(yīng)的方式能使你很快開始恢復(fù)，而憤怒的迅速回應(yīng)只會(huì)讓你怒火沖天。你越早以微笑和平靜安穩(wěn)回應(yīng)，就越早越過他們的話語而看到真理，并針對(duì)情況做出必要的改變。
四、給予恩典的陪伴
在他人悲傷的時(shí)候陪伴他。不需要說什么特別的話，也不需要特別為他們和他們的家人做什么，你的陪伴就已經(jīng)告訴他們“你愛他們”了。
參加葬禮或去醫(yī)院探望，雖然是不長的時(shí)間，但這樣做的影響會(huì)深深地留在對(duì)方的心里。你不需要陪同他們很久，但他們期待你在乎他們，并且惦記著他們。在他們身體或精神上遭受痛苦的時(shí)候，即使是個(gè)10分鐘的逗留，打個(gè)招呼，對(duì)他們來說也是很重要的。
五、給予恩典的饒恕
當(dāng)有人請(qǐng)求原諒時(shí)，滿懷感恩地接受他們的道歉。他們已經(jīng)謙恭地來請(qǐng)求你的諒解，這個(gè)時(shí)候不要對(duì)他們說“早就該這么做了”，也不要糾正他們的過失，告訴他們?cè)趺醋霾攀菍?duì)的。如果你對(duì)他來說是一個(gè)教導(dǎo)和有權(quán)柄的角色，那么你需要把給建議和原諒分開，原諒之后給予他們使他們?cè)谖磥硎芤娴慕ㄗh。讓他們知道你已經(jīng)原諒了他們，然后再給他們需要的糾正和指導(dǎo)。
六、學(xué)著說“對(duì)不起”
當(dāng)你犯錯(cuò)的時(shí)候，收斂你的傲氣來請(qǐng)求對(duì)方的原諒。也許他們?cè)谝恍┦虑樯显┩髁四�，但你也有處理不恰�?dāng)?shù)牡胤�，你可以�?qǐng)求他們?cè)從悴磺‘?dāng)?shù)幕貞?yīng)。要記�。航o予恩典就是給予他人他們不配得的東西。盡管你看來他們不配得你的道歉，但通過道歉你會(huì)得到神的饒恕和他們對(duì)你不恰當(dāng)回應(yīng)的原諒。
七、不計(jì)算別人的惡
當(dāng)你需要道歉時(shí)，盡快去做。不要計(jì)算他們有多少次待你不公。就算他們沒有要你道歉，你也要去。對(duì)方?jīng)]有以愛回應(yīng)你，但如果你以愛的方式回應(yīng)，恩典就能修復(fù)你們之間的關(guān)系。有時(shí)饒恕別人實(shí)際上是為了讓自己的內(nèi)心饒恕。
八、讓你的語言圣潔
除了溫柔相待身邊人，你也要注意你的表達(dá)方式。你是否有哪些常用措辭需要改善？可能有些你常使用的詞匯并非不好，但你說的方式讓人聽起來和聽你同事說臟話一樣。即使你沒有說臟話，但也要注意，不要表達(dá)與說臟話同樣的情緒。
九、說“謝謝”來給予恩典
花時(shí)間向他人致謝，這是很容易的事，但卻能給予他人感激和恩典。在卡片上寫感謝的話語，感謝別人對(duì)你的幫助。說“謝謝”和卡片，會(huì)帶來很大的不同。
十、尊重和傾聽對(duì)方
最近我介紹一位朋友給當(dāng)?shù)匾晃荒翈煟翈焼柫宋遗笥褞讉�(gè)關(guān)于他自己的問題。然后，牧師耐心聆聽，并在我朋友回答問題的時(shí)候一直注視著他�？雌饋砟翈煂�(duì)我朋友很感興趣，整個(gè)對(duì)話不足5分鐘，但當(dāng)牧師離開后，我的朋友立刻和我說：“他真是一位和藹的人�！蹦翈煵]有做什么特別的事情，只是問了幾個(gè)問題和感興趣地聽我朋友的回答。當(dāng)人們問你關(guān)于你的一些情況時(shí)，你應(yīng)該如實(shí)作答，但還是要少問關(guān)于自己的問題，多向他人學(xué)習(xí)。多給他人表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，并對(duì)他人的回答由衷的感興趣。
你看過電影《消防員》嗎？男主人公通過充滿恩典的行動(dòng)贏回他的妻子，修復(fù)了婚姻關(guān)系。雖然他妻子沒有給予好的回應(yīng)，然而他沒有放棄，而是繼續(xù)嘗試給出恩典。丈夫恩典的付出拯救了他們的婚姻。你今天想給予誰恩典呢？
你們的言語要常常帶著和氣，好像用鹽調(diào)和，就可知道該怎樣回答各人。---《歌羅西書》
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟10
每一個(gè)職能的價(jià)值都最終由對(duì)公司經(jīng)營產(chǎn)生的價(jià)值來衡量，有些是短期的，有些是持續(xù)的。比如人力資源的價(jià)值，是持續(xù)為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)精氣，是一個(gè)保持公司基業(yè)常青的部門。但不幸的是，人力資源在上世紀(jì)80年代才進(jìn)入中國，遇到了一個(gè)“大風(fēng)吹豬”的時(shí)候，并不是所有的企業(yè)TOP都能認(rèn)識(shí)并積極利用人力資源的價(jià)值，這一點(diǎn)，看從HR升任企業(yè)CEO的數(shù)量便可知一二，更可以從我們自身從事的人力資源工作在公司所獲取的資源得知，也可以從每天你所經(jīng)歷的案例來得知——HR到D就遇到了彼得高原，你是么？
所以我習(xí)慣于從價(jià)值的角度入手，HR轉(zhuǎn)型，如何切入經(jīng)營層面？
1、眼光聚焦在個(gè)體層次，那么做的也是關(guān)于能力層次的事。對(duì)企業(yè)層面來說，是磚的作用，而非梁，這里指的是人力資源各模塊工作，包括發(fā)展；
2、眼光聚焦于組織層面，關(guān)注的是組織的生死存亡，關(guān)注的是組織的文化、目的、使命、戰(zhàn)略規(guī)劃；
3、用什么技術(shù)、手段、工具來支持你關(guān)注的那些事？比如組織時(shí)刻在變革，時(shí)刻需要按正確的方向變革，你用什么來保證方向的正確性？失怙
4、你在哪里？缺少什么能力？如何補(bǔ)充？
我在企業(yè)從事人力資源工作12年，去年離開企業(yè)，閉關(guān)一年靜心來總結(jié)自己，發(fā)現(xiàn)自己太過于浪費(fèi)時(shí)間，很多年只顧低頭拉車，沒有抬頭看路。好在，我幸運(yùn)，很早就做了人力資源當(dāng)中最有價(jià)值的人才管理與組織發(fā)展模塊，到今天看來，如果當(dāng)初我能早些看到人力資源的發(fā)展，想必我很早就過上了今天的田園日子。
所謂的浪費(fèi)時(shí)間：過去12年時(shí)間，我很少去總結(jié)自己的工作，哪怕只是把自己懂的流程寫下來。最近幾年在研究高潛力人才識(shí)別與發(fā)展，發(fā)現(xiàn)高潛力人才最重要的一個(gè)就是反躬而思的能力，能夠舉一反三，能把其它不相干的概念以及知識(shí)應(yīng)用到全新的環(huán)境當(dāng)中，并且能持續(xù)努力，就是我講的學(xué)習(xí)敏銳度的架構(gòu)。在很多企業(yè)的實(shí)證中發(fā)現(xiàn)，那些處于90分位以上的企業(yè)人才，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些低分位值的人“跑得快”，甚至很多人每年都有升職，不少人能突破“彼得高原”的限制而平步青云。生日快樂祝福語
這一發(fā)現(xiàn)不是我原創(chuàng)，其實(shí)已經(jīng)是十年前前沿企業(yè)的研究成果了，但對(duì)我來說，卻如頓悟，使我堅(jiān)信第七會(huì)議室多年的公益路的正確性，是幫助HR突破自己的一股力量！今天我的日課酬可以高于很多HR的月薪，甚至年薪，就是我對(duì)于HR成長思考的驗(yàn)證，也是我們與內(nèi)地某211高校與省人社廳談合作的基礎(chǔ)！非常幸運(yùn)，得到了他們的認(rèn)同，無意間干掉了二十多家咨詢公司，成功入圍。
這些最終的成果不是我的追求，我更愿意從過程當(dāng)中來看待成長。比如我每天去山里種菜，回家做方案、看書、講課、外出談合作，演講方案，做顧問，以及在第七會(huì)議室群里BB，我在意的是這個(gè)過程。更高層次的追求是讓第七會(huì)議室的同仁都能過上自己想過的那種生活，大家平時(shí)可以關(guān)注我們第七會(huì)議室CEO佳哥在做什么，講什么，為什么他能突破?
HR的成長，本是得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，因?yàn)槲覀冊(cè)谪?fù)責(zé)人才的發(fā)展，那我們自己呢？
你思考過企業(yè)的生命問題么？
你思考過組織的健康問題么？
你思考過，并且成功驗(yàn)證過么？
在公司利益遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候，你站出來過么？為公司出過方案么？
第七會(huì)議室每天的案例都是小七的真實(shí)困境，你有試著每天做分析，并且把他們存在你自己的本子上，甚至有一天，你自己出一本屬于自己的《朝花夕拾@我》，因?yàn)榧词鼓銢]遇到這些問題，但你已經(jīng)處理過一遍了！
你有教別人怎么處理問題么？你給他們講過課，幫助他們做一份解決困境的方案么？
你為企業(yè)選合適的人才，你有為自己選一位合適的TA么？
你有能力發(fā)展其它高管的能力，有發(fā)展過自己的能力么？
你可以解決公司高層的群體信任危機(jī)，那么在家庭遇到問題的時(shí)候，你能搞定么？
HR成功進(jìn)入高層，兩個(gè)點(diǎn)非得突破：
第一，把自己的價(jià)值觀定義在解決公司的問題，幫助老板解決他的困境；
第二，學(xué)習(xí)前沿HR技術(shù)，去幫助高管，因?yàn)榇箫L(fēng)吹豬的時(shí)代在互聯(lián)網(wǎng)+一來的時(shí)候就沒了，現(xiàn)在關(guān)注的是人才的價(jià)值，而不是所有的人力資源。專業(yè)技能，可以為我們?cè)鎏沓岚�，可以飛近他們！
今天的案例看著很親近，因?yàn)槲覉?jiān)持第七會(huì)議室很多年走利他的線路，遵循幫助他人，成就自己的政策，包括第七會(huì)議室學(xué)習(xí)研究院以及研究院的產(chǎn)品，都說明我們走的路線的正確性。非常榮幸，得到了美國高盛集團(tuán)董事總經(jīng)理、清華大學(xué)教授唐加文先生的持續(xù)關(guān)注，我們周日在香港會(huì)面繼續(xù)為第七會(huì)議室加把料，第七會(huì)議室也將持續(xù)走公益利他的線路，幫助更多的HR走進(jìn)經(jīng)營管理層。
HR雄起，未來很美好！
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟11
最大的感悟是——所有改變都必須腳踏實(shí)地地付出努力，才有可能實(shí)現(xiàn)。任何空想理論，解釋得再天衣無縫，震撼得你再深刻，如果第二天醒來，你依舊選擇我行我素，那么一切都是白費(fèi)的。而那些有決心有毅力有自制力的人，他們不需要知道任何理論，不需要任何分析和自省，也可以走出一條自己的路。
曾經(jīng)我也一度沉迷于學(xué)習(xí)心理學(xué)理論，尤其是精神分析，用各種蹩腳的心理動(dòng)因分析法來分析自己的潛意識(shí)。現(xiàn)在看來，這種努力基本上等同于學(xué)風(fēng)水八卦的人每天早起觀察天氣，丟幾個(gè)銅錢算卦，然后過完一天以后核對(duì)自己之前對(duì)卦象的解讀，看看自己水平有沒有長進(jìn)。這兩者其實(shí)都是一種自娛自樂，對(duì)生活和成長都沒有什么切實(shí)的幫助，
然而時(shí)間長了，我開始把目光投向現(xiàn)實(shí)生活，去看那些沒有接觸過心理學(xué)的人，他們錯(cuò)過了什么嗎？他們有比我過得有缺憾、不快樂嗎？并沒有。于是我知道了心理學(xué)并不是一門讓人過得快樂或者得到成長的科學(xué)，它只是一種對(duì)個(gè)人和群體的心理行為作出解釋的方式。世界可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋，可以用生物學(xué)解釋，當(dāng)然也可以用心理學(xué)解釋，但這不過是換了不同顏色的墨鏡罷了，世界并沒有因?yàn)樗鼈兌淖冏约赫嬲念伾桓淖兊闹挥杏^者的心靈。
從此，我不再執(zhí)著于用心理學(xué)來解釋自己和周圍的世界，而是單純地生活，去活在各種當(dāng)下的感受和事件之中。心理學(xué)作為我心靈的一個(gè)停歇站，已經(jīng)完成了它的階段性使命，也許以后我還會(huì)在人生道路上與它重逢，也許不會(huì)。但我可以肯定的是，在未來的日子里，無聊時(shí)我還是會(huì)拿起這塊有色墨鏡，去看一看身邊的世界，做出一點(diǎn)自娛自樂的偏頗解釋。
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟12
“學(xué)術(shù)超男”們誘我學(xué)歷史
20xx年上半年，一次偶然，我看了中央電視臺(tái)10套的百家講壇節(jié)目。那時(shí)，真想看，還真沒時(shí)間看，因?yàn)樗牟コ鰰r(shí)間要不在中午12：45，要不在晚上11：45分，正所謂是“冰冷節(jié)目”。后來，提起精神、“剝削”了睡眠時(shí)間還是看了易中天教授的《品漢代風(fēng)云人物》，他根據(jù)大量史實(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，深刻地剖釋了人性，解讀了人生。20xx年又看了《王立群讀〈史記〉》后，感覺越來越好，感悟也越來越深。他們?cè)谶@一系列中主要講的是中華一代大帝——漢武帝及一些將相的人生，他們剖析了太精彩了，不愧為當(dāng)代的“學(xué)術(shù)超男”。也從而使我進(jìn)一步體會(huì)到漢武帝朝那段波瀾壯闊，不簡單的歷史！
自從那以后，我下決心來學(xué)習(xí)歷史了。學(xué)習(xí)那一段優(yōu)秀的武帝朝歷史，學(xué)習(xí)那武帝朝帝王將相的人生，學(xué)習(xí)他們?cè)趺催\(yùn)用智慧充盈自己智慧的人生。正所謂通過聽故事懂歷史，通過懂歷史懂人物，通過懂人物懂人性，通過懂人性知人生，通過知人生從而進(jìn)一步理解怎樣讓自己的人生充滿智慧。真正感覺到了什么叫學(xué)歷史能使年輕人明智，中年人知奮，老年人通達(dá)的道理。
有人說，學(xué)歷史就是以史為鑒，明辨是非。我認(rèn)為這并不完全正確。我覺得學(xué)歷史就是要學(xué)會(huì)明智，要學(xué)會(huì)懂人性，最終要達(dá)到智慧人生，這才是學(xué)歷史的最高境界。怎么把形形色色的人物所做所為學(xué)有所選，學(xué)有所用，明辨是非，從而充盈自已的智慧人生才是首位。通過兩年多的學(xué)習(xí)，我可以說是受益多多，越來越感覺到自己的認(rèn)識(shí)淺膚，迫切需要充電。正所謂全心全意學(xué)歷史，努力足智多謀走人生！
學(xué)歷史為“無用之用”
那么，學(xué)歷史到底有什么用？我覺得學(xué)歷史就像《莊子》里的一句話“無用之用”。那么什么叫“無用之用”，就是看起來沒用，其實(shí)是有用的。這不是相矛盾嗎？其實(shí)這是辯證關(guān)系的。比如說：藝術(shù)有什么用？前蘇聯(lián)有個(gè)哲學(xué)家說過：畫家畫的蘋果不能吃，畫的衣服不能穿，畫的褲子不能穿，根本就是沒用的東西。但它的用處可大了！一個(gè)國家沒有監(jiān)獄，沒有警察，甚至沒有法律，但哪一個(gè)國家沒有藝術(shù)。學(xué)歷史也是一個(gè)樣，學(xué)習(xí)漢武帝，學(xué)習(xí)司馬遷，學(xué)習(xí)東方朔有什么用，他們都是兩千多年前的人了，與我們相離太遠(yuǎn)了，他們以前的思維、思想能有用嗎？這也許是見仁見智了。我的回答是：有用！因?yàn)槲矣X得：人性是永恒的，人性是相通的。不管是什么時(shí)候、什么年代，只要他是個(gè)人，他們的自私與無私、他們的為人與處事、他們的小人與君子表現(xiàn)與當(dāng)代我們的生活中的人一個(gè)樣。知道了這個(gè)原理，那么學(xué)歷史就有用了。學(xué)習(xí)他們，理解他們，你就會(huì)懂得用更多的智慧去理解你的人生，去努力做好每一件事、過好每一天。
漢武朝是我國一段優(yōu)秀的朝代，是一段優(yōu)秀的歷史，涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀人物。如：漢武帝、司馬遷、竇嬰、李廣、衛(wèi)青、霍去病、司馬相如、東方朔、汲黯、公孫弘等等，他們都是我們中華民族的經(jīng)典人才。我們現(xiàn)代的漢語、漢族、漢字，漢人不都是與他們有密切的關(guān)系嗎？我們沒有理由不去認(rèn)知那一段光輝的歷史，沒有理由不去認(rèn)知這些偉人！
我這人從小就怕寫作，也沒寫過像樣的文章。常言說：一個(gè)人怕不會(huì)，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)。從現(xiàn)在起，我會(huì)盡自己的能力，將自己這幾年來學(xué)習(xí)歷史的所得所悟?qū)懸粚�，供朋友們借鑒，也敬請(qǐng)各位朋友指正！
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟13
1、教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。
2、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。
3、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
4、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
5、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
6、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
7、你應(yīng)該小心一切假知識(shí)，它比無知更危險(xiǎn)。
8、在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)不斷爭執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦思，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因?yàn)榭看蠹夜餐伎汲龅恼_結(jié)果，就是對(duì)參與解題的每個(gè)人的最佳獎(jiǎng)勵(lì)。
9、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
10、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
11、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
12、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
13、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
14、實(shí)干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會(huì)獲得豐收。
15、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
16、我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無過于學(xué)習(xí)了。
17、我相信，每個(gè)同學(xué)都想向張海迪一樣，努力勤奮，為祖國做出貢獻(xiàn)。其實(shí)，這并不難，在我們學(xué)習(xí)氣餒的時(shí)候，不要灰心，記住，風(fēng)雨過后總是彩虹！在我們學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的時(shí)候，不要驕傲，記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
18、學(xué)習(xí)是像一座藏滿寶藏的大山，但是需要勤奮才能開辟通向山頂?shù)牡缆�；學(xué)習(xí)也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奮是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
19、在事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
20、學(xué)習(xí)本無底，前進(jìn)莫彷徨。
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟14
簡簡單單的八個(gè)字，簡單明了，卻中要害！
學(xué)習(xí)就是修正行為達(dá)成目標(biāo)，踏出校門以后的學(xué)習(xí)和我們高中大學(xué)的學(xué)習(xí)就不一樣了，學(xué)校以前的學(xué)習(xí)更多的是基礎(chǔ)的，什么都需要學(xué)習(xí)一點(diǎn)，事實(shí)上到了高中就開始分科了，有方向了。那到了社會(huì)上我們的學(xué)習(xí)就更加應(yīng)該有方向，要有方向就一定要有目標(biāo)，我決定要成為物理學(xué)家我就不要太鉆研化學(xué)了，我要做會(huì)計(jì)就不要學(xué)設(shè)計(jì)了。雖然那些知識(shí)都是非常好的，可是對(duì)我的目標(biāo)沒有多少幫助。
所以，學(xué)習(xí)之前我們先要搞清楚我的目標(biāo)是什么，學(xué)習(xí)這個(gè)對(duì)我的目標(biāo)有沒有幫助，如果有就學(xué)，沒有就先放在一邊以后再說。所以說學(xué)習(xí)是為達(dá)成目標(biāo)服務(wù)的，學(xué)習(xí)的目的是為了達(dá)成目標(biāo)。
在這里，比學(xué)習(xí)更重要的是修正行為，正因?yàn)槲覀冊(cè)谶_(dá)成目標(biāo)的過程之中不是很順利，我們才更多的想到學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)來的知識(shí)如果不去用就等于知識(shí)還是在書本上或者老師的腦袋里，所以學(xué)習(xí)以后最重要的事情就是用學(xué)來的知識(shí)指導(dǎo)自己的行為并且不斷檢驗(yàn)和修正。只有這樣，我們離目標(biāo)才會(huì)越來越近，直到達(dá)成！
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟15
在初三學(xué)習(xí)世界歷史時(shí)，我對(duì)干美國南北戰(zhàn)爭持贊成的態(tài)度，以為它廢除了南方的奴隸制度，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。但是行過《飄》后，我有些動(dòng)搖。（從歷史的角度與從文學(xué)作品的角度看南北戰(zhàn)爭的意義，會(huì)有所不同。）
《飄》是以南北戰(zhàn)爭為背景，寫的是女主人公郝思嘉的人生及愛情故事。書中所描述的是南方的情景，可能作者在敘述時(shí)增加了自己的感情色彩，致使我對(duì)南北戰(zhàn)爭只認(rèn)識(shí)到了片而，我對(duì)這次戰(zhàn)爭持堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度。
以下幾點(diǎn)是我反對(duì)戰(zhàn)爭的原因：（亮明自己的觀點(diǎn)。）
一、北方人對(duì)于南方人的殘酷。南北戰(zhàn)爭北方勝利了，但對(duì)于北方人的無恥行徑還歷歷在目。北方人到達(dá)的地方，燒殺浮掠，許多房子一夜之間化為烏有，這和日本人侵略中國實(shí)行的“三光政策”又有何區(qū)別，更何況他們殺的是自己的同胞。在戰(zhàn)爭結(jié)柬后，高昂的地租讓一個(gè)原本貧窮的家庭更是難以承受。難道這就是所謂的“共和”嗎？（戰(zhàn)爭中南方人與北方人互相殺戮。）
二、黑人解放后，政府不去過問黑人的生活情況，致使黑人流浪街頭，搶劫、殺人、欺負(fù)婦女的事情時(shí)有發(fā)生，卻沒有人來制止。這使許多婦女都不敢出門，使許多商店不敢開門營業(yè)，這難道就是所謂的解放嗎？（戰(zhàn)爭遺留的問題嚴(yán)重影響了社會(huì)秩序。）（讀后感）
三、北方人對(duì)于黑人的歧視更是勝于南方人。書中講了這樣一件事：北方婦女想請(qǐng)人幫她照看孩子，郝思嘉向她推薦黑人，說黑人既忠厚又老實(shí)，細(xì)心體貼。誰知北方婦女卻說：“我的寶貝兒怎么能讓這黑炭來照顧昵！”美國人雖說都有種族歧視，但是北方人比南方人更嚴(yán)重。郝思嘉的父親生前只打過一個(gè)黑人，郝思嘉的母親更是善良，她幫助黑人縫衣。給黑人看病。她為了給一個(gè)忠傳染病的黑人肴病，連續(xù)幾天沒合眼，最后那個(gè)黑人的病是好了�？墒撬齾s被傳染了，失去了生命。（兩方面的事例，正反對(duì)比論證。）
戰(zhàn)爭不免會(huì)給人們帶來痛苦和傷害，對(duì)于歷史，我們只能作為一個(gè)旁觀者來評(píng)判。任何事物都有雙重性，更何況是戰(zhàn)爭。（用辯證的觀點(diǎn)闡述更客觀、更嚴(yán)密。）
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