教學(xué)內(nèi)容：課本第63頁例題7
教學(xué)目標(biāo)：
１、 通過畫圖，理解乘法和加法意義的異同；
２、 在意義理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會區(qū)別乘法和加法問題，選擇合適的方法解答。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題
出示例題
二、動手操作，解決問題
1、知道了什么？
兩題都是求一共有多少張桌子。
第一題是有4排桌子，每排5張。
第二題是有2排桌子，一排5張，一排4張。
你能把兩道題說的情況在紙上畫出來嗎？
學(xué)生根據(jù)題意畫圖。
2、怎樣解答？
第一題是求4個5相加的和是多少，用乘法計(jì)算。
第二題是求4+5的和是多少，用加法計(jì)算。
你還發(fā)現(xiàn)了什么？
第二題中的2排桌子的2，不參加計(jì)算。
3、解答正確嗎？
先對照題意檢查圖畫對了嗎？
再檢查算式是否正確。
最后檢查計(jì)算的結(jié)果是否正確。
三、鞏固練習(xí)
1、完成練習(xí)十四第1題。
2、完成練習(xí)十四第2題。
四、全課總結(jié)
今天你有什么收獲？
課后反思: