1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 表內(nèi)乘法(一)第5課時(shí) 6的乘法口訣 教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版二年級上冊)

        發(fā)布時(shí)間:2016-6-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         第5課時(shí) 6的乘法口訣

        【教學(xué)內(nèi)容】

        教材第60頁

        【教材分析】

        6的乘法口訣編排與2~5的乘法口訣的編排體例略有不同,主要有以下幾方面的特點(diǎn)。在實(shí)物圖下面以列表的形式揭示豆莢個(gè)數(shù)與豆子顆數(shù)的對應(yīng)關(guān)系,將相同加數(shù)6作為隱蔽條件。這樣編排可以突出相同加數(shù)的個(gè)數(shù)以及累加過程中的得數(shù),為歸納乘法口訣奠定基礎(chǔ),同時(shí)滲透了函數(shù)、對應(yīng)思想。

        由于學(xué)生已經(jīng)理解了乘法口訣的意義和編制乘法口訣的方法,因此在6的乘法口訣的編排中,教材不再給出點(diǎn)子圖模型,只是讓學(xué)生結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算乘法算式的得數(shù)和編制6的乘法口訣,促使學(xué)生進(jìn)行抽象的數(shù)學(xué)思考。例6中的所有乘法算式和乘法口訣都是不完整的,需要學(xué)生自己完成,給學(xué)生留出了更大的自主學(xué)習(xí)的空間。

        【學(xué)情分析】

        學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)課之前,已經(jīng)掌握并熟記了1~5的乘法口訣,而且部分學(xué)生在家里就已經(jīng)對6的乘法口訣有了初步的認(rèn)識,并能背誦下來。運(yùn)用教學(xué)情境圖對自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行表述和解決生活問題的能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方面,要求學(xué)生理解6的乘法口訣,并能運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行兩個(gè)數(shù)相乘的運(yùn)算。

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1.結(jié)合圖片理解6的乘法口訣的來源和意義,掌握6的乘法口訣。

        2.探索并歸納出6的乘法口訣,學(xué)會用口訣進(jìn)行計(jì)算。

        3.培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和自主探究的精神。

        【教學(xué)重難點(diǎn)】

        重點(diǎn):能夠應(yīng)用口訣進(jìn)行計(jì)算。

        難點(diǎn):熟記6的乘法口訣。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        課件、小棒

        【教學(xué)流程】

        復(fù)習(xí)導(dǎo)入→通過復(fù)習(xí)舊知,引入新知

          ↓        ↓

        探究新知→掌握6的乘法口訣,會用口訣進(jìn)行計(jì)算

          ↓        ↓

        鞏固應(yīng)用→運(yùn)用所學(xué)知識解決問題

          ↓        ↓

        課堂小結(jié)→總結(jié)學(xué)到的知識和方法

        【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】

        1.口算。

        4×5   1×4   4×3   3×5

        3×2   2×3   5×3   2×4

        2×1   1×3

        2.背誦1~5的乘法口訣。

        3.同桌對口令。(任意求1~5的乘法口訣)

        4.導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生編口訣的興趣。

        我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了1~5的乘法口訣,同學(xué)們對編口訣產(chǎn)生了很大的興趣,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)6的乘法口訣。這次老師想讓你們自己試著編口訣,你們愿意嗎?

        【探究新知】

        1.學(xué)習(xí)例6。

        (1)出示例6主題圖。

        師:從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?

        生:每個(gè)豆莢里有6顆豆子,一共有6個(gè)豆莢。

        師:你能提出什么數(shù)學(xué)問題?

        生:一共有多少顆豆子?

        師:同學(xué)們可以先數(shù)一數(shù),再算一算,然后完成下面的表格的填寫。

        豆莢的個(gè)數(shù) 1 2 3 4 5 6

        豆子顆數(shù) 6 12

        (2)說一說。

        一個(gè)豆莢里有6顆豆子,表示1個(gè)6是6;2個(gè)豆莢里有12顆豆子,表示2個(gè)6相加是12;3個(gè)豆莢呢?4個(gè)呢?……同桌互相說一說。

        (3)看圖列乘法算式,編出口訣。

        ①電腦顯示1個(gè)豆莢圖。

        1個(gè)豆莢里面有6顆豆子,表示1個(gè)6是6,列出乘法算式是:6×1=6或1×6=6,編出口訣:一六得六。

        ②電腦顯示2個(gè)豆莢。

        2個(gè)豆莢里面有12顆豆子,表示2個(gè)6是12,列出乘法算式是:6×2=12或2×6=12,編出口訣:二六十二。

        ③電腦依次顯示3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)豆莢圖。

        小組合作,學(xué)生邊觀察電腦圖,邊在書上完成乘法算式和相應(yīng)的乘法口訣。

        ④小組匯報(bào)編口訣。

        3個(gè)豆莢里面有18顆豆子,表示3個(gè)6是18,列出乘法算式是:6×3=18或3×6=18,編出口訣:三六十八。

        4個(gè)豆莢里面有24顆豆子,表示4個(gè)6是24,列出乘法算式是:6×4=24或4×6=24,編出口訣:四六二十四。

        5個(gè)豆莢里面有30顆豆子,表示5個(gè)6是30,列出乘法算式是:6×5=30或5×6=30,編出口訣:五六三十。

        6個(gè)豆莢里面有36顆豆子,表示6個(gè)6是36,列出乘法算式是:6×6=36,編出口訣:六六三十六。

        (4)讀一讀6的乘法口訣,想一想,相鄰兩句口訣的積相差幾?(相鄰兩句的積相差6)

        (5)自由讀6的乘法口訣,同桌互相檢查背誦。

        2.?dāng)[一擺。

        (1)小組合作,用小棒擺六邊形(1個(gè)六邊形用6根小棒),邊擺邊說。

        擺1個(gè)六邊形用6根小棒,表示1個(gè)6是6,乘法算式是:6×1=6或1×6=6。乘法口訣:一六得六。

        擺2個(gè),3個(gè)……依次說出乘法算式和乘法口訣。

        (2)小組活動。

        小組長任意提問:擺1、2、3……個(gè)六邊形,用多少根小棒?然后,組員回答并說出乘法口訣。

        【鞏固應(yīng)用】

        1.師生對口令(6的乘法口訣),還可以采用組與組對,生與生對。

        2.算一算,填一填。

        2×6=    4×6=    3×6=

        1×6=  5×6=

        二六(   )  四六(   )  三六(   )

        一六(   )  五六(   )

        6×6=       (  )×6=24

        2×(  )=12  6×(  )=30

        六六(   )  (  )六二十四

        二(  )十二  (  )六三十

        【課堂小結(jié)】

        這節(jié)課你有哪些收獲?

         

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>