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      2. 《口算除法》教學設計簡案

        發(fā)布時間:2016-1-23 編輯:互聯(lián)網 手機版

        磨黑鎮(zhèn)第一小學     楊俊梅

        教學內容:人教版小學數學四年級上冊第78頁-79頁的內容。

        教學目標:1、使學生理解和掌握整十數除整十數,幾百幾十數(商一位數)的口算方法,能正確地進行計算。

        2、使學生經歷探索口算方法的過程。

        3、讓學生感受數學與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生用數學知識解決簡單實際問題的能力。

        教學重點:掌握用整十數除的口算方法。

        教學難點:經歷探索口算除法算法的過程。

        教具、學具準備:多媒體課件、小組合作學習任務單。

        教學過程:

        一、復習舊知。

        口算練習。

        二、創(chuàng)設情境,探究新知。

        (一)教學例1。

        1、從圖中你知道了什么數學信息?根據這兩個數學信息,你能提出什么數學問題?

        學生提出數學問題后,齊讀題目。

        2、教師引導學生分析題意,寫出算式。

        3、交流、匯報口算方法。

        (二)教學例2。

        小組合作:

        1、理解分析題意。

        2、列式計算。

        3、交流口算方法。

        師生完成解答。

        (三)估算。

        1、觀察題目,說出要求。

        2、探討估算方法。

        3、交流總結。

        四、鞏固應用。

        勇闖智慧城堡

        1、摘蘋果。(口算)

        2、估一估。(估算)

        3、美麗的大草原。(解決問題)

        4、能力提升。(解決問題)

        五、課堂總結。   

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