虞城縣第一實驗小學(xué)竟榮花
四年級上冊線與角
一、教學(xué)內(nèi)容：
北師大版教材四年級上冊數(shù)學(xué)線的認(rèn)識
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、借助實際情景和操作活動，認(rèn)識直線、線段與射線。
2、會用字母正確讀出直線、線段與射線。會數(shù)簡單圖形中的線段。
3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動手及分析概括的能力。
三、重點難點
1、體會直線、線段與射線的區(qū)別與聯(lián)系，會用字母正確讀出直線、與射線，會數(shù)簡單圖形中的線段。
2、理解三種線的特征，掌握三種線的讀法
四、教具準(zhǔn)備
直尺，三種不同顏色的線，電腦課件。
教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入：
出示一幅畫面--“鳥巢”。用數(shù)學(xué)的眼光來觀察，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息。
今天我們就來認(rèn)識這些線。
板書：線的認(rèn)識
（二）探索新知
1、關(guān)于線，你已經(jīng)了解了哪些知識？
2、先自學(xué)，然后小組內(nèi)交流問題后，匯報展示。
在生活中你見到過這樣的線嗎？舉例子說一說。
3、練習(xí)：判斷哪些是線段，哪些是射線，哪些是直線？
4、猜謎語：
有始有終
有始無終
用一個詞形容一下直線的特點？
5、按要求畫線：
(1)過一點，畫直線。
體會：過一點，可以畫無數(shù)條直線。
(2)過兩點。畫直線。
學(xué)生嘗試，感悟到過兩點只能畫出一條直線。
質(zhì)疑：過三點�？梢援嫀讞l直線？
（三）課堂作業(yè)設(shè)計
1、教材第15頁“試一試”第一題。
2、教材第15頁“試一試”第二題。
3、教材第15頁“試一試”第三題。
（四）思維訓(xùn)練
數(shù)一數(shù)有幾條線段。
（1）
有（ ）條
（2）
有（ ）條
說說你是怎樣數(shù)的。
（五）課堂小結(jié)
今天我們認(rèn)識了三種線，都是哪三種？
這三種線的共同點是什么？不同點是什么？