四年級(jí)數(shù)學(xué) 學(xué)科共享教案
主持人姓名：_袁艷霞_____ 科任教師姓名________ 所任班級(jí)：_______總課時(shí)序數(shù)_1____
課題 小數(shù)的意義 課時(shí) 第一課時(shí) 修改
教學(xué)
目標(biāo) （知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）
1、 結(jié)合具體情境，進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)的意義及其與日常生活的密切聯(lián)系。
2、 會(huì)正確讀寫小數(shù)。
3、 通過(guò)實(shí)際操作，體會(huì)小數(shù)與十進(jìn)制分?jǐn)?shù)的關(guān)系，并能進(jìn)行互化。
重點(diǎn) 了解小數(shù)的意義，會(huì)正確讀寫小數(shù)。
難點(diǎn) 理解小數(shù)的意義。
教具 課件、正方形卡紙
教學(xué)過(guò)程
復(fù)習(xí)導(dǎo)入：元6角4分=（ ）元
10元5角=（ ）元
=（ ）元
7分=（ ）元
誰(shuí)能說(shuō)出生活中還有那些小數(shù)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、理解小數(shù)的意義。
2、會(huì)正確讀寫小數(shù)。
3、小數(shù)與分?jǐn)?shù)能進(jìn)行互化。
自主學(xué)習(xí)（方式）、教師指導(dǎo)方案：
1、看書上第2頁(yè)認(rèn)一認(rèn)。
2、把“1”平均分成1000份，其中的1份是（ ） ，也可以表示（ ）。
其中的59份是（ ），也可以表示（ ）。
3、讀出下面的小數(shù)，并寫出它們所表示的意義。
0.9讀作：
表示：
0.304讀作：
表示
0.06讀作：
表示：
展示方式：（學(xué)習(xí)目標(biāo)中1、2……采取什么方式展示）
1、 抽生回答，集體點(diǎn)評(píng)。
2、 小組交流，抽生回答。
3、 學(xué)生展示，集體交流。
檢測(cè)內(nèi)容：
填空：
0.2 表示是（ ）位小數(shù)，它表示（ ）分之（ ）。
0.15是（ ）位小數(shù)，它表示（ ）分之（ ）。
0.008是（ ）位小數(shù)，它表示（ ）分之（ ）。
0.3里面有（ ）個(gè)十分之一
0.05里面有（ ）個(gè)百分之一
0.009里面有（ ）個(gè)千分之一
板書設(shè)計(jì)：
小數(shù)的意義
把1平均分成10份，其中的一份是1/10，也可以表示為0.1.
把1平均分成100份，其中的一份是1/100，也可以表示為0.01.
作業(yè)：
6頁(yè)2、3、4題
反思：