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      2. 數(shù)的世界(2) 教案教學設計(北師大版五年級上冊)

        發(fā)布時間:2016-5-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

         

        第一課時

        教學內容

        蘇教版五年級數(shù)學上冊 第十單元  P117  6-14題

        教學目標:

        使學生進一步理解并掌握小數(shù)加、減、乘、除法的計算方法,能正確口算、筆算相應的小數(shù)加、減、乘、除法式題,會按運算順序正確計算小數(shù)四則混合運算,能應用運算律和其他一些運算規(guī)律進行小數(shù)的簡單計算,能應用學過的小數(shù)四則混合計算解決一些簡單的實際問題,能根據(jù)具體情境合理求出積、商、的近似值。

        教學過程:

        一.復習加、減法計算。

            (1)做p117第6題

            指名兩人板演,其余學生做在練習本上。

            集體訂正。

            (2)讓學生說一說每組中兩題有什么相同和不同的地方。

            提問:為什么每組題里數(shù)字相同,得數(shù)不一樣?這兩組題在計算時有什么相同的地方?(小數(shù)點對齊相加減)

            小數(shù)加、減法計算的關鍵是什么?(板書:小數(shù)加、減法,把小數(shù)點對齊)

        二.復習小數(shù)乘法計算。

            ( 1)做p117第9題前三題。

            提問:這兩題有什么相同和不同的地方?

            指名一人板演,其余學生做在練習本上。

            集體訂正。

            ( 2)提問:這兩題先都看做什么數(shù)乘?都看做  48×67,為什么積里小數(shù)部分的位數(shù)不一樣?

            小數(shù)乘法的關鍵是什么?(板書:小數(shù)乘法,因數(shù)一共有幾位小數(shù),積就有幾位小數(shù))

        三.復習小數(shù)除法計算。

            (1)做p117第9題后三題。

            指名一人極演,其余學生做在練習本上。

            集體訂正。

            (2)提問:這一組的兩道題有什么相同和不同?

            除數(shù)是整數(shù)的除法怎樣算?除數(shù)是小數(shù)的除法是怎樣算的?

            除數(shù)是小數(shù)的除法計算的關鍵是什么?商的小數(shù)點的位置是怎樣確定的?(板書:小數(shù)除法,除數(shù)有幾位小數(shù),被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點同時向右移動幾位;商的小數(shù)點和轉化后的被除數(shù)小數(shù)點對齊)

        四.小結。

            小數(shù)加、減法把小數(shù)點對齊,按整數(shù)加、減法計算。小數(shù)乘法看做整數(shù)乘法算,因數(shù)里一共幾位小數(shù),積里就有幾位小數(shù)。小數(shù)除法,除數(shù)是整數(shù)的,按照整數(shù)除法算,商的小數(shù)點和被除數(shù)小數(shù)點對齊;除數(shù)是小數(shù)的,移動小數(shù)點,轉化成除數(shù)是整數(shù)的除法算。

        五、練習計算

        集體訂正,讓學生說一說每種驗算方法的根據(jù)是什么。

            指出:要保證計算正確,每次計算后要進行驗算。驗算時可以根據(jù)算式中各部分之間的關系進行,加法和乘法也可以根據(jù)交換律來驗算。

        六、課堂小結

            這節(jié)課復習的什么內容?小數(shù)四則運算的意義,哪些和整數(shù)相同,哪些不一樣?小數(shù)各種計算的關鍵誰再說一說?

        七、作業(yè)

        練習冊相關練習

        教學后記:

        第二課時

        教學過程:

        一、揭示課題

            前一節(jié)課,我們復習了小數(shù)四則運算,掌握了小數(shù)四則運算的法則和關鍵,已經(jīng)能熟練地進行小數(shù)的計算。這節(jié)課,繼續(xù)復習小數(shù)的四則運算。(板書課題)通過這節(jié)課的復習,除了要正確、熟練地進行計算外,還要能正確地求積和商的近似值,能運用運算定律、規(guī)律進行簡便計算,進一步提高計算能力。

        二、練習四則運算

            1.口算。

            (1)p117第12題。

            指名學生口算,結合口算,選擇3~4題讓學生說說怎樣想的。

        (2)小黑板出示。

        0. 25× 4    12. 5 ×0. 8    0. 2 ×0. 5       3. 74+ 6 26

            2.說出下面的得數(shù)比第一個乘數(shù)(或被除數(shù))大還是小。

                  2.6×9.3○2.6    1.02÷1.2○1.02

            3.做p117第10題。

            提問:怎樣用“四會五入法”求小數(shù)的近似數(shù)?

            指名4人板演,其余學生分兩組,每組兩題。

            集體訂正,讓學生說一說怎樣求積或商的近似值的。

            指出:求積與商的近似值,只要看要保留的位數(shù)后一位,用“四舍五入法”求出來。

            4.做p117第7題。

            學生練習,做在練習本上。

            小黑板出示,學生口答計算結果,老師板書。統(tǒng)計都做對的人數(shù)。

        三、復習簡便算法

            1.根據(jù)運算定律或規(guī)律,在括號里填上恰當?shù)淖帜福趫A里里填上恰當?shù)倪\算符號,并說一說各表示什么運算定律或規(guī)律。板書:

            a十b=b+a

            (a十b)十c=a十(b+c)

            a×b=b×a

            (a十b)×c=a×c+b×c

        a-b-c=a-(b+c)

        a÷b÷c=a÷(b×c)

            追問:這里的字母可以表示哪些數(shù)?(整數(shù)和小數(shù))

            2.做p117第11題。

           (1)做前面三題。

            指名4人板演,其余學生做在練習本上。

            集體訂正,讓學生說一說為什么這樣做,各是依據(jù)什么來做的。

            指出:應用運算定律或規(guī)律,可以使一些計算簡便。在計算時,要根據(jù)數(shù)據(jù)和運算的特點,能簡便運算的就用簡便算法。

            (2)學生討論:前面3題可以怎樣簡便計算?

        四、復習循環(huán)小數(shù)的概念

        1、2÷3的商用循環(huán)小數(shù)的簡便形式表示是(     ),保留兩位小數(shù)是(    ).

        2、2.3÷3的商用循環(huán)小數(shù)表示是(    ),循環(huán)節(jié)是(   ),保留三位小數(shù)是(    ).

        3、2.89,2.89,2.89中,最大的一個數(shù)是(   ).

        五、課堂小結

            今天這節(jié)課復習了什么內容?在小數(shù)乘法和除法里,怎樣求

        積和商的近似值?應用哪些知識,可以使一些計算簡便?

        六、作業(yè):

        練習冊

        教學后記

        圖形王國

        教學內容:

        蘇教版五年級數(shù)學上冊 第十單元  P118 15-20題

        教學目標:

        1.使學生進一步理解并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式,能應用公式正確計算一些平面圖形的面積、并解決一些簡單的實際問題。

        2.使學生進一步認識土地面積單位“公頃”和“平方千米”的含義,能正確進行土地面積單位間的簡單換算。

        教學過程:

        一、復習三種圖形面積計算公式:

        先讓學生說說各種圖形面積計算公式及其推導過程,再整理出來。兩種方法:

        1、制表:                   

                                                          

                                                                S=ah÷2

                                                 

                                             

                               

                                                              S=(a+b)h÷2

           2、畫圖: 

            

        S=ab                          S=ah

        S= a2  

        3.做p118第16題

        請三位同學板書,其余同學做在練習本上。

        二、復習相關應用題。

        1.一個長方形菜地,長21.4米,寬13分米,這個菜園的面積和周長分別是多少?

        認真審題,找出其中的關鍵字,要注意些什么。

        (要將長與寬換算成統(tǒng)一的單位,面積計算方法“長乘寬”,周長的計算方法“長加寬的和乘2”。)

        2.做17題

        提醒學生按要求取近似值并與估算結果進行比較,以相互驗證。

        3.做18題

        先讓學生說說各是什么形狀,再進行計算。

        三、復習平方千米與公頃

        1.提問:你能說一說不同計量單位的名數(shù)換算的方法嗎?

        板書:              乘進率(小數(shù)點右移) 

        高級單位的數(shù)                    低級單位的數(shù)

        除以進率(小數(shù)點左移)

            說明:在乘進率或除以進率時,如果進率是10、100、1000的,只要按擴大或縮小10倍、100倍或1000倍移動小數(shù)點

        2.感受平方千米和公頃的大小

        3.做15題

        學生反饋

        4.練習

        0.09平方千米=(    )公頃        

        120平方分米=(    )平方米        

        8.002公頃=(   )平方米     

        7噸50千克=(    )噸

        40千米800米=(    )千米    

        5.006公頃=(   )公頃(    )平方米

        4.7噸=(   )噸(   )千克        

        6.08平方米=(   )平方米(    )平方分米

        888小時=(    )日             

        2.2時=(   )時(    )分=(     )分       

        6.3世紀=(    )年            

        320秒=(      )分=(     )分(     )秒    

        2.5年=(     )月= (    )年(    )月  

        8.5平方千米=(   )平方千米(   )公頃  

        6米6厘米=(    )米=(     )分米=(    )厘米

        20.08千克=(    )噸=(        )克=(        )千克(     )克

        5.做19題

        審題。完成后學生口答。

        6.做20題

        讓學生觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

        四、作業(yè)

        練習冊相關練習

        教學后記

         

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